Class 7

UP Board Solutions for Class 7 English Chapter 17 I Love Nature

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I Love Nature

TRANSLATION OF THE LESSON (पाठ का हिन्दी अनुवाद)

I love the ………………………………………………. the trees.
हिन्दी अनुवाद- मुझे पक्षियों की आवाज़ प्रिय है।
अतः भोर के समय,
मुझे पिल्लों की आवाज़ अच्छी लगती है।
ठीक उनके जन्म लेने के बाद की।
मुझे फूलों की सुगंध प्रिय है,
और मधुमक्खियों से प्राप्त शहद का (UPBoardSolutions.com) स्वाद भी,
मुझे प्रिय है वो आवाज़ जो बहती हवा बनाती है,
जब वह पेड़ों के अन्दर से बहती है।

I love the……………………………………… in my hand.
हिन्दी अनुवाद- मुझे प्रिय है जिस प्रकार से आकाश दिखता है,
एक उजले और धूपदार दिन में,
और जब बरसातें भी होती हैं।
मुझे स्लेटी के विभिन्न रंग प्रिय हैं।
मुझे महासागर की सुगंध प्रिय है।
रेत परे लहरों की आवाज़ भी,
मुझे समुद्र की सीपियों को (UPBoardSolutions.com) छूना प्रिय है और
जैसे वे मेरे हाथ से दिखती हैं वह भी।

And when the …………………………………….I love.
हिन्दी अनुवाद- और जब सूर्य चला जाता है, मुझे प्रिय है।
चाँद जो इतना उज्जवल चमकता है,
मुझे प्रिय है झीगुरों की आवाज़ और
दूसरे रात के जीवों की आवाज़।
इसलिए जब मैं सोने के लिए लेटता हूँ,
मैं ऊपर रहने वाले ईश्वर का धन्यवाद करता हूँ
उन सभी प्राकृतिक चीज़ों और दूसरी चीज़ों के लिए,
उन सभी चीजों के लिए जो मुझे प्रिय हैं।

EXERCISE (अभ्यास)

Comprehension Questions

Question 1.
Answer the following questions:
Answer:
Question a.
What is the poem about?
Answer:
The poem is about the poet’s love for nature and all things around him.

Question b.
How does the poet express (UPBoardSolutions.com) his love for nature in the first stanza?
Answer:
The poet says that he loves the sounds produced by birds and the sounds made by puppies, early in the morning, just after they are born.

Question c.
Which shade does the poet love during rain?
Answer:
The poet loves all the shade of the grey during the rain.

Question d.
What are the things that the poet loves at night?
Answer:
The poet loves the sounds made by (UPBoardSolutions.com) crickets and other creatures that are active during the night.

Question e.
List the things whose sounds are enjoyed by the poet?
Answer:
The poet likes the sound of:

1. puppies after they are born.
2. wind blowing through trees.
3. waves upon the sand.
4. crickets and other night creatures.

Question f.
Whom does the poet thank when he lay down to sleep?
Answer:
The poet thanks the lord when he lay down to sleep.

Word Power

Question 1.
Read the poem carefully and match (UPBoardSolutions.com) the senses in column ‘A’ with the connecting functions or activity in column ‘B’:
Answer:

Activity            Note: Do it yourself.

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UP Board Solutions for Class 7 Science Chapter 12 लाभदायक एवं हानिकारक पौधे तथा जन्तु

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अभ्यास-प्रश्न

प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रश्नों में सही विकल्प छाँटकर लिखिए-
(क) साइट्रस (नींबू जाति) फलों (UPBoardSolutions.com) में प्रचुर मात्रा में पाया जाता है-
(i) विटामिन A
(ii) विटामिन B
(iii) विटामिन C (✓)
(iv) विटामिन D

(ख) मलेरिया की दवा किस पौधे से प्राप्त होती है ?
(i) नीम
(ii) सिनकोना (✓)
(iii) कपास
(iv) सर्पगंधा

(ग) रेशा प्रदान करने वाला पौधा नहीं है-
(i) नीम (✓)
(ii) कपास
(iii) जूट
(iv) नारियल

(घ) सबसे अधिक प्रोटीन (UPBoardSolutions.com) पाया जाता है-
(i) अनाजों में
(ii) दालों में (✓)
(iii) फलों में ।
(iv) सब्जियों में

प्रश्न 2.
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए-
(क) हरी सब्जियों से विटामिन तथा खनिज लवण प्राप्त होते हैं।
(ख) मच्छरों से डेंगू, चिकनगुनिया (UPBoardSolutions.com) तथा मलेरिया रोग फैलते हैं।
(ग) शार्क मछली के यकृत से तेल निकाला जाता है।
(घ) मधुमक्खियों से शहद तथा मोम मिलता है।

प्रश्न 3.
निम्नलिखित कथनों में सही के सामने सही (✓) का तथा गलत के सामने गलत (✗) का चिह्न लगाइये-
(क) मादक-पदार्थ स्वास्थ्य के लिए लाभदायक होते हैं। (✗)
(ख) रेशम के कीड़े शहतूत के पेड़ पर पाले जाते हैं। (✓)
(ग) लाख, पौधे से प्राप्त होती है। (UPBoardSolutions.com) (✗)
(घ) कुत्ता घर की चौकीदारी करता है। (✓)
(ङ) सभी जन्तु तथा पौधे लाभदायक होते हैं। (✗)

प्रश्न 4.
हल्दी का प्रयोग खाने में करते हैं। इसका उपयोग और कहाँ किया जाता है ?
उत्तर-
हल्दी का प्रयोग खाने के अलावा औषधियों और सौंदर्य प्रसाधनों के निर्माण में किया जाता है।

प्रश्न 5.
किन्हीं दो हानिकारक पौधों तथा जन्तुओं के नाम लिखिए। वे हमें किस प्रकार हानि पहुँचाते हैं?
उत्तर-
हानिकारक पौधे – भांग, कवक भाग में मादक पदार्थ पाए जाते हैं जिसके सेवन से स्वास्थ्य हो हानि पहुँचती है और हृदय रोग, लीवर सिरोसिस, मानसिक उत्तेजना तथा स्मरण शक्ति में कमी आदि रोग उत्पन्न हो सकते हैं। (UPBoardSolutions.com) कवक से मनुष्यों में दाद, खाज वे गंजापन की बीमारी हो सकती है।
हानिकारक जन्तु – साँप, टिड्डी कुछ साँप विषैले होते हैं जिनके काटने से प्राणियों की मृत्यु हो सकती है। टिड्डियाँ करोड़ों की संख्या में दल बनाकर फसलों पर हमला करती हैं और सारी की सारी फसल चट कर जाती हैं। कभी-कभी टिड्डियों का हमला भी अकाल का कारण बन सकता है।

प्रश्न 6.
नीम अत्यधिक लाभदायक वृक्ष है। उसके विभिन्न भागों के क्या उपयोग हैं ? लिखिए।
उत्तर-
नीम में एंटीसेप्टिक और एंटीऑक्सीडेंट गुण पाए जाते हैं। नीम के पेड़ के विभिन्न भागों को आयुर्वेदिक औषधि के रूप में इस्तेमाल किया जाता है। नीम के पेड़ के सभी भाग जैसे पत्ते, फूल, बीज, फल, जड़ और छाल सूजन, संक्रमण, बुखार, त्वचा रोग और दंत चिकित्सा विकारों के इलाज के लिए पारंपरिक रूप से इस्तेमाल किए जाते हैं। नीम की पत्ती और हल्दी का लेप सभी प्रकार के चर्म रोग जैसे दाद, एक्जिमा और खुजली का इलाज करने में मदद करता है। इसका प्रयोग प्रतिरक्षा प्रणाली को बढ़ावा देने के लिए, रक्त को शुद्ध करने के लिए और पाचनतंत्र को मजबूत बनाने के लिए किया जाता है। (UPBoardSolutions.com) नीम का तेल व बीज कुष्ठ रोग और पेट के कीड़े के उपचार के लिए किया जाता है। नीम के बीज और पत्ते मलेरिया के उपचार में भी सहायक होते हैं। नीम के फल-फूल का प्रयोग पित्त को कम करने, कफ, बवासीर, मूत्र विकार, नाक से खून बहना, नेत्र रोग, घाव, कुष्ठ रोग और पेट के कीड़े के इलाज के लिए किया जाता है। नीम की छाल का प्रयोग पेट और आँतों में अल्सर, त्वचा रोग, दर्द और बुखार में किया जाता है।

प्रश्न 7.
रेशम के कीड़े से रेशम कैसे प्राप्त किया जाता है?
उत्तर-
रेशम के कीटों में एक विशेष ग्रन्थि होती है जिसे रेशम-ग्रन्थि कहते हैं। इस ग्रन्थि से अत्यन्त महीन लसदार पदार्थ निकलता है जिसको रेशम कीट का लारवा (इल्ली) अपने शरीर के चारों ओर लपेटकर गेंद जैसी संरचना बना लेता है और अब तक लारवा, प्यूपा (Pupa) (UPBoardSolutions.com) में बदल चुका होता है। इस प्यूपा के चारों ओर लिपटी गेंद जैसी संरचना कोया या कोकून कहलाती है। हवा के सम्पर्क में यही लसदार पदार्थ सूखकर रेशम बन जाता है।

प्रश्न 8.
किन्ही पाँच लाभदायक पौधों तथा जंतुओं के नाम लिखिए तथा बताइए कि वे हमारे लिए किस प्रकार उपयोगी हैं।
उत्तर-
पाँच लाभदायक पौधा- आम, कपास, नीम, तुलसी, सागौन इन पौधों से हम क्रमशः फल, ईंधन, रेशे, औषधियाँ और इमारती लकडियाँ प्राप्त होती हैं। | पाँच लाभदायक जन्तु- गाय, भैंस, बकरी, मधुमक्खी, रेशम इन जन्तुओं से हमें क्रमश: दूध, मांस, शहद, दवाइयाँ और वस्तु प्राप्त होते हैं।

प्रश्न 9.
जन्तु हमारे लिए लाभदायक हैं। इस कथन की पुष्टि कीजिए।
उत्तर-
जंतु हमारे लिए बहुत लाभदायक हैं। इनसे हमें अनेक उपयोगी वस्तुएँ प्राप्त होती हैं। भोजन, वस्त्र, कृषि-कार्य, घर की सुरक्षा आदि के लिए जंतुओं को पाला जाता है। जैसे-गाय, भैंस, बकरी से हमें दूध मिलता है। भेड़-बकरी तथा मुर्गे से माँस मिलता है। मुर्गे और बतख से अण्डे भी मिलते हैं। मधुमक्खी के छत्तों से हमें शहद व मोम मिलता है। इसी प्रकार जलीय जीवों में मछलियों से भी हमें खाद्य-पदार्थ मिलता हैं, रेशम से हमें वस्त्र बनाने के लिए रेशा प्राप्त होता है, हमें लाख कीट से मिलने वाले लाख से चूड़ियाँ, बटन खिलौने आदि अनेक वस्तुएँ बनाई जाती हैं। कुत्ता हमारे घर और देश की सुरक्षा करता है। बैल, घोड़ा, गधा, खच्चर, हाथी, ऊँट का उपयोग समान की ढुलाई और सवारी के लिए किया जाता है (UPBoardSolutions.com) इस प्रकार स्पष्ट है कि जन्तु हमारे जीवन के प्रत्येक क्षेत्र में किसी-न-किसी तरह की आवश्यकता की पूर्ति करते हैं। वे हमारी अनेक प्रकार से सहायता करते हैं। अत: वे हमारे लिए लाभदायक हैं।

प्रोजेक्ट कार्य – नोट – विद्यार्थी स्वयं करें।

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UP Board Solutions for Class 7 English Chapter 16 Save Water; Save Life

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Save Water; Save Life

TRANSLATION OF THE LESSON (पाठ का हिन्दी अनुवाद)

Akash lives in…………………………………Akash.
हिन्दी अनुवाद- आकाश एक गाँव में रहता है। उसके गाँव में पानी की कमी है। ग्रामीणों में बरसात के मौसम में प्रत्येक पानी की बूंद को बचाने का निर्णय लिया। उन्होंने जैसे ही बरसात शुरू हो इस उपाय को क्रियान्वित करने का निर्णय किया। (UPBoardSolutions.com) यह समाचार अखबारों में छप गया। आकाश को इस सदंर्भ में अपनी चचेरी बहन पूजा का पत्र मिला। वह उसको शीघ्रता से उत्तर देता है:

ग्राम अथवा पोस्ट बिसरा
तहसील सिराथु
जिला कौशाम्बी

27 अक्टूबर, 2017
मैं बहुत प्रसन्न हूँ तुम्हारे जल सरंक्षण के उपायों पर लिखे पत्र से। तुम्हारे आसपास घट रही घटनाओं से तुम जागरूक हो। मैं तुम्हारी प्राकृतिक संसाधनों को लेकर उत्सुकता और चिंता की सराहना करता हूँ। इसे जारी रखो। ये गुण तुम्हें अवश्य एक ज़िम्मेदार नागरिक बनने में मदद करेंगे। तुमने सही अनुमान लगाया कि मैं अपने गाँव के ‘जल संरक्षण कार्यक्रम के उद्घाटन समारोह में सम्मिलित हुआ।

संरक्षण शब्द का अर्थ है किसी चीज़ को बचाना। यह कोई प्राकृतिक संसाधन जैसे- पानी, ऊर्जा, मिट्टी, पौधे और जानवर हो सकता है। जल सरंक्षण का अर्थ है तालों, कुँओ और मैदानों का जल भूमिगत जल स्तर बढ़ाकर संरक्षित करना। | हम एक चुनौतीपूर्ण युग में रह रहे हैं। पेड़ों की अंधाधुंध कटाई और जंगलों के विनाश का परिणाम अल्पवर्षा हुआ है। इससे जल की लगभग हर जगह कमी हो गई है जो फसलों की खेती को बुरी (UPBoardSolutions.com) तरह प्रभावित कर रही है। प्यासी मिट्टी से हम कैसे खुश हो सकते हैं? अगर खेतों को अधिक मात्रा में पानी नही मिलता है, तो भोजन का उत्पादन प्रभावित होता है और गाँववासी शहरों की तरफ बसना शुरू कर देते हैं। शहरों में लोग ठसाठस भर जाते हैं जिसके परिणामस्वरूप वायु और जल प्रदूषण होता है।

सरकार ने समाज के सभी वर्गों को आगे आने और पानी की प्रत्येक बूंद को बचाने के लिए प्रेरित किया है। हम खाली होती और सूखती नदियों, तालाबों, कुँओं और ट्यूबवैलों के साक्षी हैं। हमें शांत नहीं बैठना चाहिए। ‘जल संरक्षण कार्यक्रम के अन्तर्गत हम सभी स्तरों पर वर्षा जल संचयन के प्रयास कर रहे हैं।

किसानों को उनके खेतों के चारों तरफ ‘मेड़’ या ‘बँध’ बनाकर पानी को इकट्ठा करने को कहा जाएगा। इसी तरह जल स्रोत जैसे कुँओं और तालाबों को और गहरा एवं साफ किया जाएगा। पुराने बाँधो की मरम्मत होगी और नदियों के ऊपर नए बाँध बनाए जाएगें ताकि हम और अधिक जल संरक्षित कर सकें। कितना अद्भुत दृश्य होगा जब हमारे कुँए, तालाब और नदियाँ पानी से भरे होंगे और बच्चे अपने गाँव के तालाबों में तैराकी (UPBoardSolutions.com) करते दिखाई देंगे। टयूबवैल अपने आप ही भर जाएँगे और पूरे साल हमें निरंतर पानी देते रहेंगे।

मैं यह उल्लेख करना चाहूंगा कि सरकार सब कुछ अकेले नहीं कर सकती। इसी प्रकार, नारे लगाने से भी कोई मदद नहीं मिलेगी। पानी सभी लोगों के लिए अति आवश्यक है। इसलिए हम बच्चों के साथ-साथ सभी को ‘जल संरक्षण कार्यक्रम’ में भाग लेना चाहिए। मैंने सभी लोगों को स्वेच्छापूर्वक आगे आते और इस नेक काम में साथ-साथ काम करते देखा है। आशा करता हूँ कि जो मैंने इस पत्र में लिखा है तुम्हें इससे लाभ होगा। इसे (UPBoardSolutions.com) अपने दोस्तों के साथ भी बाँटना। अन्य ज्वलंत विषयों पर जानकारी पाने के लिए पत्र लिखती रहना।
कृपया परिवार में सभी को मेरा सम्मान दे देना।
तुम्हारा भाई
आकाश

EXERCISE (अभ्यास)

Comprehension Questions

Question 1.
Answer the following questions:
Answer:
Question a.
Where does Akash live?
Answer:
Akash lives in Bisara village.

Question b.
What was the problem of the (UPBoardSolutions.com) villagers? What did they decide to do?
Answer:
There was a shortage of water in the village. The villagers decided to save each and every water drop during the monsoon.

Question c.
Which programme was launched in the village?
Answer:
‘Water Conservation Programme’ was launched in the village.

Question d.
What is meant by the word conservation?
Answer:
The word conservation means to save something. (UPBoardSolutions.com) It can be a natural resource like-water, energy, soil, plants or animals.

Question e.
What activities have been done under the ‘Water Conservation Programme’?
Answer:
The following activities have been done under this programme:

1. Farmers will be made to store water in their fields.
2. Wells and ponds will be deepened and cleaned.
3. Old dams will be repaired and new dams (UPBoardSolutions.com) will be constructed across rivers.

Question 2.
Choose the correct option:
Answer:
a. A dam is a –
(i) river
(ii) big wall across a river (✓)
(iii) pond
(iv) well

b. A’slogan’ means –
(i) words or phrases giving message (✓)
(ii) sentences used in a (UPBoardSolutions.com) newspaper
(iii) dialogues in a film oloques in a film .
(iv) a kind of game

c. The word conservation means to –
(i) waste something
(ii) use something
(iii) save something (✓)
(iv) make something

Word Power

Question 1.
Choose the correct nouns from the box and (UPBoardSolutions.com) write in the spaces given below. One has been done for you:
Answer:

Question 2.
Fill in the blanks with the words given, (UPBoardSolutions.com) to complete the paragraph.

Answer:
One morning, when Geeta’s mother went to the kitchen and turned on the tap, there was no water. *How can I make tea without water?”, she complained. Soon, father woke up. He also turned on the tap. “There’s no water”, he said, “How can I bathe without water?” The door bell rang and the maid came in. She began to grumble, “How (UPBoardSolutions.com) will I wash the dishes and clothes, and mop the floor ?”. By then Geeta was ready for school. She could not fill her water bottle and cried, “I’ll be thirsty all day.” Just then the water began to flow from the tap. Mother smiled and everyone began to do all that they were wanting to do.

Language Practice

Question 1.
Make sentences with more than’ and fewer than using the table given below:

Answer:
→ There are more books on this desk than on that desk.
→ There are fewer books on this desk than on that desk.
→ There are more letters in this word than in that word.
→ There are fewer letters in this word (UPBoardSolutions.com) than in that word.
→ There are more boys in our class than in the other class.
→ There are fewer boys in our class than in the other class.

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UP Board Solutions for Class 7 Hindi Chapter 38 एवरेस्ट विजेता (महान व्यक्तित्व)

These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 7 Hindi . Here we have given UP Board Solutions for Class 7 Hindi Chapter 38 एवरेस्ट विजेता (महान व्यक्तित्व).

पाठ का सारांश

तेनजिंग: तेनजिंग बचपन में हिमालय की ऊँची-ऊँची चोटियों पर घूमने का स्वप्न देखा करते थे। ये पढ़े-लिखे नहीं थे; लेकिन कई भाषाएँ बोल लेते थे। इनको बचपन याकों के विशल झुंडों की रखवाली में बीता। ये याकों को अठ्ठारह हजार फुट की ऊँचाई तक ले जाते थे। हिमालय की सबसे ऊँची चोटी, शोभो–लुम्मा (एवरेस्ट) पर चढ़ना- यह स्वप्न इनके जीवन का लक्ष्य था।
तेनजिंग को पर्वतारोहण का पहला मौका 1935 ई० में मिला। ये इक्कीस वर्ष के थे। इन्हें अँग्रेज पर्वतारोही शिष्टन के दल के साथ चढ़ाई के लिए चुना गया। इस दल के साथ इन्होंने नवीन उपकरणों का प्रयोग, रस्सी व कुल्हाड़ियों का उपयोग (UPBoardSolutions.com) और मार्गों को चुनना आदि अनेक बातें सीखीं।

शेरपा तेनजिंग को स्विटजरलैंड के प्रसिद्ध पर्वतारोही लेबर्ट के साथ 28250 फुट की ऊँचाई तक चढने का रोमांचक अनुभव हुआ। यह अब तक की चढ़ाई में सबसे अधिक ऊँची थी, जिसकी भूरि-भूरि प्रशंसा हुई। । सन् 1953 ई० में तेनजिंग का सपना सच हुआ। ये कर्नल हंट के नेतृत्व में ब्रिटिश पर्वतारोही दल, जिसमें एडमंड हिलेरी भी थे, चढ़ाई के लिए चुने गए। तेनजिंग ने पर्याप्त तैयारी की और धूम्रपान व मदिरापान छोड़ दिया। आखिरी दिन ये प्रात:काल साढ़े तीन बजे जागे। आत्मविश्वास के साथ उन्होंने तैयारी करके 26 मई, 1953 ई० को प्रात: साढ़े छह बजे चढ़ना शुरू किया। जब तीन फुट शेष रह गए; तब खड़ी चट्टान सामने
आ गई। पहले हिलेरी ढालू दरार से चोटी पर पहुँचे, फिर तेनजिंग। (UPBoardSolutions.com) लक्ष्य समीप था। कुछ विश्राम के बाद, धैर्य के साथ, आगे बढ़ते हुए प्रात: साढ़े ग्यारह बजे ये संसार के सर्वोच्च शिखर एवरेस्ट पर पहुँच गए।
मार्कोपोलो, कोलम्बस, वास्कोडिगामा, यूरी गागरिन और पियरी जैसे साहसिक अंभियानकर्ताओं की । भाँति तेनजिंग का नाम भी सदैव इतिहास में अमर रहेगा।

बछेन्द्रीपाल: शेरपा तेनजिंग द्वारा विजय के इक्कीस सालों बाद भारतीय महिला बछेन्द्रीपाल ने एवरेस्ट चोटी पर कदम रखा। उत्तरकाशी के नाकुरी गाँव में जन्मी, एम०ए० की इस छात्रा के मन में एवरेस्ट पर विजय की इच्छा जागी। इसके लिए इन्होंने नेहरू पर्वतारोहण संस्थान द्वारा आयोजित प्री-एवरेस्ट ट्रेनिंग कैंप में भाग लिया। 23 मार्च, सन् 1984 ई० को वह शुभ दिन आ गया, जिसके लिए बछंद्रीपाल ने कड़े परिश्रम से प्रशिक्षण लिया था।
एवरेस्ट विजय करने में बछेन्द्रीपाल को अनेक कठिनाइयों से जूझना पड़ा। अन्तिम चढ़ाई के दौरान उन्हें लगातार साढ़े छह घण्टे चढाई करनी पड़ी। एक साथी के पैर में चोट लगने से इनकी गति मन्द पड़ गलया था। गई। (UPBoardSolutions.com) अन्तत: 23 मई, 1984 ई० को दोपहर एक बजकर सात मिनट पर ये एवरेस्ट के शिखर पर थीं। इन्होंने विश्व की उच्चतम चोटी पर पहुँचकर सर्वप्रथम भारतीय महिला पर्वतारोही बनने का गौरव प्राप्त किया।

अभ्यास-प्रश्न

प्रश्न 1:
शेरपा तेनजिंग को पर्वतों की किस बात ने सबसे ज्यादा प्रभावित किया होगा?
उत्तर:
शेरपा तेनजिंग को पर्वतों की ऊँचाई ने  (UPBoardSolutions.com) और उनके अजेय होने की स्थिति ने सबसे ज्यादा प्रभावित किया होगा। उनके मन में उन उन्नत शिखरों पर चढ़ने की अभिलाषा थी।

प्रश्न 2:
बछेन्द्रीपाल ने पर्वतारोहण का प्रशिक्षण कहाँ से प्राप्त किया?
उत्तर:
बछेन्द्रीपाल ने पर्वतारोहण का प्रशिक्षण नेहरू पर्वतारोहण संस्थान से प्राप्त किया।

प्रश्न 3:
भारत की दो महिला पर्वतारोहियों के नाम बताइए।
उत्तर:
भारत की दो महिला पर्वतारोही- कु० (UPBoardSolutions.com) चन्द्रप्रभा अटवाल और सुश्री हर्षवती बिष्ट हैं।

योग्यता विस्तार: नोट- विद्यार्थी अपने शिक्षक/शिक्षिका की सहायता से स्वयं करें।

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UP Board Solutions for Class 7 Hindi Chapter 37 प्रमुख खिलाड़ी (महान व्यक्तित्व)

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पाठ का सारांश

मेजर ध्यानचन्द-हॉकी में भारत को पहचान दिलाने में मेजर ध्यानचन्द का विशेष योगदान है। इनकी बचपन से ही खेलों में रुचि थी। सन् 1922 ई० में ये सेना में भर्ती हुए। चार वर्ष बाद भारतीय हॉकी टीम के साथ न्यूजीलैंड जाकर इन्होंने अपने खेल से सबको प्रभावित किया। सन् 1928 ई० ये ओलम्पिक खेलों में भाग लेने एम्सटर्डम पहुँचे। वहाँ सब टीमों को हराकर भारत ने पहला स्वर्ण पदक जीता। यह एक गौरव का विषय था। । सन् 1936 ई० में बलिन ओलम्पिक में मेजर ध्यानचन्द के नेतृत्व में भारतीय टीम ने और भी ज्यादा शानदार प्रदर्शन किया। इस खेल को हिटलर ने भी देखा था। मेजर ध्यानचन्द (UPBoardSolutions.com) भारतवर्ष, भारतीय फौज और हॉकी की सेवा में आजीवन समर्पित रहे।
मेजर ध्यानचन्द के जन्मदिन को राष्ट्रीय खेल दिवस के रूप में मनाया जाता है। संन् 1956 ई० में इन्हें ‘पद्मभूषण’ उपाधि से सम्मानित किया गया। 3 दिसम्बर, सन् 1979 को इनका निधन हो गया। इनको नाम खेल जगत् में सदैव अमर रहेगा। इनकी स्मृति में झाँसी स्थित एक स्टेडियम का नाम ‘मेजर ध्यानचन्द स्टेडियम’ रखा गया। । सुनील गावस्कर- सुनील मनोहर गावस्कर का जन्म सन् 1949 ई० में मुम्बई में हुआ। इनकी शिक्षा सेंट जेवियर्स हाईस्कूल एवं मुम्बई विश्वविद्यालय में हुई। इनके टेस्ट जीवन की शुरुआत
सन् 1971 में वेस्टइंडीज दौरे से हुई।

सुनील गावस्कर:
ने एक कैलेंडर वर्ष में 1000 रन चार बार बनाए। सुनील गावस्कर ने सन् 1983 ई० में वेस्टइंडीज के विरुद्ध बिना आउट हुए 239 रन बनाए, यह उनके टेस्ट जीवन का सबसे बड़ी पारी थी।
इन्होंने टेस्ट मैचों में 125 टेस्ट मैच, 214 पारियों में खेले और 10122 रन बनाए। इनमें 34 शतक और 45 अर्द्धशतक हैं। इनका रन औसत 51.12 रन था। इन्होंने 108 कैच भी लिये।।
सुनील गावस्कर ने अपने खेल जीवन में भारतीय टीम का (UPBoardSolutions.com) नेतृत्व कप्तान के रूप में किया। ये एक खिलाड़ी ही नहीं वरन् एक कुशल लेखक भी हैं। इनकी प्रसिद्ध पुस्तक ‘सनिडेज़’ है। एक महान बल्लेबाज के रूप में ये जीते जी किंवदन्ती बन चुके हैं। इन्हें ‘लिटिल-मास्टर’ के नाम से भी जाना जाता है।

अभ्यास-प्रश्न

प्रश्न 1:
ओलम्पिक खेलों में भारत को प्रथम स्वर्णपदक किस खेल में मला? इस पदक को प्राप्त करने वाले प्रमुख खिलाड़ी के विषय में लिखिए।
उत्तर:
ओलम्पिक खेलों में भारत को प्रथम स्वर्णपदक हाकी में मिला। इस पदक को प्राप्त करने वाला प्रमुख खिलाड़ी ‘मेजर ध्यानचन्द’ है। बचपन से ही खेलों में इनकी विशेष रुचि थी। सन् 1922 में ये सेना में भर्ती हो गए जिनके चार वर्ष (UPBoardSolutions.com) बाद ये हॉकी टीम के साथ न्यूजीलैंड गए। सन् 1928 ई० में एम्सटर्डम में होने वाले ओलम्पिक खेलों में भारत के लिए पहला स्वर्ण पदक जीता।

प्रश्न 2:
सुनील गावस्कर को 10,000 रन पूरे करने में किस प्रकार सफलता मिली?
उत्तर:
सुनील गावस्कर ने अपने 10,000 रन संयम, दृढ़ता, गम्भीरता, एकाग्रता और साहस से पूरे किए।

प्रश्न 3:
कौन से खेल में आपकी सर्वाधिक रुचि है और क्यों?
नोट- विद्यार्थी स्वयं लिखें। (UPBoardSolutions.com)

प्रश्न 4:
सही मिलान कीजिए

प्रश्न 5:
सही विकल्प चुनकर (✓) का चिह्न लगइए (चिह्न लगाकर)
दैनिक जीवन में खेलकूद का बहुत महत्व है, क्योंकि

(क) इससे समाज में प्रतिष्ठा बढ़ती है।
(ख) इससे धान मिलता है ।
(ग) यात्रा का सुख मिलता है।
(घ) इससे जीवन में अनुशासन (UPBoardSolutions.com) आता है और शारीरिक विकास होता है।

प्रश्न 6:
एक महान खिलाड़ी बनने के लिए किन-किन विशेषताओं का होना आवश्यक है? अपने विचार लिखिए।
उत्तर:
एक महान खिलाड़ी बनने के लिए खिलाड़ी में संयम, दृढ़ता, गम्भीरता, एकाग्रता, सहयोग और साहस आदि विशेषताएँ होनी चाहिए।

योग्यता विस्तार:
नोट- विद्यार्थी अपने शिक्षक/शिक्षिका की (UPBoardSolutions.com) सहायता से स्वयं करें।

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