UP Board Class 12 Sociology Model Papers Paper 1

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Board UP Board
Textbook NCERT
Class Class 12
Subject Sociology
Model Paper Paper 1
Category UP Board Model Papers

UP Board Class 12 Sociology Model Papers Paper 1

समय  : 3 घण्टे 15 मिनट
पूर्णाक :  100

निर्देश :
प्रारम्भ के 15 मिनट परीक्षार्थियों को प्रश्न-पत्र पढ़ने के लिए निर्धारित हैं।
नोट :

  • सभी प्रश्न अनिवार्य है। सभी प्रश्नों के अंक उन अहिा हैं।
  • प्रश्न संख्या 1 से 10 त म ल्पीय है। प्रश्न -11 से 18 अति उत्तरीय हैं, जिस प्रकार 15 शब्दों में देना है। प्रश्न होण्या-19 से 24 तक नए तरीय हैं, जिनकी शब्द सीमा 50 शब्द हैं। प्रश्न शख्यिा 25 ते 27 तक दीर्घ उत्तरीय हैं, जिनका ये र 150 शब्दों में देना है।

बहुविकल्पीय प्रश्न

प्रश्न 1.
मैकाइवर एवं पेव द्वारा लिखित पुस्तक कौन-सी है? [1]
(a) सोशल आर्डर
(b) नोशियोलॉजी
(c) सोसायटी
(d) ह्यूमन सोसायटी

प्रश्न 2.
भारतीय नारों की रि। में सुर किस उपाय से होगा? [1]
(a) बाल विवाह
(b) आश्रम व्यवस्था
(c) पाश्चत्य शिक्षा
(d) समानता का अधिकार

प्रश्न 3.
बेकारी को प्रत्यक्ष परिणाम क्या है?  [1]
(a) नगरीकरण
(b) संयुक्त परिवार
(c)एक विवाह
(d) निर्मनता
UP Board Class 12 Sociology Model Papers Paper 1 image 1

प्रश्न 4.
किस समूह का आकार अपेक्षाकृत छोटा होता है?  [1]
(a) अतः समूह
(b) बाह्य समूह
(c) मीश्च
(d) भौता समूह

प्रश्न 5.
‘गरीबी हटाओ’ का नारा सर्वप्रथम कौन-सी पंचवर्षीय योजना में दिया गया था? [1]
(a) दूसरी
(b) चौथी
(c) सातवीं
(d) नौवीं

प्रश्न 6.
निम्नलिखित में से कौन-सा प्राथमिक समूह है?  [1]
(a) व्यापार संघ
(b) विद्यलय
(c) पड़ोस
(d) भीड़

प्रश्न 7.
भारत में योजना आयोग की स्थापना हुई थी [1]
(a) वर्ष 1987 में
(b) वर्ष 1989 में
(c) वर्ष 1995 में
(d) वर्ष 1950 में

प्रश्न 8.
‘भौगोलिक पर्यावरण में वे समस्त दशाएँ सम्मिलित है, जो प्रकृति मनुष्य को प्रदान करती है।” यह कथन किसका हैं? [1]
(a) सोरोकिन
(b) पी. जिन्सबर्ट
(c) मैकाइवर एवं पेज
(d) एफ. एच. गिटिंग्स

प्रश्न 9.
जनजातियों को पिछड़े हिन्दू किसने कहा? [1]
(a) जी. एस धुरिये
(b) एस. की. दुबे
(c) नर्मदेश्वर प्रसाद
(d) डी. एन. मजूमदार

प्रश्न 10.
प्रथा क्या है? [1]
(a) मुल्य
(b) लोकाचार
(c) जनरीति
(d) प्रतिमान

अतिलघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 11.
मात्रिक नियन्त्रण के दो प्रकार लिखिए। [3]

प्रश्न 12.
धर्म और नैतिकता के बीच अन्तर लिखिए।  [3]

प्रश्न 13.
सफेदपोश अपराध की दो विशेषताओं का उल्लेख कीजिए। [3]

प्रश्न 14.
पंचायत व्यवस्था के चार उद्देश्य बताइए।  [3]

प्रश्न 15.
महिला उद्यमिता का अर्थ स्पष्ट कीजिए।  [3]

प्रश्न 16.
न्याय पंचायत का गठन किस प्रकार किया जाता है? [3]

प्रश्न 17.
गरीबी (निर्धनता) दूर करने के दो उपाय लिखिए।  [3]

प्रश्न 18.
भारत में महिला उद्यमिता किन क्षेत्रों में विकसित हो रही है?  [3]

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 19.
औद्योगीकरण के कुप्रभावों की विवेचना कीजिए। [6]

20.
भारत में शिक्षित बेरोजगारी के कारणों की व्याख्या कीजिए।  [6]

प्रश्न 21.
प्राथमिक एवं द्वितीयक समूह में दो अन्तर स्पष्ट कीजिए।  [6]

प्रश्न 22.
श्वेतवसन अपराधों के दुष्परिणामों की विवचेना कीजिए।  [6]

प्रश्न 23.
धर्म के चार कार्यों का उल्लेख कीजिए।  [6]

प्रश्न 24.
जनजातियों की प्रगति के लिए प्रमुख उपायों का सुझाव दीजिए।  [6]

विस्तृत उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 25.
अपराध की परिभाषा दीजिए। अपराध के सामान्य कारणों की विवेचना कीजिए। [10]
अथवा
सामाजिक विघटन की परिभाषा दीजिए और इसके कारणों को स्पष्ट कीजिए। [10]

प्रश्न 26.
ग्रामीण विकास में ग्राम पंचायतों के योगदान पर प्रकाश डालिए। [10]

प्रश्न 27.
वर्तमान भारत में स्त्रियों की स्थिति में हुए परिवर्तनों की विवेचना कीजिए। [10]
अथवा
इस प्रश्न के उत्तर के लिए अध्याय 20, पृष्ठ संख्ये 106 के दीर्घ उत्तरीय प्रश्न 1 का उत्तर देखें।

उत्तरमाला

उत्तर 1.
(c) सोसायटी

उत्तर 2.
(d) समानता का अधिकार

उत्तर 3.
(d) निर्धनता

उत्तर 4.
(a) अतः समूह

उत्तर 5.
(b) चौथी

उत्तर 6.
(c) पड़ोस

उत्तर 7.
(d) वर्ष 1950 में

उत्तर 8.
(c) मैकाइवर एवं पेज

उत्तर 9.
(a) जी. एस धुरिये

उत्तर 10.
(b) लोकाचार

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UP Board Class 12 Sanskrit Model Papers Paper 3

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Subject Sanskrit
Model Paper Paper 3
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UP Board Class 12 Sanskrit Model Papers Paper 3

समय : 3 घण्टे 15 मिनट
पूर्णांक : 70

निर्देश प्रारम्भ के 15 मिनट परीक्षार्थियों को प्रश्न-पत्र पढ़ने के लिए निर्धारित हैं।

प्रश्न 1.
निम्नलिखित गद्य खण्ड पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिए। (10)
निर्गत्य च उत्ताम्यता हृदयेन किमपि किमपि चिन्तयन्, दिवा रात्रौ च अवहत्। एवं वहतोऽप्यस्य दवीयस्तया अध्वनः अर्धपथ एवं आशुगमनविघ्नकारी बभूव जलदकालः तादृशेऽपि प्रावृकाले कलामपि अकृतपरिलम्बः धाराहतिविकूणिताक्षेण अपचीयमानबलजवोत्साहेन वाजिसैन्येन अनुगम्यमानः तदेव अच्छोदम् आससाद। तत्र चतुर्वपि पाश्र्वेषु तुरगगत एवं विचिन्वन् समन्तात् बभ्राम। भ्राम्यंश्च यदा न क्वचिदपि किञ्चित् अवस्थानचिह्नपमि नोपलक्षितवान् तदा महाश्वेता कदाचिदस्य वृत्तान्तस्य अभिज्ञा भवेदिति विचिन्त्य तदाश्रमम् उपजगाम्।
(i) दिवो रात्रौ च कैः अवहत्?
(ii) अर्धपथे किं बभूव?
(iii) वाजिसैन्येन अनुगम्यमानः चन्द्रापीडः कुत्र आससाद?
(iv) आश्रमम् उपजगाम् कः?
(v) चन्द्रापीडः कुत्र आससाद?

अथवा
अत्रान्तरे पत्रलेखानिवेदितचन्द्रापीडागमन कादम्बरी
महाश्वेतादर्शनं व्याजीकृत्य, पत्रलेखाकरावलम्बिनी मदलेखया सह तत्रैव आजगाम।। तत्र च तत्क्षणोन्मुक्तजीवितं चन्द्रापीडं दृष्ट्वा हा हा किमिदम्’ इति अधोमुखी धरातलम् उपायन्ती मदलेखया अर्धायित्। चिरात् । लब्धसंज्ञा कादम्बरी महाश्वेतां कण्ठे गृहीत्वा अवादीत्-“प्रियसखी! तवास्ति काचन प्रत्याशा। मम पुन: हताशायाः सापि नास्ति। तत आमन्त्रये प्रियसखीम् पुनः जन्मान्तरसमागमाय। अहं पुन: इममात्यनं देवस्य कण्ठलग्ना। विभावसौ निर्वापयामि” इत्यभिधानैव चन्द्रापीडचरणौ कराभ्याम् उपक्षिप्य अङ्केन धृतवनी।
(i) पत्रलेखा कादम्बरीम् कस्यागमनं निवेदयति?
(ii) का अधोमुखी धरातलम् उपयान्ती?’
(iii) कादम्बरी कस्यां कण्ठे गृहीत्वा अवादी?
(iv) कादम्बरी कया सह आजगाम्?
(v) कादम्बरी तत्क्षणोन्मुक्तजीवितं कम् अपश्यत्?

प्रश्न 2.
अपनी पाठ्य पुस्तक के आधार पर किसी एक पात्र का हिन्दी में चरित्र-चित्रण कीजिए। [4]
(i) चन्द्रापीड
(ii) महाश्वेता
(iii) पुण्डरीक

प्रश्न 3.
बाणभट्ट की कृतियों का उल्लेख हिन्दी अथवा संस्कृत में कीजिए। (4)

प्रश्न 4.
निम्नलिखित प्रश्नों के सही विकल्प चुनकर लिखिए।
(अ) चन्द्रापीडस्य पिता कः?
(i) शूद्रकः
(ii) कपिलः
(iii) तारापीडः
(iv) शुकनासः

(आ) सम्राज्ञी विलासवती कस्य माता अस्ति?
(i) चन्द्रापीडस्य
(ii) शूद्रकस्य
(iii) तारापीडस्य
(iv) पुण्डरीकस्य

प्रश्न 5.
निम्नलिखित श्लोकों में से किसी एक श्लोक की सन्दर्भ सहित हिन्दी में व्याख्या कीजिए। (2 + 5 = 7)
(अ) तद्रभ कल्याणपरम्पराणां भोक्तारमुर्जस्वलमात्मदेहम्।
महीतलस्पर्शनमात्रभिन्न मृद्धं हि राज्यं पदमैन्द्रमाहुः।।
अथवा
(आ) भक्त्या गुरौ मय्यनुकम्पया च प्रीतास्मि ते पुत्र! वरं वृणीष्व।
न केवलानां पयसां प्रसूति मवेहि मां कामदुध प्रसन्नाम्।।

प्रश्न 6.
निम्नलिखित में से किसी एक श्लोक की सन्दर्भ सहित संस्कृत में व्याख्या कीजिए। (2 + 5 = 7)
(अ) क्षतात् किल जायत इत्युदप्रः क्षत्रस्य शब्दो भुवनेषु रूढः।
राज्येन किं तद्विपरीतवृत्ते; प्राणैरुपक्रोशमलीमसैर्वा।
अथवा
(आ) सेयं स्वदेहार्पणनिष्क्रयेण न्याय्या मया मोचयितुं भवत्तः।
ने पारणा स्याद्विहता तवैवं भवेदलुप्तश्च मुनेः क्रियार्थः।।

प्रश्न 7.
कालिदास की कृतियों का उल्लेख हिन्दी अथवा संस्कृत में कीजिए। (4)

प्रश्न 8.
निम्नलिखित विकल्पों में से सही विकल्प चुनकर लिखिए।
(अ) रघुवंशे समुपवर्णित: प्रथमः राजा अस्ति [1]
(i) दिलीप:
(ii) रामः
(iii) दशरथः
(iv) अजः

(आ) नन्दिनी का आसीत्? [1]
(i) वृषभः
(ii) गौः
(iii) अजा
(iv) बालिका

प्रश्न 9.
निम्नलिखित में से किसी एक श्लोक की सन्दर्भ सहित हिन्दी में व्याख्या कीजिए। (2 + 5 = 7)
(अ) उद्गलितदर्भकवला मृग्य: परित्यक्तनर्तना मयूराः।
अपसृतपाण्डुपत्रा मुञ्चन्त्यभ्रूणीव लता:।।
अथवा
(आ) अस्मान् साधु विचिन्त्य संयमधनानुच्चैः कुलं चात्मन स्त्य्यस्याः कथमप्यबान्धवकृत स्नेहप्रवृतिं च ताम्।
सामान्यप्रतिपत्तिपूर्वकमियं दारेषु दृश्या त्वया भाग्यायत्तमतः परं न खलु तद् वाच्यं वधुबन्धुभिः।।

प्रश्न 10.
निम्नलिखित में से किसी एक सूक्ति की सन्दर्भ सहित हिन्दी में व्याख्या कीजिए। (2 + 5 = 7)
(i) न खलु धीमतां कश्चिविषयोनाम।
(ii) शान्तानुकुल पवनश्च शिवश्च पन्थाः।
(iii) मार्गे पदानि खलु ते विषमी भवन्ति।

प्रश्न 11.
कालिदास की नाट्यकला का हिन्दी अथवा संस्कृत में उल्लेख कीजिए।(4)

प्रश्न 12.
निम्नलिखित प्रश्नों के सही विकल्प चुनकर लिखिए।
(अ) दुष्यन्त-शकुन्तलयोः पुत्रः अस्ति? [1]
(i) सर्वदमनः
(ii) गौतमः
(iii) नारदः
(iv) शारद्वतः

(आ) अभिज्ञानशाकुन्तले मुख्य रसः कः?
(i) करुण रसः
(ii) शान्त रसः
(iii) वीर रसः
(iv) श्रृंगार रसः

प्रश्न 13.
निम्नलिखित विषयों में से किसी एक विषय पर संस्कृत में 10 पंक्तियों में निबन्ध लिखिए। (10)
(i) संस्कृत साहित्य:
(ii) व्यायामः
(iii) अनुशासनम्
(iv) यातायातस्य नियमः

प्रश्न 14.
उपमा अलंकार की परिभाषा (हिन्दी अथवा संस्कृत) में सोदाहरण लिखिए। [3]
अथवा
रूपक अलंकार की परिभाषा संस्कृत में लिखिए

प्रश्न 15.
निम्नलिखित में से किन्हीं चार का संस्कृत में अनुवाद कीजिए। (8)
(i) ऋषि की कुटिया नदी के पास है।
(ii) विद्यालय के दोनों ओर वृक्ष हैं।
(iii) राम, रावण को बाण से मारती है।
(iv) कृष्ण पैर से. लँगड़ा है।
(v) विद्या से नम्रता आती हैं।
(vi) मोहन को फल अच्छे लगते हैं।

प्रश्न 16.
(अ) निम्नलिखित रेखांकित पदों में से किन्हीं दो में नियम-निर्देशपूर्वक विभक्ति का उल्लेख कीजिए। (2)
(i) महापुरुषः सदा पापात जुगुप्सन्ते।
(ii) कविषु कालिदासः श्रेष्ठः।
(iii) साधुः रामो मातरि।

(आ) ‘रामः पादेन खञ्जः’ अस्ति। रेखांकित पद में कौन सी विभक्ति है? [1]
(i) तृतीया
(ii) चतुर्थी
(iii) पञ्चमी
(iv) सप्तमी

प्रश्न 17.
(अ) निम्नलिखित में से किसी एक पद में विग्रह कीजिए। [2]
(i) निर्विघ्नम्
(ii) अनुरूपम्
(iii) पाणिपादम्

(आ) त्रिभुवन’ में प्रयुक्त समास का नाम लिखिए। [1]
(i) द्विगु
(ii) द्वन्द
(iii) अव्ययीभाव
(iv) बहुव्रीहि

प्रश्न 18.
(अ) ‘तल्लीन:’ का सन्धि विधायक सूत्र लिखिए। [2]
(i) खरिच
(ii) अनुस्वारस्य ययि परसवर्णः
(iii) तोलिं
(iv) यरोऽनुनासिकेऽनुनासिको वा

(आ) ‘उषषति का सन्धि विच्छेद होगा
(i) उषो + षति
(ii) उपोष + इति
(iii) उ + पोषति
(iv) उप + ओषति

प्रश्न 19.
(अ) ‘मधु’ पद में ‘मधुनी’ प्रातिपदिक के किस विभक्ति एवं वचन का का रूप है? [2]
(आ) ‘मनसा’ पद में ‘मनोभिः’ प्रातिपदिक की किस विभक्ति एवं वचन का रूप है? (1)
(i) तृतीया विभक्ति बहुवचन
(ii) सप्तमी विभक्ति एकवचन
(iii) चतुर्थी विभक्ति द्विवचन
(iv) पंचमी विभक्ति बहुवचन

प्रश्न 20.
(अ) ‘सेवेत’ क्रियापद का पुरुष और वचन लिखिए। (2)
(आ) ‘नी’ धातु लोट् लकार, मध्यम पुरुष, बहुवचन का रूप है (1)
(i) नयति
(ii) नयतु
(iii) नयत
(iv) नय

प्रश्न 21.
(अ) पठनीय’ में प्रयुक्त प्रकृति प्रत्यय है। [1]
(i) पठ् + ल्युट्
(ii) पठ् + क्त्वा
(iii) पठ् + शानच्
(iv) पठ् + अनीयर्

(आ) स्था’ धातु में क्त्वा प्रत्यय लगाने पर रूप होता है (1)
(i) स्थात्वा
(ii) तिष्ठित्वा
(iii) स्थित्वा
(iv) इनमें से कोई नहीं

प्रश्न 22.
निम्नलिखित में से किसी एक वाक्य का वाच्य परिवर्तन कीजिए। (2)
(i) बालकः मार्गे अधावत्।
(ii) सीता पत्रं लिखति।
(iii) तेन पुस्तकं पठ्यते।

Solutions

उत्तर 4.
(अ) (iii) तारापीडः
(आ) (i) चन्द्रापीडस्य

उत्तर 8.
(अ) (i) दिलीपः
(आ) (ii) गौः

उत्तर 12.
(अ) (i) सर्वदमनः
(आ) (iv) श्रृंगार रसः

उत्तर 16.
(अ) (ii) कविषु कालिदासः श्रेष्ठः।
(आ) (i) तृतीया

उत्तर 17.
(आ) (i) द्विगु

उत्तर 18.
(अ) (iii) तोलिं
(आ) (iv) उप + ओषति

उत्तर 19.
(अ) प्रथमा विभक्ति द्विवचन,
(आ) (i) तृतीया विभक्ति बहुवचन

उत्तर 20.
(अ) प्रथम पुरुष एकवचन
(आ) (ii) नयत

उत्तर 21.
(अ) (iv) पद् + अनीयर्
(आ) (iii) स्थित्वा

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UP Board Class 12 Pedagogy Model Papers Paper 3

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Class Class 12
Subject Pedagogy
Model Paper Paper 3
Category UP Board Model Papers

UP Board Class 12 Pedagogy Model Papers Paper 3

समय :
3 घण्टे 15 मिनट
पूर्णांक :
100

निर्देश :
प्रारम्भ के 15 मिनट परीक्षार्थियों को प्रश्न-पत्र पढ़ने के लिए निर्धारित हैं।
नोट

  • सभी प्रश्न अनिवार्य हैं।
  • प्रश्न संख्या 1 वस्तुनिष्ठ प्रकार का है। प्रश्न संख्या 2 से 8 तक निश्चित उत्तरीय प्रश्न हैं। प्रश्न संख्या 7 से 12 तक अतिलघु उत्तरीय प्रश्न हैं, जिनमें से प्रत्येक का उत्तर लगभग 25 शब्दों में, प्रश्न संख्या 13 से 18 तक लघु उत्तरीय प्रश्न हैं, जिनमें से प्रत्येक का उत्तर लगभग 50 शब्दों में तथा प्रश्न संख्या 19 से 21 तक विस्तृत उत्तरीय प्रश्न हैं, जिनमें से प्रत्येक का उत्तर लगभग 250 शब्दों के अन्तर्गत लिखना है।
  • सभी प्रश्नों के निर्धारित अंक उनके सम्मुख अंकित हैं।

बहुविकल्पीय प्रश्न

प्रश्न 1.
(क) इन्दिरा गांधी राष्ट्रीय मुक्त विवापिसाराय (इग्नू) का मुख्यालय कहाँ शित हैं? [1]
(a) मुम्बई
(b) नई दिल्ली
(c) कालवण
(d) जेन्न

(ख) भारत में राष्ट्रीय साक्षरता मिशन की स्थापना हुई [1]
(a) वर्ष 1948 में
(b) वर्ष 1953 में
(c) वर्ष 1966 में
(d) वर्ष 1988 में

(ग) मकालीन शिक्षा क्ष किन हो मरों में से हुई ? [1]
(a) पदामिक तथा उच्च स्तर
(b) निम्न्न तथा सवॊच्च स्तर
(c) उच्च तथा व्यवसयिक स्तर
(d) प्रधमिक तथ विशिष्ट

(घ) सर्वप्रथम जनवरी, 1948 में भारत के तत्कालीन शिक्षामन्त्री द्वारा किस सम्मेलन का आयोजन किया गया? [1]
(a) अखिल भारतीय मानव संसाधन सम्मेलन
(b) अखिल भारतीय उच्चतर शिक्षा सम्मेलन
(c) अखिल भारतीय शिक्षा सम्मेलन
(d) अखिल भारतीय निम्न शिक्षा सम्मेलन

(ङ) प्रेरणा के स्रोत कौन-कौन से है? [1]
(a) आवश्यकताएँ
(b) चालक तथा उद्दीपन
(c) प्रेरक
(d) ये सभी

निश्चित उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 2.
मानसिक स्वाथ्य विज्ञान की परीक्षा मार। [1]

प्रश्न 3.
कौन-सा भारतीय विविद्यालय पूरब और पश्चिम के बीच जीवन साब और गारस्परिक शकित राई तचा विवेक को प्रोत्साहन देता है। [1]

प्रश्न 4.
मालवीय जी का मुख्य नारा क्या था? [1]

प्रश्न 5.
सामाजिक आपदाएँ कौन-कौन सी हैं? [1]

प्रश्न 6.
व्यक्तित्व को किस प्रकार का संगठन माना जाता है? [1]

अतिलघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 7.
पर्यावरण मित्रता से आपका क्या अभिप्राय है? [4]

प्रश्न 8.
भारत में नारी शिक्षा के विकास पर टिप्पणी कीजिए। [4]

प्रश्न 9.
मानसिक स्वास्थ्य का तात्पर्य बताइए। अच्छी शिक्षा के लिए मानसिक स्वास्थ्य की जानकारी क्यों आवश्यक है? [4]

प्रश्न 10.
बुद्धि तथा उपलब्धि परीक्षण में क्या अन्तर है? [4]

प्रश्न 11.
सीखना किसे कहते हैं? [4]

प्रश्न 12.
उपसम्पदा क्या है? [4]

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 13.
राष्ट्रीय जनसंख्या नीति, 2000 की प्रमुख विशेषताओं का उल्लेख कीजिए। [6]

प्रश्न 14.
मानसिक स्वास्थ्य के किन्हीं दो सामान्य या परिस्थितिजन्य कारकों को स्पष्ट कीजिए। [6]

प्रश्न 15.
पर्यावरण संरक्षण से आप क्या समझते हैं? जल प्रदूषण को रोकने के लिए क्या उपाय करने चाहिए? [6]

प्रश्न 16.
बुद्धि के द्वि-खण्ड (तत्त्व) सिद्धान्त के बारे में लिखिए। [6]

प्रश्न 17.
बौद्धकाल में स्त्री-शिक्षा की क्या व्यवस्था थी? [6]

प्रश्न 18.
नवोदय विद्यालय का संक्षेप में वर्णन कीजिए। [6]

विस्तृत उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 19.
प्राचीन व मध्यकालीन शैक्षिक विशेषताओं की तुलना निम्न बिन्दुओं के आधार पर कीजिए। [10]

  1. शिक्षा के उद्देश्य
  2. पाठ्यक्रम
  3. शिक्षा के केन्द्र

अथवा
बालिकाओं की शिक्षा के प्रसार में क्या बाधाएँ हैं? उनके निवारण के लिए सुझाव दीजिए। [5 + 5]

प्रश्न 20.
अध्ययन के प्रति रुचि उत्पन्न करने के उपाय सुझाइए। [10]
अथवा
व्यावसायिक निर्देशन क्या है? वर्तमान समय में व्यावसायिक शिक्षा का महत्त्व समझाइए। [5 + 5]

प्रश्न 21.
मुदालियर आयोग की प्रमुख संस्तुतियों का वर्णन कीजिए। [10]
अथवा
ऐनी बेसेण्ट के अनुसार शिक्षण विधियाँ क्या हैं? [10]

उत्तरमाला

उत्तर 1 :
(b) नई दिल्ली
(d) वर्ष 1988 में
(a) पदामिक तथा उच्च स्तर
(c) अखिल भारतीय शिक्षा सम्मेलन
(d) ये सभी

उत्तर 2 :
क्रो एवं क्रो के अनुसर, “मनसिक स्वास्त्य वह विज्ञान है, जो मानव का कल्यान करता है तथा मानव सम्भन्धोम के सीम तक उसका क्षेत्र है।”

उत्तर 3 :
विस्वभारती विश्वविद्यालय।

उत्तर 4 :
मालवीय जी का मुख्य नारा ‘हिन्दी-हिन्दू-हिन्दुस्तान’ था।

उत्तर 5 :
युद्ध, दंगा, आतंकवाद, अग्निकाण्ड आदि सामाजिक आपदाएँ हैं।

उत्तर 6 :
व्यक्तित्व को गत्यात्मक संगठन माना जाता है।

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UP Board Class 12 Sanskrit Model Papers Paper 2

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Board UP Board
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Class Class 12
Subject Sanskrit
Model Paper Paper 2
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UP Board Class 12 Sanskrit Model Papers Paper 2

समय : 3 घण्टे 15 मिनट
पूर्णांक : 70

निर्देश प्रारम्भ के 15 मिनट परीक्षार्थियों को प्रश्न-पत्र पढ़ने के लिए निर्धारित हैं।

प्रश्न 1.
निम्नलिखित गद्य खण्ड पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिए। (2 × 5=10)
उषसि च उत्थाय तस्य रविडधार्मिकस्य मनोरथं धनविसरैः पूरयित्वा, रमणीयेषु प्रदेशेषु कृतवसतिः अल्पैरेवाहेभिः उज्जयिनीम् आगाम्। तत्र पौराणां नमस्कारालिसहस्त्राणि प्रतीचछन् विवेश नगरीम्। दृष्ट्वा च पितरं दूरादेव अवतीर्य वाजिनः मौलिना महीम् अगच्छत्। अथ प्रसारितभुजेन ‘एसेहि’ इत्याहूय, पित्रा सुचिरं गाढम्, उपगूढः, करे गृहीत्वा विलासवतीभवनम् अनीयत राज्ञा। तयापि तथैव प्रत्युद्गम्य अभिनन्दितागमनः दिग्विजयसंबद्धाभिरेव ‘कथाभि: कंचित् कालं स्थित्वा, शुकनासं द्रष्टुम् आययौ। तत्रापि अमुनैव क्रमेण सुचिरं स्थित्वा, निवेद्य वैशम्पायनं स्कन्धावारवर्तिनं कुशलिनम् आलोक्य च मनोरमाम् आगत्य विलासवतीभवने एव सर्वाः स्नानादिकाः क्रियाः निरवर्तयत्।
(i) चन्द्रापीडः जरविड़धार्मिकं किं दत्तवान्?
(ii) पौराणां नमस्कारराञ्जलिसहस्त्राणि प्रतीच्छन् चन्द्रापीडः कुत्र – प्रविवेश?
(iii) करे गृहीत्वा पित्रा चन्द्रापीडं कुत्र अनयत्?
(iv) चन्द्रापीडः कं द्रष्टुम् आययौ?
(v) चन्द्रापीड: कुत्र आजगाम?

अथवा
प्रविश्य च गुहाद्वार एव धवलशिलातले समुपविष्टाम् अधोमुखीम् कथमपि तरलिकया विधृतशरीराम् महाश्वेताम् अपश्यत्। दृष्ट्वा च किमेतदिति तरलिकाम् अपृच्छत्। अथ महाश्वेतैव प्रत्यवादीत्-महाभाग! श्रुयताम्-केयूरकात् भवद्गमनम् आकर्य, विदीर्णमानसा समुत्पन्नानेक गुणवैराग्या पुनः कष्टतरतपश्चरणाय यावत् अत्रैवाहम् आयाता, तावत्र महाभागस्यैव तुल्याकृतिं ब्राह्मणयुवानम् अपश्यम् स तु माम् उपसृत्य अदृष्टपूर्वोऽपि प्रत्यभिजानन्निव सुचिरम् आलोक्य अब्रवीत्-“वरतनु, सवों जनो जगति वयसः सदृशम् आचरति। तव पुनः विसदृशानुष्ठाने कोऽयं प्रत्यनः? यदियं मालतीमालवे कण्ठप्रणयैकयोग्यता तनुः अनुचितेन अनेन तप:करणक्लेशेन ग्लानिम् उपनीयते” इति।
(i) गुहाद्वारे प्रविश्य चन्द्रापीडः कां पश्यति?
(ii) तरलिकां महाश्वेता विषये प्रश्नं कः पृच्छति?
(iii) चन्द्रापीइस्य प्रश्नोत्तरम् का ददाति?
(iv) धवलशिलातले का समुपविष्टाम?
(v) महाश्वेता कम् अपश्यत्?

प्रश्न 2.
अपनी पाठ्य-पुस्तक के आधार पर किसी एक पात्र का हिन्दी में चरित्र चित्रण कीजिए। (अधिकतम 100 शब्द) (4)
(i) शुकनास
(ii) कादम्बरी
(iii) चन्द्रापीड

प्रश्न 3.
बाणभट्ट का जीवन परिचय हिन्दी अथवा संस्कृत में दीजिए। (4)

प्रश्न 4.
निम्नलिखित प्रश्नों के सही विकल्प चुनकर लिखिए।
(अ) शुकः’ कादम्बर्याम् पूर्वजन्मनि कः आसीत् ?
(i) श्वेतकेतु
(ii) कपिञ्जल:
(iii) वैशम्पायनः
(iv) चन्द्रापोड:

(आ) पुण्डरीकस्य पिता कः?
(i) श्वेतकेतुः
(ii) अश्वकेतुः
(iii) सूर्यकेतुः
(iv) चन्द्रकेतुः

प्रश्न 5.
निम्नलिखित श्लोकों में से किसी एक श्लोक की सन्दर्भ सहित हिन्दी में व्याख्या कीजिए। (2 + 5 = 7)
(अ) स त्वं मदीयेन शरीरवृत्तिं देहेन निर्वर्तयितुं प्रसीद।
दिनावसानोत्सुकबालवत्सा विसृज्यतां धेनुरियं महर्षेः।।
अथवा
(आ) तस्मिन् क्षणे पालयितुः प्रजाना मुत्पश्यत: सिंहनिपातमुत्रम्।
अवाङ्मुखस्योपरि पुष्पवृष्टिः पपात विद्याधरहस्तमुक्ता।।

प्रश्न 6.
निम्नलिखित में से किसी एक श्लोक की सन्दर्भ सहित संस्कृत में व्याख्या कीजिए। (2 + 5 = 7)
(अ) निशम्य देवानुचरस्य वाचं मनुष्यदेवः पुनरप्युवाच।
धेन्वा तदध्यासितकातक्ष्या निरीक्ष्यमाणः सुतरां दयालुः।।
अथवा
(आ) पुरन्दर श्री; पुरमुत्पताक, प्रविश्य पौरैरभिनन्द्यमानः।
भुजे भुजङ्गेन्द्रसमानसारे, भूयः स भूमेधुरमाससञ्ज

प्रश्न 7.
कालिदास का संक्षिप्त जीवन परिचय हिन्दी या संस्कृत में दीजिए। (4)
अथवा
कालिदास की काव्यशैली संक्षेप में हिन्दी अथवा संस्कृत में लिखिए।

प्रश्न 8.
निम्नलिखित में दिए गए विकल्पों में से सही विकल्प चुनकर लिखिए।
(अ) रघुवंशे समुपवर्णित: अन्तिमः राजा अस्ति
(i) चन्द्रकेतुः
(i) अग्निवर्णः
(iii) मलयकेतुः
(iv) अजः

(आ) नन्दिनी ग द्वाविंशे दिवसे कुत्र प्रविष्टा?
(i) कानने
(ii) देवालये
(iii) गुहायाम्
(iv) वने

प्रश्न 9.
निम्नलिखित में से किसी एक की हिन्दी में ससन्दर्भ व्याख्या कीजिए। (2 + 5 = 7)
(अ) रम्यान्तर: कमलिनीहरितैः सरोभि
श्छायाद्रुमैर्नियमितामयूखतापः।
भूयात् कुशेशयरजोमृदुरेणुरस्याः
शान्तानुकूलपवनश्च शिवश्च पन्थाः।।

अथवा
(आ) शुश्रूवस्व गुरुन् कुरु प्रियसखीवृत्तिं सपत्नीज़ने
भर्तर्विप्रकृताऽपि रोषणतया मा स्म प्रतीपं गमः।
भूयिष्ठं भव दक्षिणा परिजने भाग्येष्वनुत्सेकिन
यान्तयेवं गृहिणीपदं युवतयो वामाः कुलस्याधयः।।

प्रश्न 10.
निम्नलिखित में से किसी एक सूक्ति की सन्दर्भ सहित हिन्दी में व्याख्या कीजिए। (2 + 5 = 7)
(i) अति स्नेह: पापशही।
(ii) वनौकसोऽपि सन्तो लौकिकज्ञा वयम्। वामाः कुलस्याधायः।
(iii) अपसृत पाण्डुपत्रा मुञ्चन्तयश्रूणीव लताः

प्रश्न 11.
महाकवि कालिदास की नाट्य शैली का परिचय हिन्दी या संस्कृत में दीजिए। [4]

प्रश्न 12.
निम्नलिखित दिए गए विकल्पों में से सही विकल्प चुनकर लिखिए।
(अ) दुष्यन्तस्य नाट्यशास्त्रीय श्रेणी अस्ति [1]
(i) मीरललितः
(ii) धीरप्रशान्तः
(iii) धीरोदात्तः
(iv) धीर गंभीर:

(आ) अभिज्ञानशाकुन्तले कति ऋषयः सन्ति?
(i) त्रयः
(ii) पञ्च
(iii) षट्
(iv) द्वौ

प्रश्न 13.
निम्नलिखित विषयों में से किसी एक विषय पर संस्कृत में 10 पंक्तियों में निबन्ध लिखिए। (10)
(i) जनसंख्याः
(ii) मेरा प्रिय कविः कलिदासः
(iii) परोपकार:
(iv) महात्मा गाँधी

प्रश्न 14.
उपमा अलंकार की परिभाषा (हिन्दी अथवा संस्कृत) में सोदाहरण लिखिए।
अथवा
उत्प्रेक्षा अलंकार की परिभाषा संस्कृत में लिखिए। [3]

प्रश्न 15.
निम्नलिखित में से किन्हीं चार का संस्कृत में अनुवाद कीजिए। (8)
(i) साधु की कुटिया नदी के पास है।
(ii) गाँव के चारों ओर वृक्ष हैं।
(iii) राम ने रावण को बाण से मारा।
(iv) सुरेश पैर से लँगड़ा है।
(v) विद्या से नम्रता आती है।
(vi) हरि को लड्डू अच्छे लगते हैं।

प्रश्न 16.
(अ) निम्नलिखित रेखांकित पदों में से किन्हीं दो में नियम-निर्देशपूर्वक विभक्ति का उल्लेख कीजिए। (2)
(i) रामाय नमः
(ii) दिलीप: नरेषु श्रेष्ठः आसीत्।।
(iii) स: अक्ष्गा काणः।

(आ) ‘सः चौरात् बिभेति’ इस वाक्य में ‘चौरात्’ पद में विभक्ति है?
(i) द्वितीया
(ii) पञ्चमी
(iii) सप्तमी
(iv) षष्ठी

प्रश्न 17.
(अ) निम्नलिखित पदों में से किसी एक पद में विग्रह कीजिए। (3)
(i) मातरौ
(ii) यथाशक्ति
(iii) प्रतिदिनम्

(आ) नवरात्र में प्रयुक्त समास का नाम है।
(i) द्विगु
(ii) अव्ययीभाव
(iii) द्वन्द्व कर्मधारयः

प्रश्न 18.
(अ) जगदीशः का सन्धि विधायक सूत्र लिखिए। [1]
(आ) वागीश;’ का विच्छेद हैं। [1]
(i) चाक् + गीशः
(ii) वाम् + ईशः
(iii) वाग् + ईशः
(iv) वाग् + एश:

प्रश्न 19.
(अ) वारिणा पद में ‘वारिणी’ प्रातिपदिक के किस विभक्ति एवं वचन का रूप हैं? (2)
(आ) ‘वारिणि’ पद में ‘चारि’ प्रातिपदिक के किस विभक्ति व वचन का रूप हैं? (1)
(i) तृतीया, एकवचन
(ii) चतुथीं, द्विवचन
(iii) सप्तमी, एकवचन
(iv) प्रचमा, एकवचन

प्रश्न 20.
(अ) ‘नयामि’ क्रियापद का पुरुष और वचन लिखिए। (1)
(आ) ‘नी’ धातु के लोट्लकार उत्तमपुरुष एकवचन का रूप लिखिए। (1)
(i) नयानि
(ii) नेष्ये
(iii) नयै
(iv) अनये

प्रश्न 21.
(अ) ‘पठन्’ प्रयुक्त प्रकृति एवं प्रत्यय है। [1]
(i) पठ् + ल्युट्
(ii) पद् + क्त्वा
(iii) पद् + शनिच्
(iv) पद् + अनीयर्

(आ) ‘नी’ धातु में ल्युट् प्रत्यय लगाने पर रूप होता है।
(i) नयनम्
(ii) नयन्
(iii) नयमान:
(iv) इनमें से कोई नहीं

प्रश्न 22.
अधोलिखित वाक्यों में से किसी एक का वाच्य परिवर्तन कीजिए। (2)
(i) बालक ग्रामं गच्छति
(ii) रमा पुस्तकम् पठति
(iii) तेन हस्यते

Solutions

उत्तर 1.
(i) चन्द्रापीडः जरद्रविडधार्मिकं धनराशिं दत्तवान्।
(ii) पौराणां नमस्काराञ्जलिसहस्त्राणि प्रतीच्छन् चन्द्रापीड: उज्जयिन्याम् प्रविवेश।
(iii) करें गृहीत्वा पित्रा चन्द्रापीड विलासवती भवनं अनयत्।
(iv) चन्द्रापीछः शुकनासं द्रष्टुम आययौ।
(v) चन्द्रापीडः उज्जयिनीम् आजगाम्।

अथवा
(i) गुहाद्वारे प्रविश्य चन्द्रापीडः महाश्वेतां पश्यति।
(ii) तरलिको महाश्ता विषये प्रश्नं चन्द्रापीडः पृच्छति।
(iii) चन्द्रापीडस्य प्रश्नोत्तरम् महाश्वेता ददाति।
(iv) धवलशिलातले महाश्वेता समुपविष्टाम आसीत्।
(v) चन्द्रापस्यैव तुल्याकृति ब्राह्मण युवानम् अपश्यत्

उत्तर 4.
(अ) (iii) वैशम्पायनः,
(आ) (i) श्वेतकेतुः

उत्तर 8.
(अ) (ii) अग्निवर्णः
(आ) (iii) गुहायाम्

उत्तर 12.
(अ) (iii) धीरोदात्तः
(आ) (i) त्रयः

उत्तर 18.
(अ) ‘झलां जशोऽन्ते’
(आ) (i) वाक् + गीशः

उत्तर 19.
(अ) द्वितीया विभक्ति, द्विवचन
(आ) (iii) सप्तमी, एकवचन

उत्तर 20.
(अ) इस प्रश्न के उत्तर के लिए पृष्ठ संख्या 84-94 देखें।
(आ) नयानि

उत्तर 21.
(अ) (i) पठ् + ल्युट्
(आ) (i) नयनम्

उत्तर 22.
(i) बालकेन ग्रामः गम्यते।
(ii) रमया पुस्तकं पठ्यते।
(iii) स; इसति।

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UP Board Class 12 Pedagogy Model Papers Paper 2

UP Board Class 12 Pedagogy Model Papers Paper 2 are part of UP Board Class 12 Pedagogy Model Papers. Here we have given UP Board Class 12 Pedagogy Model Papers Paper 2.

Board UP Board
Textbook NCERT
Class Class 12
Subject Pedagogy
Model Paper Paper 2
Category UP Board Model Papers

UP Board Class 12 Pedagogy Model Papers Paper 2

समय :
3 घण्टे 15 मिनट
पूर्णांक :
100

निर्देश :
प्रारम्भ के 15 मिनट परीक्षार्थियों को प्रश्न-पत्र पढ़ने के लिए निर्धारित हैं।
नोट

  • सभी प्रश्न अनिवार्य हैं।
  • प्रश्न संख्या 1 वस्तुनिष्ठ प्रकार का है। प्रश्न संख्या 2 से 8 तक निश्चित उत्तरीय प्रश्न हैं। प्रश्न संख्या 7 से 12 तक अतिलघु उत्तरीय प्रश्न हैं, जिनमें से प्रत्येक का उत्तर लगभग 25 शब्दों में, प्रश्न संख्या 13 से 18 तक लघु उत्तरीय प्रश्न हैं, जिनमें से प्रत्येक का उत्तर लगभग 50 शब्दों में तथा प्रश्न संख्या 19 से 21 तक विस्तृत उत्तरीय प्रश्न हैं, जिनमें से प्रत्येक का उत्तर लगभग 250 शब्दों के अन्तर्गत लिखना है।
  • सभी प्रश्नों के निर्धारित अंक उनके सम्मुख अंकित हैं।

बहुविकल्पीय प्रश्न

प्रश्न 1.
(क) सामान्य विषयों तथा लौकिक विषयों को शिक्षा में शामिल करना किस धर्म के शिक्षा पद्धति में की गई थी? [1]
(a) वैदिककालीन
(b) मध्यकालीन
(c) बौद्धकालीन
(d) जैनकालीन

(ख) भारत में आधुनिक विश्वविद्यालय की स्थापना का सुझाव दिया गया था। [1]
(a) 1813 के आज्ञा-पत्र द्वारा
(b) 1833 के आज्ञा-पत्र द्वारा
(c) 18:35 के मैकाले के विवरण-पत्र द्वारा
(d) 1854 के वुड़ के घोषण-पत्र द्वारा

(ग) मुस्लिम काल में बिस्मिल्लाह संस्कार के समय बालक की आयु क्रितनी होती थी? [1]
(a) 5 वर्ष 5 माह 5 दिन
(b) 8 वर्ष 8 माह 8 दिन
(c) 2 वर्ष 2 माह 2 दिन
(d) 4 वर्ष 4 माह एवं 4 दिन

(घ) निम्न में से कौन एक गाँधीजी की शिक्षा योजना नहीं थी? [1]
(a) बेसिक शिक्षा
(b) वर्धा योजना
(c) नई तालीम
(d) हस्तशिल्प शिक्षा

(ङ) प्राचीन काल में उच्च शिक्षा प्राप्त स्त्रियों को क्या कहा जाता था? [1]
(a) ब्रह्मवादिनी
(b)दुर्गावादिनी
(c) वैदवादिनी
(d) सप्तगयादिनी

निश्चित उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 2.
मुस्लिम काल में उच्च शिक्षा की व्यवस्था किन संस्थाओं में होती थी? [1]

प्रश्न 3.
भारत में निरक्षरता दूर करने के लिए किस प्रकार की शिक्षा की आवश्यकता है? [1]

प्रश्न 4.
आग लगने का केन्द्रित कारक कौन होता है?  [1]

प्रश्न 5.
भारत की नई जनसंख्या नीति कब घोषित की गई? [1]

प्रश्न 6.
सामूहिक अशाब्दिक बुद्धि परीक्षण किन लोगों के लिए होता है?  [1]

अतिलघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 7.
भारत में सामाजिक शिक्षा के उद्देश्य और लक्ष्य बताइए। [4]

प्रश्न 8.
पर्यावरण का शाब्दिक अर्थ है। [4]

प्रश्न 9.
उपलब्धि परीक्षण के क्या उद्देश्य हैं। [4]

प्रश्न 10.
मानसिक स्वास्थ्य को महत्त्व लिखिए। [4]

प्रश्न 11.
प्राकृतिक आपदा से क्या आशय है? [4]

प्रश्न 12.
थॉर्नडाइक के अनुसार उपलब्धि परीक्षण क्या है? [4]

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 13.
भूकम्प आने से क्या-क्या हानियाँ होती हैं? [6]

प्रश्न 14.
शिक्षा के प्रसार के लिए राज्य सरकार द्वारा क्या क्या प्रयास किए जा रहे हैं? [6]

प्रश्न 15.
निर्देशन और परामर्श में अन्तर स्पष्ट कीजए। [6]

प्रश्न 16.
मानसिक स्वास्थ्य तथा मानसिक विज्ञान में अन्तर स्पष्ट कीजिए। [6]

प्रश्न 17.
शिक्षा में अवरोधन के क्या कारण है? [6]

प्रश्न 18.
जनसंख्या विस्फोट क्या है? भारत में जनसंख्या वृद्धि के क्या कारण है? [6]

विस्तृत उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 19.
वैदिककाल तथा बौद्ध शिक्षा की समानताओं तथा असमानताओं का वर्णन कीजिए। [10]
अथवा
मध्यकालीन मुस्लिम शिक्षा की विशेषताओं पर प्रकाश डालिए। [10]

प्रश्न 20.
सीखना क्या है? थॉर्नडाइक के अनुसार सीखने के मुख्य नियमों का वर्णन कीजिए। [10]
अथवा
बुद्धिलब्धि क्या है? इसे कैसे निकला जाता है? शिक्षा में इसकी क्या उपयोगिता है? [5 + 5]

उत्तरमाला

उत्तर 1 :
(c) बौद्धकालीन
(c) बौद्धकालीन
(d) 4 वर्ष 4 माह एवं 4 दिन
(c) नई तालीम
(a) ब्रह्मवादिनी

उत्तर 2 :
मुस्लिम काल में उच्च शिक्षा की व्यवस्था मदरसों में होती थी।

उत्तर 3 :
अनिवार्य प्राथमिक शिक्षा तथा प्रौढ़-शिक्षा की व्यवस्था की आवश्यकता हैं।

उत्तर 4 :
आग लगने के पीछे मनुष्य केन्द्रित कारक होता है।

उत्तर 5 :
भारत की नई जनसंख्या नीति 15 फरवरी, 2000 को प्रधानमन्त्री अटल बिहारी वाजपेयी द्वारा घोषित की गई।

उत्तर 6 :
मुख्यतः अनपढ़ तथा मानसिक रूप से पिछड़े बच्चों का परीक्षण करने के लिए।

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