Class 7

UP Board Solutions for Class 7 Hindi Chapter 35 मदर टेरेसा (महान व्यक्तित्व)

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पाठ का सारांश

मदर टेरेसा का पूरा नाम एग्नेस गोन्वस्हा बोजाक्सिउ था। नौ वर्ष की उम्र में । पिता का देहान्त हो जाने पर परिवार चलाने के लिए माँ ने व्यापार शुरू कर दिया। इससे एग्नेस को साहस से कार्य करने की प्रेरणा मिली। बारह वर्ष की उम्र में इन्होंने नन बनने का निश्चय किया। अट्ठारह वर्ष की उम्र में नन बनने के प्रशिक्षण के लिए ये आयरलैंड गई। सन् 1928 ई० में ये कोलकाती आईं और सेन्ट मेरीज की प्रधानाचार्य बन गईं। सन् 1947 ई० में देश के विभाजन से शरणार्थी समस्या के हल की दिशा में पीड़ितों की सेवा करने के लिए इन्होंने प्रधानाचार्य का पद छोड़ दिया। नीली किनारे की साड़ी के वेश में वे सेवाभावी नर्स बन गईं।

कॉन्वेंट छोड़ने के बाद इन्होंने नर्स की ट्रेनिंग ली और कोलकाता को कार्यक्षेत्र बनाया। (UPBoardSolutions.com) इन्होंने एक स्कूल की शुरुआत से अपना कार्य आरम्भ किया। इन्होंने गरीबों को खाना खिलाना और भटके हुए बालकों के सुधार के लिए प्रतिभा सेन विद्यालय स्थापित किया। ये शहर के असहाय व्यक्ति को साथ लेकर उसकी सेवा करती थीं।

इन्होंने ‘निर्मल हृदय’ नामक घर की स्थापना की। इनके काम से प्रभावित होकर कोलकाता निगम ने एक पुराना मकान दे दिया। 7 अक्टूबर, 1950 ई० को इनकी संस्था ‘मिशनरीज ऑफ चैरिटीज’ को मान्यता मिली। माँ की सेवा से यह मिशन सारे विश्व में फैल गया।

मदर टेरेसा द्वारा संचालित संस्थाएँ- निर्मल हृदय, शिशु सदन और प्रेमघर, (UPBoardSolutions.com) शान्ति नगर आदि बनाई गईं। मदर टेरेसा हाथ से स्वयं सेवाकार्य करती थीं। सत्तर वर्ष की अवस्था में भी ये दिन में इक्कीस घंटे काम करती थीं। ये दृढ़ और निर्भीक महिला थीं।

अमेरिकी सीनेटर केनेडी ने भारत स्थित शरणार्थी शिविरों का (UPBoardSolutions.com) दौरा करते हुए माँ के पवित्र हाथों को अपने सिर पर रख लिया। 5 सितम्बर, 1997 ई० को माँ का निधन हो गया। इनकी अन्तिम यात्रा में विश्व के अनेक देशों के प्रतिनिधियों ने भाग लिया।

मदर टेरेसा के सेवाभाव और नि:स्वार्थ कार्यों के लिए भारत और विश्व के देशों ने बड़ी धनराशियाँ पुरस्कार दिए। इन्हें इंग्लैंड की महारानी द्वारा ‘आर्डर ऑफ ब्रिटिश एम्पायर’ राजकुमार फिलिप द्वारा ‘टेंपलस पुरस्कार’, अमेरिका द्वारा केनेडी पुरस्कार’, भारत सरकार द्वारा ‘नेहरू शान्ति पुरस्कार’, ‘पद्म श्री’ व ‘भारत रत्न पुरस्कार’, पोप छठे का ‘पोप शान्ति पुरस्कार’ और 1979 में ‘नोबेल पुरस्कार’ से (UPBoardSolutions.com) सम्मानित किया गया।

अभ्यास-प्रश्न

प्रश्न 1:
मदर टेरेसा ने नन बनने का निश्चय क्यों किया?
उत्तर:
उनके मन में लोगों की सेवा करने का भाव पैदा हुआ।

प्रश्न 2:
किस बात से प्रभावित होकर मदर (UPBoardSolutions.com) टेरेसा ने कॉन्वेंट की नौकरी छोड़ने का निश्चय किया?
उत्तर:
देश-विभाजन से शरणार्थी-जनता की सेवा करने के लिए नौकरी छोड़ने का निश्चय और मानव कल्याण जैसे कार्यों का अनुभव किया।

प्रश्न 3:
कॉन्वेंट छोड़ने के बाद मदर टेरेसा ने क्या अनुभव किया?
उत्तर:
मदर टेरेसा ने नर्स की ट्रेनिंग लेकर लोगों की (UPBoardSolutions.com) सेवा और धन इकट्ठा करके स्कूल खोलने और मानव कल्याण जैसे कार्यों को शुरू करने का अनुभव किया।

प्रश्न 4:
अमेरिकी सीनेटर कैनेडी ने मदर टेरेसा के गन्दे हाथों को भी पवित्र क्यों कहा?
उत्तर:
मदर टेरेसा एक असहाय रोगी की सेवा कर रही थीं, जो उल्टी, दस्त और खून से लथ-पथ पड़ा था। उस दृश्य को देखकर कैनेडी प्रभावित हुआ।

प्रश्न 5:
“सारा विश्व ही मेरा घर है।”- मदर टेरेसा ने ऐसा क्यों कहा है?
उत्तर:
मनुष्यता के नाते दुखी, अनाथ, पीडित, रोगी, असहाय व्यक्ति (UPBoardSolutions.com) सब अपने हैं, उनकी सहायता करनी है। चूंकि ऐसे व्यक्ति सब जगह मौजूद हैं, इस कारण विश्व ही मेरा घर है।

प्रश्न 6:
दिए गए विकल्पों में से उपयुक्त विकल्प पर सही (✓) का चिह्न लगाइए (चिह्न लगाकर )

एग्नेस के ‘नन’ बनने के फैसले से माँ दुखी थीं, क्योंकि

(क) उन्हें पता था कि नन बनने के बाद एग्नेस उनसे बहुत दूर चली जाएगी। (✓)
(ख) उन दिनों सभ्य समाज की लड़कियाँ ‘नन’ के पेशे को पसंद नहीं करती थीं।
(ग) उन दिनों नन का कार्य अत्यंत कठिन था।

मदर टेरेसा को कोलकाता नगर निगम ने (UPBoardSolutions.com) एक पुराना मकान दे दिया क्योंकि

(क) उनके पास रहने के लिए निजी मकान नहीं था।
(ख) उन्होंने नगर निगम से मकान पाने के लिए निवेदन किया था।
(ग) नगर निगम उनके सेवा कार्यों से बहुत प्रभावित था। (✓)
(घ) इनमें से कोई नहीं।

प्रश्न 7:
पाठ के आधार पर सही कथन पर सही (✓) और (UPBoardSolutions.com) गलत कथन पर गलत (✘) का चिह्न लगाइए (चिह्न लगाकर)

(क) मदर टेरेसा अट्ठारह वर्ष की उम्र में ही नन बनने का प्रशिक्षण लेने आयरलैंड चली गईं। (✓)
(ख) निर्मल हृदय संस्थान’ का उद्देश्य लोगों के हृदय को पवित्र करना था। (✘)
(ग) मदर टेरेसा का कहना था कि कोई भी व्यक्ति सड़क पर तड़प-तड़पकर (✓)
लावारिस न मरे। (घ) दीन-दुखियों की सेवा के कारण टेरेसा को मदर की उपाधि मिली। (✓)

प्रश्न 8:
नोट- विद्यार्थी अपने शिक्षक/शिक्षिका की सहायता से स्वयं करें।

प्रश्न 9:
पता कीजिए ये पुरस्कार किसके द्वारा और क्यों दिए जाते हैं? (पता करके)
उत्तर:
जवाहर लाल नेहरू शान्ति पुरस्कार- भारत (UPBoardSolutions.com) सरकार द्वारा विश्व शान्ति और सेवा कार्य के लिए दिया जाता है।

पद्म श्री:
कला, साहित्य और संस्कृति के क्षेत्र में महत्त्वपूर्ण योगदान के लिए भारत सरकार द्वारा दिया जाता है।

भारत रत्न:
देश में विशिष्ट योगदान के लिए भारत सरकार द्वारा दिया जाता है।

नोबेल पुरस्कार:
शान्ति, साहित्य, भौतिकी, रसायनशास्त्र, अर्थशास्त्र (UPBoardSolutions.com) एवं चिकित्सा के क्षेत्र में महत्त्वपूर्ण खोज के लिए नार्वेयन एकेडमी द्वारा दिया जाता है।

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UP Board Solutions for Class 7 English Chapter 12 Kabir

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Kabir

TRANSLATION OF THE LESSON (पाठ का हिन्दी अनुवाद)

Kabir was ………………………………… did not drown.
हिन्दी अनुवाद- कबीर एक महान कवि तथा सन्त थे जो भारत में सैकड़ों वर्ष पहले रहते थे। उन्होंने लोगों को एक-दूसरे के साथ प्यार करने की शिक्षा दी। वे भगवान का गुणगान करते हुए एक स्थान से दूसरे स्थान पर गए। वर्ष गुज़रते गए और कबीर और ज्यादा वृद्ध होते गए। तब तक उनके हजारों अनुयायी बन गए थे। । कबीर के गीत तथा कविताएँ हमें बताती हैं कि ईश्वर सब जगह (सर्वव्यापी) है। उनके लेखों से यह स्पष्ट होता है कि वे एक सच्चे (UPBoardSolutions.com) संत थे। उनके कुछ दोहे यहाँ दिए गए हैं जिनसे पता चलता है कि वे एक सच्चे विचारक और समाज सुधारक थे।

ऐसी बानी बोलिए मन का आपा खोय।।
औरन को सीतल करे आपहु सीतल होय।।
कबीरा खड़ा बाजार में सबकी माँगे खैर।
ना काहू से दोस्ती न काहू से बैर।। (UPBoardSolutions.com)

कबीर ने सबको भगवान से प्यार करने को कहा। वे हमेशा कहते थे, “कबीर अल्लाह और राम का पुत्र है।” परन्तु लोगों को यह बात पसन्द नहीं आई। वे उन्हें सम्राट के पास ले गए। सम्राट ने लोगों की शिकायत सुनी और अपने सैनिकों को आदेश दिया, “इस  (UPBoardSolutions.com) आदमी को नदी में फेंक दो।” सैनिकों ने कबीर को नदी में फेंक दिया। परन्तु वे नहीं डूबे।।

The next time ……………………………………………………………………………………..other half.
हिन्दी अनुवाद- अगली बार उन्होंने कबीर को एक झोपड़ी में बन्द करके आग लगा दी। झोपड़ी जल गई परन्तु कबीर सुरक्षित रहे।

अन्त में उन्होंने उन्हें एक पागल हाथी के आगे डाल दिया। परन्तु कबीर को मारे बिना वह हाथी वहाँ से भाग गया। कई बार हारकर सम्राट ने कबीर को स्वतंत्र कर दिया।

जब कबीर की सहज मृत्यु हुई, उनके अनुयायी आपस में लड़ने लगे। (UPBoardSolutions.com) मुसलमान उनके शरीर को दफनाना चाहते थे और हिन्दू उनके शरीर को जलाना चाहते थे। अचानक हिंदू और मुसलमानों को आसमान से एक आवाज़ सुनाई दी। वह कबीर की आवाज़ थी।

“मेरे शरीर से चादर हटाओ।” जब उन्होंने चादर हटाई वहाँ कबीर का शरीर नहीं था। उनके स्थान पर उन्हें केवल कुछ फूल मिले। इसलिए आधे फूल मुसलमानों ने लिए और आधे हिन्दुओं नें।

EXERCISE (अभ्यास)

Comprehension Questions

Question 1.
Answer the following questions:
Answer:
Question a.
What do Kabir’s songs and (UPBoardSolutions.com) poems tell us?
Answer:
Kabir’s songs and poems tells us that God is everywhere.

Question b.
Why were the Hindus and the Muslims angry with Kabir?
Answer:
Both the Hindus and the Muslims were angry with Kabir because he said that he was the child of Allah and Ram.

Question c.
What happened when the king’s soldiers put Kabir (UPBoardSolutions.com) in a hut and set it on fire?
Answer:
When the king’s soldiers put kabir in a hut and set in the fire, the hut burnt down but kabir was safe.

Question d.
Whose voice did the Hindus and the Muslims hear from the sky?
Answer:
The Hindus and the Muslims heard the Kabir’s voice saying. “Take the sheet off my body.”

Question e.
What did the people find when they took the cover off Kabir’s dead body?
Answer:
The people found some flowers when they (UPBoardSolutions.com) took the cover off kabir’s dead body.

Word Power

Question 1.
Add ‘er’ to the given words and use them (UPBoardSolutions.com) in meaningful sentences:
Answer:

Language Practice

Question 1.
Phrasal verbs:
Answer:

Question 2.
Fill in the blanks with the appropriate phrasal verbs given in the box:

Answer:
a. The thief set fire to the building.
b. The bird was set free from the cage.
c. The crop was burnt down (UPBoardSolutions.com) totally.
d. The boy ran away when he saw a snake.
e. A car slowly passed by the front of the house.

Question 3.
Choose the correct preposition to fill in the blanks:
between – used for two people or things
among – used for more than two people or things
beside – at the side of
besides – in addition to
Answer:
a. Distribute sweets between two brothers. (among/between)
b. The principal distributed the prizes among students. (between/among)
c. Rakesh was sitting beside me. (UPBoardSolutions.com) (besides/beside)
d. He reads novels besides the text books. (beside/besides)

Let’s Know More

● The official language of the Government of India is Hindi and English. Languages spoken in some states of India:

Activity

Question 1.
Write a paragraph about the great poet ‘Tulsi Das’.
Answer:
Tulsidas was a famous Hindu saint, reformer, (UPBoardSolutions.com) poet and philosopher who was devoted. to lord Rama. Beside authoring the great epic ‘Ramcharitmanas’, he is said to have composed ‘Hanuman Chalisa’, besides many literary works. He was considered the reincarnation of Valmiki, the composer of the original Sanskrit Ramayana. He spent most of his life in Varanasi and is also said to have started the theatre adaptation of the Ramayna in the form of Ramlila plays.

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UP Board Solutions for Class 7 Science Chapter 10 जीवों में उत्सर्जन

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अभ्यास-प्रश्न

प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रश्नों में सही विकल्प छाँटकर अभ्यास पुस्तिका में लिखिए-
(क) मनुष्य में प्रमुख उत्सर्जी अंग है।
(अ) यकृत
(ब) फेफड़ा
(स) वृक्क (✓)
(द) आमाशय

(ख) पक्षियों में उत्सर्जी (UPBoardSolutions.com) पदार्थ होता है।
(अ) अमीनो अम्ल
(ब) यूरिक अम्ल (✓)
(स) यूरिया
(द) अमोनिया

(ग) मनुष्य में मूत्र का निर्माण होता है।
(अ) वृक्क में (✓)
(ब) यकृत में
(स) फेफड़ा में
(द) अग्न्याशय में

(घ) शाकीय पौधों में (UPBoardSolutions.com) बिन्दुस्राव होता है।
(अ) जड़ द्वारा
(ब) तने द्वारा
(स) पत्ती द्वारा (✓)
(द) पुष्प द्वारा

(ङ) कीटों में उत्सर्जी अंग होता है।
(अ) वृक्क
(ब) उत्सर्गिका
(स) आदिवृक्क
(द) मैल्पीघी नलिकाएँ (✓)

प्रश्न 2.
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए-
(क) अपशिष्ट पदार्थों को शरीर से बाहर निकालने की क्रिया को उत्सर्जन कहते हैं।
(ख) यूरिया का निर्माण वृक्क में होता है।
(ग) मछलियों में अमोनिया उत्सर्जी पदार्थ होता है।
(घ) केचुए का उत्सर्जी (UPBoardSolutions.com) अंग उत्सर्गिकाएँ होता है।
(ङ) घोघा में उत्सर्जी पदार्थ अमीनो अम्ल होता है।

प्रश्न 3.
निम्नलिखित सही कथनों के सामने सही (✓) तथा गलत कथनों के सामने गलत (✗) का निशान लगाइए-
(क) मनुष्य में प्रमुख उत्सर्जी पदार्थ अमीनो अम्ल होता है। (✗)
(ख) मूत्र का निर्माण (UPBoardSolutions.com) यकृत में होता है। (✓)
(ग) रक्त में यूरिया की मात्रा अधिक होने पर यूरिमिया नामक रोग होता है। (✓)
(घ) हींग पौधे से प्राप्त एक उत्सर्जी पदार्थ है। (✓)
(ङ) वृक्क के खराब हो जाने पर अपोटन की आवश्यकता होती है। (✓)

प्रश्न 4.
स्तम्भ क के शब्दों को स्तम्भ ख के शब्दों से सही मिलान कीजिए-

प्रश्न 5.
उत्सर्जन किसे कहते हैं? मनुष्य में पाये जाने वाले विभिन्न उत्सर्जी अंगों के नाम लिखिए।
उत्तर-
अपशिष्ट पदार्थों को बाहर निकालने की क्रिया को उत्सर्जन कहते हैं। मनुष्य में पाए जानेवाले विभिन्न उत्सर्जी अंग हैं-एक जोड़ी वृक्क (किडनी), मूत्रवाहिनियाँ, मूत्राशय और मूत्र मार्ग। इसके अलावा त्वचा, फेफड़े, यकृत तथा बड़ी आँत आदि भी उत्सर्जन का कार्य करन में सहायक होते हैं।

प्रश्न 6.
मनुष्य के उत्सर्जन तंत्र का वर्णन कीजिए।
उत्तर-
मानव शरीर में एक जोड़ी वृक्क होते हैं। वृक्क का आकार सेम के बीज के समान होता है। इसका बाहरी भाग उभरा हुआ तथा भीतरी भाग धंसा हुआ होता है। वृक्क कमर के ऊपर रीढ़ की हड्डी के दोनों तरफ स्थित होते हैं। वृक्क ही रक्त की प्रमुख छन्नी है। वृक्क में रक्त, धमनियों द्वारा आता है तथा छनने के बाद शिराओं द्वारा बाहर निकलता है। दरअसल जब रक्त वृक्क में आता है तो इसमें उपयोगी एवं अपशिष्ट दोनों ही प्रकार के पदार्थ होते हैं। (UPBoardSolutions.com) छनने के बाद जहाँ एक ओर उपयोगी पदार्थ जैसे ग्लूकोज़, लवण, विटामिन्स, अमीनो अम्ल आदि पुनः अवशोषित कर लिये जाते हैं वहीं दूसरी ओर जल में घुली हुई यूरिया शरीर से बाहर निकाल दी जाती है। वृक्कों से छनने के बाद मूत्र मूत्रवाहिनियों से होता हुआ मूत्राशय में एकत्रित होता रहता है। वृक्क, मूत्रवाहिनियाँ, मूत्राशय और मूत्र मार्ग सम्मिलित रूप से उत्सर्जन तंत्र बनाते हैं।

प्रश्न 7.
पौधों में उत्सर्जन का वर्णन कीजिए।
उत्तर-
पौधों में जंतुओं की तरह कोई विशेष उत्सर्जन अंग नहीं होता। पौधे अपनी पत्तियों, छालों, बीजों, फलों आदि के माध्यम से अपशिष्ट पदार्थों का निष्कासन, करते हैं। कुछ पौधों की कोशिकाओं में विशेष वर्ण्य पदार्थ बनते हैं जो पौधों की पत्तियों एवं छाल में एकत्रित होते रहते हैं। आम, नीम, बबूल तथा हींग के पौधे से गोंद या रेजिन्स का निकलना उत्सर्जन ही है। कुछ पौधों जैसे कत्था की छाल से टैमिन निकलता है। चीड़ के तने से तारपीन का तेल निकलता है। इस प्रकार दूध (लैटेक्स), रेजिन्स या गोंद, टैमिन, हींग आदि पौधों से निकलने वाले उत्सर्जी पदार्थ हैं। शाकीय पौधों में श्वसन क्रिया में बनी कार्बन डाइऑक्साइड पत्तियों में पाई जानेवाली रंध्रों द्वारा निकलती रहती है।

प्रश्न 8.
बिन्दुस्राव किसे कहते हैं ?
उत्तर-
टमाटर, अरबी, नैस्ट्रेशियम तथा मकोय आदि के पौधों में अनावश्यक (UPBoardSolutions.com) जल एवं लवण रात्रि में पत्तियों की शिराओं पर बूंद के रूप में निकलते रहते हैं। इस प्रकार के उत्सर्जन को बिन्दुस्राव कहते हैं।

प्रोजेक्ट कार्य – नोट – विद्यार्थी स्वयं करें।

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UP Board Solutions for Class 7 English Chapter 11 A Courageous Act

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A Courageous Act

TRANSLATION OF THE LESSON (पाठ का हिन्दी अनुवाद)

It was Sunday……………………………………. entered the house.
हिन्दी अनुवाद- यह रविवार था और स्कूल बंद था। गायत्री बहुत उत्साहित थी। वह समुद्र में अपने पिता के साथ मछली पकड़ने जा रही थी। गायत्री के पिता मछुआरे थे। हर दिन वे समुद्र में मछली पकड़ने जाते थे। उन्होंने गायत्री को वचन दिया था कि वे उसे मछली पकड़ना सिखाएंगे। बड़ी होकर वह अपने पिता का व्यवसाय करना चाहती थी।

जब गायत्री अपने जूतों के फीते बाँध रही थी, तो उसने रेडियों पर एक खबर सुनी। अगले चौबीस घंटे में उनके गाँव में चक्रवातीय तूफान आने की संभावना थी। वह जानती थी कि तूफान अपने साथ तेज़ हवा, भारी बरसात और (UPBoardSolutions.com) समुद्र में ज्वार लेकर आएगा। वह वृक्षों को गिरा देगा और घरों को नष्ट कर देगा। भारी वर्षा होगी जिससे बाढ़ आ सकती है। वो अपने पिता को चेतावनी देने बाहर भागी। दोनों ने ही बादलों की तेज़ गर्जना सुनी। बारिश की मोटी बूदें गिरने लगीं। वे समुद्र की लहरें, जो बढ़ती जा रही थीं, उन्हें देख सकते थे।

शाम के बाद का समय था। चक्रवात क्षेत्र में आ चुका था। लगातार बारिश हो रही थी। गायत्री के घर में बाढ़ का पानी भी आ चुका था। उसने बिस्तरों, मेजों और कुर्सियों पर घर की छोटी-छोटी वस्तुएँ जैसे – खाना, बर्तन, मोमबत्तियाँ और माचिसे रख दी थीं। सुबह तक बहुत सारा पानी घर में घुस चुका था।

After an uncomfortable………………………………… of need.
हिन्दी अनुवाद- एक असुविधाजनक रात के बाद, गायत्री अपनी छत पर गई और चारों तरफ देखा । पूरा क्षेत्र पानी में डूबा हुआ था। सिर्फ कुछ घर ही देखे जा सकते थे। उसके घर के पास की छोटी झोपड़ियाँ बाढ़ के कारण नहीं दिख रही थीं। बेघर लोग पेड़ों की इँठो (UPBoardSolutions.com) पर या उन स्थानों पर बैठे थे जो पानी में नहीं डूबे थे। गायत्री ने सोचा कि उसे कुछ करना चाहिए। उसके घर के बाहर पड़ी नाव तक वह तैर कर पहुँची। अवरुद्ध लोगों की तरफ वह पूरे बल के साथ नाव चलाकर पहुँची। उसनें नाव पर चढ़ने में उनकी मदद की और टाउन हॉल की तरफ नाव चलाई। वहाँ उन्हें जिला प्राधिकारियों ने .. संभाला। फिर वह घर वापस आई और अपनी माँ को अनुरोधपूर्वक कुछ कपड़े, खाना, माचिसें, और मोमबत्तियाँ देने को कहा। उसने उन्हें जलरोधक थैले में बाँधा और टाउन हॉल वापस पहुँची। उससे वह सामान अस्थायी बसेरे के पर्यवेक्षक को पकड़ा दिया जिसने उसे लोगों में बाँट दिया। उन्होंने आराम और प्रसन्नता महसूस की। गायत्री भी प्रसन्न थी कि वह उन लोगों की थोड़ी मदद कर सकी। उसने अपने पड़ोसियों की आवश्यकता के समय मदद की।

EXERCISE (अभ्यास)

Comprehension Questions

Question 1.
Answer the following questions:
Answer:
Question a.
What was the profession of Gayatri’s father and what did he promise her?
Answer:
Gayatri’s father was a fisherman. (UPBoardSolutions.com) He had promised Gayatri that he would teach her fishing.

Question b.
Why was Gayatri excited?
Answer:
Gayatri was excited because she was going for fishing in the sea with her father.

Question c.
What was the news flashed on the radio?
Answer:
The news flashed on the radio that a (UPBoardSolutions.com) cyclonic storm was expected to hit the village within next twenty four hours.

Question d.
How did Gayatri save her household items from floods?
Answer:
Gayatri placed all the small household items like-food, utensils, (UPBoardSolutions.com) articles, candles and match boxes on beds, tables and chairs.

Question e.
How did Gayatri help the people trapped in the floods.
Answer:
Gayatri rowed towards the helpless people and helped them board her (UPBoardSolutions.com) boat. Then she rowed to the town hall and dropped them there. She also donated some clothes, food, matchboxes and candles for them.

Word Power

Question 1.
Fill in the blanks with the words given in the box:

Answer:
a. The town was submerged by the flood water.
b. Anu rowed the boat to shore
c. The earthquake toppled the (UPBoardSolutions.com) building.
d. The maid washed all the utensils of the kitchen.
e. Human beings need food, clothing and shelter.

Language Practice

Question 1.
Synonyms are the words that (UPBoardSolutions.com) are similar in meaning
Example – kind – generous
boy – lad
Answer:
Now write synonyms of the following words:
a. profession – occupation
b. request – appeal
c. sea – marine
d. damage – destruction

Question 2.
(i) We use ‘a lot of’ to indicate a large amount or number of people, animals or things:2
Example – Alot of people in Uttar Pradesh speak Hindi.
We waste a lot of food in (UPBoardSolutions.com) parties.
Now make sentences using the table below :

Answer:
→ There is a lot of water in that jug.
→ There is a lot of sugar in the box.
→ There are a lot of animals in the zoo.
→ There are a lot of books in the library.

(ii) We use ‘a little’ to mean a small (UPBoardSolutions.com) amount or quantity. It is used with uncountable nouns.)
Example – It rained a little.
She slept a little.

(iii) We use a few to mean a small number. (It is used with countable nouns.)
Example – I have a few friends in Delhi.
She will come in a few minutes.
Answer:
Now fill in the blanks with a few or a little”:
a. Aditya has a few story books.
b. There is a little milk left in the glass.
c. They had a little time.
d. A few people like cooking.
e. Thave to revise a few (UPBoardSolutions.com)lessons.
f. A few members are coming today.
g. My house is a little away from here.

Acitivity     Note: Do it yourself.

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UP Board Solutions for Class 7 Hindi Chapter 34 डॉ० राजेन्द्र प्रसाद (महान व्यक्तित्व)

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पाठ का सारांश

डॉ० राजेन्द्र प्रसाद बचपन से ही अध्ययनशील स्वभाव के थे। इन्होंने अपने शैक्षिक जीवन की सभी परीक्षाएँ प्रथम श्रेणी में पास की। सन् 1915 ई० में कानून की परीक्षा में ये पाँच प्रांतों में प्रथम आए। मेधावी छात्र होने से इन्हें अनेक छात्रवृत्तियाँ प्राप्त हुई। अपने शिक्षार्थी जीवन में ये सार्वजनिक कार्यक्रमों में भाग लेते थे। सन् 1906 ई० में इन्होंने बिहारी युवा छात्रों का नेतृत्व किया।
पटना हाईकोर्ट में इनकी वकालत बहुत सफल थी। अफ्नी आय में से ये गरीब विद्यार्थियों की पर्याप्त मदद करते थे। इन्होंने देश सेवा के लिए वकालत छोड़कर स्वदेशी आन्दोलन में सक्रिय भाग लिया। सन् 1917 ई० में चम्पारन सत्याग्रह हुआ, (UPBoardSolutions.com) जो भारत का प्रथम किसान आन्दोलन था। इसमें राजेन्द्र ने अपनी नेतृत्व क्षमता का प्रदर्शन किया, जिससे अँग्रेजों को घुटने टेकने पड़े, इस आन्दोलन ने राजेन्द्र प्रसाद और बिहार को सारे देश में ख्याति दिलाई।।

सन् 1934 ई० में बिहार भूकम्प के समय इन्होंने अपनी बेजोड़ संगठन-शक्ति का परिचय दिया। बीमार होते हुए भी इनसे जनता की पीड़ा देखी नहीं गई और इन्होंने तत्परता से जनता के लिए भोजन, कपड़े और दवाइयाँ एकत्र कीं।

सन् 1934 ई० में इन्हें कांग्रेस का अध्यक्ष चुना गया। उनकी देशभक्ति, सच्चाई और अमूल्य त्याग के लिए,जनता ने इन्हें देशरत्न की उपाधि दी। सन् 1952 के आम चुनावों में स्वाधीन भारत के प्रथम राष्ट्रपति चुने गए। ये सन् 1962 ई० तक लगातार दो बार भारत के राष्ट्रपति रहे। राष्ट्रपति भवन में पहुँचकर भी इनकी सरलता, सादगी और संस्कृति में गहन आस्था कम नहीं हुई।

डॉ० राजेन्द्र प्रसाद को सामान्यत: कभी क्रोध नहीं आता था। इनकी स्मरण-शक्ति बहुत तेज थी। हिन्दी को राजभाषा बनाने का श्रेय इनको ही जाता है। इन्होंने स्वयं भी कई ग्रन्थ लिखे। इनकी महत्त्वपूर्ण कृतियाँ हैं- ‘आत्मकथा’, ‘चम्पारन में सत्याग्रह’, ‘इण्डिया डिवाइडेड’, ‘महात्मा गांधी एवं ‘बिहार रेमिनिसन्सेज’, ‘बापू के कदमों में’, संपादन ‘साप्ताहिक देश’, संस्थापक ‘लॉन्वीकली’।
सन् 1962 ई० में राष्ट्र ने इन्हें ‘भारत रत्न’ की सर्वश्रेष्ठ (UPBoardSolutions.com) उपाधि से विभूषित किया। 28 फरवरी, सन् 1963 ई० को पटना के सदाकत आश्रम में इनका देहान्त हो गयी।

अभ्यास-प्रश्न

प्रश्न 1:
डॉ० राजेन्द्र प्रसाद ने वकालत क्यों छोड़ी?
उत्तर:
डॉ० राजेन्द्र प्रसाद ने स्वदेशी आन्दोलन में भाग लेने के लिए वकालत छोड़ी।

प्रश्न 2:
‘चम्पारन सत्याग्रह’ कब और क्यों किया गया?
उत्तर:
चम्पारन सत्याग्रह’ आन्दोलन सन् 1917 ई० (UPBoardSolutions.com) में नील की खेती करनेवालों ने, अँग्रेजों के अत्याचार के विरोध में किया।

प्रश्न 3:
उन घटनाओं का उल्लेख कीजिए जिनसे डॉ० राजेन्द्र प्रसाद की देशभक्ति व देशसेवा का पता चलता है।
उत्तर:
डॉ० राजेन्द्र प्रसाद की देशभक्ति और देशसेवा से सम्बन्धित घटनाएँ निम्न हैं

1. पटना हाईकोर्ट में सफल वकालत छोड़कर स्वदेशी आन्दोलन में शामिल होना।
2.  सन् 1917 ई० चम्पारन सत्याग्रह में किसानों का नेतृत्व।।
3.  सन् 1934 ई० में बिहार (UPBoardSolutions.com) भूकम्प पीड़ित जनता की बेजोड़ संगठन शक्ति से मदद करना।
4. पटना से दरभंगा मार्ग पर रेलयात्रियों को दौड़-दौड़कर पानी पिलाना।
5. राष्ट्रपति के वेतन (दस हजार) से केवल आंशिक वेतन लेना आदि।

प्रश्न 4:
डॉ० राजेन्द्र प्रसाद के व्यक्तित्व के किन गुणों ने आपको सर्वाधिक प्रभावित किया। उनकी सूची बनाइए।
उत्तर:

1.  सरलता, सादगी
2. अध्ययनशीलता
3.  मितव्यतिता
4.  परिश्रमशीलता
5. नेतृत्व-क्षमता
6. संगठन-शक्ति
7. सौम्य स्वभाव
8.  क्षमाशीलता
9.  सत्यनिष्ठा
10.  ईमानदारी।
11.  देशभक्ति
12. सहिष्णुता आदि ने।

प्रश्न 5:
पेन टूटने वाली घटना क्या थी? (UPBoardSolutions.com) इससे डॉ० राजेन्द्र प्रसाद के किस गुण का पता चलता है?
उत्तर:
एक दिन राष्ट्रपति भवन में डॉ. राजेन्द्र प्रसाद के कमरे की सफाई करते समय उनके पुराने नौकर तुलसी से गलती से हाथी के दाँत से बना पेन मेज से नीचे गिर कर टूट गया और स्याही कालीन पर फैल गई। राजेन्द्र प्रसाद बहुत गुस्सा हुए। यह पेन उन्हें किसी ने भेंट में दी थी। वह पेन उन्हें बहुत प्रिय थी। उन्होंने उसी दिन तुलसी को अपनी सेवा से हटा दिया। उस दिन व्यस्तता के बावजूद उनके दिल में एक काँटा-सा चुभता रहा। उन्हें लगा कि उन्होंने तुलसी के साथ अन्याय किया है। उन्होंने शाम को तुलसी को अपने कमरे में बुलाया। तुलसी डरता हुआ कमरे में गया। उसने देखा कि राष्ट्रपति (UPBoardSolutions.com) सिर झुकाए और हाथ जोड़े उसके सामने खड़े हैं। उन्होंने धीमे स्वर में कहा, “तुलसी मुझे क्षमा कर दो।” इससे उनकी महानता
और क्षमाशीलता का पता चलता है।

प्रश्न 6:
निम्नलिखित में सही वाक्यों के सामने सही (✓) तथा गलत के सामने सही (✘) का चिह्न लगाएँ (चिह्न लगाकर )

(क) डॉ० राजेन्द्र प्रसाद ने वकालत से मुँह मोड़ लिया; क्योंकि इसमें आमदनी कम थी। (✘)
(ख) डॉ० राजेन्द्र प्रसाद एक सफल किसान थे और अन्त में देश के प्रथम राष्ट्रपति निर्वाचित हुए। (✘)
(ग) अपने विद्यार्थी जीवन से ही डॉ० राजेन्द्र प्रसाद (UPBoardSolutions.com) सार्वजनिक कार्यक्रमों में भाग लिया। करते थे। (✓)

प्रश्न 7:
निम्नलिखित घटनाओं को सही क्रम में व्यवस्थित कीजिए (सही क्रम में व्यवस्थित करके)

•  वे अपने हिन्दू और मुसलमान दोस्तों के साथ ‘चिक्का’ और ‘कबड्डी’ खेलते थे।
• उन्होंने बिहारी युवा छात्रों को संगठित किया।
• चम्पारन सत्याग्रह। वे संविधान (UPBoardSolutions.com) निर्मात्री सभा के अध्यक्ष बने।
• वे भारत के प्रथम राष्ट्रपति चुने गए।

प्रश्न 8:
नोट:  विद्यार्थी अपने शिक्षक/शिक्षिका की सहायता से स्वयं करें।

योग्यता विस्तार:
नोट- विद्यार्थी ‘भारत रत्न’ से सम्मानित भारत के सभी (UPBoardSolutions.com) राष्ट्रपतियों की सूची अपने अध्यापक की सहायता से स्वयं बनाएँ।।

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