Class 6

UP Board Class 6th English Chapter 12 Safety Saves Questions and Answers

कक्षा 6 अंग्रेजी पाठ 12 के प्रश्न उत्तर

These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 6 English. Here we have given UP Board Solutions for Class 6 English Chapter 12 Safety Saves.

Safety Saves

TRANSLATION OF THE LESSON (पाठ का हिन्दी अनुवाद)

Kunal was ……………………………………. follow it.
हिन्दी अनुवाद – कुनाले एक लापरवाह लड़का था। वह ज्यादातर काम लापवाही से करता था। उसके माता-पिता हमेशा उसे लापरवाही के लिए डाँटते रहते थे। एक सुबह, वह बहुत परेशान था क्योंकि उसे अपनी कमल नहीं मिल रही थी। उसे अंग्रेजी की परीक्षा के लिए कलम की आवश्यकता थी। उसने प्रत्येक स्थान पर उसे ढूँढा परन्तु उसे कहीं न मिली। क्योंकि विद्यालय जाने के लिए देर हो रही थी, वह बस पकड़ने के लिए सड़क पर तेज़ी से भागा । उसने एक बड़ी लाल ।

बस को बस स्टॉप से निकलते देखा। वह उसके पीछे भागा और चलती बस में कूदकर चढ़ गया। (एक बूढ़ा आदमी जो बस में बैठा था कहता है)। (UPBoardSolutions.com)
बूढ़ा आदमी : क्या तुम नहीं जानते, एक चलती बस को पकड़ने की कोशिश जानलेवा हो सकती है?
कुनाल : मैं जल्दी में हूँ। आज मेरी परीक्षा है। मैं अपनी परीक्षा को छोड़ना नहीं चाहता था।
बूढ़ा आदमी : अपने बाकी बचे जीवन को छोड़ देने से बेहतर है.एक परीक्षा छोड़ देना।
कुनाल : माफ कीजिए श्रीमान्, मैं इसे ध्यान में रखेंगा और पालन करूँगा।

The bus ……………………………. much ma’am.
हिन्दी अनुवाद – बस में बहुत भीड़ थी। कुनाल ने अपने मित्रों को ढूंढा परन्तु वहाँ कोई नहीं था। उसने पाया कि वह गलत बस में चढ़ गया था। उसका चेहरा पीला पड़ गया। वह चलती बस से नीचे कूद गया। वह धूड़ाम से सड़क पर गिरा। पीछे से स्कूटर आ रहा था। वह उससे कुछ इंच की दूरी पर सका। स्कूटर चलाने वाली महिला चिल्लाती हुई बोली
महिला : क्या तुम अपने को चोट पहुँचाना चाहते हो? (UPBoardSolutions.com)
कुनाल : नहीं, मैडम। मुझे क्षमा कीजिए। मुझे स्कूल के लिए देर हो रही है।
महिला : इसका मतलब है कि तुम बस से कूद जाओगे? क्या तुम नहीं जानते कि चलती बस से नीचे कूदना खतरनाक है? (कुनाल ज़ोर-ज़ोर से रोने लगा। उसे बुरी तरह से चोट आई थी। उसने उस महिला को सारी घटना सुनाई। उसने ध्यान से पूरी घटना सुनी ।) ।
महिला : याद रखो, ‘सुरक्षित’ होना हमेशा ‘अफसोस करने से बेहतर है।
कुनाल : अब मैं क्या करूँ, मैडम? क्या आप कृपया करके मुझे डॉक्टर के पास ले जाएंगी?
महिला : बिल्कुल! ऐसी परिस्थितियों में मैं तुम्हें अकेला नहीं छोड़ सकती।
कुनाल : बहुत बहुत धन्यवाद आपका मैडम्।

On the way……………………………… becareless.
हिन्दी अनुवाद – रास्ते में महिला ने कुनाल को एक कविता सुनाई कभी सड़क पर मत खेलों, कभी सड़क पर मत दौड़ो, कभी समूह में मत चलो, कभी यातायात-नियमों को मत तोड़ो। कभी बस से मत कूदो, कभी चलती बस पर मत चढ़ो, कभी अपने हाथ या सिर बाहर मत निकालो, कभी मत चीखो-चिल्लाओ। यह सब करके तुम सदैव सुरक्षित रहोगे, तुम और तुम्हारे आसपास सभी सुरक्षित होंगे।

कुनाल एक सबक सीख चुका था। उसने दोबारा कभी लापरवाही न करने का वादा किया।

EXERCISE (अभ्यास)

Comprehension Questions

Question 1.
Answer the following questlons :
Answer:
Question a.
What kind of a boy was Kunal?
Answer:
Kunal was a careless boy.

Question b.
Why did Kunal need a pen?
Answer:
Kunal needed a pen to write his English test.

Question c.
Why is it dangerous to catch a running bus?
Answer:
It is dangerous to catch a running buz because we may trip, fall and injure ourselves . badly. It can also lead to death.

Question d.
Why did Kunal jump off the bus?
Answer:
When Kunal found out he was on the wrong bus, his face turned pale and he jumped off the bus.

Question e.
How did the woman help Kunal?
Answer:
The woman offered Kunal a lift and took him to the doctor as he was injured.

Question f.
What lesson did Kunal learn?
Answer:
Kunal learned a lesson on road safety rules that one should follow for one’s own safety as well as everyone’s safety.

Word Power

Question 1.
Underline the silent letters in the given words:
Answer:

Language Practice

Question 1.
Make new words by adding ‘ly’ to the following. One is done for you-
Sad + ly = sadly
Answer:

1. loudly
2. carelessly.
3. badly .
4. carefully
5. lightly
6. beautifully
7. friendly
8. weekly
9. monthly
10. yearly

Question 2.
Fill in the blanks with the correct adverbs :
Answer:
a. She sings sweetly.           (sweetly/neatly)
b. She speaks clearly.         (highly/clearly)
c. He shouts loudly.           (sadly/loudly)
d. He writes neatly.             (neatly/brightly)
e. A tortoise walks slowly. (badly/slowly)

Activity
Do it yourself.

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UP Board Class 6th English Chapter 11 Kabaddi Questions and Answers

कक्षा 6 अंग्रेजी पाठ 11 के प्रश्न उत्तर

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Kabaddi

TRANSLATION OF THE LESSON (पाठ का हिन्दी अनुवाद)

Akabaddi match……………………….Jagatpuri’s team?
हिन्दी अनुवाद – जगतपुर गाँव में कबड्डी का मैच हर शनिवार खेला जाता है। मानिक काका के घर के बाहर भीड़ इकट्ठा है। वह गाँव के ग्राम प्रधान हैं। मीना जो शहर में रहती है, अपने चचेरे भाई रवि से जगतपुर रहने आई है। रवि, उसे वहाँ ले जाता है जहाँ मैच होने वाला है।
मीना : यहाँ क्या हो रहा है?
रवि : यहाँ एक कबड्डी मैच हमारे गाँव की टीम और पड़ोसी गाँव जसरा की टीम में खेला जाएगा।
मीना : वाह! यह बहुत रोमांचक होगा।
रवि : हाँ।
मीना : क्या तुमने कभी कबड्डी खेली है?
रवि : हाँ, यह मेरा मनपसंद खेल है।
मीना : मुझे इस खेल के बारे में कुछ और बताओ। कितने खिलाड़ी कबड्डी खेलते हैं?
रवि : कबड्डी दो टीमों का खेल है जिसमें प्रत्येक में सात खिलाड़ी होते हैं।
मीना : ठीक है।
रवि : एक टीम आक्रमण पक्ष की बन जाती है और दूसरी टीम बचाव पक्ष की। वे एक दूसरे के साथ प्रतियोगिता करते हैं और सहयोग भाव बनाए रखते हैं।
मीना : देखो। टीमें आ गई हैं।
रवि : हर टीम कोर्ट के अपने आधे भाग पर है। खेल आरम्भ होने वाला है।
मीना : जगतपुर की टीम कौनसी है?

“Our team is ………………………………. my friends.
हिन्दी अनुवाद –
रवि : हमारी टीम कोर्ट के बाई तरफ के आधे भाग पर है। (खेल आरम्भ होता है। जगतपुर टीम का एक खिलाड़ी विरोधी टीम की तरफ जाता है।)
मीना : वह क्या अलाप रहा है?
रवि : वह आक्रमणकारी है। अपनी साँस रोक कर वह अलाप रहा है ‘कबड्डी’, ‘कबड्डी’, ‘कबड्डी’……..
मीना : वह क्या कर रही है?
रवि : वह विरोधी टीम के खिलाड़ियों को छूने का प्रयत्न कर रहा है। अगर वह विरोधी टीम के किसी खिलाड़ी को छूता है और अपने कोर्ट में वापस आ जाता है, बिना बचाव पक्ष के खिलाड़ियों के द्वारा पकड़े जाने से, उसे एक अंक मिलेगा।
मीना : अगर वह विरोधी खिलाड़ियों को छूने में असफल रहता है तो क्या होगा?
रवि : उसे कोई अंक नहीं मिलेगा। अगर विरोधी टीम उसे पकड़ लेती है, वह आउट हो जाएगा।
मीना : यह खेल कब समाप्त होगा।
रवि : दो अर्द्ध के बीच में पाँच मिनट के विलम्ब से यह खेल 40 मिनट तक खेला जाएगा। (मैच सुविधापूर्वक चला। जगतपुर टीम ने मैच जीत लिया।)
मीना : मुझे यहाँ लाने का धन्यवाद। यह एक अद्भुत अनुभव था। मैं अवश्य ही इसे अपने दोस्तों के साथ बाँटूगी।

EXERCISE (अभ्यास)

Comprehension Questions

Question 1.
Answer the following questions :
Answer:
Question a.
Which game was being played in Jagatpur village?
Answer:
A kabaddi match was being played in Jagatpur village.

Question b.
How many players are there in each team of kabaddi?
Answer:
In a game of kabaddi, two teams having seven players each play.

Question c.
Do you prefer being a raider or a defender. Why?
Answer:
I prefer being a raider because it is so much exciting to go towards the defenders and move out swiftly to each a point for my team.

Question d.
Is it essential for a raider to chant ‘Kabaddi’, ‘Kabaddi’, ‘Kabaddi’,…….?
Answer:
Yes, it is essential in the game of kabaddi for a raider to chant ‘Kabaddi’, ‘Kabaddi’, Kabaddi’,……. He should chant it contineously till he comes back to his team’s half.

Question e.
What is the duration of a Kabaddi match?
Answer:
A kabaddi match is played for 40 minutes with a break of five minutes between two halves.

Question 2.
Write ‘T’ for true and ‘F’ for false statements:
Answer:
a. A kabaddi match is held in Shantipur village every Saturday.    –   (F)
b. Manik kaka is the principal of the village.   –   (F)
c. There are eleven players in each team.   –  (F)
d. Meena lives in the city.   –   (T)
e. The kabaddi match was played between Jagatpur and Jasra village.   –  (T)

Word Power

Question 1.
Fill in the blanks with the words given in the balls:
Answer:
a. He gathered his toys together.
b. Virat Kohli is my favourite cricketer.
c. I am too weak to compete with you.
d. The crowd cheered when he caught the ball.
e. Good team spirit is must to win the match.

Language Practice

Question 1.
Divide each of the following sentences into subject and predicate :
Answer:

Let’s Know More
Do it yourself.

Activity
Do it yourself.

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UP Board Class 6th English Chapter 10 The Story of A Bicycle Questions and Answers

कक्षा 6 अंग्रेजी पाठ 10 के प्रश्न उत्तर

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The Story of A Bicycle

TRANSLATION OF THE LESSON (पाठ का हिन्दी अनुवाद)

The bicycle is…………………………..long reds.
हिन्दी अनुवाद – साइकिल भारत में बहुत लोकप्रिय है। बूढ़े और जवान, दूधवाला, अखबार बेचने वाला लड़का, डाकिया और फेरीवाला सभी इसका प्रयोग एक स्थान से दूसरे स्थान पर जाने के लिए करते हैं। बहुत से शिक्षित नौजवान पर्यावरण की चिंता करके साइकिल को प्रयोग करते हैं। पहली साइकिल 1816 में एक जर्मन ने बनाई थी। वह लकड़ी से बनी थी। साइकिल सवार सीट पर बैठता और अपने पैरों से ज़मीन को धक्का मारकर उसे चलाता। इंग्लैण्ड में इस मशीन को ‘हॉबी हॉर्स’ कहते थे। एक स्कॉटिश आदमी मैकमिलन ने हॉबी हॉर्स में सुधार किया। उसने इसमें पैडले लगाए जो पिछले पहिए से लम्बी छड़ियों से जुड़े हुए थे।

In 1861…………………………………….pollution free.
हिन्दी अनुवाद – एक फ्रेंच आदमी ने 1861 में एक बेहतर मशीन बनाई। उसका नाम था ‘बोनशेकर’ क्योंकि उसके लकड़ी के पहिए ऊबड़-खाबड़ सवारी देते थे। जल्द ही रबड़ के (UPBoardSolutions.com) पहिए लगाए गए और तब इस मशीन का नाम साइकिल पड़ा। आधुनिक साइकिल एक अमेरिकी हैरी लॉसन ने 1879 में बनाई। वह पिछले पहिए से जुड़ी एक चेन से चलती थी।

साइकिल आम आदमी की सदियों से साथी रही है। इसे ईंधन की आवश्यकता नहीं होती। यह कहीं खड़ी करना भी आसान है। यह सवार के शरीर को स्वस्थ और सुडौल रखती है। साइकिल का उपयोग करना पर्यावरण के लिए भी अच्छा है क्योंकि इससे वातावरण शोर मुक्त और प्रदूषण मुक्त रहता है।

EXERCISE (अभ्यास)

Comprehension Questions

Question 1.
Answer the following questions :
Answer:
Question a.
When was the first bicycle built?
Answer:
The first bicycle was built in 1816.

Question b.
Who improved the ‘Hobby Horse’?
Answer:
A Scotsman named Macmillan improved the ‘Hobby Horse’.

Question c.
Why was the bicycle called the ‘boneshaker’?
Answer:
The bicycle was called the ‘boneshaker’ because its wooden wheels gave a rough ride.

Question d.
When was the modern bicycle built and by whom?
Answer:
The modern bicycle was built in 1879 by an American Harry Lawson.

Question e.
How can you say that bicycle is eco-friendly?
Answer:
Bicycle does not use any fuel to run (UPBoardSolutions.com) therefore using it does not produce any smoke or harmful gases in the atmosphere. Hence, it is eco-friendly.

Word Power

Question 1.
Fill in the blanks with the words given in the box :

Answer:
a. Trees help in keeping our environment clean.
b. Books are our good companion.
c. Educated people can bring change in society.
d. Riding bicycle is a very good exercise.
e. Sachin Tendulkar is a very popular cricketer.
f. Use of cloth bags is eco-friendly.

Language Practice

Question 1.
Frame questions using the table given below :
Answer:

1. Whose book is this?
2. Whose shirt is this?
3. Whose bicycle is that?
4. Whose books are these?
5. Whose shirts are these?
6. Whose bicycles are those?

Note : Many such questions can be framed using this table.

Activity
Look at the picture given in texbook:
Rohan writes to ……………………………. Rohan

Let’s Have Fun
• Riddles- Do it yourself.

Think and Write

• How can we save our environment?
Answer:
We can save our environment by using bicycles for short distances, car-pooling, stopping the use of polythene bags, planting more trees, etc.

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UP Board Class 6th English Chapter 9 The Rainbow Fairies Questions and Answers

कक्षा 6 अंग्रेजी पाठ 9 के प्रश्न उत्तर

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The Rainbow Fairies

TRANSLATION OF THE LESSON (पाठ का हिन्दी अनुवाद)

Two little clouds ………………………. gowns to dry.
हिन्दी अनुवाद – ग्रीष्म ऋतु में एक दिन दो छोटे बादल आकाश में उड़ते जा रहे थे। वे इतनी तेज चल रहे थे कि उनके सिर टकरा गए और वे रोने लगे। (UPBoardSolutions.com)

बूढ़े पिता सूरज ने नीचे देखा और कहा, “ओह! कोई बात नहीं मेरे बच्चों, तुम्हारे आँसू पोंछने के लिए मैं छोटी परियों को नीचे भेजूंगा।” एक परी बैंगनी रंग का गाउन पहन कर आई, और एक ने पहना था गहरा नीला गाउन, दूसरी परियाँ आईं पहने नला, हरा, पीला, सन्तरी और लाल गाउन और उन्होंने बनाई एक सुन्दर कतार।

उन्होंने पोंछे बादलों के सारे आँसू और तब आसमान में बनने वाली सूर्य की किरणों की रेखा पर अपने गाउनों को सूखने के लिए टाँग दिया।

EXERCISE (अभ्यास)

Comprehension Questions
Question 1.
Answer the following questions:
Answer:
Question a.
Who went flying through the sky?
Answer:
Two little clouds went on flying through the sky.

Question b.
Who began to cry and why?’
Answer:
The clouds began to cry because they bumped their heads.

Question c.
Whom did father Sun send to dry the falling tears?
Answer:
Father Sun sent little fairies to dry the falling tears.

Question d.
What were the colours of the fairiesgowns?
Answer:
The colours of their gowns wereviolet, indirgo, blue, green, yellow, orange and red.

Question e.
What did the fairies do?
Answer:
The fairies wiped the clouds’ tears all away and hung their gowns to dry upon a line made by the sunbeams.

Word Power

Question 1.
Pick the rhyming words from this box and pair them in the space below. The first one has been done for you :

Answer:
a. cry – sky
b. jumped  – bumped
c. dear – tear
d. dry – try
e. day – say

Question 2.
Let’s ask each other :
Answer:
Question a.
Have you ever seen a rainbow?
Answer:
Yes

Question b.
How many colours are there in a rainbow?
Answer:
Seven colours

Question c.
When do you see a rainbow?
Answer:
A rainbow is seen (UPBoardSolutions.com) right after the rainfall.

Question d.
What other things do you see in the sky?
Answer:
Moon, stars, Sun

Activity
Do it yourself.

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UP Board Class 6th English Chapter 5 I Wish I Could Questions and Answers

कक्षा 6 अंग्रेजी पाठ 5 के प्रश्न उत्तर

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I Wish I Could

TRANSLATION OF THE LESSON (पाठ का हिन्दी अनुवाद)

There are a ……………………………………….. glad I’m me.
हिन्दी अनुवाद – बहुत-सी चीजें हैं जो मैं चाहता हूँ, मैं कर सकें। जैसे एक गोताखोर के समान समुद्र के अन्दर जा सकें। यो एक अन्तरिक्ष यात्री के समान ऊँची उड़ान भर सकें। या एक हवाई जहाज चालक के समान आकाश में हवाई. जहाज उड़ा सकें। या एक क्रिकेटर के समान प्रत्येक गेंद पर छक्का मार सकें। या एक इंजीनियर बन सकें जो सभी चीजें ठीक कर सकता है। या एक चिकित्सक के समान मरीजों की देखभाल कर सकें। या एक बावर्ची बन जाऊँ जिसके पकवान खाने के बाद तुम अपनी उँगलियाँ चाटते रह जाओ।

परन्तु माँ आती हैं और अपने साथ चाय और समोसे लाती है। और उस समय जो मैं हूँ (जो मेरे पास है) उस पर खुशी होती है।

EXERCISE (अभ्यास)

Comprehension Questions

Question 1.
Answer the following questions :
Answer:
Question a.
Where does a diver dive?
Answer:
A diver dives down under the sea.

Question b.
What does an engineer do?
Answer:
An engineer is trained to fix or repair anything.

Question c.
Write the names of professions mentioned in the poem.
Answer:
Diver, astronaut, pilot, cricketer, engineer, doctor and chef.

Question d.
Which profession according to you is the best?
Answer:
I like the profession of a doctor/astronaut/cricketer…. (choose and write on your own)

Question e.
Which is your favourite dish cooked by your mother?
Answer:
Do it yourself.

Word Power

Question 1.
Choose the correct profession for the following persons from the words given in the box. One is done for you:

Answer:

Question 2.
Who are they
Answer:
a. My mother helps sick people. She is a doctor.
b. My uncle fights fires. He is a fire-fighter.
c. My father serves food in a hotel. He is a waiter.
d. My aunt teaches maths. She is a teacher.

Activity
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