Class 4

Rainbow Spring Class 4th English Chapter 11 UP Board solutions (सचिन एक अच्छा लड़का बना)

UP Board Class 4 English Lesson 11 Sachin Becomes A Good Boy Question Answer

Sachin Becomes A Good Boy Word Meanings (शब्दार्थ)

careless – लापरवाह, peel – छिलका, stepped on – पैर पड़ना, hurt – चोट लगना, sad – दुखी, action – कार्य, laughed – हँसा, get up – उठना, took – ले गया

Sachin Becomes A Good Boy Summary Of The Lesson (पाठ का सार)

Sachin was ………………………………………………………………………. should help people.

अनुवाद – सचिन एक लापरवाह लड़का था। एक दिन सचिन के पिता जी ने उसे एक केला दिया। सचिन ने केला लेकर खा लिया। उसने केले के छिलके को सड़क पर फेंक दिया। उसने उसे कूड़ेदान में नहीं डाला। एक बूढ़ा व्यक्ति सड़क पर जा रहा था। उसने केले का छिलका नहीं देखा। उसका पैर केले के छिलके पर पड़ा और वह गिर गया। सचिन हँसने लगा। बुढा व्यक्ति उठ नहीं सका। उसे चोट आई थी। सचिन उदास हो गया। उसे अपनी गलती पर खेद था। उसने बूढ़े व्यक्ति को उठने में सहायता की और उसे अस्पताल ले गया। अब, वह हमेशा केले के छिलके को कूड़ेदान में फेंकता है। वह उन्हें सड़क पर नहीं फेंकता।

We should help people. हमें लोगों की मदद करनी चाहिए।

Sachin Becomes A Good Boy Exercise (अभ्यास)

Answer the following questions: निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दो

Question 1.
What did Sachin’s father give him?
सचिन के पिता जी ने उसे क्या दिया?
Answer:
Sachin’s father gave hima banana.
सचिन के पिता जी ने उसे एक केला दिया।

Question 2.
Where did Sachin throw the banana peel?
सचिन ने केले का छिलका कहाँ फेंका?
Answer:
Sachin threw the banana peel on the road.
सचिन ने केले के छिलके को सड़क पर फेंका।

Question 3.
Who fell down? कौन गिर गया?
Answer:
An old man fell down. एक बूढ़ा व्यक्ति गिर गया।

Question 4.
Was Sachin sorry for his action.
क्या सचिन को अपनी गलती पर खेद था?
Answer:
Yes, Sachin was sorry for his action.
हाँ, सचिन को अपनी गलती पर खेद था।

Let’s Do (आओ करें) –

Fill in the blanks with the following words:
निम्नलिखित शब्दों की सहायता से रिक्त स्थान भरो (रिक्त स्थान भरकर)
peel
hurt
sad

1. We should put peel in the dustbin.
2. Meetu was hurt when she fell on the road.
3. Her mother was sad.

Let’s Discuss (आओ चर्चा करें) –

How can we keep our houses clean?
हम अपने घरों को किस प्रकार साफ रख सकते हैं?
Answer:
We can keep our houses clean by observing the following ways:

• Throwing garbage into the dustbin.
• Washing the floors regularly.
• Keeping the things at the proper places.

हम निम्नलिखित तरीकों को अपनाकर अपने घरों को साफ़ रख सकते हैं।

• कूड़ा कूड़ेदान में डालकर ।
• फर्श की नियमित रूप से धुलाई करके।
• वस्तुओं को नियमित स्थान पर रखकर ।

UP Board Solutions for Class 4 English Rainbow

Rainbow Spring Class 4th English Chapter 10 UP Board solutions (अच्छी आदतें)

UP Board Class 4 English Lesson 10 Good Habits Question Answer

Good Habits Word Meanings (शब्दार्थ)

they – वे, happy – खुश, सुखी, like you – तुम्हारी तरह, to be called – कहलाने के लिए, early – जल्दी, keeps – रखता है, uniform – परिधान, वर्दी, cupboard – अलमारी, serving – परोसना, each other – एक-दूसरे से, tell lies – झूठ बोलता है, never – कभी नहीं

Good Habits Summary Of The Lesson (पाठ का सार)

Here are Seema ………………………………………………………….. never tells lies.

अनुवाद – यहाँ सीमा और अजय अपने माता-पिता, श्री और श्रीमती शर्मा के साथ हैं। इनका परिवार एक सुखी परिवार है। सीमा और अजय अच्छे बच्चे हैं। अजय तुम्हारी तरह 10 वर्ष का है। सीमा 8 वर्ष की है। आओ देखें, अच्छे बच्चे कहलाने के लिए वे क्या-क्या करते हैं।

अजय प्रातःकाल जल्दी उठता है। वह अपना परिधान (वर्दी) अलमारी में, पुस्तकें दराज में तथा जूते रैक में रखता है। सीमा खाना परोसने में अपनी माता जी की सहायता करती है। अजय अपने पिता जी की मोटर-साइकिल साफ करने में मदद करता है। वे एक-दूसरे को अपनी वस्तुएँ देते हैं। वे एक-दूसरे से कभी नहीं झगड़ते। अजय कभी झूठ नहीं बोलता।

One day …………………………………………………………………… in the library.

अनुवाद – एक दिन अजय का मित्र उसके घर आया। उन दोनों ने एक साथ दोपहर का भोजन किया। देखिए, उसके मित्र ने क्या किया।

• उसका मित्र खाते समय बातें कर रहा है परंतु अजय नहीं।
• अजय के मित्र ने भोजन बरबाद किया परंतु अजय कभी अपना भोजन बरबाद नहीं करता।
• उसके मित्र ने उचित प्रकार से भोजन नहीं किया और चारों ओर जूठन गिराया, किंतु अजय कभी भी गंदे ढंग से खाना नहीं खाता।
• अजय और सीमा विद्यालय में भी अच्छे विद्यार्थी हैं।
• सीमा अपने शिक्षकों का आदर करती है। वह उन्हें प्रणाम करती है।
• अजय किताबें उठाने में शिक्षिका की मदद करता है।
• वे पुस्तकालय में शांतिपूर्वक पढ़ते हैं।

Good Habits Exercise (अभ्यास)

Let’s,Do आओ करें –

The Bear family went for a walk before dinner, somebody came in. Look at what they have done!
रात्रि-भोजन से पहले भालू-परिवार बाहर घूमने गया था। तभी कोई उनके घर में आया। देखो, उन्होंने क्या किया!

Write about all the things kept in the picture at wrong places.
चित्र में गलत स्थानों पर रखी गई वस्तुओं के विषय में लिखो।

1. A ball is in Papa Bear’s plate.
2. Flowers are kept in Mama Bear’s plate.
3. A shoe is in the jug.
4. The flower pot is under the chair.
5. A cat is sitting on a chair.

UP Board Solutions for Class 4 English Rainbow

Rainbow Spring Class 4th English Chapter 9 UP Board solutions (बगीच में)

UP Board Class 4 English Lesson 9 In The Garden Question Answer

In The Garden Word Meanings (शब्दार्थ)

garden – बगीचा, sweet smell – सुगंध, jasmine – चमेली, sunflower – सूरजमुखी, marigold – गेंदा, national flower – राष्ट्रीय पुष्प, lotus – कमल

In The Garden Summary Of The Lesson (पाठ का सार)

Aamir, Ruchi ……………………………………………………………. National Flower.

अनुवाद – आमिर, रुचि, जॉन और गुरमीत बगीचे में गए।
जॉन – कितनी अच्छी सुगंध है!
आमिर – हाँ, गुलाब के फूलों की सुगंध बहुत अच्छी होती है। मैं इन्हें बहुत पसंद करता हूँ। तुम्हें कौन-सा फूल सबसे ज्यादा पसंद है?
जॉन – मुझे चमेली के फूल पसंद हैं। उनकी खुशबू भी बहुत अच्छी होती है।
रुचि – अरे! इन बड़े पीले फूलों को क्या कहते हैं?
गुरमीत – वे सूरजमुखी के फूल हैं।
रुचि – और वे दूसरे पीले फूल क्या कहलाते हैं?
गुरमीत – वे गेंदे के फूल हैं। क्या तुम जानते हो हमारा राष्ट्रीय फूल कौन-सा है?
आमिर – हाँ, कमल हमारा राष्ट्रीय पुष्प है।

In The Garden Exercise (अभ्यास)

Answer the following questions : निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दो

Question 1.
Who went to the garden? बगीचे में कौन गए?
Answer:
Aamir, Ruchi, John and Gurmeet went to the garden.
आमिर, रुचि, जॉन और गुरमीत बगीचे में गए।

Question 2.
Which is our national flower? हमारा राष्ट्रीय पुष्प कौन-सा है?
Answer:
Lotus is our national flower. कमल हमारा राष्ट्रीय पुष्प है।

Question 3.
Which is your favourite flower? तुम्हारा मनपसंद फूल कौन-सा है?
Answer:
Do it yourself. विद्यार्थी स्वयं करें।

See the pictures of the flowers and write their names :
फूलों के चित्र देखो तथा उनके नाम लिखो (नाम लिखकर)

UP Board Solutions for Class 4 English Rainbow

Rainbow Spring Class 4th English Chapter 8 UP Board solutions (हमारे सहायक व्यक्ति)

UP Board Class 4 English Lesson 8 People, Who Help Us Question Answer

People, Who Help Us Word Meanings (शब्दार्थ)

carpenter – बढ़ई, barber – नाई, repairing – मरम्मत कर रहा है, cutting – काट रहा है, traffic police – यातायात पुलिस, controlling – नियंत्रण कर रहा है, teacher – शिक्षक, teaching – पढ़ा रहा है। furniture – लकड़ी का सामान

 People, Who Help Us Summary Of The Lesson (पाठ का सार)

Look at these ………………………………………………………………… controlling traffic.

अनुवाद – इन चित्रों को देखो और पढ़ो। वह कौन है? वह एक बढ़ई है। वह क्या कर रहा है? वह फर्नीचर की मरम्मत कर रहा है। वह कौन है? वह एक नाई है। वह क्या कर रहा है? वह बाल काट रहा है। वह कौन है? वह एक अध्यापिका है। वह क्या कर रही है? वह गणित पढ़ा रही है। वह कौन है? वह यातायात पुलिसवाला है। वह क्या कर रहा है? वह यातायात-नियंत्रण कर रहा है।

People, Who Help Us Exercise (अभ्यास)

Let’s Do आओ करें –

1. Look at the pictures and write the name and occupation with the help of words given in the box.
चित्रों को देखो तथा बॉक्स में दिए शब्दों की सहायता से नाम तथा व्यवसाय लिखो –

2. Collect the pictures of different occupations and make a chart.
विभिन्न व्यवसायों के चित्र इकठे करो व एक चार्ट बनाओ।

Do it yourself. विद्यार्थी स्वयं करें

UP Board Solutions for Class 4 English Rainbow

Rainbow Spring Class 4th English Chapter 7 UP Board solutions (जादुई शब्द)

UP Board Class 4 English Lesson 7 Magic Words Question Answer

Magic Words  Word Meanings (शब्दार्थ)

please – कृपया, thank you – धन्यवाद, forget – भूलना, yesterday – बीता हुआ कल, kind – दयाल, tore – फाड़ा, sneeze – छींक, mistake – गलती

Magic Words Summary Of The Lesson (पाठ का सार)

Ritu …………………………………………………………………………..good idea.

अनुवाद –
रितु – कृपया मुझे अपनी किताब दें।
कबीर – यह रही किताब, ‘कृपया ले लीजिए।
रितु – धन्यवाद।
कबीर – क्या तुम्हें इस पेंसिल की आवश्यकता है?
रित – हाँ, मुझे चाहिए।
कबीर – माफ़ करना! क्या यह तुम्हारी किताब है?
रितु – हाँ, यह मेरी किताब है।
कबीर – आज तुम मेरी
चित्र – पुस्तिका लाना भूल गई हो।
रितु – क्षमा करना कबीर, मैं वह कल ले आऊँगी।
कबीर – कल मैंने कक्षा में कागज फाड़े थे। अध्यापक मुझे क्या कहेंगे?
रितु – हमारे कक्षाध्यापक बहुत अच्छे और दयालु व्यक्ति हैं, यदि तुम उनसे माफी माँगोगे तो वे तुम्हें माफ कर देंगे।
कबीर – रितु, मुझे इतना अच्छा सुझाव देने के लिए धन्यवाद।

Know more अधिक जानें

Good boys…………………………………………………………………. say please

अनुवाद –

• अच्छे लड़के और लड़कियाँ हमेशा ‘कृपया’ और ‘धन्यवाद’ का प्रयोग करते हैं।
• छींकने के बाद मैं ‘माफ कीजिए’ का प्रयोग करता/करती हूँ।
• जब कोई मुझे धन्यवाद कहता है, मैं ‘आपका स्वागत है’ कहता/कहती हूँ।
• जब हम कोई गलती करते हैं तो माफी मांगने के लिए हमें ‘क्षमा करें’ कहना चाहिए।
• जब हम कोई वस्तु माँगते हैं तो हमें ‘कृपया’ कहना चाहिए।

Magic Words  Exercise (अभ्यास)

Answer the following questions: निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दो

Question 1.
What did Ritu ask Kabir? रितु ने कबीर से क्या पूछा?
Answer:
Ritu asked Kabir for his book. रितु ने कबीर से उसकी किताब माँगी।

Question 2.
Who had forgotten the picture book? चित्र-पुस्तिका लाना कौन भूल गया था?
Answer:
Ritu had forgotten the picture book. रितु चित्र-पुस्तिका लाना भूल गई थी।

Question 3.
What did Kabir do in the classroom?
कबीर ने कक्षा में क्या किया?
Answer:
Kabir tore papers in the classroom. कबीर ने कक्षा में कागज फाड़े।

Question 4.
What is the class-teacher like? कक्षा-अध्यापक का व्यक्तित्व कैसा है?
Answer:
Class-teacher is a good and kind person.
कक्षाध्यापक अच्छे तथा दयालु व्यक्ति हैं।

Let’s Discuss आओ चर्चा करें –

What do you say? तुम क्या कहते हो?
(a) When you want something from someone. जब तुम किसी से कुछ चाहते हो।
Answer:
I say please’ when I want something from someone.
जब हम किसी से कुछ चाहते हैं तो हम ‘कृपया’ शब्द का प्रयोग करते हैं।

(b) When you do something wrong. जब तुम कोई गलती करते हो।
Answer:
I say ‘sorry’ when I do something wrong.
जब हम कोई गलती करते हैं तो माफी माँगने के लिए ‘क्षमा करना’ शब्द का प्रयोग करते हैं।

(c) When someone gives you something. यदि कोई तुम्हें कुछ देता है।
Answer:
I say thank you’ when someone gives me something.
जब कोई हमें कुछ देता है तो हम ‘धन्यवाद’ कहते हैं।

Let’s Speak आओ बोलें –
Repeat the poem after your teacher. अध्यापिका के साथ कविता को दोहराओ।

Do it yourself. विद्यार्थी स्वयं करें।

UP Board Solutions for Class 4 English Rainbow