UP Board Solutions for Class 8 Hindi Chapter 20 स्वामी विवेकानन्द (महान व्यक्तित्व)

UP Board Solutions for Class 8 Hindi Chapter 20 स्वामी विवेकानन्द (महान व्यक्तित्व)

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पाठ का सारांश

स्वामी विवेकानन्द का बचपन का नाम नरेन्द्र (नरेन) था। इनका जन्म 12 जनवरी 1863 ई० को कोलकाता में हुआ। इनके पिता का नाम विश्वनाथ दत्त और माता का नाम भुवनेश्वरी देवी था। अधिक प्यार के कारण नरेन्द्र, हठी बन गया था। जब वह शरारत करता तो माँ शिव, शिव कहकर उसके सिर पर पानी के छींटें देती। इससे ये शान्त हो जाता क्योंकि इनकी शिव में अगाध श्रद्धा थी।

नरेन्द्र की आरम्भिक शिक्षा घर पर ही हुई। कुश्ती, बॉक्सिंग, दौड़, घुड़दौड़ और व्यायाम उनके शौक थे। उनके आकर्षक व्यक्तित्व को लोग देखते ही रह जाते। उन्होंने बी०ए० तक शिक्षा प्राप्त की। उन्होंने पाश्चात्य और भारतीय संस्कृति का विस्तृत अध्ययन किया। दार्शनिक विचारों के अध्ययन से उनके मन में सत्य को जानने की इच्छा जाग्रत् हुई। सन् 1881 ई० में उन्होंने रामकृष्ण परमहंस से प्रश्न किया, “क्या आपने ईश्वर को देखा है?” उत्तर मिला, “हाँ देखा है, जैसे मैं तुम्हें देख रहा हूँ।” नरेन्द्र मौन हो गए।

उनका संशय दूर हुआ और उनकी आध्यात्मिक शिक्षा शुरू हो गई। स्वामी रामकृष्ण ने भावी युग प्रवर्तक और संदेश वाहक को पहचान कर टिप्पणी की, “नरेन एक दिन संसार को आमूले झकझोर डालेगा।” (UPBoardSolutions.com) रामकृष्ण की मृत्यु के पश्चात् नरेन्द्र ने भारत में घूमकर उनके विचारों का प्रचार करना शुरू कर दिया। उन्होंने तीन वर्ष तक पैदल घूमकर सारे भारत का प्रत्यक्ष ज्ञान प्राप्त किया। उन्होंने अपने जीवन को पहला उद्देश्य धर्म की पुनस्र्थापना निर्धारित किया।

उनका दूसरा कार्य था- हिन्दू धर्म और संस्कृति पर हिन्दुओं की श्रद्धा जमाना और तीसरा कार्य था- भारतीयों को संस्कृति, इतिहास और आध्यात्मिक परम्पराओं का योग्य उत्तराधिकारी बनाना। उन्होंने अपना नाम विवेकानन्द रखा और 1893 ई० के शिकागो धर्म सम्मेलन में भाग लिया। इनकी बोलने की बारी सबसे बाद में आई क्योंकि वहाँ इन्हें कोई नहीं जानता था। इनके सम्बोधन से सभा-भवन तालियों से गूंज उठा और इन्हें सर्वश्रेष्ठ व्याख्याता माना गया। इनके विदेशी मित्रों में मार्गरेट नोब्ल (सिस्टर निवेदिता) और जे जे गुडविन सेवियर दम्पत्ति जैसे प्रसिद्ध विद्वान विशेष प्रभावित हुए।

स्वामी जी तीन वर्ष तक इंग्लैण्ड और अमेरिका में रहे। इन्होंने वहाँ पर संयम और त्याग का महत्त्व समझाया। मानव मात्र के प्रति प्रेम और सहानुभूति उनका स्वभाव था। सेवा के उद्देश्य से उन्होंने 1897 ई० में रामकृष्ण मिशन की स्थापना की। मिशन का लक्ष्य सर्वधर्म समभाव था। कोलकाता में प्लेग फैलने पर इन्होंने प्लेग ग्रस्त लोगों की सेवा की।

स्वामी जी के हृदय में नारियों के प्रति असीम उदारता का भाव था। वे उन्हें महाकाली की साकार प्रतिमाएँ कहकर सम्मान देते थे। 4 जुलाई 1902 ई० को उनतालीस वर्ष की अल्पायु में उनका देहावसान हो गया। संघर्ष, त्याग और तपस्या का प्रतीक यह महापुरुष भारतीयों के हृदयों में चिरस्मरणीय रहेगा।

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अभ्यास-प्रश्न

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए
प्रश्न 1.
नरेन्द्र का नाम विवेकानन्द कैसे हुआ?
उत्तर :
अपने शिष्य खेतरी नरेश के प्रस्ताव पर उन्होंने अपना नाम विवेकानन्द धारण किया।

प्रश्न 2.
नरेन्द्र के बारे में रामकृष्ण परमहंस ने क्या टिप्पणी की थी?
उत्तर :
नरेन्द्र के बारे में रामकृष्ण परमहंस ने टिप्पणी की थी, “नरेन (नरेन्द्र) एक दिन संसार को आमूल झकझोर डालेगा।”

प्रश्न 3.
स्वामी विवेकानन्द ने जीवन के क्या लक्ष्य निर्धारित किए?
उत्तर :
स्वामी विवेकानन्द के जीवन का पहला लक्ष्य- धर्म की पुनस्र्थापना का लक्ष्य- हिन्दू धर्म और संस्कृति पर हिन्दुओं की श्रद्धा जमाना और तीसरा लक्ष्य था- भारतीयों को उनकी संस्कृति, इतिहास और आध्यात्मिक (UPBoardSolutions.com) परम्पराओं का योग्य उत्तराधिकारी बनाना निर्धारित किया।

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प्रश्न 4.
स्वामी विवेकानन्द विदेश यात्रा के समय किन-किन लोगों से मिले?
उत्तर :
स्वामी विवेकानन्द विदेश यात्रा के समय मित्र के रूप में जे०जे० गुडविन, सेवियर दम्पति और मर्णरेट नोबल से मिले। सहयोगी के रूप में भगिनी निवेदिता मिली तथा विदेश यात्रा के दौरान ही उनकी भेंट प्रसिद्ध विद्वान मैक्समलर से हुई।

प्रश्न 5.
शिकागो धर्म सभा में स्वामी जी को सबसे बाद में बोलने के लिए आमंत्रित किया गया क्योंकि
(क) वे देर से पहुँचे थे।
(ख) वे पहले बोलने में झिझक रहे थे।
(ग) उन्होंने ही ऐसी इच्छा जताई थी।
(घ) वहाँ न तो कोई उन्हें पहचानता था, न समर्थक था। (✓)

प्रश्न 6.
शिकागो धर्म सम्मेलन में किस बात पर श्रोता देर तक तालियाँ बजाते रहे?
उत्तर :
शिकागो धर्म सम्मेलन में सम्बोधन, “अमेरिकावासी भाइयों और बहिनो” पर श्रोता देर तक तालियाँ बजाते रहे।

प्रश्न 7.
स्वामी विवेकानन्द के व्यक्तित्व की किन विशेषताओं ने आपको सबसे ज्यादा प्रभावित किया और क्यों? संक्षेप में लिखिए।
उत्तर :
स्वामी विवेकानन्द के व्यक्तित्व की विशेषताएँ- संघर्ष, त्याग, तपस्या, साधना, दलितों के लिए सेवा और उनका उद्धार, उनकी व्याख्यान क्षमता आदि ने हमें विशेष प्रभावित किया है। हम उनसे (UPBoardSolutions.com) इसलिए प्रभावित हैं कि उन्होंने अल्पायु में अनेक कार्य करके यह सिद्ध कर दिया कि जंग लगकर मरने की अपेक्षा कुछ करके मरना अच्छा है।

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प्रश्न 8.
निम्नलिखित पंक्तियों का आशय स्पष्ट कीजिए

  • विग्रह नहीं समन्वय और शान्ति के पथ पर बढ़ो।
    आशय स्पष्ट – अलगाव ओर टकराव के स्थान पर मेल-जोल और सद्भावना का पथ श्रेष्ठ है।
  • मैं भारत में लोहे की माँसपेशियाँ और फौलाद की नाड़ियाँ देखना चाहता हूँ।
    आशय स्पष्ट – अच्छा स्वास्थ्य और साहस व दृढ़ निश्चय वाले कर्मठ व्यक्ति।
  • वास्तविक पूजा निर्धन और दरिद्र की पूजा है, रोगी और कमजोर की पूजा है।
    आशय स्पष्ट – गरीब लोगों की सेवा और सहायता करना।
  • जो जाति नारी का सम्मान करना नहीं जानती, वह न तो अतीत में उन्नति कर सकी, न आगे कर सकेगी।
    आशय स्पष्ट – नारियों की अवहेलना करने वाले कभी तरक्की नहीं कर पाए और न कर सकेंगे।
  • भारत यदि समाज संघर्ष में पड़ा तो नष्ट हो जाएगा।
    आशय स्पष्ट – समाज में विखण्डन और भेद-भाव नीति भारत के लिए हानिकारक है।
  • जंग लगकर मरने की अपेक्षा कुछ करके मरना अच्छा है। उठो, जागो और अपने अन्तिम लक्ष्य की पूर्ति हेतु कर्म में लग जाओ।
    आशय स्पष्ट – आलस्य छोड़कर, साहस से पुरुषार्थ करके जीवन में सफलता प्राप्त करना।

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UP Board Solutions for Class 8 Hindi Chapter 19 रामकृष्ण परमहंस (महान व्यक्तित्व)

UP Board Solutions for Class 8 Hindi Chapter 19 रामकृष्ण परमहंस (महान व्यक्तित्व)

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पाठ का सारांश

रामकृष्ण परमहंस का जन्म 18 फरवरी, 1836 को बंगाल प्रांत के एक छोटे से गाँव कामरपुकुर में एक निर्धन परिवार में हुआ था। इनके पिता का नाम खुदीराम तथा माता का नाम चंद्रमणि था। इनके बचपन का नाम गदाधर था। इनमें बचपन से ईश्वर के प्रति अटूट आस्था, अपार श्रद्धा एवं प्रबल प्रेम था। सत्रह वर्ष की आयु में ये कोलकाता आ गए। कोलकाता आने के बाद इन्होंने मन ही मने संकल्प किया कि वे अपना जीवन केवल आध्यात्मिक ज्ञान प्राप्त करने में लगाएँगे। कोलकाता आने के थोड़े समय बाद ही ये कोलकाता के दक्षिणेश्वर स्थित मशहूर काली मंदिर के पुजारी बन गए। ये दिन-रात साधना में लीन रहते। (UPBoardSolutions.com) दूर-दूर से लोग उनके दर्शन को आने लगे। इसी समय मुरु के रूप में इनको एक महान संत तोता राम जी मिले, जिनके सानिध्य में इन्हें देवी दर्शन एवं ज्ञान की प्राप्ति हुई। एक महान विचारक व उपदेशक के रूप में इन्होंने बहुत से लोगों को प्रेरित किया। रामकृष्ण परमहंस का महाप्रयाग 16 अगस्त 1866 को हुआ। इनके परम शिष्य परम तेजस्वी स्वामी विवेकानंद ने ‘राम कृष्ण मिशन’ की स्थापना की। विवेकानंद ने रामकृष्ण परमहंस के संदेशों का भारत तथा विश्व में अन्य देशों में प्रचार-प्रसार किया तथा विश्व पटल पर भारत को गौरवान्वित किया।

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अभ्यास-प्रश्न

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए
प्रश्न 1.
स्वामी रामकृष्ण परमहंस का जन्म कब और कहाँ हुआ था?
उत्तर :
स्वामी रामकृष्ण परमहंस का जन्म 18 फरवरी, 1836 को बंगाल प्रांत के एक छोटे से गाँव कामारपुकुर में हुआ था।

प्रश्न 2.
सत्रह वर्ष की आयु में कोलकाता आने पर रामकृष्ण ने क्या अनुभव किया?
उत्तर :
सत्रह वर्ष की आयु में कोलकाता आने पर रामकृष्ण ने अनुभव किया कि सभी प्रकार के सांसारिक ज्ञान का लक्ष्य केवल भौतिक उन्नति ही है।।

प्रश्न 3.
रामकृष्ण की भक्ति देखकर लोग क्यों आश्चर्य करते थे?
उत्तर :
रामकृष्ण दिन-रात साधना में लीन रहते थे। अतः लोग राम कृष्ण की भक्ति देखकर आश्चर्य करते थे।

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प्रश्न 4.
रामकृष्ण परमहंस के प्रमुख उपदेशों का वर्णन कीजिए।
उत्तर :
रामकृष्ण परमहंस के प्रमुख उपदेश निम्नलिखित हैं

  • कर्म के लिए भक्ति का आधार होना आवश्यक है।
  • उसका जन्म वृथा है जो दुर्लभ मानव जनम पाकर भी इसी जीवन में भगवान को पाने की चेष्टा नहीं करता।
  • जिसने आध्यात्मिक ज्ञान प्राप्त कर लिया, उस पर काम और लाभ का विष नहीं चढ़ता। (UPBoardSolutions.com)
  • जब हवा चलने लगे तो पंखा छोड़ देना चाहिए परन्तु ईश्वर की कृपा जब होने लगे तो प्रार्थना तपस्या नहीं छोड़नी चाहिए।
  • यदि तुम ईश्वर की दी गई शक्तियों को सदुपयोग नहीं करोगे तो वह अधिक नहीं देगा अर्थात ईश-कृपा के योग्य बनने के लिए भी पुरुषार्थ चाहिए।
  • पानी और उसका बुलबुला एक ही चीज है उसी प्रकार जीवात्मा और परमात्मा एक ही चीज है।
  • मैले शीशे से सूर्य की किरणों का प्रतिबिंब नही पड़ता, उसी प्रकार जिनका अंत:करण मलिन और अपवित्र है उनके हृदय में ईश्वर के प्रकाशं का प्रतिबिंब नहीं पड़ सकता।
  • मैं भौतिक सुखों को प्रदान करने वाली विद्या नहीं चाहता हूँ। मैं उस विद्या का चाहता हूँ। जिससे हृदय में ज्ञान का उदय होता है।

प्रश्न 5.
रामकृष्ण परमहंस के व्यक्तित्व की विशेषताओं को अपने शब्दों में लिखिए।
उत्तर :
रामकृष्ण परमहंस बहुत ही सरल इंसान थे। सत्रह वर्ष की आयु में वे अपने गाँव से कोलकाता आ गए। कोलकाता आने के कुछ दिनों बाद वे कोलकाता के नजदीक दक्षिणेश्वर स्थित काली मंदिर के पुजारी बन गए। वहाँ वे दिन रात साधना में लीन रहते थे। इसी समय एक महान संत तोताराम उन्हें गुरु के रूप में मिले, जिनके सानिध्य (UPBoardSolutions.com) में इन्हें देवी दर्शन एवं ज्ञान की प्राप्ति हुई। रामकृष्ण जी ने अपनी आध्यात्मिक साधना के बल पर अनेक सिधियों को प्राप्त किया। एक महान विचारक एवं उपदेशक के रूप में उन्होंने बहुत से लोगों को प्रेरित किया। उनके परम शिष्य परम तेजस्वी स्वामी विवेकानंद थे। विवेकानंद जी ने अपने कुछ सहयोगियों के साथ मिलकर रामकृष्ण मिशन की स्थापना की एवं इनके. उपदेशों की भारत सहित विश्व के अनेक देशों में प्रचारित किया।

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UP Board Solutions for Class 8 Home Craft Chapter 9 बुनाई कला

UP Board Solutions for Class 8 Home Craft Chapter 9 बुनाई कला

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पाठ-9  बुनाई कला
अभ्यास

1. बहुविकल्पीय
प्रश्न

सही विकल्प के सामने दिए गए गोल घेरे को काला करिए
UP Board Solutions for Class 8 Home Craft Chapter 9 बुनाई कला image 1

2. अतिलघु उत्तरीय
प्रश्न
(क) बुनाई के लिए सबसे आवश्यक वस्तु क्या होती है?
उत्तर : बुनाई के लिए आवश्यक वस्तु ऊन, सलाइयाँ व क्रोशिया है।

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(ख) फंदे कितने प्रकार के होते हैं? नाम लिखिए।
उत्तर : फंदे दो प्रकार के होते हैं- उल्टे फंदे व सीधे फंदे।

3. लघु उत्तरीय
प्रश्न

(क) स्वयं बुनाई करने से होने वाले किन्हीं दो लाभ को लिखिए।
उत्तर : ऊन से बुने हुए स्वेटर, टोपी एवं मौजे देखने में अत्यन्त (UPBoardSolutions.com) आकर्षक लगते हैं। हाथ की बुनाई के द्वारा हम अपनी पसंद, आकार व मनचाहे रंग के स्वेटर बना सकते हैं।

(ख) ऊन का चुनाव करते समय किन-किन बातों का ध्यान रखना चाहिए?
उत्तर :

  1. अच्छी बनावट और मजबूती के लिए स्वेटर की ऊन अच्छे किस्म की होनी चाहिए।
  2. व्यक्ति को आयु व रंग के अनुसार ऊन लेनी चाहिए।
  3. हमेशा हलकी ऊन लेनी चाहिए क्योंकि उसकी लम्बाई अधिक होती है।
  4. बड़ों के लिए हलके रंग की और बच्चों के लिए मुलायम ऊन लेनी चाहिए।
  5. पक्के रंग की रोएँदार और अच्छी प्रकार से वटा हुई ऊन लेना चाहिए।

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4. दीर्घ उत्तरीय
प्रश्न

(क) अपनी पसंद से कोई एक डिजाइन बनाने की विधि लिखिए।
उत्तर : विद्यार्थी स्वयं करें।

(ख) ऊनी वस्त्रों को बुनते समय किन-किन बातों का ध्यान रखना चाहिए?
उत्तर : विद्यार्थी स्वयं करें।

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प्रोजेक्ट कार्य :
नोट : विद्यार्थी स्वयं करें।

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UP Board Solutions for Class 8 Maths Chapter 17 कार्तीय तल

UP Board Solutions for Class 8 Maths Chapter 17 कार्तीय तल

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कार्तीय तल

अभ्यास – 17 (a)

प्रश्न 1.
नीचे दिए चित्र को देखकर रिक्त स्थानों में लिखिए।
(i) बिन्दु M, X- अक्ष की ……. दिशा में अंकित है।
(ii) बिन्दु M से Y- अक्ष पर लम्बे पाद की मूल बिन्दु से दूरी ……. इकाई है।
(iii) बिन्दु N, Y- अक्ष की ……. दिशा में अंकित है। बिन्दु N से Y- अक्ष पर लम्बपाद की मूल बिन्दु से दूरी ……. इकाई है।
(iv) बिन्दु T…….. चतुर्थांश में (UPBoardSolutions.com) अंकित है।
(v) बिन्दु T से x- अक्ष पर लम्ब पाद की मूल बिन्दु से दूरी ……. इकाई है।
UP Board Solutions for Class 8 Maths Chapter 17 कार्तीय तल img-1
उत्तर
(i) ऋणात्मक
(ii) 3
(iii) ऋणात्मक
(iv) चतुर्थ
(V) 4, -4

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प्रश्न 2.
निम्नांकित चित्र में अंकित बिन्दुओं को देखकर रिक्त स्थानों को भरिए :
UP Board Solutions for Class 8 Maths Chapter 17 कार्तीय तल img-2
(i) बिन्दु P का भुज …………… और कोटि …है अतः P के निर्देशांक ……………… हैं।
(ii) बिन्दु Q का भुज …………. और कोटि …है अतः Q के निर्देशांक ……………….. हैं।
(iii) बिन्दु R का x- निर्देशांक ……….. और y- निर्देशांक ………. है, अतः R के निर्देशांक ………….. हैं।
(iv) बिन्दु S का x- निर्देशांक ………….. और y- निर्देशांक ………… है, अतः s के निर्देशांक …………. हैं।
उत्तर
(i) 2, 1, निर्देशांक (2, 1)
(ii) -3, 2, निर्देशांक (-3, 2)
(iii)-5,-3, निर्देशांक (-5,-3)
(iv) 3,-2, निर्देशांक (3,-2)

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प्रश्न 3.
निम्नलिखित बिन्दु किन चतुर्थाशों में स्थित हैं?
(i) (-3,-7)
(ii) (-5, 7)
(iii) (2,-10)
(iv) (5,9)
(v) (-6, 5)
(vi) (-7,-5)
उत्तर

  1. तृतीय
  2. द्वितीय
  3. चतुर्थ
  4. प्रथम
  5. द्वितीय
  6.  तृतीय

प्रश्न 4.
निम्नलिखित बिन्दुओं को ग्राफ पेपर पर अंकित कीजिए :
(i) (7, 5)
(ii) (7,0)
(iii) (-3,-6)
(iv) (0,-4)
(v) (-6,-7)
(vi) (10,-5)
(vii) (0, 0)
उत्तर
विद्यार्थी स्वयं करें।

अभ्यास – 17 (b)

प्रश्न 1.
किसी समबाहु त्रिभुज की भुजा की लम्बाई x सेमी है। त्रिभुज की भुजा और परिमाप के संबंध का ग्राफ खींचिए।
उत्तर
त्रिभुज की भुजा = x सेमी।
त्रिभुज का परिमाप = 3x सेमी।

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प्रश्न 2.
एक आयत की लम्बाई उसकी चौड़ाई से दुगुनी है। आयत के क्षेत्रफल और चौड़ाई के सम्बन्ध का ग्राफ खींचिए।
उत्तर
आयत की चौड़ाई = x सेमी
तो आयत की लं० = 3x सेमी
आयत का क्षेत्रफल = 2x x x= 2x2

प्रश्न 3.
200 रुपये का प्रतिशत 3 वार्षिक ब्याज दर से साधारण ब्याज और वर्षों में समय के सम्बन्ध का ग्राफ खींचिए।
उत्तर
200 रुपये का 3% से 1 वर्ष का साधारण 6 रु० है।
तो 2 वर्ष का साधारण 12 रु० है।
3 वर्ष का साधारंण 18 रु० है। (UPBoardSolutions.com)
4 वर्ष का साधारण 24 रु० होगा।
संबंध – इस प्रकार वर्ष ब्याज उस पर बढ़ता जाता है।

प्रश्न 4.
एक बस 1 घंटे में 40 किमी की दूरी तय करती है। बस द्वारा चली गई दूरी और समय के संबंध का ग्राफ खींचिए-
उत्तर
x अक्ष पर (समय घंटों में) और y अक्ष पर दूरी किलोमीटर (40 किमी०) में प्रदर्शित की जाएगी।
नोट : सभी प्रश्नों को हल कर दिया गया है ग्राफ विद्यार्थी स्वयं बनाएँ।

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प्रश्न 5.
एक साइकिल सवार द्वारा नियत समय अन्तराल में तय की गई दूरी का निम्नवत् दूरी- समय, ग्राफ देखकर निम्नांकित प्रश्नों का उत्तर दीजिए।
उत्तर
(a)

  • 2 बजे यात्रा की प्रारम्भिक स्थिति से दूरी = 2 किमी
  • 3 बजे यात्रा की प्रारम्भिक स्थिति से दूरी = 2 किमी
  • 4 बजे यात्रा की प्रारम्भिक स्थिति से दूरी = 3 किमी
  • 5 बजे यात्रा की प्रारम्भिक स्थिति, से दूरी = 4 किमी

(b)
उपर्युक्त ग्राफ से साइकिल सवार द्वारा यात्रा के दौरान आराम करने का समय
अन्तराल = 1 घण्टा (2 बजे से 3 बजे के बीच)

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UP Board Solutions for Class 8 Home Craft Chapter 8 कढ़ाई कला

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पाठ-8  कढ़ाई कला (ग) गुजरात
अभ्यास

1. वस्तुनिष्ठ
प्रश्न
उत्तर :
(क) कढ़ाई के लिए पक्के रंग के उपयोग का चुनाव करना चाहिए। ,
(ख) कट वर्क के लिए कॉज-स्टिच का प्रयोग करना चाहिए।
(ग) गुजरात प्रदेश की कढ़ाई गुर्जरी है।

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2. वस्तुनिष्ठ
प्रश्न
(क) शैडो वर्क की कढ़ाई किन वस्त्रों में अच्छी बनती है?
उत्तर : शैडो वर्क की कढ़ाई महीन वस्त्र (UPBoardSolutions.com) वायल, जॉरजेट, आरगंडी आदि में ही अच्छी लगती है।

(ख) लाल एवं नीला रंग मिलाने से कौन-सा रंग बनेगा?
उत्तर : लाल एवं नीला रंग मिलाने से बैंगनी रंग बनेगा।

3. लघु उत्तरीय
प्रश्न
(क) वस्त्रों की सुन्दरता बढ़ाने के लिए आप क्या करेंगे?
उत्तर : वस्त्रों पर कढ़ाई करने से उनकी सुन्दरता बढ़ जाती है। नए-नए टॉकों के प्रयोग से कढ़ाई और भी सुन्दर । लगती है। आधुनिक समय में कढ़ाई कला के क्षेत्र में बहुत प्रगति हुई है। केवल धागे ही नहीं (UPBoardSolutions.com) वरन् सलमा सितारा, गोटा, मोती, कुन्दन, जरी आदि की कढ़ाइयाँ आँखों में चकाचौंध उत्पन्न कर देती हैं।

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(ख) विभिन्न प्रदेशों की कढ़ाई के नाम लिखिए।
उत्तर : हमारे देश में विभिन्न प्रदेशों की कढ़ाइयाँ उसी प्रदेश के नाम पर प्रसिद्ध हैं, जैसे- कश्मीरी कढ़ाई, पंजाबी कढ़ाई, गुजराती कढ़ाई, सिंधी कढ़ाई व राजस्थानी कढ़ाई। इनकी अपनी अलग विशेषताएँ होती हैं, जिन्हें देखकर पता चल जाता है कि यह किस प्रदेश की कढ़ाई है।

4. लघु उत्तरीय
प्रश्न
(क) कढ़ाई करते समय किन-किन बातों का ध्यान रखना चाहिए?
उत्तर : कढ़ाई करते समय निम्नलिखित नियमों का पालन करना चाहिए
(i) नमूना आकर्षक और उचित प्रकार का हो।
(ii) कढ़ाई के उपकरणों का उचित स्थान पर उपयोग करना चाहिए।
(iii) कढ़ाई के लिए पक्के रंग का प्रयोग करना चाहिए।
(iv) वस्त्र पर नमूना स्पष्ट छापे ।
(v) नमूना छापते समय, नमूने के ऊपर पेंसिल सही ढंग से चलाएँ ताकि नमूना सही उतरे।
(vi) उचित सूई का प्रयोग करें।
(vii) साड़ी के लिए वायल, मलमल, आरगण्डी तथा मेजपोश, चादर और तकिया गिलाफ के लिए पापलेन, टेरीकोट, केसमेंट आदि का कपड़ा लेना चाहिए।
(viii) नमूने और वस्त्र के अनुसार ही कढ़ाई के टॉकों का चुनाव करना चाहिए।

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(ख) मुख्य रंग कौन-कौन से हैं? द्वितीय (गौण) रंग कैसे बनाए जाते हैं?
उत्तर :
मुख्य रंग या प्राकृतिक रंग तीन होते हैं- लाल, नीला, पीला। इनके मिश्रण जैसे- लाल और नीला मिलाने से बैंगनी रंग, नीला व पीला मिलाने से हरा रंग और पीला व लाल मिलाने से नारंगी रंग बनता है। (UPBoardSolutions.com) बैंगनी, हरा और नारंगी रंग जो मुख्य रंग से मिलाने से बनते हैं, उन्हें द्वितीय रंग या गौण रंग कहते हैं।

प्रोजेक्ट कार्य :
नोट : विद्यार्थी स्वयं करें।

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