Class 4

Rainbow Spring Class 4th English Chapter 6 UP Board solutions (मेरा परिवार)

UP Board Class 4 English Lesson 6 My Family Question Answer

My Family Word Meanings (शब्दार्थ)

pet – पालतू, place – स्थान, beautiful – सुंदर, snacks – नाश्ते की चीजें, family – परिवार, sister – बहन, evening – शाम, home – घर, grand| mother – दादी जी, grandfather – दादा जी, returned – लौटे।

My Family Summary Of The Lesson (पाठ का सार)

Tam Chirag ………………………………………………………………. love my family.

अनुवाद – मैं चिराग हूँ। मैं इलाहाबाद में रहता हूँ। मैं अपने माता-पिता के साथ रहता हूँ। मेरी एक बहिन, निधि तथा एक छोटा भाई सोनू है। मेरे दादी-दादा जी भी हमारे साथ रहते हैं। मोती हमारा पालतू कुत्ता है।एक दिन हम सब पिकनिक पर गए। वह स्थान बहुत सुंदर था। मेरी माता जी ने नाश्ते के लिए अच्छी चीजें बनाईं थीं। मैंने पिता जी के साथ गेंद खेली। दादा जी ने हमें कहानियाँ सुनाईं। शाम को हम घर वापस आ गए। हम सबने पिकनिक का बहुत आनंद उठाया। मैं अपने परिवार को प्यार करता हूँ।

My Family Exercise (अभ्यास)

Answer these questions: निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दो

Question 1.
Who lives with Chirag? चिराग के साथ कौन-कौन रहता है?
Answer:
Chirag’s parents, brother, sister and grandparents live with Chirag.
चिराग के साथ उसके माता-पिता, भाई-बहन तथा दादा-दादी रहते हैं।

Question 2.
What is the name of his pet?
उसके पालतू पशु का क्या नाम है?
Answer:
The name of his pet is Moti.
उसके पालतू पशु का नाम मोती है।

Question 3.
What did Chirag’s mother make?
चिराग की माता जी ने क्या बनाया?
Answer:
Chirag’s mother made snacks.
चिराग की माता जी ने नाश्ते की चीजें बनाईं।

Question 4.
Who told them stories?
उन्हें कहानियाँ किसने सुनाई?
Answer:
Grandfather told them stories.
दादा जी ने उन्हें कहानियाँ सुनाई।

Question 5.
Did they enjoy the picnic?
क्या उन्होंने पिकनिक का आनंद उठाया?
Answer:
Yes, they enjoyed the picnic.
हाँ, उन्होंने पिकनिक का आनंद उठाया।

Let’s Do आओ करें –

Complete the following words : निम्नलिखित शब्दों को पूरा करो (पूरा करके)

father mother picnic stories family

Let’s Discuss आओ चर्चा करें –

How many members are there in your family? Name them.
तुम्हारे परिवार में कितने सदस्य हैं? उनके नाम बताओ।

Do it yourself. विद्यार्थी स्वयं करें।

What do they do for you? वे तुम्हारे लिए क्या करते हैं?

Do it yourself. विद्यार्थी स्वयं करें।

Look at the following pictures. See how the family members care for one another.
निम्न चित्रों को देखो। देखो, किस प्रकार परिवार के सदस्य एक-दूसरे की मदद करते हैं।

Do it yourself. विद्यार्थी स्वयं करें।

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Rainbow Spring Class 4th English Chapter 5 UP Board solutions (तुम कैसे हो?)

UP Board Class 4 English Lesson 5 How Are You? Question Answer

How Are You? Word Meanings (शब्दार्थ)

more – ज्यादा, gift – उपहार, late – देर, pen – कलम

How Are You? Summary Of The Lesson (पाठ का सार)

One and two …………………………………………………………………………….. have a pen?

अनुवाद – एक और दो, तुम कैसे हो? तीन और चार, मुझे और ज्यादा दें। पाँच और छः, उपहार के लिए धन्यवाद। सात और आठ, देर से आने के लिए माफ़ कीजिए। नौ और दस, क्या मैं कलम ले सकता/सकती हूँ? .

How Are You? Exercise (अभ्यास)

Answer the following questions:
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दो

Question 1.
How many fingers do you have? तुम्हारी कितनी अंगलियाँ हैं?
Answer:
I have ten fingers. मेरी दस अंगुलियाँ हैं।

Question 2.
How many hands do you have? तुम्हारे कितने हाथ हैं?
Answer:
I have two hands. मेरे दो हाथ हैं।

Question 3.
How many nose do you have? तुम्हारी कितनी नाक हैं?
Answer:
I have one nose. मेरी एक नाक है।

Let’s Do आओ करें –

Write the similar sounding words from the poem. One is done for you:
कविता में से समान उच्चारण वाले शब्द लिखी। उदाहरण स्वरूप एक दिया गया है।
two – you
four – more
six – gift
eight – late
ten – pen

Count the objects in the picture and complete the following chart. The first one is done for you.
चित्र में दी गई वस्तुओं को गिनो तथा निम्न सारणी को पूरा करो। उदाहरण स्वरूप एक दिया गया है। (सारणी पूरा करके)

number	number name	objects
3	three	Girls
11	eleven	Birds
1	One	Tree
1	One	Boy
6	Six	Ducks
1	One	Peacock
5	Five	Butterflies
6	Six	Flowers
1	one	monkey

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Rainbow Spring Class 4th English Chapter 4 UP Board solutions (यहाँ/वहाँ)

UP Board Class 4 English Lesson 4 Here/There Question Answer

Here/There Word Meanings (शब्दार्थ)

fine – ठीक, students – छात्र, take it out – बाहर निकालो, bring – लाओ, please – कृपया, thank you – धन्यवाद

Here/There Summary Of The Lesson (पाठ का सार)

Mala ……………………………………………………………………….. Thank you.

अनुवाद – मालाः नितिन तुम कैसे हो? नितिनः मैं ठीक हूँ, धन्यवाद तुम कैसी हो माला? मालाः मैं ठीक हूँ, धन्यवाद। देखो नितिन, अध्यापिका यहाँ हैं। विद्यार्थीः सुप्रभात, मैडम! . अध्यापिकाः सुप्रभात, बच्चो। कृपया बैठ जाओ। माला तुम्हारी किताब कहाँ है? मालाः यहाँ, मेरे बैग में है। अध्यापिकाः कृपया उसे बाहर निकालो। अरुण, तुम्हारी किताब कहाँ है? . अरुणः वहाँ, मेरे बैग में है। अध्यापिकाः कृपया, उसे यहाँ लाओ। धन्यवाद।

Here/There Exercise (अभ्यास)

Read and then write in your notebook.
पढ़े तथा अपनी अभ्यास-पुस्तिका में लिखो।

Do it yourself. विद्यार्थी स्वयं करें।

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Rainbow Spring Class 4th English Chapter 3 UP Board solutions (आकृतियों और रंगों का जादू)

UP Board Class 4 English Lesson 3 The Magic of Shapes and Colours Question Answer

The Magic of Shapes and Colours Summary Of The Lesson (पाठ का सार)

Look and speak. – देखो और बोलो’a
blue triangle – एक नीला त्रिभुज
a red rectangle – एक लाल आयत
a green circle – एक हरा वृत्त
a yellow square – एक पीला वर्ग
three pink triangles – तीन गुलाबी त्रिभुज
two brown rectangles – दो भूरे आयत
six violet circles – छह बैगनी वृत्त
four orange squares – चार नारंगी वर्ग

The Magic of Shapes and Colours Exercise (अभ्यास)

Let’s Do आओ करें –

Question 1.
Read then write in your notebook.
पढ़ो तथा अपनी अभ्यास-पुस्तिका में लिखो।
Answer:
Do it yourself.
विद्यार्थी स्वयं करें।

Question 2.
Count the shapes and write their numbers in the blanks.
आकृतियों को गिनो तथा उनकी संख्या रिक्त स्थानों में भरो। (रिक्त स्थान भरकर)
Answer:
2 Circles
2 rectangles
10 triangles

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Rainbow Spring Class 4th English Chapter 2 UP Board solutions (आओ एक-दूसरे को जानें)

UP Board Class 4 English Lesson 2 Let’s Know One Another Question Answer

Let’s Know One Another Word Meanings (शब्दार्थ)

housewife – गृहिणी, friend – दोस्त, farmer – किसान, children – बच्चे, best – सबसे अच्छा, teacher – अध्यापिका, where – कहाँ, live – रहना

Let’s Know One Another Summary Of The Lesson (पाठ का सार)

Teacher …………………………………………………………………….. Lalpur.

अनुवाद –
अध्यापिका – सुप्रभात, बच्चो!
बच्चे – सुप्रभात, मैडम!
अध्यापिका – बच्चो, मैं सीमा हूँ। मैं तुम्हारी अध्यापिका हूँ। तुम्हारा नाम क्या है?
अरुण – मैं अरुण है।
गरिमा – मेरा नाम गरिमा है।
अध्यापिका – विमल, तुम कहाँ रहते हो?
विमल – मैडम, मैं रामबाग में रहता हूँ।
अध्यापिका – तनु, तुम कहाँ रहती हो?
तनु – मैडम, मैं लालपुर में रहती हूँ।

Teacher ……………………………………………………………………..

अनुवाद –
अध्यापिका – जूही, तुम्हारे पिता जी का क्या नाम है?
जूही – मैडम, मेरे पिता जी का नाम श्री राम कुमार है।
अध्यापिका – तुम्हारे पिता जी क्या करते हैं?
जूही – मैडम, मेरे पिता जी किसान हैं।
अध्यापिका – राकेश, तुम्हारी माता जी का क्या नाम है?
राकेश – मैडम, मेरी माता जी का नाम श्रीमती कमलेश है।
अध्यापिका – तुम्हारी माता जी क्या करती हैं?
सोनू – मैडम, वे एक गृहिणी हैं।
अध्यापिका – मनू, तुम्हारा सबसे अच्छा मित्र कौन है?
मनू – मैडम, मेरा सबसे अच्छा मित्र अरुण है।

Let’s Know One Another Exercise (अभ्यास)

Answer the following questions :
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दो

Question 1.
What is your name? तुम्हारा नाम क्या है?
Answer:
Do it yourself. विद्यार्थी स्वयं करें।

Question 2.
What is your father’s name?
तुम्हारे पिता जी का क्या नाम है?
Answer:
Do it yourself. विद्यार्थी स्वयं करें।

Question 3.
What is your mother’s name?
तुम्हारी माता जी का क्या नाम है?
Answer:
Do it yourself. विद्यार्थी स्वयं करें।

Question 4.
Where do you live? तुम कहाँ रहते हो?
Answer:
Do it yourself. विद्यार्थी स्वयं करें।

Question 5.
What is your father?
तुम्हारे पिता जी क्या करते हैं?
Answer:
Do it yourself. विद्यार्थी स्वयं करें।

Question 6.
Who is your best friend?
तुम्हारा प्रिय मित्र कौन है?
Answer:
Do it yourself. विद्यार्थी स्वयं करें।

Say Aloud ऊँचे स्वर में कहें – (उच्चारण करें) –

children (चिल्ड्रेन), friend (फ्रेंड), housewife (हाउसवाइफ़), farmer (फ़ार्मर)

Let’s do आओ करें –

write the names of your friends.
अपने मित्रों के नाम लिखो।

Do it yourself. विद्यार्थी स्वयं करें।

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