UP Board Solutions for Class 7 Hindi Chapter 29 गोपालकृष्ण गोखले (महान व्यक्तित्व)

UP Board Solutions for Class 7 Hindi Chapter 29 गोपालकृष्ण गोखले (महान व्यक्तित्व)

These Solutions are part ofUP Board Solutions for Class 7 Hindi . Here we have given UP Board Solutions for Class 7 Hindi Chapter 29 गोपालकृष्ण गोखले (महान व्यक्तित्व).

पाठ का सारांश

गोपालकृष्ण गोखले का जन्म 9 मई, 1866 ई० को रत्नागिरि के कोटलुक गाँव में हुआ। पिता कृष्णाराव और माता सत्यभामा सरल स्वभाव के थे। इन्होंने ही गोखले को देश के प्रति निष्ठा और विनम्रता जैसे गुणों की शिक्षा दी। कठिन परिस्थितियों में सादगी से विद्यार्थी जीवन बिताकर गोखले ने सन् 1884 ई० में मुम्बई के एलफिंस्टन कॉलेज से स्नातक परीक्षा पास की। अँग्रेजी भाषा पर इनका अधिकार था। (UPBoardSolutions.com) गणित और अर्थशास्त्र पर भी इनकी अच्छी पकड़ थी। इतिहास के ज्ञान से इनके मन में स्वतन्त्रता और प्रजातन्त्र के प्रति निष्ठा उत्पन्न हुई।
सन 1885 ई० में इन्होंने पणे में अध्यापन कार्य शुरू किया। इन्होंने यह कार्य बीस वर्षों तक किया। गणित, अँग्रेजी, अर्थशास्त्र और इतिहास आदि सभी विषयों को पढ़ाने के कारण इन्हें जन्मजात प्राध्यापक कहा जाता था।
सन् 1886 ई० में इन्होंने समाज सेवा और राजनीति में प्रवेश किया। गोखले लोगों में राष्ट्रीयता जगाने के लिए शिक्षा को जरूरी मानते थे। गरीबों की स्थिति सुधारने के लिए इन्होंने सर्वेट ऑफ इण्डिया सोसाइटी’ की स्थापना की। इसके अधिकांश कार्यकर्ता स्नातक थे। आदिवासियों का उत्थान, बाढ़ व अकाल पीड़ितों की मदद, स्त्रियों को शिक्षित और विदेशी शासन से मुक्ति के लिए संघर्ष करना, इस संस्था के मुख्य उद्देश्य थे।
सन् 1887 ई० में ये महादेव गोविन्द रानाडे के शिष्य बने। इन्होंने सामाजिक जीवन में इन्हें 15 वर्षों तक शिक्षित किया। महात्मा गांधी जी ने गोखले को अपना राजनैतिक गुरु माना। गांधी जी ने गोखले से स्वराज्य प्राप्ति का तरीका सीखा।।
सन् 1889 ई० में गोखले कांग्रेस में शामिल हुए। सन् 1905 ई० में ये इंग्लैंड गए और वहाँ भारत के पक्ष को प्रभावपूर्ण ढंग से प्रस्तुत किया।
समाज सेवा करना गोखले के जीवन का परम लक्ष्य था। इन्होंने 1898 ई० में मुम्बई में प्लेग पीड़ितों की सेवा की; साम्प्रदायिक सद्भाव बढ़ाने के प्रयत्न किए। मादक पदार्थों की बिक्री पर रोक लगवाने का यत्न किया, भारतीय को अधिक नौकरी देने, सैनिक व्यय कम करने और नमक कर घटाने की माँग की। इन्होंने नि:शुल्क अनिवार्य प्राथमिक शिक्षा, कृषि और वैज्ञानिक शिक्षा और अकाल राहत कोष के सही प्रयोग के लिए सरकार पर दबाव डाला।। (UPBoardSolutions.com) । सन् 1912 ई० में ये दक्षिण अफ्रीका गए। इन्होंने वहाँ की सरकार से जातीय भेदभाव को समाप्त करने का आग्रह किया। 19 फरवरी, सन् 1915 को इनका निधन हो गया। अपने कार्यों और आदर्शों के लिए ये सदा अमर रहेंगे।

UP Board Solutions

अभ्यास-प्रश्न

प्रश्न 1:
गोखले की दृष्टि में समाज में राष्ट्रीयता की भावना जाग्रत् करने के लिए सर्वोपरि आवश्यकता क्या थी?
उत्तर:
गोखले की दृष्टि में समाज में राष्ट्रीयता की भावना जाग्रत् करने के लिए शिक्षा सर्वोपरि आवश्यकता थी।

प्रश्न 2:
गांधी जी ने गोपालकृष्ण गोखले को राजनैतिक (UPBoardSolutions.com) गुरु क्यों माना?
उत्तर:
गांधी जी ने गोखले को राजनैतिक गुरु माना; क्योंकि उन्होंने गोखले से स्वराज प्राप्ति का तरीका सीखा।।

UP Board Solutions

प्रश्न 3:
केवल एक गोखले से हमारी रूह काँपती है। उसके जैसे बीसियों और बन रहे हैं अब हम क्या करेंगे ? गोखले के बारे में यह टिप्पणी क्यों की गई ?
उत्तर:
गरीबों की स्थिति में सुधार के लिए सन् 1905 में गोखले ने सर्वेन्ट्स ऑफ इण्डिया सोसाइटी की स्थापना की। शीघ्र ही यह संस्था समाज सेवा करने को तत्पर युवा और उत्साही कार्य कर्ताओं का प्रशिक्षण स्थल बन गया। इसमें अधिकांश कार्यकर्ता स्नातक थे। इस संस्था के प्रमुख कार्य आदिवासियों का उत्थान करना, बाढ़ व अकाल पीड़ितों की मदद करना, स्त्रियों को शिक्षित करना और विदेशी शासन से मुक्ति के लिए संघर्ष करना आदि थे। (UPBoardSolutions.com) कार्यकताओं पर गोखले को अच्छा प्रभाव था। इसी लिए गोखले के बारे में उक्त टिप्पणी की गई।

प्रश्न 4:
गोखले ने किन बातों के लिए सरकार पर बराबर दबाव बनाए रखा ?
उत्तर:
नि:शुल्क एवं अनिवार्य प्राथमिक शिक्षा को प्रारंभ करने, कृषि तथा वैज्ञानिक शिक्षा को बढ़ावा देने, तथा अकाल, राहत कोष का सही ढंग से इस्तेमाल करने हेतु सरकार पर बराबर दबाव बनाए रखा।

प्रश्न 5:
अलीगढ़ कॉलेज पहुँचने पर गोखले का स्वागत वहाँ के छात्रों ने किस प्रकार किया ?
उत्तर:
अलीगढ़ कॉलेज पहुँचने पर वहाँ के छात्रों ने उनके बग्घी से घोड़े हटा (UPBoardSolutions.com) दिए और स्वयं बग्घी में जुत गए और बग्घी को खींचते हुए गोखले जिन्दाबाद’ के नारे लगाते हुए स्ट्रीची हॉल तक ले गए।

UP Board Solutions

प्रश्न 6:
सही (✓) अथवा गलत (✘) का चिह्न लगाइए (चिह्न लगाकर )

(क) गोपाल कृष्ण गोखले का जन्म मानावाला गाँव में हुआ। (✘)
(ख) गोखले का अँग्रेजी भाषा पर असाधारण अधिकार था। (✓)
(ग) गोखले सफल शिक्षक थे। (✓)
(घ) गोपाल कृष्ण गोखले इंग्लैंड में भारत की सही (UPBoardSolutions.com) तस्वीर प्रस्तुत नहीं कर पाए। (✘)
(ङ) गोखले कृषि तथा वैज्ञानिक शिक्षा की आवश्यकता पर बल देते थे। (✓)

प्रश्न 7:
रिक्त स्थान की पूर्ति कीजिए ( पूर्ति करके)

(क) गोपालकृष्ण गोखले के पिता कृष्णाराव एवं माता सत्यभामा थे।
(ख) उन्होंने मुम्बई के एलिफिंस्टन कॉलेज से स्नातक की परीक्षा उत्तीर्ण की।
(ग) गोखले को जन्मजात प्राध्यापक कहा जाता था।
(घ) गोखले ने समाज सेवा को अपने जीवन का परम लक्ष्य बना लिया था।

UP Board Solutions

प्रश्न 8:
‘सर्वेट ऑफ इण्डिया’ सोसाइटी के क्या उद्देश्य थे? सूची बनाइए।
उत्तर:
‘सर्वेट ऑफ इण्डिया’ सोसाइटी के निम्न (UPBoardSolutions.com) उद्देश्य थे

  1. आदिवासियों का उत्थान करना।
  2. बाढ़ व अकाल पीड़ितों की मदद करना।
  3. स्त्रियों को शिक्षित करना।
  4.  विदेशी शासन से मुक्ति के लिए संघर्ष करना।

प्रश्न 9:
आपकी इस पुस्तक में भारत की बहुत-सी महान विभूतियों से सम्बन्धित पाठ दिए। गए हैं। हम इन विभूतियों के बारे में क्यों पढ़ते हैं? अपने विचार लिखिए।
उत्तर:
महान विभूतियों के विषय में हम उनके जीवन की घटनाओं, उनके विचारों, अनुभवों आदि के विषय में पढ़ते हैं। उनके प्रेरक प्रसंगों का छात्रों पर प्रभाव पड़ता है; छात्रों की कल्पना शक्ति का विकास होता है और जीवन के प्रत्येक रहस्य को जानने की (UPBoardSolutions.com) जिज्ञासा प्रबल होती है। छात्र अनेक विषयों की गहनता को समझने में रुचि लेने लगते हैं। प्रेरक प्रसंग शिक्षार्थी को ज्ञान और चिन्तन की ओर अग्रसर करने में सहायक होते हैं। इनके पठन-पाठन से छात्रों-छात्राओं में वैज्ञानिक अभिवृद्धि और शाश्वत मूल्यों का विकास होता है।

UP Board Solutions

योग्यता विस्तार:
नोट– विद्यार्थी अपने शिक्षक/शिक्षिका (UPBoardSolutions.com) की सहायता से स्वयं करें।

We hope the UP Board Solutions for Class 7 Hindi Chapter 29 गोपालकृष्ण गोखले (महान व्यक्तित्व) help you. If you have any query regarding UP Board Solutions for Class 7 Hindi Chapter 29 गोपालकृष्ण गोखले (महान व्यक्तित्व) drop a comment below and we will get back to you at the earliest.

UP Board Solutions for Class 7 History Chapter 10 अकबर का युग (1556 ई०-1605 ई०)

UP Board Solutions for Class 7 History Chapter 10 अकबर का युग (1556 ई०-1605 ई०)

These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 7 History. Here we have given UP Board Solutions for Class 7 History Chapter 10 अकबर का युग (1556 ई०-1605 ई०).

अकबर का युग (1556 ई०-1605 ई० )

प्रश्न 1.
सोचो और बताओ कि अकबर से पूर्व उसके साम्राज्य से बड़ा किस राजा/वंश का साम्राज्य था।
उत्तर
अकबर से पूर्व उसके साम्राज्य से बड़ा मौर्य शासक (UPBoardSolutions.com) अशोक का साम्राज्य था।

UP Board Solutions

प्रश्न 2.
जयपुर में भी हवा लेने के लिए पंचमहल की तरह एक इमारत है, उसका नाम लिखो-
उत्तर
हवामहल।

अभ्यास

प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-
(क) अकबर के संरक्षक का नाम (UPBoardSolutions.com) क्या था?
उत्तर
अकबर के संरक्षक का नाम बैरम खाँ था।

UP Board Solutions

(ख) पानीपत का द्वितीय युद्ध कब, कहाँ और किसके मध्य हुआ?
उत्तर
पानीपत का द्वितीय युद्ध सन् 1556 ई० में पानीपत के मैदान में अकबर और हेमू के मध्य हुआ।

(ग) अकबर ने अपना साम्राज्य बढ़ाने के लिए (UPBoardSolutions.com) क्या नीति अपनाई?
उत्तर
अकबर ने अपना साम्राज्य बढ़ाने के लिए सीधे संघर्ष करने, वैवाहिक सम्बन्ध स्थापित करने, अधीनता स्वीकार करने वालों को शासन में पद देने एवं मित्रता करने की नीति अपनाई।

UP Board Solutions

(घ) हल्दी घाटी का युद्ध कब, कहाँ और किसके मध्य हुआ?
उत्तर
हल्दी घाटी का युद्ध सन् 1576 ई० में (UPBoardSolutions.com) अरावली पहाड़ी पर अकबर की गेना और महाराणा प्रताप के मध्य हुआ।

(ङ) गुजरात और बंगाल विजय से राज्य को क्या लाभ हुआ?
उत्तर
अकबर के लिए गुजरात और बंगाल प्रांत व्यापार की दृष्टि से बहुत महत्त्वपूर्ण थे। यहाँ से व्यापारी अरब, यूरोप, दक्षिण-पूर्व एशिया के देशों से व्यापार करते थे, इस व्यापार से उसके साम्राज्य को अच्छी आमदनी होती थी।

UP Board Solutions

(च) चाँदबीबी कौन थी?
उत्तर
चाँदबीबी अहमदनगर की रानी थी।

(छ) अकबर ने धार्मिक सहिष्णुता बढ़ाने के लिए क्या किया?
उत्तर
अकबर ने अपने राज्य का विस्तार करने व उसे सुदृढ़ बनाने (UPBoardSolutions.com) को धार्मिक सहिष्णुता कः नीति अपनाई। उसने राजपूत राजाओं से वैवाहिक व व्यक्तिगत सम्बन्ध बनाए। वह सभी धर्मों की अच्छी बातें सुनता और उन पर चर्चा करता था। उसने हिन्दू, इस्लाम, पारसी धर्मों की कुछ बातें लेकर एक नए धर्म दीन-ए-इलाही की रूपरेखा बनाई। उसने सभी धर्म ग्रन्थों का फारसी में अनुवाद कराया। उसने हिन्दुओं पर लगे जजिया व यात्रा कर हटा दिए। गैर मुसलिम के धर्म-परिवर्तन बन्द कर दिया। उसके राज्य में बिना भेदभाव के नागरिकों में समानता का व्यवहार किया जाता था। उसके इस धार्मिक सहिष्णुता के कारण उसका राज्य धर्म-निरपेक्ष व सांस्कृतिक एकता को प्रोत्साहन देने वाला था।

UP Board Solutions

प्रश्न 2.
निम्नलिखित प्रश्नों में सही विकल्प के सामने (✓) का निशान लगाइए ( निशान लगाकर )-
(क) हल्दी घाटी का युद्ध हुआ
1. चाँदबीबी एवं मुगलों के बीच
2. शेरशाह एवं हुमायूँ के बीच
3. मुगल एवं अफगानों के (UPBoardSolutions.com) बीच
4. अकबर एवं महाराणा प्रताप के बीच (✓)

UP Board Solutions

(ख) फतेहपुर सीकरी का निर्माण कराया –
1. हुमायूँ ने
2. शेरशाह ने
3. अकबर ने (✓)
4. खुसरो ने

गतिविधि – नोट – विद्यार्थी स्वयं (UPBoardSolutions.com) करें।
प्रोजेक्ट कार्य – नोट – विद्यार्थी स्वयं करें।

We hope the UP Board Solutions for Class 7 History Chapter 10 अकबर का युग (1556 ई०-1605 ई०) help you. If you have any query regarding UP Board Solutions for Class 7 History Chapter 10 अकबर का युग (1556 ई०-1605 ई०), drop a comment below and we will get back to you at the earliest.

UP Board Solutions for Class 7 Science Chapter 17 बल एवं यंत्र

UP Board Solutions for Class 7 Science Chapter 17 बल एवं यंत्र

These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 7 Science. Here we have given UP Board Solutions for Class 7 Science Chapter 17 बल एवं यंत्र.

अभ्यास-प्रश्न

प्रश्न 1.
सही विकल्प को छाँटकर अपनी अभ्यास पुस्तिका में लिखिए-
(क) आम का पेड़ से (UPBoardSolutions.com) नीचे गिरना उदाहरण है-
(अ) पेशीय बल
(ब) चुम्बकीय बल
(स) गुरुत्व बल (✓)
(द) घर्षण बल

(ख) निम्नलिखित में से कौन सा घर्षण बल का उदाहरण नहीं है-
(अ) जंगलों में आग लगना
(ब) मशीनों में कलपुर्जा का घिसना
(स) जूतों का घिसना
(द) कुएँ से पानी खींचना (✓)

UP Board Solutions

(ग) प्रथम श्रेणी के उत्तोलक में-
(अ) आयास और भार के मध्य आलम्ब होता है। (✓)
(ब) आलम्ब और (UPBoardSolutions.com) आयास के मध्य भार होता है।
(स) आलम्ब और भार के मध्य आयास होता है।
(द) आवास और भार नहीं होते हैं।

(घ) सरल मशीनें होती है-
(अ) तीन प्रकार की
(ब) चार प्रकार की
(स) पाँच प्रकार की (✓)
(द) दो प्रकार की

UP Board Solutions

(ङ) घर्षण बल निर्भर करता है-
(अ) सतह की प्रकृति पर
(ब) क्षेत्रफल (UPBoardSolutions.com) पर
(स) आपतन पर
(द) उपर्युक्त सभी पर (✓)

प्रश्न 2.
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए-
(क) पृथ्वी द्वारा किसी वस्तु पर लगाये गये बल को गुरूत्व बले कहते हैं।
(ख) सम्पर्क सतहों, तलों के बीच लगने वाला बल घर्षण बल है।
(ग) लोहे की कीलें चुंबकीय (UPBoardSolutions.com) बल के कारण चुम्बक पर चिपकती हैं।
(घ) सरौता द्वितीय श्रेणी का उत्तोलक है।
(ङ) घिरनी बल की मात्रा में परिवर्तन कर देती है।

UP Board Solutions

प्रश्न 3.
स्तम्भ क में दिए गये शब्दों का मिलान स्तम्भ ख के शब्दों से करके अपनी अभ्यास पुस्तिका में लिखें-
UP Board Solutions for Class 7 Science Chapter 17 बल एवं यंत्र 3

UP Board Solutions

प्रश्न 4.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए।
(क) बल कितने प्रकार के होते हैं ? प्रत्येक का एक-एक उदाहरण दीजिए।
उत्तर-
बल दो प्रकार के होते हैं- 1. सम्पर्क बल और 2. असम्पर्क बल।
टूथपेस्ट की ट्यूब को दबाने पर टूथपेस्ट का निकलना सम्पर्क बले का उदाहरण है। चुंबकीय सुई में विक्षेप होना असम्पर्क बल के कारण होता है क्योंकि चुम्बक के निकट अलग-अलग स्थान पर चुम्बकीय सुर्ह की दिशा में (UPBoardSolutions.com) परिवर्तन बिना प्रत्यक्ष सम्पर्क के होता है।

UP Board Solutions

(ख) दैनिक जीवन में घर्षण बल का क्या महत्व है ?
उत्तर-
दैनिक जीवन में घर्षण बल का अत्यधिक महत्व है। घर्षण बल के कारण ही लोगों का चलना, दौड़ना, उठना, बैठना आदि क्रियाएँ संभव होती हैं। पेंसिल तथा कागज के बीच घर्षण बल के कारण ही लिखना संभव हो पाता है। माचिस की तीली को जब माचिस की सतह पर रगड़ा जाता है तो घर्षण बल के कारण ही वह जलती है। मोटरकार, बस तथा अन्य वाहनों के पहियों तथा सड़क की सतह के मध्य घर्षण बल लगने कारण ही (UPBoardSolutions.com) उनका चलना संभव हो पाता है। दाँतेदार भारी तथा लकड़ी के बीच घर्षण बल के द्वारा ही लकड़ी को काट कर विचित्र आकृतियाँ बनाते हैं।

UP Board Solutions

(ग) सरल मशीन किसे कहते हैं ?
उत्तर-
ऐसे साधन जो कार्य को सरलता, सुविधा और तेजी से करने में सहायक होते हैं, सरल मशीन कहलाते हैं।

UP Board Solutions

(घ) झाड़, सरौता और कैंची किस प्रकार के उत्तोलक हैं और क्यों ?
उत्तर-
झाडू तृतीय प्रकार का उत्तोलक है, सरौता द्वितीय प्रकार (UPBoardSolutions.com) का उत्तोलक है, जबकि कैंची प्रथम प्रकार का उत्तोलक है।

प्रोजेक्ट कार्य – नोट – विद्यार्थी स्वयं करें।

We hope the UP Board Solutions for Class 7 Science Chapter 17 बल एवं यंत्र help you. If you have any query regarding UP Board Solutions for Class 7 Science Chapter 17 बल एवं यंत्र, drop a comment below and we will get back to you at the earliest.

UP Board Solutions for Class 7 Hindi Chapter 28 बंकिमचंद्र चटर्जी (महान व्यक्तित्व)

UP Board Solutions for Class 7 Hindi Chapter 28 बंकिमचंद्र चटर्जी (महान व्यक्तित्व)

These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 7 Hindi . Here we have given UP Board Solutions for Class 7 Hindi Chapter 28 बंकिमचंद्र चटर्जी (महान व्यक्तित्व).

पाठ का सारांश

बंकिमचंद्र चटर्जी का जन्म 26 जून, 1838 को पश्चिम बंगाल राज्य के चौबीस परगना जिले के कंथलपाड़ा में एक समृद्ध परिवार में हुआ था। बंकिमचंद्र एक मेधावी और परिश्रमी छात्र थे। उन्होंने 1858 में बी.ए. की परीक्षा प्रथम श्रेणी में उत्तीर्ण की और कलकत्ता विश्वविद्यालय से पास होने वाले प्रथम भारतीय स्नातक बने। शिक्षा समाप्ति के तुरंत बाद 1858 में ही सरकारी सेवा में डिप्टी मजिस्ट्रेट बन गए। कुछ समय बाद ये बंगाल सरकार के सचिव बन गए। बंकिमचंद्र ने आजीविका के लिए सरकारी नौकरी की, किंतु इनमें स्वदेश प्रेम, राष्ट्रीयता की भावना और स्वभाषा प्रेम कूट-कूट कर भरा था। बंकिमचंद्र चटर्जी बांग्ला भाषा के प्रतिष्ठित (UPBoardSolutions.com) कवि व उपन्यासकार थे। इन्होंने अनेक उपन्यासों की रचना की। रवीन्द्र नाथ टैगोर इनको अपना गुरु मानते थे। इन्होंने ‘वंदे मातरम्’ गीत की रचना की। इनका यह गीत संपूर्ण स्वतंत्रता को एक नई चेतना से भर दिया। इनका यह गीत भारतीयों के लिए आजादी को पर्याय बन गया। वर्तमान में वंदे मातरम!’ भारत का राष्ट्र गीत है। 8 अप्रैल, 1894 को इनका निधन हो गया।

UP Board Solutions

अभ्यास-प्रश्न

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए

प्रश्न 1:
बंकिमचंद्र चटर्जी का जन्म कब (UPBoardSolutions.com) और कहाँ हुआ था?
उत्तर:
बंकिमचंद्र चटर्जी का जन्म 26 जून, 1838 को पश्चिम बंगाल राज्य के चौबीस परगना जिले के कंथलपाड़ा में हुआ था।

प्रश्न 2:
बंकिमचंद्र ने आजादी की लड़ाई में जन-जागरण हेतु किसे माध्यम बनाया?
उत्तर:
बंकिमचंद्र चटर्जी आजादी की लड़ाई में जन-जागरण हेतु अपने गीत ‘वंदे मातरम्’ को माध्यम बनाया।

UP Board Solutions

प्रश्न 3:
‘वंदे मातरम्’ गीत सर्वप्रथम कब और कहाँ गाया गया था?
उत्तर:
‘वंदे मातरम्’ गीत सर्वप्रथम (UPBoardSolutions.com) 1896 में कोलकाता के कांग्रेस अधिवेशन में गाया गया था।

प्रश्न 4:
‘वंदे मातरम्’ गीत बंकिमचंद्र की किस रचना से लिया गया है?
उत्तर:
‘वंदे मारतम्’ गीत बंकिमचंद्र के प्रसिद्ध उपन्यास आनंदमठ से लिया गया है।

UP Board Solutions

प्रश्न 5.
बंकिमचंद्र ने अपने मित्र को पत्र बिना पढ़े क्यों वापस कर दिया?
उत्तर:
क्योंकि वह अंग्रेजी भाषा में लिखा गया (UPBoardSolutions.com) था।

We hope the UP Board Solutions for Class 7 Hindi Chapter 28 बंकिमचंद्र चटर्जी (महान व्यक्तित्व) help you. If you have any query regarding UP Board Solutions for Class 7 Hindi Chapter 28 बंकिमचंद्र चटर्जी (महान व्यक्तित्व) drop a comment below and we will get back to you at the earliest.

UP Board Solutions for Class 7 History Chapter 9 शेरशाह (1540 ई० – 1545 ई०)

UP Board Solutions for Class 7 History Chapter 9 शेरशाह (1540 ई० – 1545 ई०)

These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 7 History. Here we have given UP Board Solutions for Class 7 History Chapter 9 शेरशाह (1540 ई० – 1545 ई०).

शेरशाह (1540 ई० – 1545 ई०)

अभ्यास

प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-
(क) शेरशाह दिल्ली का शासक कैसे बना?
उत्तर
शेरशाह सन् 1540 ई० में कन्नौज के युद्ध में हुमायूँ को हराकर दिल्ली का शासक बना।

UP Board Solutions

(ख) शेरशाह द्वारा किये गए राजस्व सम्बन्धी सुधारों का वर्णन कीजिए।
उत्तर
शेरशाह ने राजस्व सम्बन्धी निम्न सुधार किए।

  1. उसने भूमि की विविधता के आधार पर अलग-अलग लगान निर्धारित किया।
  2. फसलों की उपज के आधार पर कर निर्धारित किया।
  3. उसने पटवारी द्वारा रस्सी से भूमि की नाप की व्यवस्था की, नाप की इकाई ‘गज’ थी।
  4. उसके राज्य में नगद कर देने का आदेश था। (UPBoardSolutions.com)
  5. संकट या अकाल के कारण फसल के नुकसान की क्षतिपूर्ति सरकार द्वारा होती थी।
  6. उसने किसानों एवं राज्यों के बीच सीधा सम्बन्ध स्थापित किया, जिसे रैयतबाड़ी व्यवस्था कहा जाता था।
  7. किसानों के द्वारा भूमि का विवरण सरकार को लिखित रूप में दिया जाता था, जिसे कबूलियत कहते थे।

UP Board Solutions

(ग) प्रजा की भलाई के लिए शेरशाह ने क्या किया?
उत्तर
प्रजा की भलाई के लिए शेरशाह ने निम्नलिखित कार्य किया

  1. उसने पेशावर (पंजाब) से सोनार गाँव (बंगाल) से जोड़ने वाली सड़क बनवाई, जिसे ग्रांडे-ट्रंक रोड (जी०टी० रोड) कहते हैं, जिससे यातायात एवं संचार व्यवस्था में तेजी आई।
  2. उसने जौनपुर तथा बुरहानपुर (UPBoardSolutions.com) को दिल्ली से जोड़ दिया इससे व्यापार का मार्ग आसान हो गया।
  3. उसने सड़क के दोनों ओर वृक्ष लगवाए, जनता के विश्राम के लिए सराय बनवाई और पानी पीने के लिए कुएँ खुदवाए।
  4. उसने शिक्षा के प्रसार के लिए कई मखतब एवं मदरसे खुलवाए।
  5. उसने दिल्ली में किले (पुराना किला) का निर्माण करवाया।

(घ) शेरशाह की प्रशासनिक व्यवस्था के बारे में आप क्या जानते हैं?
उत्तर
शेरशाह की प्रशासनिक व्यवस्था काफी चुस्त थी। शेरशाह ने सैनिक शक्ति बढ़ाने के लिए अपनी सेना का गठन किया। अधिकारियों को नियमित रूप से वेतन दिया जाता था। कोई भी व्यक्ति सीधा शेरशाह से मिल सकता था। उसने प्रशासन को चुस्त (UPBoardSolutions.com) रखने के लिए चार स्तरों में बाँटा था ताकि प्रशासन ठीक से अपना काम कर सके।

UP Board Solutions

प्रश्न 2.
नीचे कुछ कथन दिये गये हैं जो सही हों उन पर सही (✓) तथा गलत पर गलत (✗) का निशान लगाइए-
उत्तर
(क) शेरशाह ने पत्र ले जाने के लिए डाक चौकियों की स्थापना की थी।                     (✓)
(ख) सरकार की तरफ से किसानों को (UPBoardSolutions.com) कबूलियत दिया जाता था।    (✗)
(ग) परगने का सबसे बड़ा अधिकारी शिकदार-ए-शिकदारान होता था।    (✗)
(घ) भूमि के नाप की इकाई मीटर थी।                                                                (✗)

UP Board Solutions

प्रश्न 3.
निम्नलिखित के बारे में नीचे दिए गए स्थान में एक वाक्य में लिखिए (वाक्य लिखकर )
उत्तर 
(क) चौसा का युद्ध – सन् 1539 में हुमायूँ की चौसा नामक स्थान में शेरशाह से हार हुई तथा उसने बड़ी मुश्किल से भागकर अपनी जान बचाई।
(ख) शेर-ए-मंडल – यह शेरशाह द्वारा दिल्ली के (UPBoardSolutions.com) पुराने किले में बनवाया गया।
(ग) सासाराम – सासाराम में शेरशाह का मकबरा स्थापत्य कला का सुन्दर नमूना है।

प्रोजेक्ट कार्य – नोट – विद्यार्थी स्वयं करें।

We hope the UP Board Solutions for Class 7 History Chapter 9 शेरशाह (1540 ई० – 1545 ई०) help you. If you have any query regarding UP Board Solutions for Class 7 History Chapter 9 शेरशाह (1540 ई० – 1545 ई०), drop a comment below and we will get back to you at the earliest.