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UP Board Solutions for Class 9 Social Science Civics Chapter 1 समकालीन विश्व में

These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 9 Social Science. Here we have given UP Board Solutions for Class 9 Social Science Civics Chapter 1 समकालीन विश्व में

पाठ्य-पुस्तक के प्रश्नोत्तर

प्रश्न 1.
इनमें से किससे लोकतंत्र के विस्तार में मदद नहीं मिलती?

(क) लोगों का संघर्ष।
(ख) विदेशी शासन द्वारा आक्रमण।
(ग) उपनिवेशवाद का अंत।।
(घ) लोगों की स्वतन्त्रता की चाह।
उत्तर:
( ख ) विदेशी शासन द्वारा आक्रमण।

प्रश्न 2.
आज की दुनिया के बारे में इनमें से कौन-सा कथन सही है?

(क) राजशाही शासन की वह पद्धति है जो अब समाप्त हो गई है।
(ख) विभिन्न देशों के बीच संबंध पहले के किसी वक्त से अब कहीं ज्यादा लोकतांत्रिक हैं।
(ग) आज पहले के किसी दौर से ज्यादा देशों में शासकों का चुनाव लोगों के द्वारा हो रहा है।
(घ) आज दुनिया में सैनिक तानाशाह नहीं रह गए हैं।
उत्तर:
(ग) आज पहले के किसी दौर से ज्यादा देशों में शासकों का चुनाव लोगों के द्वारा हो रहा है।

प्रश्न 3.
निम्नलिखित वाक्यांशों में से किसी एक का चुनाव करके इस वाक्य को पूरा कीजिए।
अंतर्राष्ट्रीय संस्थाओं में लोकतंत्र की जरूरत है ताकि…..

(क) अमीर देशों की बातों का ज्यादा वजन हो।
(ख) विभिन्न देशों की बात का वजन उनकी सैन्य शक्ति के अनुपात में हो।
(ग) देशों को उनकी आबादी के अनुपात में सम्मान मिले।
(घ) दुनिया के सभी देशों के साथ समान व्यवहार हो।

उत्तर:
(घ) दुनिया के सभी देशों के साथ समान व्यवहार हो।

प्रश्न 4.
इन देशों और लोकतंत्र की उनकी राह में मेल बैठाएँ।

प्रश्न 5.
गैर-लोकतांत्रिक शासन वाले देशों के लोगों को किन-किन मुश्किलों का सामना करना पड़ता है? उदाहरणों के आधार पर इस कथन के पक्ष में तर्क दीजिए।
उत्तर:
गैर-लोकतांत्रिक व्यवस्था में लोग अपने शासकों का चुनाव नहीं कर सकते हैं। इस शासन-व्यवस्था में जनसामान्य को सार्वजनिक रूप से अपने विचार प्रकट करने, राजनैतिक संगठनों का निर्माण करने, शासन व्यवस्था का विरोध करने तथा राजनैतिक कार्यवाही करने की स्वतन्त्रता नहीं होती है, लोगों में व्यापारिक संगठन बनाने तथा व्यवस्था से असंतुष्ट होने पर हड़ताल करने का कोई अधिकार नहीं होता है।

प्रश्न 6.
जब सेना लोकतांत्रिक शासन को उखाड़ फेंकती है तो सामान्यतः कौन-सी स्वतंत्रताएँ छीन ली जाती हैं?
उत्तर:
जब सेना द्वारा लोकतांत्रिक सरकार को हटाकर सत्ता पर कब्जा कर लिया जाता है तो लोगों की निम्नलिखित स्वतंत्रताएँ प्रायः सैन्य शासन द्वारा छीन ली जाती हैं

1. जनता को सार्वजनिक रूप से अपने विचार प्रकट करने तथा भाषण देने की स्वतन्त्रता छीन ली जाती है।
2. सेना को शासन सम्बन्धी कोई भी निर्णय लेने के लिए किसी से अनुमति या परामर्श की आवश्यकता नहीं होती है।
3. सैन्य शासन द्वारा सत्ता में आने के बाद उन लोगों का उत्पीड़न किया जाता है जिन्होंने पूर्ववर्ती सरकार का तख्ता पलटने के सेना के प्रयास का विरोध किया था।

प्रश्न 7.
वैश्विक स्तर पर लोकतंत्र बढ़ाने में इनमें से किन बातों से मदद मिलेगी? प्रत्येक मामले में अपने जवाब के पक्ष में तर्क दीजिए।
(क) मेरा देश अंतर्राष्ट्रीय संस्थाओं को ज्यादा पैसे देता है इसलिए मैं चाहता हूँ कि मेरे साथ ज्यादा सम्मानजनक व्यवहार हो और मुझे ज्यादा अधिकार मिले।
(ख) मेरा देश छोटा या गरीब हो सकता है लेकिन मेरी आवाज को समान आदर के साथ सुना जाना चाहिए क्योंकि
इन फैसलों का मेरे देश पर भी असर होगा।
(ग) अंतर्राष्ट्रीय मामलों में अमीर देशों की ज्यादा चलनी चाहिए। गरीब देशों की संख्या ज्यादा है, सिर्फ इसके चलते
अमीर देश अपने हितों का नुकसान नहीं होने दे सकते।
(घ) भारत जैसे बड़े देशों की आवाज का अंतर्राष्ट्रीय संगठनों में ज्यादा वजन होना ही चाहिए।
उत्तर:
(क) इस तथ्य का वैश्विक स्तर पर लोकतंत्र को बढ़ाने में कोई योगदान नहीं है क्योंकि प्रत्येक देश और इसके नागरिकों को बिना उसकी सम्पन्नता एवं विपन्नता का भेद किए बराबरी का दर्जा मिलना चाहिए।
(ख) संयुक्त राष्ट्र संघ द्वारा लिए गए निर्णयों का असर विश्व के सभी देशों पर पड़ता है। चूँकि छोटे तथा गरीब देशों को अपने विकास के लिए अधिक अंतर्राष्ट्रीय सहायता की आवश्यकता होती है, उनकी आवाज को सम्मान के साथ सुना जाना चाहिए। सुरक्षा परिषद् के 5 स्थायी सदस्यों के (UPBoardSolutions.com) पास ‘वीटो’ शक्ति का होना अलोकतांत्रिक है क्यों? उनमें से कोई भी देश अपनी इस शक्ति के प्रयोग से संयुक्त राष्ट्र संघ के किसी भी निर्णय को रोक सकता है। अनेक अन्य अंतर्राष्ट्रीय संगठन जैसे—अंतर्राष्ट्रीय मुद्रा कोष (I.M.F.) तथा विश्व बैंक (World Bank) भी लोकतांत्रिक सिद्धान्तों के आधार पर कार्य नहीं कर रहे हैं।

(ग) अन्तर्राष्ट्रीय स्तर पर धनी देशों को अधिक वरीयता देना किसी भी तरह से लोकतंत्र को बढ़ावा नहीं देगा। अमीर एवं गरीब देश के बीच लोकतांत्रिक मूल्यों को ध्यान में रखते हुए कोई विभेद नहीं होना चाहिए। यह वैश्विक स्तर पर सामाजिक-आर्थिक सहायता लाने में किसी तरह सहायक नहीं होगा, जो कि लोकतन्त्र के सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण पहलुओं में से एक है। वैश्विक स्तर पर लोकतांत्रिक व्यवस्था के सुदृढ़ीकरण के लिए धनी एवं निर्धन देशों के बीच समानता का व्यवहार किया जाना चाहिए।
(घ) यह तर्क भी वैश्विक स्तर पर लोकतांत्रिक व्यवस्था को सुदृढ़ करने में किसी प्रकार सहायक नहीं हैं।

प्रश्न 8.
नेपाल के संकट पर हुई एक टीवी चर्चा में व्यक्त किए गए तीन विचार कुछ इस प्रकार के थे। इनमें से आप किसे सही मानते हैं और क्यों?
वक्ता 1 : भारत एक लोकतांत्रिक देश है इसीलिए राजशाही के खिलाफ और लोकतन्त्र के लिए संघर्ष करने वाले नेपाली लोगों के समर्थन में भारत सरकार को ज्यादा दखल देना चाहिए।
वक्ता 2 : यह एक खतरनाक तर्क है। हम उस स्थिति में पहुँच जाएँगे जहाँ इराक के मामले में अमेरिका पहुँचा है। किसी भी बाहरी शक्ति के सहारे लोकतन्त्र नहीं आ सकता।
वक्ता 3 : लेकिन हमें किसी देश के आंतरिक मामलों की चिंता ही क्यों करनी चाहिए? हमें वहाँ अपने व्यावसायिक हितों की चिंता करनी चाहिए लोकतंत्र की नहीं।
उत्तर:
हम वक्ता-2 के विचारों से सहमत हैं। भारत द्वारा नेपाल के आन्तरिक मामले में दखल देने से भारत के सम्मुख वही स्थिति उत्पन्न हो जाएगी जो इराक में संयुक्त राज्य अमेरिका की है। यह सर्वमान्य सत्य है कि जब तक किसी देश के लोग स्वयं देश में लोकतांत्रिक व्यवस्था की स्थापना करने (UPBoardSolutions.com) को तत्पर नहीं होते हैं तब तक कोई बाहरी देश लाख कोशिश करके भी उस देश में लोकतंत्र के आधार को सुदृढ़ नहीं कर सकता। साथ ही किसी देश के नागरिक और वहाँ की शासन व्यवस्था यह कभी नहीं चाहती कि कोई बाहरी देश वहाँ हस्तक्षेप करें। अतः किसी अन्य देश द्वारा किसी भी देश में लोकतंत्र को बलपूर्वक थोपा नहीं जा सकता है।

प्रश्न 9.
एक काल्पनिक देश आनंदलोक में लोग विदेशी शासन को समाप्त करके पुराने राजपरिवार को
सत्ता सौंपते हैं। वे कहते हैं, ‘आखिर जब विदेशियों ने हमारे ऊपर राज करना शुरू किया तब इन्हीं के पूर्वज हमारे राजा थे। यह अच्छा है कि हमारा एक मजबूत शासक है जो हमें अमीर और ताकतवर बनने में मदद कर सकता है। जब किसी ने लोकतांत्रिक शासन व्यवस्था की बात की तो वहाँ के सयाने लोगों ने कहा कि यह तो एक विदेशी विचार है। हमारी लड़ाई विदेशियों और उनके विचारों को देश से खदेड़ने की थी। जब किसी ने मीडिया की आजादी की माँग की तो बड़ेबुजुर्गों ने कहा कि शासन की ज्यादा आलोचना करने से नुकसान होगा और इससे अपने जीवन स्तर को सुधारने में कोई मदद नहीं मिलेगी। “आखिर महाराज दयावान (UPBoardSolutions.com) हैं और अपनी पूरी प्रजा के कल्याण में बहुत दिलचस्पी लेते हैं। उनके लिए मुश्किलें क्यों पैदा की जाएँ? क्या हम सभी खुशहाल नहीं होना चाहते?”
उपर्युक्त उद्धरण को पढ़ने के बाद चमन, चंपा और चंदू ने कुछ इस तरह के निष्कर्ष निकालेचमन

चमन:आनंदलोक एक लोकतांत्रिक देश है क्योंकि लोगों ने विदेशी शासकों को उखाड़ फेंका और राजा का शासन बहाल किया।
चंपा : आनंद्रलोक लोकतांत्रिक देश नहीं है क्योंकि लोग अपने शासन की आलोचना नहीं कर सकते। राजा अच्छा हो सकता है और आर्थिक समृद्धि भी ला सकता है लेकिन राजा लोकतांत्रिक शासन नहीं ला सकता।
चंदू : लोगों को खुशहाली चाहिए इसलिए वे अपने शासन को अपनी तरफ से फैसले लेने देना चाहते हैं। अगर लोग खुश हैं तो वहाँ का शासन लोकतांत्रिक ही है।
इन तीनों कथनों के बारे में आपकी क्या राय है? इस देश में सरकार के स्वरूप के बारे में आपकी क्या राय है?
उत्तर:
लोकतांत्रिक देश में शासन की सत्ता लोगों के द्वारा निर्वाचित प्रतिनिधियों के हाथों में होनी चाहिए जबकि आनन्दलोक में ऐसा नहीं है, क्योंकि आनन्दलोक लोकतांत्रिक देश नहीं है। लोकतांत्रिक व्यवस्था में वयस्क मतदाताओं द्वारा स्वतंत्र एवं निष्पक्ष चुनाव किया जाता है। आनन्दलोक में राजा का निर्वाचन नहीं होता है। उसके पूर्वज राजा थे, इसलिए उसे राजा निर्वाचित किया गया। आनन्दलोक में राजतंत्रात्मक शासन प्रणाली अस्तित्व समकालीन विश्व में लोकतन्त्र 267 में थी। यदि आनन्दलोक का राजा जनता के कल्याण के लिए (UPBoardSolutions.com) भी कार्य करता है तो इस शासन प्रणाली को लोकतांत्रिक प्रणाली नहीं कहा जा सकता है। एक व्यक्ति द्वारा शासित शासन को कभी भी लोकतांत्रिक नहीं कहा जा सकता है। लोकतांत्रिक शासन व्यवस्था में संचार माध्यमों को कार्य करने की पूर्ण स्वतन्त्रता होनी चाहिए और सभी नागरिकों को संसार की आलोचना करने का पूरा अधिकार होना चाहिए तभी लोकतांत्रिक व्यवस्था की स्थापना हो सकती है।

अतिलघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
म्यांमार की लोकतांत्रिक नेता आंग सान सू की’ को कितने वर्ष बाद नजरबंदी से मुक्त किया गया?
उत्तर:
म्यांमार की तानाशाही सरकार ने इन्हें 15 वर्ष की नजरबंदी के बाद 13 नवम्बर, 2010 ई. को मुक्त किया।

प्रश्न 2.
दक्षिण अफ्रीका में सार्वजनिक वयस्क मताधिकार कब लागू किया गया?
उत्तर:
दक्षिण अफ्रीका में सार्वजनिक वयस्क मताधिकार 1994 ई. में लागू किया।

प्रश्न 3.
पोलैण्ड में 1981 ई. में कौन शासक था?
उत्तर:
1981 ई. में जनरल जारुजेल्स्की पोलैण्ड का शासक था।

प्रश्न 4.
पोलैण्ड में ‘मार्शल लॉ’ कब घोषित किया गया?
उत्तर:
दिसम्बर, 1981 ई. में पोलैण्ड में मार्शल लॉ घोषित किया गया।

प्रश्न 5.
‘लेनिन जहाज कारखाना’ के हड़ताल करने वाले मजदूरों का नेता कौन था?
उत्तर:
‘लेनिन जहाज कारखाना’ के हड़ताली मजदूरों का नेता ‘लेक वालेशा’ था।

प्रश्न 6.
पोलैण्ड में ‘लेनिन जहाज कारखाना’ के मजदूरों ने कब हड़ताल की?
उत्तर:
पोलैण्ड में ‘लेनिन जहाज कारखाना’ के मजदूरों ने 14 अगस्त, 1980 ई. को हड़ताल की।

प्रश्न 7.
‘ट्रेड यूनियन’ से आप क्या समझते हैं?
उत्तर:
मजदूरों के संघ को ट्रेड यूनियन’ कहा जाता है। ट्रेड यूनियन का उद्देश्य श्रमिकों के हितों का संरक्षण करना है।

प्रश्न 8.
कूप (Coup) किसे कहते हैं?
उत्तर:
जब किसी सरकार को अचानक गैर-कानूनी ढंग से हटा दिया जाता है तो उसे कूप कहते हैं।

प्रश्न 9.
संयुक्त राष्ट्र संघ के स्थायी सदस्यों के नाम लिखिए।
उत्तर:
संयुक्त राष्ट्र अमेरिका, इंग्लैण्ड, फ्रांस, रूस और चीन सुरक्षा परिषद् के 5 स्थायी सदस्य हैं।

प्रश्न 10.
संयुक्त राष्ट्र सुरक्षा परिषद के सदस्यों की संस्था कितनी है?
उत्तर:
संयुक्त राष्ट्र सुरक्षा परिषद् के सदस्यों की संख्या 15 है जिसमें 5 स्थायी और 10 अस्थायी सदस्य हैं।

प्रश्न 11.
संयुक्त राष्ट्र संघ की स्थापना कब की गयी?
उत्तर:
संयुक्त राष्ट्र संघ की स्थापना 24 अक्टूबर, 1945 ई. को की गयी।

प्रश्न 12.
विश्व के किस महान् देश का विघटन 15 भागों में हुआ और सभी 15 स्वतन्त्र देश बन गए?
उत्तर:
सन् 1991 में सोवियत संघ का विघटन हुआ और 15 स्वतन्त्र देश अस्तित्व में आए।

प्रश्न 13.
घाना किस वर्ष स्वतन्त्र हुआ? उत्तर- घाना सन् 1957 में एक स्वतन्त्र देश बना।

प्रश्न 14.
लोकतन्त्र शब्द की उत्पत्ति किस भाषा के किस शब्द से हुई और उसका क्या अर्थ है?
उत्तर:
लोकतन्त्र शब्द की उत्पत्ति ग्रीक भाषा के दो शब्दों (जिसे अंग्रेजी में Democracy कहते हैं) डिमोस (Demos) ती) सामाजिक विज्ञान कक्षा-IX तथा क्रेशिया (Cretia) से हुई है। ‘डिमोस’ का अर्थ है जनता तथा ‘क्रेशिया’ का अर्थ है सत्ता।
अतः लोकतन्त्र वह शासन प्रणाली है जिसमें सत्ता जनता के हाथों में होती है।

प्रश्न 15.
लोकतन्त्र की कोई दो परिभाषाएँ लिखें।
उत्तर:
लोकतन्त्र की दो परिभाषाएँ इस प्रकार हैं

1. अब्राहिम लिंकन के अनुसार, “लोकतन्त्र जनता का, जनता के लिए तथा जनता द्वारा शासन है।”
2.  गैटेल के शब्दों में, “लोकतन्त्र एक ऐसी सरकार है जिसमें सत्ता के प्रयोग में समस्त जनता को भाग लेने का अधिकार है।”

प्रश्न 16.
मार्शल लॉ किसे कहते हैं? पोलैण्ड में मार्शल लॉ कब लागू किया गया?
उत्तर:
जब किसी देश में सेना का शासन हो तो सेना द्वारा लागू किए गए कानूनों को मार्शल लॉ कहा जाता है। पोलैण्ड में दिसम्बर, 1981 ई. में मार्शल लॉ घोषित किया गया।

प्रश्न 17.
संयुक्त राष्ट्र संघ से आप क्या समझते हैं?
उत्तर:
संयुक्त राष्ट्र संघ विश्व भर के लोगों का एक वैश्विक संगठन है जो विश्व शांति एवं सुरक्षा को बनाए रखने तथा युद्ध को रोकने के लिए सन् 1945 में गठित किया गया था। यह विश्व के विभिन्न देशों के बीच परस्पर सहयोग स्थापित करने में सहायता करता है। आरम्भ में, विश्व के 51 देश इसके सदस्य थे परन्तु अब इनकी संख्या 193 हो गई है।

प्रश्न 18.
सार्वभौमिक वयस्क मताधिकार किसे कहते हैं?
उत्तर:
एक विशेष आयु प्राप्त करने पर किसी देश में सभी नागरिकों को बिना किसी प्रकार के भेदभाव के मतदान (वोट) करने का अधिकार दे दिया जाए तो उस प्रणाली को सार्वभौमिक वयस्क मताधिकार कहते हैं।

प्रश्न 19.
विश्व के उन दो देशों के नाम बताइए जहाँ एक राजनीतिक दल की तानाशाही पायी जाती है।
उत्तर:
विश्व के उन दो देशों के नाम हैं- चीन और उत्तर कोरिया।

प्रश्न 20.
वह अफ्रीकी देश जो सबसे पहले स्वतन्त्र हुआ।
उत्तर:
1957 ई. में सर्वप्रथम स्वतन्त्र होने वाला अफ्रीकी देश घाना था।

प्रश्न 21.
वर्ष 2006 में किसे चिली का राष्ट्रपति चुना गया?
उत्तर:
चिली में वर्ष 2006 में राष्ट्रपति पद के लिए हुए चुनाव में मिशेल वेशलेट को देश का राष्ट्रपति चुना गया। चिली
में राष्ट्रपति पद के लिए निर्वाचित होने वाली वे प्रथम महिला हैं।

प्रश्न 22.
चिली में सैन्य शासक जनरल आगस्टो पिनोशा के शासन काल में कब जनमत संग्रह कराया गया और उसका क्या परिणाम निकला?
उत्तर:
चिली में वर्ष 1988 में जनरल पिनोशा की सरकार ने जनमत संग्रह करवाया। चिली के लोगों ने पिनोशा के शासन के विरुद्ध मतदान किया। तत्पश्चात् चिली में लोकतन्त्र की स्थापना हुई।

प्रश्न 23.
किसके नेतृत्व में हुई सैनिक क्रान्ति ने चिली के राष्ट्रपति आयंदे का तख्ता पलट दिया था?
उत्तर:
चिली में 11 सितम्बर, 1973 ई. को जनरल आगस्टो पिनोशा के नेतृत्व में हुई सैनिक क्रान्ति में राष्ट्रपति आयंदे का तख्ता पलट दिया गया। इस सैन्य क्रान्ति में राष्ट्रपति आयंदे मारा गया।

प्रश्न 24.
लोकतंत्र के दो लक्षण बताइए।
उत्तर:

1. स्वतंत्र न्यायपालिका- न्यायपालिका की स्वतन्त्रता लोकतन्त्र का एक महत्त्वपूर्ण लक्षण है। न्यायपालिका की स्वतंत्रता का आशय है कि न्यायपालिका विधानमण्डल अथवा कार्यपालिका के नियंत्रण से मुक्त होकर
   कार्य करे।
2. निर्वाचित प्रतिनिधि- लोकतंत्र में जनता द्वारा निर्वाचित जनप्रतिनिधि शासन का संचालन करते हैं।

प्रश्न 25.
विश्व के दो प्रमुख देशों के नाम बताइए जहाँ अप्रत्यक्ष लोकतन्त्र विद्यमान हो।
उत्तर:
भारत और संयुक्त राज्य अमेरिका विश्व के दो बड़े अप्रत्यक्ष लोकतांत्रिक व्यवस्था वाले देश हैं।

समकालीन विश्व में लोकतन्त्र

प्रश्न 26.
विश्व के उस देश का नाम बताइए जहाँ प्रत्यक्ष लोकतन्त्र विद्यमान हों।
उत्तर:
प्रत्यक्ष लोकतन्त्र वाला देश स्विट्जरलैण्ड है।

प्रश्न 27.
लोकतांत्रिक व्यवस्था के दो प्रमुख प्रकार बताइए।
उत्तर:
लोकतांत्रिक व्यवस्था के दो प्रमुख प्रकार-

1. प्रत्यक्ष लोकतन्त्र और
2. अप्रत्यक्ष लोकतन्त्र।

प्रश्न 28.
मिली-जुली सरकार किसे कहते हैं?
उत्तर:
जब कई राजनीतिक दल मिलकर समझौता करके सरकार का गठन करते हैं तो इस प्रकार गठित सरकार को मिली जुली सरकार कहते हैं।

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
लोकतन्त्र के किन्हीं पाँच लक्षणों का वर्णन कीजिए।
उत्तर:
लोकतन्त्र के पाँच प्रमुख लक्षण इस प्रकार हैं

1. निर्वाचित प्रतिनिधि- लोकतन्त्र में जनता द्वारा निर्वाचित प्रतिनिधि कानूनों का निर्माण तथा नीतियों का निर्धारण करते हैं।
2. निर्वाचन ( चुनाव)– लोकतन्त्र में जन-प्रतिनिधियों के निर्वाचन हेतु चुनाव करवाए जाते हैं। प्रत्येक वयस्क मतदाता को चुनाव में मतदान करने का अधिकार दिया जाता है। चुनाव स्वतन्त्र एवं निष्पक्ष होने चाहिए और निश्चित समय पर होने चाहिए। एक निश्चित आयु पूरी करने पर सभी नागरिकों को चुनाव लड़ने का अधिकार होना चाहिए।
3.  अधिकार एवं स्वतंत्रताएँ- लोकतन्त्र में देश के सभी नागरिकों को अधिकार एवं स्वतंत्रता प्राप्त होनी चाहिए। नागरिकों को भाषण देने, विचार प्रकट करने, संघ बनाने तथा राजनैतिक दल गठित करने के अधिकार होते हैं।
4. कानून का शासन- लोकतन्त्र का एक महत्त्वपूर्ण लक्षण कानून का शासन है। कानून की दृष्टि में सभी नागरिक समान होते हैं और कानून सबसे ऊपर होता है, किसी भी व्यक्ति को सजा केवल कानून का उल्लंघन करने पर ही दी जा सकती है शासक की मर्जी से नहीं। कोई भी व्यक्ति कानून से ऊपर नहीं होता। स्वतन्त्र न्यायपालिका- स्वतन्त्र न्यायपालिका लोकतन्त्र का एक महत्त्वपूर्ण (UPBoardSolutions.com) लक्षण है। न्यायपालिका न्याय का वितरण करती है और सभी नागरिकों के अधिकारों की रक्षक होती है। नागरिकों की स्वतन्त्रता के लिए यह आवश्यक है कि न्यायाधीश बिना किसी पक्षपात के निडर होकर स्वतंत्र रूप से न्याय प्रदान
   करें।

प्रश्न 2.
पश्चिम अफ्रीकी देश घाना में तानाशाही की स्थापना का विवेचन कीजिए।
उत्तर:
पूर्व में ब्रिटेन के उपनिवेश रहे पश्चिम अफ्रीकी देश ‘घाना’ को पहले गोल्ड कोस्ट कहते थे। गोल्ड कोस्ट 1957 ई. में स्वतन्त्र हुआ। औपनिवेशिक शासन से मुक्त होने वाला पहला अफ्रीकी देश घाना ही था। घाना की स्वतन्त्रता ने अन्य अफ्रकी देशों को स्वतंत्रता के लिए संघर्ष करने को प्रेरित किया। एक सुनार के पुत्र और पेशे से शिक्षक वामे एनकूमा ने देश की स्वतंत्रता के संघर्ष में प्रमुख भूमिका निभायी।
स्वतन्त्रता के बाद एनळूमा घाना के पहले प्रधानमंत्री और फिर राष्ट्रपति बने। उन्होंने अपने आपको आजीवन राष्ट्रपति के रूप में चुनवा लिया।
लेकिन थोड़े समय बाद ही 1966 ई. में सेना ने उनका तख्तापलट कर दिया। घाना की तरह ही अफ्रीका के उन अधिकांश देशों का रिकॉर्ड इसी तरह का मिश्रित रहा जिन्होंने आजादी के बाद लोकतांत्रिक शासन व्यवस्था अपनाई थी। वहाँ लोकतन्त्र लम्बे समय तक नहीं चल पाया। (UPBoardSolutions.com) सन् 1973 में चिले (Chile) में भी जनता द्वारा निर्वाचित सरकार का तख्तापलट दिया गया और वहाँ पर सैनि: शाही की स्थापन हो गई।

प्रश्न 3.
चिली की वर्तमान राष्ट्रपति वेशलेट की सरकार की दो विशेषताएँ लिखिए।
उत्तर:
वेशलेट सरकार की है। प्रमुख विशेषताएँ निम्नलिखित हैं

1. इस सरकार द्वारा देश के सभी नागरिकों को राजनीतिक स्वतंत्रता प्रदान की गयी है। देश ने बहुदलीय जी) सामाजिक विज्ञान कक्षा-IX लोकतांत्रिक व्यवस्था को स्वीकार किया है। देश के नागरिकों को किसी भी राजनीतिक दल के पक्ष में मतदान करने की स्वतन्त्रता है।
2. चिली में शासक का चुनाव जनता द्वारा किया जाता है।

प्रश्न 4.
पोलैण्ड में जनरल जेलस्काई की सरकार की दो विशेषताएँ बताइए।
उत्तर:

1. पोलैण्ड के लोगों को राजनैतिक अधिकार एवं स्वतन्त्रता प्राप्त नहीं थी।
2. उन्हें सरकार की आलोचना करने का भी अधिकार नहीं था।
3. पोलैण्ड में सैनिक तानाशाही थी। शासक का निर्वाचन नहीं होता था।

प्रश्न 5.
द्वितीय विश्व युद्ध के पश्चात् लोकतन्त्र में विस्तार का विवरण दीजिए।
उत्तर:
द्वितीय विश्व युद्ध की 1945 ई. में समाप्ति के बाद विश्व में लोकतन्त्र के विस्तार की एक लहर सी चली। एशिया तथा अफ्रीका के अनेक देश जो औपनिवेशिक शासन के अधीन थे, स्वतन्त्रता प्राप्ति का संघर्ष तेज कर दिया। ये लोग न केवल अपने विदेशी शासन से मुक्ति चाहते थे बल्कि अपने शासक को निर्वाचन के माध्यम से चुनाव भी करना चाहते थे।
ऐसे देशों में भारत, पाकिस्तान, श्रीलंका और घाना (UPBoardSolutions.com) को शामिल किया जा सकता है। ऐसे देशों की संख्या एक बार 36 तक पहुँच गयी थी। इन देशों में से अधिकांश ने स्वतन्त्र होने के पश्चात् अपने यहाँ लोकतांत्रिक व्यवस्था को बनाए रखा किन्तु कुछ देशों में लोकतांत्रिक रूप से निर्वाचित सरकारों का तख्ता-पलट दिया गया और वहाँ पर अलोकतांत्रिक सरकारों की स्थापना की गयी।

प्रश्न 6.
अमेरिका और ब्रिटेन आदि सहयोगी देशों ने इराक पर क्या आरोप लगाकर आक्रमण किया था?
उत्तर:
अमेरिका और ब्रिटेन आदि के सहयोगी देशों ने इराक पर आरोप लगाया कि उसके पास परमाणु हथियार और रासायनिक हथियारों का जखीरा है, जिससे विश्व को बहुत खतरा है।।

प्रश्न 7.
नेपाल में किस प्रकार लोकतन्त्र भंग हुआ और किस तरह लोकतन्त्र की पुनः वापसी हुई?
उत्तर:
2005 ई. में नेपाल के राजा ज्ञानेन्द्र ने चुनी हुई सरकार को बर्खास्त कर दिया और पिछले दशक में लोगों को दी गई राजनैतिक आजादी को समाप्त कर दिया। इसके लिए नेपाल में सेवन पार्टी एलायन्स द्वारा आन्दोलन चलाए गए। अन्त में राजा को लोकतांत्रिक व्यवस्था कायम करनी पड़ी। चुनाव के बाद नेपाल में राजा के पद को खत्म कर दिया गया।

प्रश्न 8.
घाना में लोकतन्त्र किस प्रकार समाप्त हुआ?
उत्तर:
घाना 1957 ई. में ब्रिटिश औपनिवेशिक शासन से स्वतन्त्र हुआ। स्वतन्त्रता के बाद एनक्रूमा घाना के प्रथम प्रधानमंत्री और फिर राष्ट्रपति बनें। एनळूमा ने अपने को आजीवन राष्ट्रपति चुनवा लिया। किन्तु इसके कुछ वर्ष बाद ही सेना ने एनळूमा का तख्ता पलट दिया।

प्रश्न 9.
अमेरिका द्वारा इराक पर आक्रमण किस मूलभूत प्रश्नों को उठाता है?
उत्तर:
अमेरिका द्वारा इराक पर आक्रमण कई मूलभूत प्रश्नों को उठाता है

1. क्या यह लोकतन्त्र को बढ़ावा देने का सही तरीका है। क्या किसी देश में लोकतन्त्र की स्थापना करने के लिए किसी लोकतांत्रिक देश को उस देश पर आक्रमण कर देना चाहिए।
2. अंगर बाहरी दखल से किसी देश में लोकतंत्र कायम भी हो जाता है तो क्या वह टिकाऊ होगा। क्या इसे अपने नागरिकों का समर्थन प्राप्त होगा?
3.  कोई बाहरी शक्ति लोकतन्त्र कायम कर दे क्या यह विचार लोकतन्त्र की बुनियादी भावना के एकदम उलट नहीं है।

प्रश्न 10.
अन्तर्राष्ट्रीय मुद्रा कोष के क्या कार्य हैं? इसके कितने सदस्य देश हैं? मुद्रा कोष के करीब आधे वोटों को अधिकार किन देशों के पास है?
उत्तर:
अन्तर्राष्ट्रीय मुद्रा कोष दुनिया के किसी भी देश को उधार और ऋण देने वाली सबसे बड़ी संस्था है। पर इसके सभी 173 सदस्य देशों को समान मताधिकार प्राप्त नहीं हैं। हर देश इस कोष में जितने धन का योगदान करता है उसी अनुपात में उसके वोट का वजन भी तय होता है। मुद्रा कोष के करीब आधे वोटों पर सिर्फ सात देशों अमेरिका, जापान, फ्रांस, ब्रिटेन, सऊदी अरब, चीन और रूस का अधिकार है।

प्रश्न 11.
सेंसरशिप से क्या तात्पर्य है?
उत्तर:
ऐसी शर्त जिसके अन्तर्गत अभिव्यक्ति की स्वतन्त्रता छिन जाती है, यदि सरकार को कोई चीज गलत लगती है तो उसे न तो प्रकाशित किया जा सकता है और न (UPBoardSolutions.com) ही इलेक्ट्रॉनिक मीडिया में दिखाया जा सकता है।

प्रश्न 12.
वीटो पॉवर क्या है? वीटो पॉवर विश्व के किन-किन देशों को प्राप्त है?
उत्तर:
किसी व्यक्ति, पार्टी या राष्ट्र को मिला यह अधिकार कि वह किसी कानून को अकेले रोक सकता है। वीटो किसी फैसले को रोकने का असीमित अधिकार देता है, उसे लागू कराने का नहीं। वीटो लैटिन भाषा का शब्द है जिसका अर्थ होता है “मैं मना करता हूँ।” वीटो पॉवर विश्व के अमेरिका, चीन, फ्रांस, ब्रिटेन और रूस को प्राप्त है।

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
‘यदि विश्व के प्रत्येक देश में लोकतन्त्र की स्थापना हो जाए तो विश्व स्वयं लोकतांत्रिक बन जाएगा।
क्या यह कथन अध्याय में किए गए विचार से मेल खाता है?
उत्तर:
विश्व के अधिकांश देशों में लोकतन्त्र की स्थापना हो चुकी है, लेकिन आज भी अनेक देश तानाशाही, एक दलीय शासन व्यवस्था एवं वंशानुगत् शासन प्रणाली से ग्रस्त हैं। संयुक्त राष्ट्र संघ सबसे बड़ा अन्तर्राष्ट्रीय संगठन है जिसकी स्थापना विश्व-शान्ति की स्थापना करने तथा युद्ध को रोकने के लिए की गई है। संयुक्त राष्ट्र संघ के सभी महत्त्वपूर्ण फैसले सुरक्षा परिषद् में लिए जाते हैं। सुरक्षा परिषद् के कुल 15 सदस्य हैं जिनमें से 5 बड़े राज्य (संयुक्त-राज्य अमेरिका, रूस, इंग्लैण्ड, चीन तथा फ्रांस) इसके स्थायी सदस्य हैं जिनके पास ‘वीटो करने की शक्ति है। सुरक्षा परिषद् में तब तक कोई भी निर्णय नहीं लिया जा सकता जब तक कि यह पाँचों देश उससे सहमत न हों। दूसरे शब्दों में इन पाँचों देशों में से कोई भी एक देश अपनी ‘वीटो’ शक्ति का प्रयोग करके किसी भी निर्णय को रोक सकता है।

इस प्रकार सुरक्षा परिषद् के पास ‘वीटो’ (Veto) का अधिकार अलोकतंत्रीय हैं। इसी प्रकार अन्तर्राष्ट्रीय मुद्रा कोष (I.M.F.) विश्व के किसी भी देश को ऋण देने वाली सबसे बड़ी संस्था है। इस संगठन की कार्यप्रणाली भी अलोकतंत्रीय है क्योंकि इसके सभी 173 सदस्य देशों को समान मताधिकार प्राप्त नहीं है। प्रत्येक देश इस कोष में जितने धन का योगदान करता है, उसी अनुपात में उसके वोट का वजन भी तय होता है। इस प्रकार मुद्रा कोष के लगभग आधे वोटों पर केवल 7 देशों (अमेरिका, जापान, फ्रांस, ब्रिटेन, सऊदी अरब, चीन तथा रूस) का अधिकार है। (UPBoardSolutions.com) जब सरकारों को पैसे की जरूरत होती है तो उन्हें अन्तर्राष्ट्रीय मुद्रा कोष तथा विश्व बैंक उधार देते हैं। उधार देने से पहले ये संस्थाएँ सरकार से अपना हिसाब-किताब दिखाने को कहती हैं और उनकी आर्थिक नीतियों में परिवर्तन का निर्देश देती हैं।

प्रश्न 2.
संयुक्त राष्ट्र जैसा अन्तर्राष्ट्रीय संगठन भी लोकतांत्रिक तरीके से काम नहीं करता।’ इस कथन के संदर्भ में आपका क्या मत है?
उत्तर:
वैश्विक संस्था संयुक्त राष्ट्र संघ में वर्तमान में 193 सदस्य हैं। इनमें से प्रत्येक के पास संयुक्त राष्ट्र सामान्य सभा में एक वोट है। यह सदस्य देशों के प्रतिनिधियों में से निर्वाचित सचिव के अधीन प्रतिवर्ष नियमित बैठकों का आयोजन करती है। सामान्य सभा एक संसद की भाँति है जहाँ सभी प्रकार की चर्चा होती है। इस सन्दर्भ में संयुक्त राष्ट्र एक लोकतांत्रिक संगठनु प्रतीत होगा। किन्तु सामान्य सभा कुछ देशों की इच्छा के विरुद्ध कोई निर्णय नहीं ले सकती।

संयुक्त राष्ट्र की 15 सदस्यीय सुरक्षा परिषद् अति महत्त्वपूर्ण निर्णय लेती है। इस परिषद् में 5 स्थायी सदस्य हैं अमेरिका, रूस, ब्रिटेन, फ्रांस एवं चीन। शेष 10 सदस्यों का चुनाव सामान्य सभा द्वारा 2 वर्ष की अवधि के लिए किया जाता है। वास्तविक शक्ति 5 स्थायी सदस्यों के पास है। स्थायी (UPBoardSolutions.com) सदस्य विशेषकर अमेरिका संयुक्त राष्ट्र के संचालन के लिए आवश्यक धन उपलब्ध कराता है। इसलिए संयुक्त राष्ट्र के द्वारा लिए गए निर्णयों में उसका दखल अधिक होता है।

अन्तर्राष्ट्रीय मुद्रा कोष विश्व के किसी भी देश के लिए सबसे बड़ा ऋणदाताओं में से एक है तथा यह संयुक्त राष्ट्र का एक अंग है। इसके 173 सदस्य देशों को मतदान के समान अधिकार नहीं हैं। प्रत्येक देश अन्तर्राष्ट्रीय मुद्रा कोष (I.M.F.) में जितने धन का योगदान देता है उसी अनुपात में उसके वोट का वजन भी तय होता है। विश्व बैंक में भी मतदान का यही तरीका अपनाया जाता है। विश्व बैंक का अध्यक्ष हमेशा ही कोई अमेरिकी नागरिक होता है। उपर्युक्त तथ्यों के आधार पर हम कह सकते हैं कि संयुक्त राष्ट्र जैसा अन्तर्राष्ट्रीय संगठन भी लोकतांत्रिक तरीके से काम नहीं करता।

प्रश्न 3.
लोकतन्त्र के विस्तार के कारणों को स्पष्ट कीजिए।
उत्तर:
यह सामान्य धारणा है कि विश्व में लोकतन्त्र के प्रसार का प्रमुख कारण यह है कि लोग अन्य शासन प्रणालियों की तुलना में लोकतन्त्र को श्रेष्ठ मानते हैं। साथ ही लोगों ने राजतंत्र, औपनिवेशिक तन्त्र तथा तानाशाही व्यवस्था से मुक्ति एवं लोकतंत्र की स्थापना के लिए लम्बे समय तक संघर्ष किया है, (UPBoardSolutions.com) क्योंकि इससे उन्हें सामान्य मानवाधिकार की भी प्राप्ति होती है। लोकतंत्र की स्थापना एवं विस्तार में किसी देश की सामाजिक, आर्थिक एवं राजनीतिक परिस्थितियाँ भी उत्तरदायी होती हैं।
इसके अतिरिक्त कई बार बाहरी परिस्थितियों ने भी एक देश में लोकतन्त्र की स्थापना में योगदान दिया है। इनमें प्रमुख हैं-

1.  द्वितीय विश्व युद्ध,
2. उपनिवेशवाद की समाप्ति (End of Colonialism) तथा
3.  सोवियत संघ का विघटन। परन्तु यह बात ध्यान देने योग्य है कि लोकतंत्र की स्थापना में बाहरी परिस्थितियाँ केवल उसी समय सहायक होती हैं जब देश के अन्दर भी इसके लिए परिस्थितियाँ मौजूद होती हैं।
   हाल ही में विश्व के कुछ शक्तिशाली देशों (संयुक्त-राज्य अमेरिका) ने भी लोकतन्त्र की स्थापना को प्रोत्साहित किया है। कई बार तो शक्तिशाली देशों ने अलोकतान्त्रिक राज्यों पर आक्रमण करके भी वहाँ पर लोगों को तानाशाही शासन से छुटकारा दिलाने तथा लोकतंत्र की स्थापना करने का प्रयत्न किया है। संयुक्त-राज्य अमेरिका द्वारा इराक पर आक्रमण इसका एक जीताजागता उदाहरण है।
   कई बार अलोकतंत्रीय राज्यों के विरुद्ध आर्थिक प्रतिबन्ध (Economic sanctions) लगाकर उन्हें लोकतन्त्र की स्थापना करने के लिए मजबूर किया जाता है। पाकिस्तान तथा नाइजेरिया के विरुद्ध इस प्रकार की कार्यवाही की गयी थी, परन्तु लोकतन्त्र की स्थापना का यह उचित तरीका नहीं है।
   वास्तव में बाहरी परिस्थितियाँ केवल उसी समय लाभकारी हो सकती हैं जब आंतरिक परिस्थितियाँ इसके लिए अनुकूल हों अन्यथा बाहरी हस्तक्षेप बहुत (UPBoardSolutions.com) ही खतरनाक साबित हो सकता है। अतः सैनिक शक्ति के बल पर किसी अन्य देश के नागरिकों को लोकतन्त्र का तोहफा देना स्वयं लोकतंत्र की भावना के विरुद्ध है।

प्रश्न 4.
वर्ष 1980 के बाद वैश्विक स्तर पर लोकतन्त्र के विस्तार को स्पष्ट कीजिए।
उत्तर:
वैश्विक स्तर पर लोकतंत्र के विस्तार का अगला पड़ाव वर्ष 1980 के बाद और विशेष रूप से 1991 ई. में सोवियत संघ के विघटन के पश्चात् शुरू हुआ। सन् 1980 में पोलैण्ड (Poland) पर पोलिश यूनाइटेड वर्कर्स पार्टी (Polish United Workers Party) का शासन था। यह पार्टी उन साम्यवादी दलों में से एक थी जो तब पूर्वी यूरोप के अनेक देशों पर शासन करते थे। इन देशों में किसी अन्य राजनीतिक दल को राजनीति में भाग लेने की अनुमति नहीं थी। लोग साम्यवादी दल के या शासन के पदाधिकारियों का चुनाव आजाद ढंग से नहीं कर सकते थे। नेताओं, पार्टी या सरकार के खिलाफ आवाज उठाने वालों को जेल में डाल दिया जाता था। पोलैण्ड की सरकार को एक बड़े साम्यवादी देश, सोवियत संघ का समर्थन हासिल था और वही इस पर नियंत्रण भी करता था।

पोलैण्ड के ग्लांस्क शहर स्थित ‘लेनिन जहाज कारखाना’ के मजदूरों ने 14 अगस्त, 1980 ई. को हड़ताल कर दी। उस समय पोलैण्ड के अधिकांश कारखाने सरकारी नियंत्रण में थे। ‘लेनिन जहाज कारखाना’ भी सरकारी नियंत्रण में था। एक महिला क्रेन चालक को गलत ढंग से नौकरी से (UPBoardSolutions.com) निकाला जाना हड़ताल का तात्कालिक कारण था। हड़तालियों की माँग थी कि इस महिला को काम पर वापस लिया जाए। कानून के अनुसार हड़ताल की इजाजत नहीं थी क्योंकि देश में शासक दल से अलग किसी स्वतन्त्र मजदूर संघ की अनुमति नहीं थी।

हड़ताल जारी रही और फिर पहले काम से निकाला गया एक इलेक्ट्रिशियन बंदरगाह की दीवार लांघकर अन्दर पहुँचा और हड़ताली कर्मचारियों के संग हो लिया। इस आदमी का नाम था लेक वालेशा और बहुत जल्दी ही, यह हड़ताली कर्मचारियों का नेता बन गया। हड़ताल का समर्थन बढ़ता गया और जल्दी ही यह पूरे शहर में फैल गई। अब मजदूरों ने ज्यादा बड़ी माँगें करनी शुरू कर दीं। उन्होंने स्वतंत्र मजदूर संध बनाने की माँग की। उन्होंने यह भी माँग की कि राजनैतिक बन्दियों को रिहा किया जाए और प्रेस पर लगी सेंसरशिप हटाई जाए।

आंदोलन की बढ़ती लोकप्रियता के कारण सरकार को झुकना पड़ा। लेक वालेशा के नेतृत्व में मजदूरों ने सरकार के साथ 21 सूत्रीय समझौता किया और हड़ताल समाप्त हुई। डांस्क संधि के बाद एक नया मजदूर संगठन ‘सोलिडरनोस्क’ (जिसका अंग्रेजी अर्थ होगा सोलिडेरिटी) बना। किसी भी साम्यवादी देश में पहली बार एक स्वतन्त्र मजदूर संघ का गठन हुआ। एक वर्ष के अन्दर ही सोलिडेरिटी का विस्तार पूरे देश में हो गया और इसकी सदस्य संख्या एक करोड़ के करीब पहुँच गई। सन् 1989 में सरकार को विवश होकर लेक वालेशा के साथ एक और समझौता करना पड़ा जिसके अनुसार स्वतंत्र चुनाव कराने की माँग मान ली गई। सोलिडेरिटी (Solidarity) ने सीनेट की सभी 100 सीटों के लिए चुनाव लड़ा और उसे 99 सीटों पर सफलता मिली। अक्टूबर, 1990 ई. में पोलैण्ड में राष्ट्रपति पद के लिए प्रथम बार चुनाव हुए जिसमें एक से अधिक ‘राजनैतिक दल भाग ले सकते थे। लेक वालेशा को पोलैण्ड का राष्ट्रपति चुन लिया गया और इस प्रकार पोलैण्ड एक लोकतंत्रीय राज्य बन गया।

भारत के पड़ोसी देशों में भी अनेक परिवर्तन घटित हुए। वर्ष 1990 में नेपाल और पाकिस्तान दोनों में लोकतंत्र की बहाली हुई। नेपाल के राजा ने अपने विशेषाधिकार एवं शक्तियों को काफी हद तक परित्याग कर दिया और वह संवैधानिक राजा बन गया। किन्तु ये परिवर्तन स्थायी नहीं रहे। (UPBoardSolutions.com) पाकिस्तान और नेपाल में पुनः तानाशाही की स्थापना हो गयी। लेकिन इस कालखण्ड में अनेक देशों में लोकतन्त्र की स्थापना हुई। सन् 2002 में विश्व के लगभग 140 देशों में बहुदलीय आधार पर लोकतांत्रिक चुनाव कराए जा रहे थे। लेकिन आज भी विश्व के अनेक देशों में लोगों को अपनी इच्छानुरूप लोकतांत्रिक सरकार चुनने तथा सार्वजनिक रूप से अपने विचार प्रकट करने की स्वतन्त्रता नहीं है। ऐसे देशों में संचार माध्यमों पर या सेंसर होता है या वे सरकार के नियंत्रण में होते हैं। उन्हें वही समाचार छापने या दिखाने होते हैं जिन्हें सरकार प्रदर्शित करना चाहती है।

प्रश्न 5.
विभिन्न देशों द्वारा वैश्विक स्तर पर किस प्रकार लोकतंत्र को बढ़ावा दिया जा रहा? उदाहरण सहित स्पष्ट कीजिए।
उत्तर:
वर्तमान में विश्व के शक्तिशाली देशों ने जिसमें संयुक्त राज्य अमेरिका, ब्रिटेन, फ्रांस आदि देश शामिल हैं, ने शेष विश्व में लोकतन्त्र को बढ़ावा देने का बीड़ा उठाया। इन देशों ने न केवल वैश्विक स्तर पर लोकतांत्रिक मूल्यों को बढ़ावा दिया बल्कि उन देशों में भी लोकतंत्र की स्थापना के लिए दखल दिया जहाँ अलोकतांत्रिक शासन व्यवस्था थी। ‘इराक’ इस तरह का एक प्रमुख उदाहरण है। । सन् 1932 में ब्रिटिश (UPBoardSolutions.com) औपनिवेशिक शासन से मुक्त इराक एक पश्चिम एशियाई देश है। स्वतंत्रता के तीन दशक बाद इराक में सैन्य अधिकारियों ने इराक की सत्ता पर नियंत्रण कर लिया। 1968 से इराक में ‘बाथ पार्टी के नेता सद्दाम हुसैन का शासन था। सद्दाम ने 1968 ई. के तख्ता पलट में महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाई थी जिससे बाथ पार्टी सत्ता में आयी थी। 1979 ई. में सत्तारूढ़ होने के बाद सद्दाम हुसैन ने इराक में तानाशाही शासन की स्थापना की तथा अपने विरोधियों का क्रूरतापूर्वक दमन किया।

अमेरिका तथा उसके मित्र देशों जिसमें ब्रिटेन, पोलैण्ड, स्पेन, ऑस्ट्रेलिया आदि ने सम्मिलित रूप से इराक पर आक्रमण करके 2003 में इराक पर नियंत्रण स्थापित कर लिया। अमेरिका और उसके मित्र देशों का ऐसा विश्वास था कि इराक के पास परमाणु हथियार और जनसंहार के अनेक हथियार थे जिनसे पूरे विश्व की सुरक्षा को खतरा था।
अमेरिका ने सद्दाम हुसैन को अपदस्थ कर वहाँ अपने पसन्द की उदारवादी सरकार बनवा दी किन्तु अभी भी इराक में स्वस्थ लोकतंत्रे पूरी तरह स्थापित नहीं हो पाया है।

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UP Board Solutions for Class 9 Social Science Geography Chapter 1 भारत-आकार एवं स्थिति

These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 9 Social Science. Here we have given UP Board Solutions for Class 9 Social Science Geography Chapter 1 भारत-आकार एवं स्थिति.

पाठ्य-पुस्तक के प्रश्नोत्तर

प्रश्न 1.
निम्नलिखित चार उत्तरों में से उपयुक्त उत्तर लिखिए-
(i) कर्क रेखा किस राज्य से नहीं गुजरती है?
(क) राजस्थान
(ख) ओडिशा
(ग) छत्तीसगढ़
(घ) त्रिपुरा

(ii) भारत का सबसे पूर्वी देशांतर कौन-सा है?
(क) 97°25′ पू.
(ख) 77°6′ पू.
(ग) 68°7′ पू.
(घ) 82°32′ पू.

(iii) उत्तराखण्ड, उत्तर प्रदेश, बिहार, पश्चिम बंगाल और सिक्किम की सीमाएँ किस देश को छूती हैं?
(क) चीन
(ख) भूटान
(ग)नेपाल
(घ) म्यांमार

(iv) ग्रीष्मावकाश में आप यदि कावारत्ती जाना चाहते हैं तो किस केंद्रशासित क्षेत्र में जाएँगे?
(क) पुडुचेरी
(ख) लक्षद्वीप
(ग) अंडमान और निकोबार
(घ) दीव और दमन

(v) मेरे मित्र एक ऐसे देश के निवासी हैं जिस देश की सीमा भारत के साथ नहीं लगती है। आप बताइए, वह कौन-सा देश है?
(क) भूटान
(ख) ताजिकिस्तान
(ग) बांग्लादेश
(घ) नेपाल
उत्तर:
(i) (ख) ओडिशा
(ii) (क) 97° 25′ पू०
(iii) (ग) नेपाल
(iv) (ख) लक्षद्वीप
(v) (ख) ताजिकिस्तान।

प्रश्न 2.
निम्न प्रश्नों के उत्तर संक्षेप में दीजिए –

1. अरब सागर तथा बंगाल की खाड़ी में स्थित द्वीप समूह के नाम बताइए। दक्षिण में कौन-कौन से द्वीपीय देश हमारे पड़ोसी हैं?
2. उन देशों के नाम बताइए जो क्षेत्रफल में भारत से बड़े हैं?
3. हमारे उत्तर-पश्चिमी, उत्तरी तथा उत्तर-पूर्वी पड़ोसी देशों के नाम बताइए।
4. भारत में किन-किन राज्यों से कर्क रेखा गुजरती है? उनके नाम बताइए।

उत्तर:

1. अरब सागर में लक्षद्वीप तथा बंगाल की खाड़ी में अंडमान और निकोबार द्वीप समूह स्थित हैं। भारत के दक्षिण में श्रीलंका तथा मालदीव द्वीपीय देश हमारे पड़ोसी हैं।
2. रूस, कनाडा, अमेरिका, चीन, ब्राजील और ऑस्ट्रेलिया क्षेत्रफल में भारत से बड़े देश हैं।
3. भारत के उत्तर-पश्चिम में पाकिस्तान व अफगानिस्तान, उत्तर में चीन, नेपाल व भूटान, उत्तर-पूर्व में म्यांमार व बांग्लादेश स्थित हैं।
4. कर्क रेखा भारत के गुजरात, मध्य प्रदेश, छत्तीसगढ़, झारखण्ड, पश्चिम बंगाल, त्रिपुरा एवं मिजोरम राज्यों से होकर गुजरती है।

प्रश्न 3.
सूर्योदय अरुणाचल प्रदेश के पूर्वी भाग में गुजरात के पश्चिमी भाग की अपेक्षा 2 घंटे पहले क्यों होता है, जबकि दोनों राज्यों में घड़ी एक ही समय दर्शाती है? स्पष्ट कीजिए।
उत्तर:
अरुणाचल प्रदेश के पूर्वी भाग में सूर्योदय गुजरात के पश्चिमी भाग की अपेक्षा 2 घण्टे पहले होने के कारण निम्नलिखित हैं-

1. सूर्योदय पूर्व में होता है अतः पूर्व में समय पश्चिम की अपेक्षा आगे होता है।
2. अरुणाचल प्रदेश के पूर्वी भाग की अंतिम मध्याह्न रेखा 97° 25′ पूर्व है जबकि गुजरात के पश्चिमी भाग की मध्याह्न रेखा 68° 7′ पूर्व है। इन दोनों स्थानों में लगभग 30 मध्याह्न रेखाओं का अंतर है।
3. प्रत्येक मध्याह्न रेखा पर सूर्य निकलने के समय में 4 मिनट का अंतर आता है।
4. इस प्रकार गुजरात के पश्चिमी भाग में अरुणाचल प्रदेश के पूर्वी भाग की तुलना में समय 2 घण्टे पीछे रहता है।
5. भारत की घड़ियाँ 82° 30° पूर्व के मानक समय को मानती हैं और प्रत्येक मध्याह्न रेखा पर घड़ी के अनुसार समय एक जैसा ही रहता है। 82°30′ भारत का मानक याम्योत्तर है। यह रेखा भारत के इलाहाबाद जनपद से होकर गुजरती है।

प्रश्न 4.
हिन्द महासागर में भारत की केन्द्रीय स्थिति से इसे किस प्रकार लाभ प्राप्त हुआ है?
उत्तर:
हिन्द महासागर में भारत की केन्द्रीय स्थिति से इसे निम्नलिखित लाभ प्राप्त हुए हैं-

1. भारतीय भूखण्ड पूर्वी एवं पश्चिमी एशिया केन्द्र में स्थित है।
2. प्राचीन समय में भारत का समुद्री व्यापार समुद्र मार्ग से होता था। हिन्द महासागर के शीर्ष पर स्थित भारत की केन्द्रीय स्थिति इस कार्य में सहायक रही है।
3. भारत के विचार तथा वस्तुओं का आदान-प्रदान अफ्रीका के पूर्वी तटीय देशों, एशिया के पश्चिमी भाग तथा दक्षिणी देशों, पूर्व में चीन, जापान तथा दक्षिणी-पूर्वी देशों के साथ होता रहा है।
4. उत्तर में पर्वतों के आर-पार जाने वाले विभिन्न दरों से प्राचीन यात्रियों को आने-जाने का मार्ग मिलता था। उपनिषदों, रामायण, पंचतंत्र की कहानियों, भारतीय अंकों और दशमलव प्रणाली से सम्बन्धित विचार इसी माध्यम से विश्व के अन्य भागों में पहुँचा था। मसाले, मलमल (UPBoardSolutions.com) और व्यापार का अन्य सामान भारत से अन्य देशों में ले जाया जाता था।
5. दूसरी ओर यूनानी मूर्तिकला, पश्चिम एशिया से विभिन्न प्रकार के गुंबद एवं मीनार बनाने की भवन निर्माण कला देश के विभिन्न भागों में देखी जा सकती है।
6.  हिन्द महासागर में स्थित किसी भी अन्य देश का समुद्र तट भारत जितना बड़ा नहीं है और वास्तव में भारत की महत्त्वपूर्ण स्थिति के कारण ही इस महासागर का नामकरण ‘हिन्द महासागर’ भारत के नाम पर किया जाना सही ठहराता है।

मानचित्र कौशल

प्रश्न 1.
दिए गए मानचित्र की सहायता से पहचान कीजिए :

1. 1. अरब सागर और बंगाल की खाड़ी में स्थित द्वीप समूह
   2. भारतीय उपमहाद्वीप किन देशों से मिलकर बनता है?
   3. कर्क रेखा कौन-कौन से राज्यों से गुजरती है?
   4. भारतीय मुख्य भूभाग का दक्षिणी शीर्ष बिन्दु।
   5. भारत का सबसे उत्तरी अक्षांश।
   6. अंशों में भारत का मुख्य भू-भाग का दक्षिणी अक्षांश।
   7. भारत का सबसे पूर्वी और पश्चिमी देशांतर।
   8. सबसे लंबी तट रेखा वाला राज्य।
   9. भारत और श्रीलंका को अलग करने वाली जलसंधि।
   10. भारत के केंद्रशासित क्षेत्र।

उत्तर:

1. लक्षद्वीप तथा अंडमान एवं निकोबार द्वीप समूह।।
2. भारत, पाकिस्तान, नेपाल, भूटान, बांग्लादेश, श्रीलंका तथा मालदीव।
3. गुजरात, राजस्थान, मध्य प्रदेश, छत्तीसगढ़, झारखण्ड, पश्चिम बंगाल, त्रिपुरा तथा मिजोरम।
4. कन्याकुमारी
5. 37°6′ उत्तरी
6. 8°4′ द.
7.  97°25′ पू.,68°7′ पू.
8.  गुजरात
9. पाक जलसंधि
10. अंडमान निकोबार द्वीप समूह, लक्षद्वीप समूह, चंडीगढ़, दादर व नगर हवेली, दमन व दीव, दिल्ली और पुडुचेरी।

परियोजना कार्य

प्रश्न 1.

1. अपने राज्य का विस्तार अक्षांश और देशांतर में ज्ञात कीजिए।
2. रेशम मार्ग’ के बारे में सूचना एकत्र कीजिए। यह भी ज्ञात कीजिए कि किन नई विकास योजनाओं द्वारा उच्च पर्वतीय क्षेत्रों में आवागमन के मार्ग विकसित किए गए हैं?

उत्तर:

1. इस प्रश्न का समाधान विद्यार्थी अध्यापक की (UPBoardSolutions.com) सहायता से करें।
2. रेशम मार्ग-रेशम मार्ग’ चीन एवं भूमध्य सागर के बीच अंतर्राष्ट्रीय व्यापार का एक महत्त्वपूर्ण मार्ग है। क्योंकि इस मार्ग से होने वाले व्यापार में रेशम का एक बड़ा हिस्सा होता था, अतः 1877 ई0 में फड़नेन्ड वॉन रिक्टॉफेन नामक एक प्रसिद्ध जर्मन भूगोलवेत्ता ने इसका नाम ‘रेशम मार्ग’ रख दिया। पारंपरिक रेशम मार्ग पूर्व एवं पश्चिम के बीच संबंध के कारण विकसित हुआ जिसने सांस्कृतिक विरासत के आदान-प्रदान को बढ़ावा दिया। हाल के वर्षों में रेशम मार्ग एक बार पुनः समुद्री मार्ग एवं थल मार्ग दोनों से प्रयोग किया जा रहा है।

नई विकास योजनाओं द्वारा आवागमन के साधनों का विकास0 सुरंगें बनाकर रेलवे लाइनें बिछाई गई हैं-

• • रोपवे (Ropeway) बनाए गए हैं।
  • केबिल पुलों का निर्माण किया गया है।
  • संचार संसाधनों का विकास किया गया है।
  • प्रधानमंत्री ग्रामीण सड़क योजना के अंतर्गत हर गाँव को मुख्य कस्बे या जिला मुख्यालय से जोड़ा जा रहा है।

अन्य महत्त्वपूर्ण प्रश्नोत्तर

अतिलघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
सन् 2014 में आंध्र प्रदेश के पुनर्गठन से उत्पन्न दो राज्यों को लिखिए।
उत्तर:
आंध्र प्रदेश को विभाजित करके तेलंगाना और आंध्र प्रदेश दो राज्य अस्तित्व में आए। तेलंगाना की राजधानी हैदराबाद है जबकि आंध्र प्रदेश की राजधानी अमरावती में निर्माणाधीन है।

प्रश्न 2.
उत्तर प्रदेश, मध्य प्रदेश और बिहार की राजधानियों के नाम बताइए।
उत्तर:
उत्तर प्रदेश की राजधानी लखनऊ, मध्य प्रदेश की भोपाल और बिहार की पटना है।

प्रश्न 3.
बांग्लादेश की सीमा को स्पर्श करने वाले चार भारतीय राज्यों के नाम लिखिए।
उत्तर:

1. पश्चिम बंगाल,
2. असोम,
3. मेघालय,
4. मिजोरम।

प्रश्न 4.
अरब सागर को स्पर्श करने वाले चार भारतीय राज्यों के नाम बताइए।
उत्तर:

1. केरल,
2. कर्नाटक,
3. महाराष्ट्र,
4. गुजरात।

प्रश्न 5.
भारत का मानक समय ग्रीनविच के समय से कितना आगे है?
उत्तर:
भारत का मानक समय ग्रीनविच के समय से साढ़े पाँच घण्टे आगे है।

प्रश्न 6.
मालदीव कहाँ स्थित है?
उत्तर:
मालदीव देश लक्षद्वीप के दक्षिण में स्थित है।

प्रश्न 7.
क्षेत्रफल की दृष्टि से भारत का विश्व में कौन-सा स्थान है?
उत्तर:
क्षेत्रफल की दृष्टि से भारत का विश्व में सातवाँ स्थान है।

प्रश्न 8.
भारत की स्थलीय सीमा की लंबाई बताइए।
उत्तर:
भारत की स्थलीय सीमा की लंबाई लगभग 15,200 किमी है।

प्रश्न 9.
भारत के पूर्वी तट पर स्थित चार राज्यों के नाम बताइए।
उत्तर:
तमिलनाडु, आंध्र प्रदेश, ओडिशा तथा पश्चिम बंगाल भारत के पूर्वी तट पर स्थित चार राज्य हैं।

प्रश्न 10.
क्षेत्रफल की दृष्टि से भारत के सबसे बड़े और सबसे छोटे राज्यों के नाम बताइए।
उत्तर:
क्षेत्रफल की दृष्टि से राजस्थान सबसे बड़ा और गोवा सबसे छोटा राज्य है।

प्रश्न 11.
देश में राज्यों और केन्द्रशासित प्रदेशों की संख्या कितनी है?
उत्तर:
आज देश में राज्यों की कुल संख्या 29 और संघशासित प्रदेशों की संख्या 7 है।

प्रश्न 12.
उत्तर में भारत की सीमा किन राज्यों को स्पर्श करती है?
उत्तर:
उत्तर में भारत की सीमा चीन, नेपाल व भूटान देशों को स्पर्श करती है।

प्रश्न 13.
भारत की प्रामाणिक समय रेखा कौन-सी है और यह कहाँ से गुजरती है?
उत्तर:
भारत की प्रामाणिक समय रेखा 82° 30′ पूर्व देशांतर पर स्थित है और यह इलाहाबाद के पास मिर्जापुर से होकर गुजरती है।

प्रश्न 14.
भारत के दो पड़ोसी द्वीपीय राज्य कौन-से हैं?
उत्तर:
भारत के दो पड़ोसी द्वीपीय राज्य श्रीलंका और मालदीव हैं।

प्रश्न 15.
भारत के तीनों ओर स्थित सागरों के नाम बताइए।
उत्तर:
भारत के पूर्व में बंगाल की खाड़ी, पश्चिम में अरब सागर तथा दक्षिण में हिन्द महासागर स्थित है।

प्रश्न 16.
कौन से राज्य अंतर्राष्ट्रीय सीमा तथा समुद्र तट को स्पर्श नहीं करते हैं?
उत्तर:
हरियाणा, मध्य प्रदेश, छत्तीसगढ़, झारखण्ड राज्य की सीमा न ही अंतर्राष्ट्रीय सीमा और न ही समुद्र तट से मिलती है।

प्रश्न 17.
कन्याकुमारी और कश्मीर में दिन-रात की अवधि में अंतर क्यों है?
उत्तर:
कन्याकुमारी विषुवत् रेखा के समीप है और विषुवत् रेखा पर दिन-रात बराबर होते हैं। जबकि कश्मीर 35° उत्तरी अक्षांश पर स्थित है इसलिए कश्मीर में ग्रीष्म और शीत ऋतु में दिन-रात बराबर नहीं होते। ग्रीष्म ऋतु में दिन बड़ा होता है और शीत ऋतु में रात बड़ी होती है।

प्रश्न 18.
1947 से पूर्व भारत में किस तरह के दो प्रकार के राज्य थे?
उत्तर:
1947 से पूर्व भारत में दो प्रकार के राज्य थे, प्रांत और रियासत। वायसराय द्वारा नियुक्त अंग्रेज अधिकारी प्रांतों १५ शासन करते थे और रियासतों का शासन स्थानीय शासकों द्वारा पैतृकता के आधार पर अंग्रेजी शासकों की प्रभुसता मानकर स्वायत्तता से किया जाता था।

प्रश्न 19.
उपमहाद्वीप किसे कहते हैं? कौन से देश मिलकर भारतीय उपमहाद्वीप बनाते हैं।
उत्तर:
उपमहाद्वीप एक विशाल भौगोलिक इकाई है जो शेष महाद्वीप से अलग दिखाई देती है। भारतीय उपमहाद्वीप ?
पाकिस्तान, भारत, नेपाल, भूटान, बांग्लादेश सम्मिलित हैं।

प्रश्न 20.
कर्क रेखा से क्या तात्पर्य है?
उत्तर:
23°30′ उत्तर अक्षांश से गुजरने वाली रेखा है जो पूरे देश को लगभग दो बराबर भागों में बाँटती है जिसे कर्क रेखा कहा जाता है।

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
भारत की भौगोलिक स्थिति और विस्तार को स्पष्ट कीजिए।
उत्तर:
क्षेत्रफल की दृष्टि से भारत का विश्व में सातवाँ स्थान है। भारत का क्षेत्रफल 32.8 लाख वर्ग किमी है। यह विश्व के कुल भू-भाग का 2.4 प्रतिशत है। भारत की मुख्य भूमि 8°4′ उत्तर से 37°6′ उत्तरी अक्षांशों के बीच फैली हुई है। भारत का देशान्तरीय विस्तार 68°7′ पू. से 97°25° पूर्वी देशान्तरों के बीच है। कर्क वृत्त (23° 30′ उ.) भारत को लगभग दो समान भागों में बांटता है। भारत हिन्द महासागर के शीर्ष पर (UPBoardSolutions.com) अपनी केन्द्रीय स्थिति के कारण सभी अंतर्राष्ट्रीय व्यापार मार्गों का संगम है। परिणामस्वरूप विश्व के लगभग सभी देशों के साथ इसके व्यापारिक सम्बन्ध हैं।

प्रश्न 2.
82°30′ को भारत का मानक अक्षांश क्यों चुना गया?
उत्तर:
82°30′ को भारत का मानक अक्षांश चुना गया है क्योंकि यह उन अक्षांश एवं देशांतर रेखाओं के मध्य में स्थित है जिनमें हमारा देश स्थित है। यह इलाहाबाद से गुजरती है। भारतीय मानक समय (IST) की गणना 82.5° पू. अक्षांश से की जाती है जो कि उत्तर प्रदेश में इलाहाबाद के पास स्थित मिर्जापुर कस्बे के एकदम पूर्व से गुजरती है। समय के अंतर के कारण किसी प्रकार के भ्रम से बचने और पूरे देश के लिए एक मानक समय निर्धारित करने के लिए 82°30° पू. अक्षांश से गुजरने वाली रेखा को चुना गया है। यही कारण है कि पूरे देश में घड़ियाँ एक ही समय दर्शाती हैं।

प्रश्न 3.
भारत दक्षिण एशिया में महत्त्वपूर्ण सामरिक स्थिति में है। स्पष्ट कीजिए।
उत्तर:
भारतीय भू-भाग पूर्व एवं पश्चिम एशिया के मध्य में स्थित है। भारत, एशिया महाद्वीप के दक्षिण में विस्तृत हैं।
भारत पश्चिम स्थित यूरोप के देशों को पूर्व में स्थित एशियाई देशों को जोड़ने वाले हिन्द महासागर पार के समुद्री मार्ग की सामरिक केन्द्रीय स्थिति में है। भारतीय भूखंड पूर्व एवं पश्चिम एशिया के मध्य में स्थित है। भारत का जो भाग एशिया महाद्वीप से जुड़ा हुआ है (भू-मार्ग एवं दरों के रास्ते से) (UPBoardSolutions.com) वह भारत को इसके उत्तर, पश्चिम एवं पूर्व में स्थित विभिन्न देशों से जोड़ता है। दक्षिण प्रायद्वीप हिन्द महासागर में दूर तक चला गया है जिससे भारत को पश्चिमी तट से पश्चिम एशियाई, अफ्रीका और यूरोप तथा दक्षिणपूर्वी एवं पूर्वी तट से पूर्व एशिया के देशों के साथ नजदीकी संबंध बनाने में मदद मिलती है।

प्रश्न 4.
भारत को उपमहाद्वीप का दर्जा क्यों दिया जाता है? भारतीय उपमहाद्वीप किन देशों से मिलकर बना है?
उत्तर:
भारत एशिया महाद्वीप के दक्षिण में स्थित है। एशिया का भाग होते हुए भी यह एक विशिष्ट भौगोलिक इकाई है। हिमालय पर्वत इसे शेष एशिया से पृथक् करता है। भारत की इसी विशेषता के कारण भारत को उपमहाद्वीप का दर्जा दिया जाता है। भारतीय उपमहाद्वीप में भारत के अतिरिक्त पाकिस्तान, नेपाल, भूटान, बांग्लादेश, श्रीलंका, मालदीव आदि देश शामिल हैं।

प्रश्न 5.
कर्क वृत्त भारत को दो समान भागों में विभक्त करता है। इन दोनों भागों का संक्षिप्त विवेचन कीजिए।
उत्तर:
भारत का उत्तरी भाग-भारत का कर्क वृत्त के उत्तर में फैला हुआ विशाल भू-भाग है। यह पूर्व से पश्चिम की ओर विस्तृत है। इसमें ऊँचे पर्वत तथा विशाल मैदान स्थित हैं।
भारत का दक्षिणी भाग – भारत का कर्क वृत्त के दक्षिण में फैला हुआ भाग त्रिभुजाकार है। इस त्रिभुज का आधार उत्तर की ओर है। दक्षिण की ओर जाते हुए यह भाग संकीर्ण होता जाता है। इस भाम में मुख्य रूप से प्रायद्वीपीय पठार एवं पश्चिमी तटीय मैदान सम्मिलित हैं।

प्रश्न 6.
विश्व क्षेत्रफल की दृष्टि से भारत की स्थिति स्पष्ट कीजिए।
उत्तर:
भारत संसार का सातवाँ बड़ा देश है। इससे बड़े 6 देश हैं-रूस, कनाडा, संयुक्त राज्य अमेरिका, चीन, ब्राजील तथा आस्ट्रेलिया।

1. यह तीन गोलार्थों में स्थित है-उत्तरी गोलार्द्ध, पूर्वी गोलार्द्ध तथा स्थलीय गोलार्द्ध।
2. इसका पूर्व-पश्चिम विस्तार 2,933 किमी तथा उत्तर दक्षिण विस्तार 3,214 किमी है।
3. इसका कुल क्षेत्रफल विश्व के क्षेत्रफल का 2.4% है।
4. पूर्वी सीमा पर बंगाल की खाड़ी, पश्चिमी सीमा पर अरब सागर तथा दक्षिणी सीमा पर हिंद महासागर इसकी प्राकृतिक सीमा निर्धारित करते हैं।
5. पश्चिम में पाकिस्तान, उत्तर-पश्चिम में अफगानिस्तान, उत्तर तथा उत्तर-पूर्व में चीन, उत्तर में नेपाल, पूर्व में म्यांमार तथा बांग्लादेश भारत की स्थल सीमा निर्धारित करते हैं।

प्रश्न 7.
भारत में स्थानीय समय में अंतर की समस्या का समाधान किस प्रकार निकाला गया है?
उत्तर:
भारत के पूर्वी एवं पश्चिमी भागों के स्थानीय समय में अंतर के कारण उत्पन्न समस्याओं के निराकरण के लिए एक मानक समय निर्धारित किया गया। मानक समय का निर्धारण प्रधान मध्याह्न रेखा के समय के आधार पर किया जाता है। संसार को 15° देशांतर के अंतर पर 24 समय क्षेत्रों में बाँटा गया है। इनमें से प्रत्येक समय क्षेत्र की मानक मध्याह्न रेखा, ऐसी चुनी । जाती है, जो 74° से विभाजित हो।। एक समय क्षेत्र में अधिकतम आधे घंटे का अंतर हो, इसलिए 7%° से ‘विभाजित देशांतर को संबंधित क्षेत्र न्यू मूर द्वीप (UPBoardSolutions.com) की मानक रेखा माना जाता है।
चित् झील की मानक मध्याह्न रेखा 824° पूर्वी देशांतर है।
बंगाल की खाड़ी विस्तार अधिक होने से हमारे दैनिक ‘क्रिया-कलापों का प्रारंभ और समापन अलग-अलग स्थानों पर अलग-अलग

1. 1. कच्छ की खाड़ी समय पर होता है। लेकिन देश में
   2. खंभात की खाड़ी
   3. मन्नार की खाड़ी मानक मध्याह्न रेखा के समय के
   4. पाक जलसंधि आधार पर ही घड़ियाँ चलती हैं। ‘यही समय सब जगह एक जैसा होता है। स्थान-स्थान का स्थानीय समय अलग होता है मगर मानक समय सब स्थानों पर समान होता है।

प्रश्न 8.
भारत के सबसे पूर्वी एवं पश्चिमी भू-भाग में सूर्योदय के समय में अंतर का क्या कारण है?
उत्तर:
भारत के सबसे पूर्वी क्षैतिज पर पश्चिमी सिरे की क्षैतिज से 2 घंटे पहले सूर्य उदय होता है। अर्थात् अरुणाचल प्रदेश का वासी जब अपनी प्रातः की दिनचर्या प्रारंभ करता है, उस समय गुजरात प्रदेश का वासी आराम से सोया होता है। दूसरी ओर सायं के समय अरुणाचल प्रदेश का वासी दैनिक कार्य को समाप्त कर विश्राम करने की स्थिति में होता है, उस समय गुजरात का वासी अपने दैनिक कार्य को समाप्त करने (UPBoardSolutions.com) में जुटा होता है। भारत का देशांतरीय विस्तार 30° है। दो देशांतरों के बीच सूर्य उदय होने में 4 मिनट का अंतर आता है। पूर्वी और पश्चिमी सीमांतों पर 30 x 4 = 120 मिनट अर्थात् 2 घंटे का अंतर हो जाता है।

प्रश्न 9.
कन्याकुमारी में दिन और रात की अवधि में कम अंतर पाया जाता है जबकि कश्मीर में यह अंतर अधिक है। ऐसा क्यों?
उत्तर:
विषुवत् वृत्त पर स्थित स्थानों को छोड़ सभी स्थानों पर दिन और रात असमान होते हैं। विषुव वृत्त से ध्रुवों की ओर जाने पर दिन-रात की अवधि में अंतर बढ़ता जाता है। यहाँ तक कि ध्रुवों पर छः महीने की रात और छः महीने का दिन होता है।
भारत का अक्षांशीय विस्तार 6°48′ उत्तर से लेकर 37°6′ तक है। कन्याकुमारी भारत की मुख्य भूमि का दक्षिणतम सिरा है, जो विषुवत् वृत्त के निकट है। अतः कन्याकुमारी में यह अंतर केवल 45 मिनट का हो जाता है।
कश्मीर के उत्तरतम भागों में यह अंतर बढ़कर 5 घंटे का हो जाता है।

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
भारत के राज्यों एवं केन्द्रशासित प्रदेशों का विवरण प्रस्तुत कीजिए।
उत्तर:
वर्तमान में भारत में 29 राज्य और 7 संघशासित क्षेत्र हैं, जिनका  विवरण इस प्रकार है|
राज्य–

1. जम्मू और कशमीर ,
2. पंजाब,
3. हरियाणा,
4. हिमाचल प्रदेश,
5. उत्तर प्रदेश,
6. बिहार,
7. पश्चिम बंगाल,
8. सिक्किम,
9. असोम,
10. नगालैण्ड,
11. अरुणाचल
12. मणिपुर,
13. तांग्लादेश मणिपुर मिजोरम,
14. मेघालय,
15. त्रिपुरा,
16. ओडिशा,
17. मध्य प्रदेश,
18. राजस्थान,
19. गुजरात,
20. महाराष्ट्र,
21. गोवा,
22. आंध्र प्रदेश,
23. कर्नाटक,
24. केरल,
25. तमिलनाडु,
26. छत्तीसगढ़,
27. उत्तराखण्ड,
28. झारखण्ड,
29. तेलंगाना।
    

केन्द्रशासित क्षेत्र

1. अण्डमान निकोबार द्वीप समूह,
2. चंडीगढ़,
3. दादर व नगर हवेली,
4. दिल्ली,
5. दमन व दीव,
6. लक्षद्वीप,
7. पुडुचेरी।

उल्लेखनीय है कि दमन व दीव दो अलग-अलग स्थानों पर स्थित हैं जबकि करैकल, यमन व माहे, ये तीन स्थान केन्द्र शासित क्षेत्र पुडुचेरी के अंतर्गत आते हैं।

प्रश्न 2.
भारत की स्थिति और विस्तार का वर्णन कीजिए।
उत्तर:
उत्तरी गोलार्द्ध में स्थित भारत विश्व का सातवाँ बड़ा देश है। इसका भौगोलिक विस्तार 8°4′ उत्तर से 37° 6′ उत्तरी अक्षांश तक तथा 68° 7′ पूर्व से 97° 25′ पूर्व देशान्तर तक फैला है। 23° 30′ उत्तर अक्षांश रेखा जिसे कर्क रेखा भी कहते हैं, भारत को दो लगभग समान भागों में बांटती है। भारत के मुख्य भू-भाग के दक्षिण-पूर्व में अंडमान और निकोबार द्वीप समूह बंगाल की खाड़ी में तथा लक्षद्वीप समूह अरब (UPBoardSolutions.com) सागर में क्रमशः स्थित हैं। गुजरात, राजस्थान, मध्य प्रदेश, छत्तीसगढ़, झारखण्ड, पश्चिम बंगाल, त्रिपुरा और मिजोरम ऐसे राज्य हैं जिनमें से कर्क रेखा गुजरती है।

भारत के भूभाग का कुल क्षेत्रफल लगभग 32.8 लाख वर्ग किलोमीटर है। भारत का क्षेत्रफल विश्व के कुल भौगोलिक क्षेत्रफल का 2.4 प्रतिशत है। यह विश्व का सातवाँ सबसे बड़ा देश है। भारत की थल सीमा रेखा लगभग 15,200 किमी और समुद्री तट रेखा अंडमान और निकोबार द्वीप समूह और लक्षद्वीप समूह को मिलाकर 7,516 किमी है। भारत उत्तर-पश्चिम, उत्तर एवं उत्तर-पूर्वी सीमा पर नवीनतम वलित पर्वतों से घिरा हुआ है। यह दक्षिण में 22° उत्तर अक्षांश से हिन्द महासागर की ओर संकरा होता चला गया है जहाँ इसे दो सागरों पश्चिम में अरब सागर तथा पूर्व में बंगाल की खाड़ी में विभाजित कर देता है।

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UP Board Solutions for Class 10 Social Science Chapter 8 खनिज संसाधन (अनुभाग – तीन)

These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 10 Social Science. Here we have given UP Board Solutions for Class 10 Social Science Chapter 8 खनिज संसाधन (अनुभाग – तीन).

विरतृत उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
भारत में लौह-अयस्क के वितरण का विस्तारपूर्वक वर्णन कीजिए।
या
भारत में लौह-अयस्क के खनन क्षेत्रों का वर्णन कीजिए।
या
भारत में लौह-अयस्क का वितरण निम्नलिखित शीर्षकों के अन्तर्गत दीजिए
(1) भण्डार,
(2) उत्पादक-क्षेत्र,
(3) उत्पादन तथा
(4) व्यापार
या
धात्विक खनिज से आप क्या समझते हैं ? किसी एक की उपयोगिता पर प्रकाश डालिए।
या
लौह-अयस्क के उत्पादन के किन्हीं दो क्षेत्रों की विवेचना कीजिए।
उत्तर :
धात्विक खनिज जिन खनिजों से धातु (Metal) (UPBoardSolutions.com) की प्राप्ति होती है, उन्हें धात्विक खनिज कहा जाता है। लोहा, ताँबा, सोना, चाँदी, बॉक्साइट, सीसा, टिन, मैंगनीज, क्रोमियम, प्लैटिनम, बेरिलियम, जिरकॉन, एण्टिमनी, पारा, रेडियम आदि धात्विक खनिज हैं।

लौह-अयस्क के भण्डार

भारत में लौह-अयस्क के बहुत बड़े भण्डार (विश्व का 16.5%) विद्यमान हैं। यहाँ हैमेटाइट और मैग्नेटाइट किस्म का लौह-अयस्क अधिक मात्रा में पाया जाता है, जिसमें लोहांश 60 से 70% तक होता है। इसी कारण अन्तर्राष्ट्रीय बाजार में हमारे लौह-अयस्क की अत्यधिक माँग रहती है। एक अनुमान के अनुसार देश में 17.57 अरब टन लौह-अयस्क के सुरक्षित भण्डार विद्यमान हैं; परन्तु भारतीय भूगर्भ सर्वेक्षण विभाग ने 23 अरब टन लौह-अयस्क के सुरक्षित भण्डारों का अनुमान लगाया है, जिसमें 85% लौह-अयस्क हैमेटाइट किस्म का है।

भारत में लौह-अयस्क के 50% भण्डार झारखण्ड राज्य के सिंहभूम जिले (UPBoardSolutions.com) तथा ओडिशा राज्य के क्योंझर, बोनाई, सुन्दरगढ़ और मयूरभंज जिलों में पाये जाते हैं। लौह-अयस्क का यह क्षेत्र विश्व का सबसे बड़ा तथा सम्पन्न क्षेत्र है। झारखण्ड के हजारीबाग और शाहाबाद जिलों में भी लौह-अयस्क निकाला जाता है।

उत्पादक-क्षेत्र

भारत में राज्यानुसार लौह-अयस्क का उत्पादन निम्नलिखित क्षेत्रों में किया जाता है
1. गोआ- वर्तमान समय में गोआ राज्य भारत का 32% लौह-अयस्क उत्पन्न क़र प्रथम स्थान बनाये, हुए है। यहाँ लोहे की खुली खाने हैं। पिरना-अदोल, पाले-ओनेडा तथा कुडनेम-सुरला लौह-अयस्क की प्रमुख खाने हैं। यहाँ की धातु उत्तम किस्म की नहीं है। यहाँ से लोहा जापान, कोरिया, ताईवान तथा पश्चिमी यूरोप को निर्यात कर दिया जाता है।

2. छत्तीसगढ़- छत्तीसगढ़ 25% लौह-अयस्क का उत्पादन कर देश में दूसरा स्थान बनाये हुए है। यहाँ | धल्ली-राजहरा (दुर्ग) तथा बैलाडिला (बस्तर) की खाने प्रसिद्ध हैं। रायगढ़, बिलासपुर, माण्डला, बालाघाट, जबलपुर एवं सरगुजा जिलों में भी लौह-अयस्क के भण्डार पाये जाते हैं। बेलाडिला की लौह खदानों का विकास जापान सरकार के सहयोग से किया गया है।

3. मध्य प्रदेश- मध्य प्रदेश का लौह-अयस्क क्षेत्र छत्तीसगढ़ (नव-निर्मित राज्य) में चले जाने के बाद अब यहाँ लोहे के सीमित भण्डार ही रह गये हैं, जो कि माण्डला, बालाघाट एवं जबलपुर के आस-पास हैं।।

4. ओडिशा- भारत के लौह-अयस्क उत्पादन में इस राज्य का तीसरा स्थान है, यहाँ देश के लगभग 30% लोहे के भण्डार सुरक्षित हैं। क्योंझर, बोनाई, सुन्दरगढ़, गुरुमहिसानी, सुलेपात तथा बादाम पहाड़ लौह-अयस्क की प्रमुख खाने हैं। मयूरभंज में (UPBoardSolutions.com) भारत की सबसे बड़ी लोहे की खान है। क्योंझर में नोआमुण्डी से भी लोहा निकाला जाता है। यह एशिया महाद्वीप की सबसे बड़ी लोहे की खान मानी जाती है।

5. झारखण्ड- झारखण्ड 16% लौह-अयस्क का उत्पादन कर देश में चौथा स्थान बनाये हुए है। झारखण्ड के लौह-अयस्क की खानें ओडिशा की लौह पेटी से जुड़ी हुई हैं। यहाँ लोहे की प्रमुख खाने गुआ, बड़ाबुरू, पंसीराबुरू, मनोहरपुर आदि में हैं। सिंहभूम की लौह पेटी पूरे विश्व में प्रसिद्ध है। यहाँ से झारखण्ड राज्य का 72% लोहा निकाला जाता है।

6. कर्नाटक- यहाँ भारत का 9% लौह-अयस्क निकाला जाता है, जो मैग्नेटाइट किस्म का है। हॉस्पेट, | बाबाबूदन की पहाड़ियाँ, केमनगुण्डी, शिमोगा, तुमकुर, धारवाड़, चिकमगलूर आदि स्थानों में लोहे की प्रमुख खाने हैं।

7. महाराष्ट्र- महाराष्ट्र के चन्द्रपुर जिले में उत्तम श्रेणी के लोहे के पर्याप्त भण्डार हैं, जिसमें धातु का अंश 61 से 67% तक है। इस क्षेत्र में लोहे के प्रमुख उत्पादन लोहारा, रत्नागिरी और पीपल गाँव हैं। यहाँ 30 | करोड़ टन के संचित भण्डार होने का अनुमान है।

8. आन्ध्र प्रदेश– यहाँ लोहे का उत्पादन कृष्णा, कर्नूल, कुडप्पा, चित्तूर, गुण्टूर तथा वारंगल जिलों में किया जाता है। ये खदानें गुण्टूर जिले में ओलोर ग्रुप और नेलोर जिले में कईंकर तालुका में स्थित हैं। अनुमान है कि यहाँ 15 करोड़ टन के लौह-भण्डार संचित हैं।

9. तमिलनाडु– इस राज्य में मैग्नेटाइट किस्म की लौह-अयस्क पायी जाती है। गोलामलाई, थालमलाई, सिंगापट्टी, थिरथामलाई, पंचमलाई, कोलेमलाई एवं कंजमलाई में लोहे के जमाव पाये जाते हैं।

10. अन्य राज्य– पश्चिम बंगाल के वीरभूम जिले में दामूदा एवं महादेव श्रेणियों की बालुका- पत्थर शैलों से हैमेटाइट किस्म का लोहा निकाला जाता है। जम्मू-कश्मीर राज्य में जम्मू एवं ऊधमपुर जिलों में लोहे के भण्डार हैं। उत्तराखण्ड में गढ़वाल, अल्मोड़ा तथा नैनीताल में, हिमाचल प्रदेश में काँगड़ा एवं मण्डी जिलों में, गुजरात में नवानगर, पोरबन्दर, जूनागढ़, भावनगर, बड़ोदरा एवं खाण्डेश्वर तथा हरियाणा राज्य के महेन्द्रगढ़ जिले में भण्डार अनुमानित किये (UPBoardSolutions.com) गये हैं।

उत्पादन एवं उपयोग

भारत में लौह-अयस्क का उपयोग एवं लोहे का उत्पादन इस्पात मिलों में किया जाता है। मध्य प्रदेश व छत्तीसगढ़ राज्यों को लौह-अयस्क भिलाई व विशाखापत्तनम् संयन्त्रों, ओडिशा के क्योंझर व बोनाई क्षेत्रों तथा झारखण्ड के सिंहभूम जिले का लौह-अयस्क टाटा आयरन ऐण्ड स्टील कम्पनी; जमशेदपुर; बोकारो; कुल्टी; हीरापुर-बर्नपुर; आसनसोल; दुर्गापुर तथा राउरकेला इस्पात संयन्त्रों, कर्नाटक राज्य के लौहअयस्क का भद्रावती व सेलम कारखानों में उपयोग कर उत्पादन किया जाता है।

व्यापार

लोहे के विश्व-व्यापार में भारत का भाग लगभग 5% है। कुल निर्यात होने वाले खनिज में 60% भाग लोहे से। ही प्राप्त होता है। जापान भारतीय लोहे का सबसे बड़ा ग्राहक है, जो लोहे के निर्यात का 70% से भी अधिक भाग आयात करता है। रूमानिया, चेकोस्लोवाकिया, पोलैण्ड, इटली, यूगोस्लाविया, जर्मनी, चीन, पाकिस्तान, कोरिया, ईरान एवं इराक आदि देश भारतीय लोहे के अन्य प्रमुख ग्राहक हैं।

प्रश्न 2.
भारत में मैंगनीज की उपयोगिता और वितरण की विवेचना कीजिए।
या
भारत में मैंगनीज के तीन प्रमुख उत्पादक राज्यों का विवरण प्रस्तुत कीजिए।
उत्तर :

उपयोग/उपयोगिता

मैंगनीज धातु काले रंग की प्राकृतिक भस्मों के रूप में धारवाड़ युग की शैलों में मिलती है। इन शैलों में देश का 90% मैंगनीज पाया जाता है। यह खनिज ठोस, कोमल एवं रवेहीन और बहुत ही उपयोगी होता है। इसके 95% भाग का उपयोग धातुओं में मिलाकर उन्हें कठोर एवं टिकाऊ बनाने में किया जाता है, जिसका सबसे अधिक उपयोग इस्पात बनाने में किया जाता है। मैंगनीज तथा ताँबे के मिश्रण से टरबाइन–ब्लेड्स; मैंगनीज एवं काँसे के मिश्रण से जलयानों के प्रोपेलर; मैंगनीज एवं ऐलुमिनियम के मिश्रण से विद्युत-तारों को

प्रतिरोधक के रूप में प्रयुक्त किया जाता है। इस मिश्र धातु का उपयोग काँच का रंग उड़ाने, रोगन एवं वार्निश को सुखाने, बिजली की बैटरियों, ऑक्सीजन, क्लोरीन आदि गैसों, ब्लीचिंग पाउडर बनाने, मोटरगाड़ियों, टैंक, वायुयान, रेल के डिब्बे, प्लास्टिक बनाने एवं रासायनिक उद्योगों में प्रमुख रूप से किया जाता है। उत्पादन एवं वितरण भारत में मैंगनीज का वितरण अथवा मैंगनीज के प्रमुख उत्पादक राज्य निम्नलिखित हैं

1. ओडिशा- मैंगनीज के उत्पादन में ओडिशा राज्य का भारत में प्रथम स्थान है। यहाँ से देश का 30% मैंगनीज निकाला जाता है। यहाँ पर मैंगनीज के 40% सुरक्षित भण्डार हैं। यहाँ गंगपुर, बोनाय, क्योंझर, कोरापुट, कालाहाण्डी, बोलनगिरि, सुन्दरगढ़ एवं तालचिर की खाने प्रमुख उत्पादक क्षेत्र हैं।

2. मध्य प्रदेश व छत्तीसगढ़- मध्य प्रदेश व छत्तीसगढ़ राज्यों का भण्डारों की दृष्टि से प्रथम, परन्तु उत्पादन की दृष्टि से दूसरा स्थान है। मध्य प्रदेश के बालाघाट, सिवनी, छिन्दवाड़ा, माण्डला, जबलपुर, धार, झाबुआ एवं इन्दौर प्रमुख उत्पादक जिले हैं। छत्तीसगढ़ राज्य के बस्तर व बिलासपुर जिलों से भी मैंगनीज निकाला जाता है। इन दोनों राज्यों से देश के लगभग 40% मैंगनीज का उत्पादन किया जाता है।

3. महाराष्ट्र- इस राज्य का देश के मैंगनीज उत्पादन में तीसरा स्थान है। यह देश का 18% मैंगनीज उत्पन्न करता है। मैंगनीज नागपुर, भण्डारा एवं रत्नागिरि जिलों में मिलता है।

4. कर्नाटक- इस राज्य का देश के मैंगनीज उत्पादन में चौथा स्थान है, जहाँ देश का लगभग 17% मैंगनीज निकाला जाता है। चित्रदुर्ग, कादूर, चिकमंगलूर, शिमोगा, तुमकुर, बेल्लारी एवं बेलगाम जिले प्रमुख मैंगनीज उत्पादक क्षेत्र हैं।

5. राजस्थान- इस राज्य में मध्यम श्रेणी का मैंगनीज उदयपुर, बाँसवाड़ा, सिरोही एवं डूंगरपुर जिलों से निकाला जाता है।

6. गुजरात- इस राज्य में मैंगनीज की संचित राशि का अनुमान 25 लाख टन लगाया गया है। इसके बड़ोदरा एवं पंचमहल जिले प्रमुख मैंगनीज उत्पादक क्षेत्र हैं।

7. आन्ध्र प्रदेश- यहाँ से देश के मैंगनीज उत्पादन का लगभग 8% भाग प्राप्त किया जाता है। विशाखापत्तनम, कुडप्पा, श्रीकाकुलम, गुण्टूर, विजयनगर मैंगनीज के प्रमुख उत्पादक जिले हैं।

8. अन्य राज्य- मैंगनीज के अन्य उत्पादक राज्यों में गोआ, बिहार और (UPBoardSolutions.com) झारखण्ड प्रमुख हैं। गोआ से 5% उत्पादन परनेग तथा बारदेर क्षेत्रों से प्राप्त होता है। झारखण्ड राज्य में सिंहभूम जिला मैंगनीज का प्रमुख उत्पादक है।

प्रश्न 3.
भारत में बॉक्साइट के उपयोग, भण्डार, उत्पादन एवं वितरण पर प्रकाश डालिए।
या
बॉक्साइट से कौन-सी धातु प्राप्त होती है ? इसके औद्योगिक महत्त्व को बताते हुए इसके भारत में वितरण पर प्रकाश डालिए।
या
भारत में बॉक्साइट उत्पादन का वर्णन कीजिए। इसकी उपयोगिता पर भी प्रकाश डालिए। [2017]
उत्तर :

उपयोग/महत्त्व

बॉक्साइट एक महत्त्वपूर्ण औद्योगिक एवं उपयोगी धातु है, जिससे ऐलुमिनियम बनाया जाता है। यह एक हल्की व लचीली धातु है जिसे किसी भी रूप में ढाला जा सकता है। इसका रंग मिट्टी के समान लाल या पीला होता है। उत्तम किस्म की बॉक्साइट में 50 से 60% तक ऐलुमिनियम ऑक्साइड होती है। ऐलुमिनियम से अनेक प्रकार के विद्युत उपकरण, बर्तन, चादरें आदि बनायी जाती हैं। यहाँ तक कि इससे बारीक तार भी बनाये जा सकते हैं। (UPBoardSolutions.com) ऐलुमिनियम की 60% खपत बिजली उद्योग में की जाती है। इससे बिजली के केबिल, तार, वायुयान के इंजन और रेलवे कोचों की बॉडी बनायी जाती है। इसकी विशिष्ट मिश्रधातु से बर्तन बनाये जाते हैं। इस धातु से सस्ते बर्तन तथा हलके डिब्बे भी बनाये जाते हैं। बॉक्साइट के मैल से सीमेण्ट बनाया जाता है। इसका औद्योगिक महत्त्व होने के कारण भारत में इसके उत्पादन में तीव्र गति से वृद्धि हुई है।

भण्डार

बॉक्साइट के भण्डारों के दृष्टिकोण से भारत विश्व में दसवाँ स्थान रखता है। देश में बॉक्साइट के भण्डार 303.70 करोड़ टन अनुमानित किये गये हैं। इसमें 7 करोड़ टन के भण्डार उत्तम प्रकार के हैं। संचित राशि का एक-तिहाई भाग केवल मध्य प्रदेश और छत्तीसगढ़ राज्यों में सुरक्षित है।

उत्पादन एवं वितरण

बॉक्साइट के उत्पादन में भारत का स्थान विश्व में दसवाँ है। इसके प्रमुख उत्पादक राज्य बिहार, मध्य प्रदेश, महाराष्ट्र, कर्नाटक, गोआ, तमिलनाडु, उत्तर प्रदेश एवं जम्मू-कश्मीर हैं।

1. बिहार और झारखण्ड- इन राज्यों का बॉक्साइट उत्पादन में प्रथम स्थान है, यहाँ से देश का 36% उत्पादन प्राप्त होता है तथा यहाँ 15% संचित राशि विद्यमान है। यहाँ ग्रेनाइट एवं नीस चट्टानों के रूपान्तरण से बॉक्साइट की प्राप्ति होती है। राँची, पलामू, मुंगेर एवं शाहाबाद जिले प्रमुख उत्पादक क्षेत्र हैं। यहाँ 4.5 करोड़ टन उत्तम धातु के भण्डार अनुमानित किये गये हैं। राँची जिले में लोहरडगा के समीप बॉक्साइट की 80 खाने हैं।

2. मध्य प्रदेश और छत्तीसगढ़- ये राज्य बॉक्साइट के भण्डारों की दृष्टि से प्रथम स्थान रखते हैं। यहाँ देश के 20 से 30 करोड़ टन भण्डार अनुमानित किये गये हैं, जब कि उत्पादन में इनका दूसरा स्थान है। यहाँ से 26% उत्पादन प्राप्त होता है। यहाँ बॉक्साइट उत्पादन के तीन क्षेत्र प्रमुख हैं

• कटनी-निमाड़-जबलपुर क्षेत्र,
• अमरकण्टक-बालाघाट क्षेत्र एवं
• रायगढ़-बस्तर-दुर्ग क्षेत्र।

3. महाराष्ट्र– बॉक्साइट उत्पादन की दृष्टि से महाराष्ट्र राज्य का तीसरा स्थान है। कोल्हापुर, थाना, कोलाबा, रत्नागिरि, पुणे, सतारा जिले मुख्य उत्पादक हैं। यहाँ बॉक्साइट के एक करोड़ टन के भण्डार अनुमानित किये गये हैं। भारत का 20% बॉक्साइट (UPBoardSolutions.com) महाराष्ट्र राज्य के द्वारा उत्पन्न किया जाता है।

4. गुजरात- इस राज्य में बॉक्साइट की खाने सौराष्ट्र क्षेत्र के हाल्हार एवं धाँगरवाड़ी तालुका में स्थित हैं। यहाँ पर इसके 80 लाख टन से 1 करोड़ टन के भण्डार अनुमानित किये गये हैं। भावनगर, नवानगर, पोरबन्दर, जाफराबाद, बेतवा, महुआ एवं भाटिया के समीप उत्तम किस्म की बॉक्साइट धातु मिलती है। खेड़ा जिले में कपाडवंज तथा कच्छ जिले में मांडवी, लाखपत, भुज, अंजर व नखतराना तालुके से भी बॉक्साइट प्राप्त होता है।

5. तमिलनाडु- यहाँ सलेम जिले की शिवराय पहाड़ियों में बॉक्साइट की खानें पायी जाती हैं। यहाँ पर 60 से 70 लाख टन बॉक्साइट के भण्डार अनुमानित किये गये हैं। मैटूर में स्थित चेन्नई कम्पनी बॉक्साइट को परिष्कृत करने का कार्य करती है।

6. कर्नाटक- कर्नाटक राज्य में बाबाबूदन की पहाड़ियों में बॉक्साइट की छोटी-छोटी खानें स्थित हैं। बेलगाम क्षेत्र से भी बॉक्साइट प्राप्त होता है। यहाँ 7 लाख टन बॉक्साइट के भण्डार सुरक्षित हैं।

7. अन्य राज्य- गोआ राज्य में क्वेपेम एवं कानकोआ तालुके से बॉक्साइट प्राप्त होता है। उत्तर प्रदेश राज्य के बाँदा जिले में 40 से 60% तक की शुद्धता वाला बॉक्साइट मिलता है। इलाहाबाद जिले में भी कुछ भण्डारों का पता चला है। जम्मू-कश्मीर राज्य में पूँछ एवं रियासी क्षेत्रों की खानों में लगभग 22 लाख टन बॉक्साइट के अनुमानित भण्डार प्राप्त किये गये हैं। ओडिशा राज्य के कालाहाण्डी, बोलनगिरि एवं सम्बलपुर जिलों से भी बॉक्साइट प्राप्त होता है।

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
अभ्रक का क्या महत्त्व है ? भारत में इसके क्षेत्र लिखिए। [2017]
या
भारत में अभ्रक के उत्पादन-क्षेत्रों का वर्णन कीजिए।
या
अभ्रक की उपयोगिता बताइट।
उत्तर :
उपयोग/महत्त्व- अभ्रक एक महत्त्वपूर्ण बहु-उपयोगी खनिज है। यह ताप एवं विद्युत का कुचालक होता है; अत: इसका उपयोग विद्युत उपकरण, रेडियो, वायुयान, औषधि निर्माण, अग्निरोधक कपड़ों, पंखों, टेलीफोन, खिलौनों, शीशे की चिमनियों, नेत्ररक्षक चश्मे आदि बनाने में किया जाता है। यह पारदर्शक एवं चमकीला होता है। अतः इससे वार्निश एवं पेण्ट भी बनाये जाते हैं। अभ्रक का उपयोग बेतार का तार तथा सैन्य उपकरण बनाने में भी किया जाता है। अभ्रक औद्योगिक एवं विद्युत सुरक्षा की दृष्टि से एक अत्यधिक महत्त्वपूर्ण खनिज है।

अभ्रक उत्पादन में भारत का विश्व में प्रथम स्थान है। यहाँ विश्व का 90% अभ्रक उत्पन्न किया जाता है। यह अभ्रक उत्तम श्रेणी का होता है। इसके निर्यात से भारत करोड़ों रुपयों की विदेशी मुद्रा अर्जित करता है।

उत्पादक-क्षेत्र- अभ्रक उत्पादन में बिहार तथा झारखण्ड राज्य अग्रणी हैं। यहाँ देश का 60% अभ्रक निकाला जाता है। यहाँ अभ्रक उत्पादक पेटी 95 से 160 किमी लम्बी तथा 19 से 26 किमी चौड़ी है। इस पेटी का थि:तार चम्पारन से उत्तर-पूर्व की ओर गया तथा हजारीबाग जिलों तक 3,880 वर्ग किमी क्षेत्रफल पर है। अभ्रक का 30% उत्पादन कर आन्ध्र प्रदेश राज्य दूसरे स्थान पर है। यहाँ अभ्रक उत्पादन क्षेत्र अर्द्ध-चन्द्राकार पेटी में नेल्लोर जिले से गुण्टूर जिले तक 1,550 वर्ग किमी क्षेत्र में फैले हुए हैं। राजस्थान (जयपुर, उदयपुर, भीलवाड़ा, अजमेर, टोंक, अलवर एवं डूंगरपुर जिले) अभ्रक के प्रमुख उत्पादक जिले हैं। (UPBoardSolutions.com) यह राज्य अभ्रक के उत्पादन का केवल 10% भाग ही पूरा करता है। तमिलनाडु, मध्य प्रदेश, ओडिशा, केरल, हरियाणा, हिमाचल प्रदेश तथा पश्चिम बंगाल अभ्रक के अन्य उत्पादक राज्य हैं। इन राज्यों से बहुत थोड़ा अभ्रक, जिसकी किस्म भी अच्छी नहीं होती, निकाला जाता है।

प्रश्न 2.
भारत में सोने के उपयोग, उत्पादन एवं वितरण पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।
उत्तर :
उपयोग– सोना एक बहुमूल्य खनिज है, जिसका भारत में भण्डार बहुत कम है। भारत विश्व में सोने की सर्वाधिक खपत वाला देश है। इसका प्रयोग आभूषण, मूर्तियाँ आदि बनाने में होता है। प्राचीन काल में इसके सिक्के भी बनाये जाते थे। वर्तमान समय में संसार की विभिन्न देशों की मुद्राओं का पारस्परिक विनिमय मूल्य सोने की मात्रा के स्टॉक के द्वारा ही निर्धारित किया जाता है।

भण्डार, उत्पादन एवं वितरण- भारत में सोने के भण्डार बहुत ही कम मात्रा में पाये जाते हैं। संसार के कुल सोना उत्पादन का मात्र 1.5% ही भारत में निकाला जाता है। कर्नाटक राज्य में कोलार सोने की खान प्रमुख स्थान बनाये हुए है जो कि विश्व की सबसे गहरी स्वर्ण खान है। कोलार तथा हट्टी की खानों से भारत के कुल स्वर्ण उत्पादन का लगभग 98% भाग निकाला जाता है। कर्नाटक में चैम्पियन तथा नन्दी दुर्ग में नयी खानों का भी पता लगा है। 1956 ई० में भारत सरकार ने इन खानों का राष्ट्रीयकरण कर दिया था। भारत के राज्य सिक्किम में भी सोने की खानों का पता चला है। अनुमान है कि गंगटोक से 20 किमी दूर डिक्बू स्थान में लगभग 20 लाख टन सोने-चॉदी के भण्डार हैं। इसके अतिरिक्त आन्ध्र प्रदेश में रामगिरि, अनन्तपुर तथा तमिलनाडु में सलेम जिलों की खानों से भी कुछ सोना निकाला जाता है। भारत में बिहार की गंडक, झारखण्ड की स्वर्ण रेखा तथा उत्तर प्रदेश की रामगंगा नदी के रेत से भी सोना निकाला जाता है। भारत में अनुमानतः 103.17 टन शुद्ध सोने के भण्डार हैं। देश में सोने का उत्पादन लगातार घटता ही जा रहा है। सन् 1951 ई० में कुल 7,000 किग्रा सोने का उत्पादन किया गया था, जो वर्ष 1998-99 ई० में 2,463 किलोग्राम और वर्ष 2009-10 ई० में 269.19 किग्रा रह गया।

प्रश्न 3.
खनिज की उपयोगिता पर प्रकाश डालिए।
उत्तर :
जो पदार्थ पृथ्वी के धरातल से खोदकर निकाले जाते हैं उन्हें ‘खनिज’ कहते हैं। प्राकृतिक संसाधनों में खनिज पदार्थों का महत्त्वपूर्ण स्थान है। खनिज की अपनी विशेष रचना व भौतिक गुण होते हैं। देश के आर्थिक विकास और औद्योगिक विकास में खनिज की महत्त्वपूर्ण भूमिका होती है। कुछ खनिज संसाधन पृथ्वी के ऊपरी भाग व कुछ सागर की तली से निकाले जाते हैं। सभ्यता की शुरुआत से ही मानव विभिन्न खनिजों का इस्तेमाल करता करता चला आ रहा है। पहले मनुष्य ने ताँबे और काँसे का प्रयोग करना सीखा जिसे कांस्य युग या ताम्र युग के नाम से जाना जाता है। बाद में लौह-अयस्क की खोज की गयी जिससे मजबूत और टिकाऊ सामान बनने लगे। वर्तमान समय में लोहे का सबसे अधिक प्रयोग होता है। जीवन के प्रत्येक क्षेत्र में इसका प्रयोग होता है इसलिए वर्तमान युग को लौहयुग की संज्ञा दी गयी है।

प्रश्न 4.
खनिजों का संरक्षण क्यों आवश्यक है?
उत्तर :
लोहा, ताँबा, ऐलुमिनियम, टिन आदि पदार्थ आर्थिक उपयोग की दृष्टि से अत्यन्त महत्त्वपूर्ण धातुएँ हैं। लोहा तो आधुनिक युग में सोने से भी अधिक उपयोगी है। यह आधुनिक सभ्यता का आधार है। इन | खनिज संसाधनों की बढ़ती मॉग एवं अनियन्त्रित खनन के कारण निकट भविष्य में इनके भण्डार समाप्त हो सकते हैं। अत: इनके संरक्षण के लिए निम्नलिखित उपाय अपनाये जाने चाहिए–

• लोहा, ताँबा, ऐलुमिनियम आदि चक्रीय संसाधन हैं, अर्थात् इन्हें एक बार प्रयोग करने के बाद गलाकर पुन: प्रयोग किया जा सकता है। अतः धातु से बनी पुरानी मशीनों के टुकड़ों को फिर से प्रयोग में लाया जाना आवश्यक है। रद्दी लोहे को सस्ता या बेकार (UPBoardSolutions.com) समझकर कम कीमत पर विदेशों को निर्यात किया जाना उचित नहीं है। इस्पात-निर्माण की तकनीक में विकास करके इससे पुन: धातु प्राप्त की जानी चाहिए। उच्च तकनीक के कारण ही जापान भारत से रद्दी (Scrap) लोहा खरीदकर उससे अच्छी किस्म का इस्पात बनाता है।
• खनिजों की खनन तकनीकों में भी पर्याप्त सुधार की आवश्यकता है, जिससे धातुओं की बर्बादी कम हो।
• जो धातुएँ भारत में कम उपलब्ध हैं उनके स्थान पर उन धातुओं का प्रयोग बढ़ाया जाना चाहिए जो अधिक मात्रा में उपलब्ध हैं। उदाहरण के लिए–बिजली में ताँबे के तारों के स्थान पर ऐलुमिनियम के तारों का प्रयोग किया जा सकता है।
• लोहे का सबसे बड़ा शत्रु जंग है। पेण्ट, ग्रीस, तेल लगाकर या अन्य किसी वैज्ञानिक विधि से यदि लोहे | की रक्षा कर ली जाए तो लौह-भण्डारों का अधिक समय तक संरक्षण हो सकता है।
• अपनी घरेलू आवश्यकताओं की पूर्ति के लिए भी भारत को खनिजों को विनाश से बचाना होगा तथा इनका निर्यात खनिज रूप में न करके संशोधित रूप में किया जाना उचित होगा।

प्रश्न 5.
खनिज संसाधनों की दृष्टि से भारत की विश्व में क्या स्थिति है?
उत्तर :
भारत कुछ खनिज संसाधनों में बहुत सम्पन्न है। खनिज पदार्थ ऐसे संसाधन होते हैं जो भूमि के । गर्भ से गहराई से प्राप्त किए जाते हैं। इनमें से कुछ खनिज संसाधन सागरों के अध:तले में भी दबे पड़े हैं। आधुनिक वैज्ञानिक एवं प्रौद्योगिकी युग में इन खनिज संसाधनों का महत्त्वपूर्ण स्थान है तथा औद्योगिक विकास की धुरी (Pivot) कहलाते हैं। देश में अपने ही बल पर एक बड़ी शक्ति बनने की अपार क्षमताएँ विद्यमान हैं। यहाँ कुछ खनिज देश की आवश्यकता से अधिक पाए जाते हैं, जिनका विदेशों को निर्यात भी किया जाता है। दूसरी ओर कुछ खनिज ऐसे भी हैं जिनका आयात करना पड़ता है। खनिज सम्पदी तथा उनके वितरण की विशेषताओं को निम्नलिखित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है

• भारत आधारभूत खनिज सम्पदा अर्थात् लौह-अयस्क की पर्याप्त मात्रा सँजोए हुए है। एक अनुमान के अनुसार देश में विश्व के लौह-अयस्क के एक-चौथाई भण्डार विद्यमान हैं जो उत्तम श्रेणी के हैं। अर्थात् उनमें लोहांश की मात्रा 60% से 75% तक पाई जाती है।
• देश में पर्याप्त मात्रा में मैंगनीज, अभ्रक (विश्व का 90%), ताँबा, बॉक्साइट आदि खनिज उपलब्ध हैं। जो देश को सुदृढ़ औद्योगिक आधार प्रदान करने में सक्षम हैं।

प्रश्न 6.
ताँबे का क्या उपयोग है ? यह भारत में कहाँ-कहाँ पाया जाता है ?
या
भारत में ताँबे के उत्पादन-क्षेत्रों का वर्णन कीजिए। [2009]
उत्तर:
उपयोग- ताँबा एक उपयोगी धातु है। प्राचीन काल से ही भारत में ताँबे की मूर्तियाँ, सिक्के तथा बर्तन आदि बनाये जाते रहे हैं। यह विद्युत और ताप का सुचालक होता है, इसी कारण इसका प्रयोग विद्युत तारों, रेडियो, बिजली की मोटरों, इंजनों में तथा अन्य उपकरणों के बनाने में किया जाता है। लोहे की खोज होने से पूर्व ताँबा ही सभ्यता के विकास का आधार था। भूगर्भ में यह आग्नेय तथा कायान्तरित शैलों की परतों से प्राप्त होता है। अयस्क (UPBoardSolutions.com) रूप में प्राप्त होने के कारण इसका उपयोग करने से पूर्व शोधन किया जाना
आवश्यक होता है।

भण्डार– भारत में लगभग 70 करोड़ टन ताँबे के सुरक्षित भण्डार होने का अनुमान लगाया गया है। राजस्थान (अलवर व झुंझनू), झारखण्ड (सिंहभूम), बालाघाट (मध्य प्रदेश), चित्रदुर्ग (कर्नाटक) में ताँबे की खाने हैं।

उत्पादन एवं वितरण– ताँबे के उत्पादन में भारत का स्थान बहुत पीछे है। ताँबा उत्पादक स्थान निम्नवत् हैं

1. झारखण्ड- इस राज्य का ताँबा उत्पादन में प्रथम स्थान है। यहाँ ताँबा उत्पादक क्षेत्र 130 किमी की लम्बाई में ओडिशा राज्य की सीमा तक फैले हुए हैं। इस राज्य के सिंहभूम, हजारीबाग एवं संथाल परगना प्रमुख ताँबा उत्पादक जिले हैं।
2. मध्य प्रदेश- यह राज्य देश का 20% ताँबा उत्पन्न करता है। जबलपुर, बालाघाट, होशंगाबाद, सागर प्रमुख ताँबा उत्पादक जिले हैं।
3. छत्तीसगढ़- इस राज्य के बस्तर जिले से भी ताँबा निकाला जाता है।
4. आन्ध्र प्रदेश- इस राज्य में नेल्लोर, खम्माम, अनन्तपुर और गुण्टूर जिलों से ताँबा प्राप्त किया जाता है।
5. राजस्थान- इस राज्य में खेतड़ी, झुंझनू, अलवर, सिरोही, उदयपुर आदि स्थानों से ताँबा निकाला जाता है। यहाँ हिन्दुस्तान कॉपर लिमिटेड ने खेतड़ी कॉपर प्रोजेक्ट द्वारा ताँबा उत्खनन का कार्य आरम्भ किया है।
6. कर्नाटक- इस राज्य के हासन व चित्रदुर्ग जिलों में भी ताँबा मिलता है।
7. सिक्किम, जम्मू- कश्मीर, पंजाब, पश्चिम बंगाल, मणिपुर आदि राज्य अन्य प्रमुख ताँबा उत्पादक राज्य हैं।

प्रश्न 7.
भारत में लौह-अयस्क के भण्डारों की दो विशेषताएँ लिखिए।
उत्तर :
भारत में लौह-अयस्क के भण्डारों की दो मुख्य विशेषताएँ निम्नलिखित हैं

• लौह-अयस्क भण्डार की दृष्टि से भारत पर्याप्त धनी है। भारत में उत्तम किस्म की लौह-अयस्क धातु के पर्याप्त भण्डार हैं, जिनमें धातु का अंश 67% तक होता है।
• भारतीय भूगर्भ सर्वेक्षण विभाग ने यहाँ पर लौह-अयस्क के भण्डार (UPBoardSolutions.com) 23 अरब टन आँके हैं। लौह-अयस्क के 50% भण्डार झारखण्ड राज्य के सिंहभूम जिले तथा ओडिशा राज्य के क्योंझर, बोनाई, सुन्दरगढ़ और मयूरगंज क्षेत्रों में पाये जाते हैं। लौह-अयस्क का यह क्षेत्र विश्व का सबसे बड़ा तथा सम्पन्न क्षेत्र है।

अतिलघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
उन दो खनिजों के नाम बताइए, जिनमें भारत धनी है और उन दो खनिजों के नाम भी बताइए जिनका भारत में अभाव है।
उत्तर :
भारत लौह-अयस्क, मैंगनीज और अभ्रक में धनी है और ताँबा, सोना और जस्ता खनिजों का भारत में अभाव है।

प्रश्न 2.
कोलार की खानें किसलिए प्रसिद्ध हैं ?
उत्तर :
कर्नाटक राज्य में स्थित कोलार की खाने स्वर्ण-उत्पादन के लिए प्रसिद्ध हैं।

प्रश्न 3.
किस खनिज के उत्पादन में भारत विश्व में अग्रणी है ?
उत्तर :
अधात्विक खनिज अभ्रक के उत्पादन में भारत विश्व में अग्रणी है।

प्रश्न 4.
भारत के किन्हीं दो लौह उत्पादक क्षेत्रों के नाम लिखिए।
उत्तर :
भारत के दो लौह-उत्पादक क्षेत्रों के (UPBoardSolutions.com) नाम हैं–(1) क्योंझर (ओडिशा) तथा (2) बेलाडिला (छत्तीसगढ़)।

प्रश्न 5.
मैंगनीज को किस प्रकार का खनिज कहते हैं?
उत्तर :
मैंगनीज को धात्विक खनिज कहते हैं।

प्रश्न 6.
अभ्रक का उपयोग किस वस्तु में होता है ?
उत्तर :
अभ्रक का उपयोग डायनमो, बिजली की मोटरों, तार एवं टेलीफोन, रेडियो, स्टोव आदि की सामग्री, कपड़ों, पंखों, खिलौनों आदि में चमक देने के कार्यों में किया जाता है।

प्रश्न 7.
लौह-अयस्क के दो उपयोग लिखिए।
उत्तर :
इस अयस्क से शुद्ध लोहा बनाकर मशीनों, जलयान, वायुयान, कल-पुर्जी आदि में प्रयोग किया जाता है।

प्रश्न 8.
बॉक्साइट का रंग कैसा होता है ?
उत्तर :
बॉक्साइट का रंग मिट्टी के समान लाल या पीला होता है।

प्रश्न 9.
खनिज संरक्षण के दो उपाय लिखिए। [2014]
उत्तर :

• खनिजों को प्रयोग करने के बाद लोहा, ताँबा आदि को गलाकर पुन: प्रयोग करना चाहिए।
• खनिजों की खनन तकनीकों में पर्याप्त सुधार की आवश्यकता है, जिससे धातुओं की बर्बादी न हो।

प्रश्न 10.
मैंगनीज के दो उपयोग लिखिए। [2010, 11]
उत्तर :

• मैंगनीज तथा ताँबे के मिश्रण से टरबाइन–ब्लेड्स बनाये जाते हैं।
• मैंगनीज तथा काँसे के मिश्रण से जलयानों के प्रोपेलर बनाये जाते हैं।

प्रश्न 11.
धात्विक खनिजों के चार नाम लिखिए। [2015]
उत्तर :
लौह-अयस्क, मैंगनीज, निकल तथा कोबाल्ट धात्विक खनिज हैं।

प्रश्न 12.
अधात्विक खनिजों के चार नाम लिखिए।
उत्तर :
अधात्विक खनिजों के चार नाम इस प्रकार (UPBoardSolutions.com) हैं-अभ्रक, हीरा, जिप्सम और संगमरमर।

प्रश्न 13.
भारत के किन्हीं दो लौह-अयस्क उत्पादक राज्यों के नाम लिखिए। [2017]
उत्तर :
गोवा व छत्तीसगढ़।

प्रश्न 14.
भारत के किन्हीं दो ताँबा उत्पादक राज्यों के नाम लिखिए। [2018]
उत्तर :

• झारखण्ड तथा
• मध्य प्रदेश।

बहुविकल्पीय

प्रश्न 1. लौह खनिज का एक उदाहरण है

(क) मैंगनीज
(ख) सीसा
(ग) जस्ता
(घ) ताँबा

2. हैमेटाइट का सम्बन्ध किस खनिज पदार्थ से है? [2012]

(क) ताँबा
(ख) सोना
(ग) बॉक्साइट
(घ) लौह-अयस्क

3. बॉक्साइट किस धातु का अयस्क है? [2011]
या
बॉक्साइट सम्बन्धित है [2013]

(क) सीसा
(ख) ताँबा
(ग) जस्ता
(घ) ऐलुमिनियम

4. रानीगंज प्रसिद्ध है [2012]

(क) कोयले के लिए।
(ख) ताँबा के लिए
(ग) बॉक्साइट के लिए।
(घ) चूना-पत्थर के लिए

5. कोलार का सम्बन्ध किस खनिज से है? [2012]
या
निम्नलिखित में से कोलार किससे सम्बन्धित है? [2013, 15]

(क) ताँबा से
(ख) बॉक्साइट से
(ग) सोना से
(घ) लौह-अयस्क से

6. विश्व में सबसे अधिक अभ्रक उत्पादक देश है [2015]

(क) चीन
(ख) जापान
(ग) अमेरिका
(घ) भारत

7. निम्नलिखित में से कौन-सा राज्य सर्वाधिक अभ्रक का उत्पादक है?
या
भारत में अभ्रक उत्पादन में किस राज्य का प्रथम स्थान है? [2016]

(क) झारखण्ड
(ख) चेन्नई
(ग) मध्य प्रदेश
(घ) छत्तीसगढ़

8. मैंगनीज के उत्पादन में भारत का विश्व में कौन-सा स्थान है?

(क) पहला
(ख) दूसरा
(ग) तीसरा
(घ) चौथा

9. निम्नलिखित में से कौन-सी धात्विक खनिज है? [2017]

(क) अभ्रक
(ख) जिप्सम
(ग) ताँबा
(घ) हीरा

10. किस खनिज के उत्पादन में भारत विश्व में प्रथम स्थान पर है?

(क) मैंगनीज
(ख) लोहा
(ग) ताँबा
(घ) अभ्रक

11. बेलाडिला खदान किस खनिज के लिए महत्त्वपूर्ण है?

(क) मैंगनीज
(ख) लौह-अयस्क
(ग) अभ्रक
(घ) बॉक्साइट

12. ‘कोलार’ सोने की खान स्थित है

(क) आन्ध्र प्रदेश में
(ख) तमिलनाडु में
(ग) कर्नाटक में
(घ) महाराष्ट्र में

13. भारत का कौन-सा शहर ‘स्टील सिटी’ कहा जाता है [2016]

(क) भिलाई
(ख) दुर्गापुर
(ग) जमशेदपुर
(घ) बोकारो

14. मैंगनीज आवश्यक है [2018]

(क) ताँबा उद्योग के लिए
(ख) लौह-इस्पात उद्योग के लिए
(ग) एल्युमिनियम उद्योग के लिए।
(घ) इनमें से किसी के लिए नहीं

उत्तरमाला

1. (क), 2. (घ), 3. (घ), 4. (क), 5. (ग), 6. (घ), 7. (क), 8. (घ), 9. (ग), 10. (घ), 11. (ख), 12. (ग), 13. (ग), 14. (ख)।

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UP Board Solutions for Class 8 Hindi Chapter 4 चाणक्य (महान व्यक्तित्व)

These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 8 Hindi. Here we have given UP Board Solutions for Class 8 Hindi Chapter 4 चाणक्य (महान व्यक्तित्व).

पाठ का सारांश

चाणक्य का पूरा नाम विष्णुगुप्त चाणक्य था। इन्हें कौटिल्य भी कहा जाता है। ये तक्षशिला के ब्राह्मण थे। इन्होंने तक्षशिला से ज्ञानार्जन और दर्शन का अध्ययन किया। पिता की मृत्यु के बाद इनकी माता ने इनका पालन पोषण किया। मगध के राजा घनानन्द ने इन्हें दानशाला का प्रबन्धक बनाया परन्तु बाद में क्रोधी होने के कारण इन्हें पदच्युत कर दिया। चाणक्य ने नन्द वंश के विनाश करने

की प्रतिज्ञा की। इनकी भेंट चन्द्रगुप्त मौर्य से हुई जो मगध राज्य में सेनानायक था। वह महत्त्वाकांक्षी थचन्द्रगुप्त में बल था और चाणक्य में बुद्धि। बल और बुद्धि के संयोगानुसार नवीन योजना के अनुसार (UPBoardSolutions.com) चन्द्रगुप्त ने मगध राज्य पर अधिकार कर लिया। 321 ई०पू० में उसका विधिवत राज्याभिषेक हुआ। चन्द्रगुप्त ने चाणक्य को महामंत्री और प्रमुख परामर्शदाता नियुक्त किया।

चाणक्य ने अपने महान ग्रन्थ ‘अर्थशास्त्र’ की रचना की। इसमें राजतन्त्र, निरंकुश शासन, देशद्रोह, राजद्रोह, शान्ति, युद्ध, सन्धि, मन्त्रिपरिषद्, प्रशासकीय अधिकारियों, निरीक्षकों, उनके कर्तव्य, राजा के अधिकारों तथा कर्तव्यों, प्रजाहित के कार्यों, राजत्व के श्रेष्ठ आदर्श, कर प्रणाली तथा राजनीति के विभिन्न विषयों व नीतियों का विवेचक किया गया है।

चाणक्य ने राजतन्त्र को उपयोगी संस्था माना। उसके अनुसार राजा में विशिष्ट गुण होने चाहिए। वह धर्मनिष्ठ, सत्यवादी, कृतज्ञ, बलशाली, वृद्धों का सम्मान करने वाला, उत्साही, विनयशील, विवेकी, निर्भीक, न्यायप्रिय, मृदुभाषी और कार्य निपुण होना चाहिए। | चाणक्य ने आधुनिक लोककल्याणकारी राज्य की कल्पना की। वे एक व्यवहार कुशल राजनीतिज्ञ थे। वे आधुनिक राजनीतिक विचारकों, चिन्तकों में अग्रणी माने जाते हैं।

अभ्यास-प्रश्न

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए

प्रश्न 1.
चाणक्य को पूरा नाम क्या था? उन्हें किन नामों से जाना जाता है?
उत्तर :
चाणक्य का पूरा नाम विष्णुगुप्त चाणक्य था। उन्हें कौटिल्यं नाम से भी पुकारा जाता है।

प्रश्न 2.
नन्दवंशीय शासक घनानन्द ने चाणक्य को किस पद पर नियुक्त किया?
उत्तर :
नन्दवंशीय शासक घनानन्द ने चाणक्य को दानशाला प्रबन्धक के पद पर नियुक्त किया।

प्रश्न 3.
चाणक्य की नयी रणनीति के अनुसार चंद्रगुप्त के मगध पर आक्रमण करने का क्या परिणाम हुआ?
उत्तर :
चाणक्य की नई रणनीति के अनुसार चन्द्रगुप्त के मगध पर आक्रमण करने का यह परिणाम हुआ कि मगधे पर चन्द्रगुप्त की विजय हुई और घनानन्द की हार हुई।

प्रश्न 4.
चाणक्य के अनुसार राजा में कौन-कौन से विशिष्ट गुण होने चाहिए?
उत्तर :
चाणक्य ने अपनी पुस्तक अर्थशास्त्र में, राजा के विशिष्ट गुण बताए हैं। उनके अनुसार राजा धर्मनिष्ठ, सत्यवादी, कृतज्ञ, बलशाली, वृद्धों का सम्मान करने वाला, उत्साही, विनयशील, (UPBoardSolutions.com) विवेकी, निर्भीक, न्यायप्रिय, मृदुभाषी और कार्य निपुण होना चाहिए।

प्रश्न 5.
चाणक्य के अनुसार लोक कल्याणकारी राज्य के क्या कर्तव्य होने चाहिए? उत्तर- चाणक्य के अनुसार लोक कल्याणकारी राज्य के निम्न कर्तव्य होने चाहिए

• आकस्मिक और प्राकृतिक आपदाओं से नागरिकों की रक्षा करें।
• राज्य के अपंग, शक्तिहीन, वृद्ध, रोगी और दीन-दुखियों का पालन-पोषण करना चाहिए।
• राज्य को शिक्षा की व्यवस्था करनी चाहिए।
• राज्य का यह कार्य है कि साहूकार, व्यापारी, शिल्पी, शासकीय अधिकारी और कर्मचारी आदि को शोषण से प्रजा की रक्षा करे।
• राज्य को चाहिए कि क्रय-विक्रय व बाजार के लिए नियम बनाए।

प्रश्न 6.
दिए गए वाक्यों में से सही उत्तर छाँटिए –
(क) चंद्रगुप्त मौर्य ने चाणक्य की बुद्धिमत्ता और कूटनीति के कारण

• चाणक्य को अपना परामर्शदाता नियुक्त किया।
• चाणक्य को अपना अमात्य (मंत्री) नियुक्त किया।
• चाणक्य को अपना ‘महामात्य’ (प्रधानमंत्री) नियुक्त किया।

(ख) चाणक्य ने चंद्रगुप्त मौर्य का राज्याभिषेक

• 298 ई०पू०किया।
• 312 ई०पू०किया।
• 321 ई०पू०किया।

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UP Board Solutions for Class 9 English Prose Chapter 2 Kabuliwallah [R.N. Tagore]

These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 9 English. Here we have given UP Board Solutions for Class 9 English Prose Chapter 2 (Kabuliwallah) [R.N. Tagore].

(A) PASSAGES FOR COMPREHENSION

Read the following passages and answers the questions given below :
(निम्नलिखित गद्यांशों को पढ़िए और दिये गये प्रश्नों के उत्तर दीजिए)

(a) My five years old daughter Mini cannot live without chattering. I really believe that in all her life she has not wasted a minute in silence. Her mother is often vexed at this, and would stop her prattle, but I would not. To see Mini quiet is unnatural, and I cannot bear it long. So my own talk with her is always lively.
One morning, for instance, when I was in the midst of the seventeenth chapter of my new novel, my little Mini stole into the room, and putting her hand into mine, said, “Father! Ramdayal, the (doorkeeper, calls a Crow know ! He doesn’t know (UPBoardSolutions.com) anything, does he?” Before I could explain to her the differences of language in this world, she was embarked on the full tide of another subject. “What do you think, Father? Bhola says there is an elephant in the clouds. blowing water out of his trunk, and that is why it rains!”

Questions.
1. Write the name of the lesson from which the above passage has been taken.
(उस पाठ का नाम लिखिए जिससे उपरोक्त गद्यांश लिया गया है।)
2. What was troublesome issue of Mini’s mother?
( मिनी की माँ के लिऐ कष्टप्रद विषय क्या था?)
3. What happened when he was hard at his work of the seventeenth chapter of his novel?
(क्या हुआ जब वह अपने उपन्यास के सत्रहवें अध्याय में तल्लीन था?)
4. Who said and what happens when an elephant blowing water out of his trunk?
(किसने कहा और क्या होता है जब हाथी सूंड से पानी फेंकता है?)
5. Find words from the extract which means.
(a) Talkative (b) Cheerful
दिए गए उद्धरण में से शब्दों का अर्थ बताइए।
(a) बातूनी
(b) प्रसन्नचित
Answers:
1. The name of the lesson is “Kabuliwallah”
(पाठ का नाम काबुलीवाला है।)
2. The troublesome issue of Mini’s mother was that she (Mini) was very talkative and never keeps silence for a minute.
(मिनी की माँ का कष्टप्रद विषय यह था कि वह (मिनी) बहुत बातूनी थी और एक पल भी शांत नहीं रहती थी।)
3. When Mini’s father was busy doing the seventeenth chapter of his novel, Mini ran into his room and started asking some irrational questions.
(जब मिनी के पिता अपनी किताब के सत्रहवें (UPBoardSolutions.com) अध्याय को पूरा करने में व्यस्त थे तब मिनी उनके कमरे में दौड़कर आती है और अविवेकी प्रश्न पूछने लगी।)
4. Bhola said, there is an elephant in the clouds blowing water out of his trunks that is why it rains.
(भोला कह रहा था कि आकाश में हाथी सूंड से पानी डालता है उसी से वर्षा होती है।)
5. (a) Chatty (b) Lively
(a) बातूनी (b) प्रसन्नचित्त

(b) The window of my room overlooks the road. The child had seated herself at my feet near my table, and was playing softly, drumming on her knees. I was hard at work on my seventeenth chapter, where Pratap Singh, the hero, had just caught Kanchanlata, the heroine, in his arms, and was about to escape with her by the third (UPBoardSolutions.com) storey window of the castle, when all of a sudden Mini left her play, and ran to the window, crying, “A Kabuliwallah! a Kabuliwallah!” Sure enough in the street below was a Kabuliwallah, passing slowly along. He wore the loose soiled clothing of his people, with a tall turban; there was a bag on his back, and he carried boxes of grapes in his hand.

Questions.
1. Name the author of the lesson from which the above passage has been taken?
(जिस पाठ से उपरोक्त गद्यांश लिया गया है उसके लेखक का नाम लिखें।)
2. Who were going to elope from the third storey window of the castle in the seventeenth chapter of the novel?
(उपन्यास के सत्रहवें अध्याय में हवेली की तीसरी मंजिल से कौन भागने वाला था?)
3. Why suddenly Mini ran to the window?
(मिनी अचानक खिड़की की ओर क्यों भागी?)
4. Who was Kabuliwallah?
(काबुलीवाला कौन था?)
5. Which words from the above passage means as :
(a) Country (b) Shouting
(उपरोक्त गद्यांश में निम्नलिखित शब्दों का अर्थ होता है।)
(a) देश
(b) चिल्लाना
Answers:
1. The name of the author of the lesson is Rabindranath Tagore.
(पाठ के लेखक का नाम रवीन्द्रनाथ टैगोर है।)
2. The characters of the novel Pratap Singh and Kanchanlata were going to elope from the third storey window of the castle.
(उपन्यास के पात्र प्रताप सिंह और कंचनलता हवेली के तीसरे मंजिल से भागने वाले थे।)
3. Mini started shouting Kabuliwallah! Kabuliwallah! as she saw Kabuliwallah going, through a window ran towards it.
(मिनी काबुलीवाले को गुजरते देखकर चिल्लाते हुऐ खिड़की की ओर दौड़ी।)
4. Kabuliwallah was a dry-fruit seller from Kabul.
(काबुलीवाला काबुल का मेवा विक्रेता था।)
5. (a) Nation or native land
(b) Crying
(a) देश (b) चिल्लाना।

(c) One morning, however, not many days later, as I was Leaving the house, I was started to find Mini, seated on a bench near the door, laughing and talking, with the great Kabuliwallah at her feet. In all her life, it appeared; my small daughter had never found so patient a listener, save her father. And already the corner of her little sari was (UPBoardSolutions.com) stuffed with almonds and raisins, the gift of her visitor, “Why did you give her those?”, I said, and taking out an eight-anna bit, I handed it to him. The man accepted the money without demur, and slipped it into his pocket.

Questions.
1. Why Mini’s father was surprised and frightened to see Mini?
(मिनी के पिताजी मिनी को देखकर भयभीत और आश्चर्यचकित क्यों हुए?)
2. Who was calmly listening to Kabuliwallah?
(काबुलीवाला की बातों को शान्ति से कौन सुन रहा था?)
3. Who has filled the corners of little sari with almonds and raisins?
(किसने उसके (मिनी) छोटे से आँचल को बादाम और किशमिश से भर दिया?)
4. Who has received the money without sly? What was the amount?
(किसने बिना संकोच के पैसा प्राप्त किया? वह रकम क्या थी?)
5. Pickout the words from the above passage which means as the same.
(उपरोक्त गद्यांश से शब्दों को चुनिए जिसका अर्थ निम्न के समान हो।)
(a) Reserved
(b) Surprised
Answers:
1. Mini’s father was surprised because he saw that Mini was sitting on the bench near the door, talking and laughing greatly with Kabuliwallah.
(मिनी के पिता को आश्चर्य इसलिए हुआ कि उन्होंने देखा की मिनी दरवाजे के पास बेंच पर बैठकर काबुलीवाले से अनर्गल बातें कर रही है।)
2. Mini was listening calmly to Kabuliwallah.
(मिनी काबुलीवाले की बातों को धैर्य से सुन रही थी।)
3. Kabuliwallah has filled the corner of little sari of Mini with almonds and raisins.
(काबुलीवाले ने मिनी के छोटे आँचल को बादाम व किशमिश से भर दिया था।)
4. Kabuliwallah has accepted the money without hesitation and put it into his pocket.
(काबुलीवाले ने निसंकोच पैसा स्वीकार किया और उसे अपनी जेब में रख लिया।)
5. (a) Patient (b) Startled
(a) धैर्यवान
(b) चौंकाने वाला (वाली)

(d) One morning, a few days before he had made up his mind to go, I was correcting my proof sheets in my study. It was chilly weather. Through the window the rays of the sun touched my feet, and the slight warmth was very welcome. It was almost eight o’clock, and the early pedestrians were returning home, with their heads covered. (UPBoardSolutions.com) All at once, I heard an uproar in the street, and, looking out, saw Rahmat being led away bound between two policemen, and behind them a crowd of curious boys. There were blood-stains on the clothes of the Kabuliwallah, and one of the policemen carried a knife.

Questions.
1. What sort of noise he heard in the lane?
(सड़क पर उसे किस तरह का हल्ला (शोर) सुनाई पड़ा?)
2. Who was arrested by the policemen?
(सिपाहियों ने किस व्यक्ति को गिरफ्तार किया था?)
3. Who stained the clothes of Kabuliwallah?
(काबुलीवाले के कपड़े पर किसके दाग थे?)
4. Write the meaning of these words from the passage.
(गद्यांश से लिए गये इन शब्दों का अर्थ लिखिए)
(a) Uproar
(b) Stains
Answers:
1. He saw that two policemen have arrested Rahmat and a crowd of curious boys were rushing behind them. This was the noise he heard in the lane.
(उसने देखा कि दो पुलिसवाले रहमत को गिरफ्तार किए थे और उत्तेजित लड़कों की भीड़ उसके पीछे दौड़ रही थी।)
2. Kabuliwallah (Rahmat) was arrested by the policemen.
(काबुलीवाले (रहमत) को पुलिसवालों ने गिरफ्तार किया था।)
3. This was the blood-stains on the clothes of the Kabuliwallah.
(काबुलीवाले के कपड़ों पर खून के दाग थे।)
4. (a) Noise (b) Spot
(a) शोर , कोलाहल
(b) दाग , धब्बे

(e) Years had passed ……… married tonight. Years had passed away. It was once more autumn and we had made arrangements for our Mini’s marriage. It was to take place during the Puja Holidays. With Durga returning to Kailas, the light of our home also was to depart to her husband’s house, and leave her father’s in the (UPBoardSolutions.com) shadow.
The morning was bright. After the rains, there was a sense of ablution in the air, and the sun-rays looked like pure gold. So bright were they that they gave a beautiful radiance even to the sordid brick walls of our Calcutta lanes. Since early dawn today the wedding-pipes had been sounding, and at each beat my own heart throbbed. The wail of the tune, Bhairavi, seemed to intensify my pain at the approaching separation. My Mini was to be married tonight.

Questions.
1. Whose marriage arrangements were made?
(किसके विवाह की तैयारियाँ चल रही थीं?)
2. When marriage ceremony of Mini will take place?
(मिनी के वैवाहिक-कार्यक्रम कब सम्पन्न होंगे?)
3. What was the feeling of the father during Mini’s marriage?
(मिनी के विवाह के समय उसके पिता के क्या भाव थे?)
4. Define the meaning of the words from the above passage.
(उपरोक्त गद्यांश से लिए गये शब्दों का अर्थ बताइये।)
(a) Separation (b) Shadow
Answers:
1. The arrangement of Mini’s marriage were being made.
(मिनी के विवाह की तैयारियाँ हो रही थीं।)
2. Marriage ceremony of Mini will take place during Puja Holidays.
(मिनी का वैवाहिक-कार्यक्रम पूजा की छुट्टियों में सम्पन्न होंगे।)
3. He was feeling of separation with his daughter, Mini. Mini who is the light of the house is now going to her husband’s house leaving her father in darkness and loneliness.
(उसके मन में अपनी बेटी से दूर होने के भाव उत्पन्न हो रहे थे। जो कि उसके घर-आँगन की चमक थी। वह अपने पिता की छत्र-छाया को छोड़कर अपने पति के घर जा रही थी।)
4. (a) Kept apart (b) Image
(a) आलग करना
(b) धाया (परछाई)

(f) “There are ceremonies going on,” I said, “and I am busy. Could you perhaps come another day?”
At once he turned to go; but as he reached the door he hesitated, and said, “May I not see the little one, sir, for a moment?” It was his belief that Mini was still the same. He had pictured her running to him as she used to, calling “O Kabuliwallah! Kabuliwallah!” He had imagined too that they would laugh and talk together, just as of old. In fact, in memory of former days he had brought, carefully wrapped up is paper, a few almonds and raisins and grapes, obtained somehow from a countryman, for his own little (UPBoardSolutions.com) fund was dispersed.
I said again, “There is a ceremony in the house, and you will not be able to see any one today.”
The man’s face fell. He looked wistfully at me for a moment, said “Good morning,” and went out. I felt a little sorry and would has called him back, but I found he was returning of his own accord. He came close up to me holding out his offerings and said, “I brought these few things, sir, for the little one. Will you give them to her?”

Questions.
1. Write the name of the lesson of the above passage. Who has authored?
(उस पाठ का नाम लिखिए जिससे उपरोक्त गद्यांश लिया गया है? इसका लेखक कौन है?)
2. Who was willing to see and to whom?
(कौन देखना चाहता था? और किसे?)
3. What picture of Mini Kabuliwallah has collected in his mind?
(मिनी की कैसी तस्वीर का काबुलीवाले ने अपने मस्तिष्क में चित्रण किया?)
4. What were few things, Kabuliwallah has brought for little one?
(वह क्या चीजें थीं जो काबुलीवाला छोटी बच्ची के लिऐ लेकर आया?)
5. Choose the words from the above passage which means the same as below :
(उपरोक्त गद्यांश से शब्दों को चुनिये जिनको अर्थ निम्न के समान हो)
(a) Wedding
(b) Sadly
Answers:
1. The name of the lesson is Kabuliwallah and the author is R.N. Tagore.
(पाठ का नाम ‘काबुलीवाला’ तथा लेखक का नाम ‘रवीन्द्रनाथ टैगोर है।)
2. Kabuliwallah wants to see to Mini.
(काबुलीवाला मिनी को देखना चाहता था।)
3. He seemed to believe that Mini was still the same little girl and should come running to him, calling A Kabuliwallah! Kabuliwallah!
(कदाचित् उसे विश्वास था कि मिनी अब भी पहले की भांति होगी और उसे ‘काबुलावाले, ओ काबुलीवाले’ पुकारते दौड़ती चली आएगी।)
4. Kabuliwallah had brought, carefully wrapped up in paper, these few things almonds, raisins and grapes.
(काबुलीवाला, एक कागज के डोंगे में थोड़े से बादाम-किशमिश एवं अंगूर लेकर आया था।)
5. (a) Wedding (b) Sadly
(a) Nuptial (विवाह-सम्बन्धी) (b) Wistfully (दुःखी होकर)

(B) LONG ANSWERS QUESTIONS AND THEIR ANSWERS

Answer the following questions in not more than 60 words each.

Question 1.
Write about Kabuliwallah’s affection to little one (Mini) in brief.
(मन्नी (मिनी) के प्रति, काबुलीवाले के स्नेह को संक्षेप में लिखिए।)
Answer:
Factually, Kabuliwallah too have one like little girl (Mini) in his home. By hearts he loves her too much. He used to carry a crumpled piece of Paper bearing ink Smeared impression of little hand of his daughter. This is the precious memory of (UPBoardSolutions.com) his daughter year after year when he came all the way to Calcutta (Kolkata) to trade. He sees in Mini the likeness of his own daughter whom he had left behind

वास्तव में, जिस तरह तुम्हारे एक लड़की है उसी तरह देश में, मेरे भी एक लड़की है। मैं (काबुलीवाला) उसे हृदय से प्यार करता हूँ, उसको याद करके मुड़े हुए कागज पर नन्हें हाथों की छाप लिए, कन्या के स्मरण-चिह्न छाती से लगाए हर वर्ष कलकत्ता व्यापार करने आता हूँ। अपनी बेटी का स्मरण कर मैं तुम्हारी मिनी के प्रति निष्ठावान हूँ। यह सुकोमल हृदय मेरे विरह की पीड़ा को शांति प्रदान करता है।

Question 2.
Write down about R.N. Tagore. What he has showed in the story ‘Kabuliwallah’.
(रवीन्द्रनाथ टैगोर के संदर्भ में लिखें और उन्होंने काबुलीवाला कहानी में क्या दर्शाया है।)
Answer:
Rabindranath Tagore was a Bengali poet, writer, dramatist, song writer and painter. He was the first non-European to win the Noble Prize in Literature. Most of Tagore’s prose and poetry has been translated into English and other languages. His writing include over 200 lyrical poems and songs.
Rabindranath Tagore in the story ‘Kabuliwallah’ showed the theme revolves around human relationships, between father and daughter means between the Kabuliwallah and Mini. He showers Mini with fatherly affection. Mini’s mother too shows parental love being protective over her daughter and voicing there concern to Mini’s (UPBoardSolutions.com) father. There is also the pain of separation. Kabuliwallah also leaves his family back home in Afghanistan to earn a living. Specially his little daughter who is about the same age of Mini. Kabuliwallah sees in Mini the likeness of his own daughter. The feeling of solidarity is also portrayed. As a father who is to be separated from his daughter because of her wedding. In some way Kabuliwallah in also facing the pangs of separation from his own daughter.

रवीन्द्रनाथ टैगोर एक बंगाली कवि, लेखक, नाटककार, गीतकार एवं चित्रकार थे। वह पहले गैर यूरोपीय थे जिन्होंने ‘साहित्य’ में ‘नोबेल पुरस्कार प्राप्त किया।
टैगोर के बहुत से गद्यों एवं पद्यों को अंग्रेजी एवं अन्य भाषाओं में अनुवाद किया गया। उनके लेखन में 200 से ज्यादा काव्यात्मक, कविताओं और गीतों को सम्मिलित किया है। रवीन्द्रनाथ टैगोर ने अपनी कहानी काबुलीवाला’ की विषयवस्तु में मानव सम्बन्धों को दर्शाया है। पिता-पुत्री और मिनी व काबुलीवाला जैसे संबंधों का दर्शन है। मिनी के प्रति रक्षात्मक कवच के रूप में पिता का मिनी के लिए स्नेह एवं माता द्वारा अभिभावक जैसा प्यार दर्शाया गया है। | इस कहानी (काबुलीवाला) में वियोग (अलगाव) का दर्द भी देखने को (UPBoardSolutions.com) मिलता है। काबुलीवाला अपने जीविकोपार्जन के लिए अपने परिवार से दूर, जो अफगानिस्तान में रहता है, उसके दर्द एवं करुणामय स्थिति का वर्णन किया है। काबुलीवाला जिसकी बेटी लगभग ‘मिनी’ की अवस्था (आयु) के समान होगी उसको अपनी बेटी एवं मिनी समान दिखाई दे रही है। इस चुनिंदा कहानी में एकता का भी चित्रण किया गया है। जैसा कि मिनी के पिता उसके विवाह के बाद अलगाव (वियोग) का दर्दउसी प्रकार काबुलीवाले का अपनी बेटी से वियोग की करूणामय स्थिति का वर्णन किया है। उसमें भी वियोग की टीस दिखाई देती है।

Question 3.
What was the summery of the story ‘Kabuliwallah’ in brief?
(काबुलीवाला’ कहानी का सारांश संक्षेप में समझाए?)
Answer:
Change is the law of nature. We must be ready to accept change in relationships with passage of time. In childhood one’s perceptions and expectations are different from those in adulthood. Rahmat (Kabuliwallah) a Pathan and Mini a small five year old girl, come together in a strong emotional bonding. Rahmat is arrested for stabbing a man and is imprisoned. Years pass Mini grows up and forgets her old childhood friend. (UPBoardSolutions.com) Even her relationship with her father becomes distant as she grows up. On her wedding day Rahmat appears and is shocked to see grown up Mini. Both find it difficult to revive their past friendship. Rahmat is sadly reminded at this very moment of the fact that his very own daughter too must have grown up, he will have to revive his friendship with her.

परिवर्तन प्रकृति का नियम है। समयानुसार हमें जीवन में होने वाले परिवर्तनों को स्वीकार करना चाहिए। किसी के बचपन की धारणा और आकांक्षाएँ उसकी वयस्कता से भिन्न होती हैं। रहमत एक पठान और मिनी पाँच वर्ष की लड़की जो एक-दूसरे से, भावनाओं के बंधन में बँधे हैं। रहमत को छूरे से प्रहार करने के अपराध में गिरफ्तार कर लिया जाता है और जेल में डाल दिया जाता है। समय व्यतीत होते, मिनी बड़ी (व्यस्क) हो जाती है और अपने बचपन के मित्र को भूल जाती है। यहाँ तक कि अपने बड़े होने पर पिता के संबंधों में भी दूरियाँ बढ़ जाती हैं। मिनी के विवाह के दिन रहमत मिनी को वयस्क देखकर आश्चर्यचकित हो जाता है। पुरानी मित्रता को पुनर्जीवित करना दोनों के लिए कठिन हो जाता है। रहमत अतीत के क्षणों को दुःखी होकर स्मरण करता है कि मेरी अपनी बेटी भी वयस्क हो गई होगी और उससे भी अपनी मित्रता पुनर्जीवित करनी होगी।

Question 4.
What was the reaction of Mini after seeing Kabuliwallah for so many years?
(काबुलीवाले को इतने समयान्तराल के बाद देखने पर मिनी पर क्या प्रतिक्रिया हुई?)
Answer:
Many years had passed and probably everyone forgot Kabuliwallah. Everything has changed with time. Mini also forgot her old friend and now she has grown up and she is getting married. Rahmat returns after a long time to her little friend’s house and he was expecting that she’ll come running towards him shouting Kabuliwallah! O’Kabuliwallah! but when Mini saw Kabuliwallah she doesn’t even identifies him as she had no memory of her childhood friend and hence she also refuses to talk to a stranger.

कई साल गुज़र गए थे और लगभग सभी काबुलीवाले को भूल चुके थे। वक्त के साथ सब कुछ बदल चुका था। मिनी भी अपने पुराने मित्र को भूल चुकी थी। अब वह बड़ी हो चुकी थी और उसकी शादी हो रही थी रहमत बहुत समय बाद अपनी छोटी मित्र के घर आता है और वह इस उम्मीद में रहता है कि (UPBoardSolutions.com) वो काबुलीवाला! काबुलीवाला। चिल्लाते हुए उसके पास आ जाएगी परंतु जबे मिनी काबुलीवाले को देखती है वह उसे पहचान तक नहीं पाती क्योंकि उसे अपने बचपन का कुछ भी याद नहीं और इसलिए वह किसी अंजान से बात करने को भी मना कर देती है।

Question 5.
What similarities does Mini’s father found with Kabuliwallah?
(काबुलीवाले के साथ मिनी के पिता की क्या समानताएँ मिलीं?)
Answer:
After so many years when Mini’s father see Kabuliwallah, he found himself very similar to Rahmat as now he is also feeling the same separation from his daughter who is getting married which Rahmat would have felt when he left his daughter and country. Rahmat tells Mini’s father that she had also a little one like Mini and he brings fruit for Mini by thinking of his own daughter, he also shows the impression of his daughter’s little hand on the paper. All this brought tears in the eyes of Mini’s father as he found no difference between both of them as they both were fathers.

बहुत सालों के बाद मिनी के पिता काबुलीवाले को देखते हैं और वह अपने आप को रहमत के समान पाते हैं क्योंकि अब वो भी अपनी बेटी से बिछड़ने के अलगाव में थे जो अलगाव कभी रहमत ने देखा होगा जब वह अपनी बेटी को देश में छोड़कर आया था। रहमत मिनी के पिता से कहता है उसकी (UPBoardSolutions.com) भी मिनी की ही तरह एक छोटी बेटी है और उसी की याद में वह मिनी के लिए फल लाया करता है। वह एक कागज निकालकर मिनी के पिता को दिखाता है जिसमें उसकी बेटी के नन्हें हाथों के निशान थे यह सब देखकर मिनी के पिता की आँखें भर आती हैं और वह अपने और रहमत में कोई अंतर नहीं देख पाते क्योंकि वह दोनों ही पिता थे।

(C) SHORT ANSWER TYPE QUESTIONS

Answer the following questions in not more than 25 words each.

Question 1.
What was the grave problem of Mini’s mother regarding her daughter?
(मिनी की माँ की अपनी बेटी के लिए गंभीर समस्या क्या थी?)
Answer:
The troublesome issue of Mini’s mothter was that she (Mini) was chatty girl and never keep silence for a minute.

मिनी की माँ के लिए कष्टदायक विषय यह था कि मिनी बहुत बातूनी लड़की थी, वह एक पल भी शान्त (चुप) नहीं रहती थी।

Question 2.
Why Mini quickly rushed to window and to whom she was calling?
(मिनी सहसा खिड़की की ओर क्यों भागी और वो किसको पुकार रही थी?)
Answer:
Mini saw a trader from Kabul on a roadside through the window and rushed towards the window shouting Kabuliwallah! O’Kabuliwallah!
(मिनी ने सड़क से गुज़रते हुए एक काबुल के व्यापारी को देखा और ज़ोर-ज़ोर से पुकारने लगी “काबुलीवाले, ओ काबुलीवाले।”)

Question 3.
Why Mini got frightened to see Kabuliwallah? Where she felt herself safe?
(मिनी काबुलीवाले को देखकर क्यों भयभीत हो गई? उसने कहाँ अपने आपको सुरक्षित समझा?)
Answer:
Mini was under this belief the man, so called Kabuliwallah was carrying a bag had two or three children in it like herself. This blind belief made her frightened. She fled to her mother’s protection and felt herself safe.

मिनी को संशय था कि उस व्यक्ति के पास जो झोला है उसमें उसी की तरह के दो-तीन बच्चे हैं। वह यही
बात सोचकर भयभीत हो गई इसलिए वह अपने को सुरक्षित रखने के लिए अपनी माँ के पास दौड़ी।

Question 4.
When and how Mini met Kabuliwallah very first time?
(मिनी पहली बार काबुलीवाले से कब और कैसे मिली?)
Answer:
When a vendor Kabuliwallah offered her nuts and raisins but she wouldn’t be tempted and clung closer to me and this was the first meeting between Mini and Kabuliwallah.

जब काबुलीवाला अपने झोले से बादाम और किशमिश देने लगा पर वह किसी तरह भी लेने को तैयार नहीं हुई और भयभीत होकर मेरे से लिपट गई इस प्रकार दोनों का प्रथम परिचय हुआ।

Question 5.
What surprised, Mini’s father while leaving the house and what sum of money he has given to the man?
(मिनी के पिता, घर से निकलते समय किस बात से आश्चर्यचकित हुए और कितनी मुद्रा उन्होंने उस आदमी (काबुलीवाले) को दी?)
Answer:
Mini’s father saw his tiny daughter sitting on the bench next to the door and speaking non stop with the Kabuliwallah and listening calmly to him, this surprised her father. He has given eight annas to the man for nuts and raisins.

एक दिन किसी काम से बाहर जाते वक्त मिनी के पिता ने देखा की उनकी बिटिया दरवाजे के पास बैंच पर बैठकर अनर्गल बातें कर रही है और धैर्य के साथ उसकी बातों को सुन रही है। मिनी के पिता ने बादाम और किशमिश के लिए काबुलीवाले को एक अठन्नी दी।

Question 6.
How Mini got fascinated with Kabuliwallah?
(मिनी काबुलीवाले से कैसे सम्मोहित हुई?)
Answer:
Rahmat, the Kabuliwallah, had been coming almost everyday and the two of them became great friends now. They share many jokes which provided them much amusement and they both became very friendly and all this fascinated Mini.

रहमत, काबुलीवाला अब रोज मिनी के घर आने लगा था, वह दोनों अब बहुत अच्छे मित्र बन चुके थे। वह दोनों बहुत हास्य-व्यंग बाँटते थे, जिससे दोनों को बहुत मज़ा आने लगा और दोनों में बहुत घनिष्ठ मित्रता हो गई और इन्हीं सब से मिनी सम्मोहित हो गई।

Question 7.
Define the meaning of a term father-in-law’s house?
(फादर-इन-लॉ’ का घर ( ससुराल) का अर्थ समझाइए।)
Answer:
Here defined father-in-law’s house have double meaning. Bengali girls were commonly familiar with the term ‘in-laws’ house, practically since by birth. But being more modern, they chose not to load their daughter’s mind with precocious thoughts at such a tender age. That is why Mini (little girl) could never fully understand the meaning of (UPBoardSolutions.com) this term. Turning the phrase into a question. When common people use this term as Kabuliwallah used the term for ‘Jail.’ Think of the plight of the unknown creature called father-in-law.

यहाँ पर ‘ससुराल’ शब्द को द्विअर्थीय रूप में व्याख्या की है। बंगाली परिवार की लड़की जन्म से ही ‘ससुराल शब्द से परिचित होती है। किंतु हमारे कुछ आधुनिक ढंग होने के कारण बालिका को ससुराल के सम्बन्ध में परिचित नहीं कराया गया था इसलिए रहमत के अनुरोध को ठीक से नहीं समझ पाती थी। जैसा कि काबुलीवाले के शब्दों में ससुराल का अर्थ ‘जेल खाना’ से है। मिनी ‘ससुर’ नामक अपरिचित जीव की दुरावस्था की कल्पना कर खूब हंसती हैं।

Question 8.
Why Mini’s mother was so shy and nervous particularly about her daughter?
(मिनी की माँ अपनी बेटी के लिए परेशान एवं हैरान क्यों रहती थी?)
Answer:
Mini’s mother was unfortunately a very timid lady. She was under this impression that those people who are rushing towards her house are wrongdoers, e.g., thieves, drunkards, snakes, tigers, an English sailors. Even after all these years of experiences, she could not get rid of her problems or terror, so she was full of doubts about the Kabuliwallah too.

मिनी की माँ दुर्भाग्य से बड़े शंकालु स्वभाव की महिला थी। उसके मन-मस्तिष्क में विचार आता था जो लोग उसके घर की ओर चले आ रहे हैं वे सभी दुष्ट एवं कपटी व्यक्ति हैं। जैसे चोर, शराबी, सांप, बाघ और शोरे नाविक हैं। इतने सारे अनुभव के होते हुए उसे अपनी परेशानियों से छुटकारा नहीं मिला। यहाँ तक कि उसे काबुलीवाले पर
भी संशय था।

Question 9.
In which month of the year Rahmat, the Kabuliwallah used to go his home and in what he get himself busy?
(किस माह में प्रतिवर्ष रहमत, काबुलीवाला अपने देश जाया करता था? और वह किस कार्य में व्यस्त रहता था?)
Answer:
Once in a year in the middle of January, Rahmat the Kabuliwallah, was in the habit of returning to his country. He would be busy, going from house to house collecting his debts.

प्रतिवर्ष जनवरी के मध्य में रहमत, काबुलीवाला अपने देश चला जाता था। उस समय वह अपना सारा उधार रुपया घर-घर जाकर वसूल करने में व्यस्त रहता था।

Question 10.
What sort of noise he heard on the street on one chilly morning? Who had quarrelled with whom?
(किस कंपकंपाती सुबह में उसे सड़क पर जोर का हल्ला (शोर) सुनाई पड़ा? कौन झगड़ा कर रहा था? और किससे?)
Answer:
It was chilly morning, he heard an uproar on the street. He saw that Rahmat being led away in handcuffs by two policemen. After inquiring that I gathered, Rahmat stabbed the man with a knife. Rahmat had quarreled with one of our neighbour. He was charged with murderous assault.

एक कंपकंपाती सुबह, मुझे सड़क पर बड़े जोर का हल्ला (शोर) सुनाई पड़ा। मैंने देखा कि दो सिपाही ‘रहमत को हथकड़ियों में बाँध कर लिए आ रहे थे, पूछताछ करने पर जानकारी मिली कि ‘रहमत’ ने चाकू से हमला कर
एक पड़ोसी को घायल कर दिया है। उस पर हत्या के प्रयास का आरोप है।

Question 11.
Whose marriage arrangements were made and when?
(किसके विवाह की तैयारियाँ की जा रही थी और कब?)
Answer:
It was Mini’s marriage arrangements were made. It was to be solemnized during Puja Holidays.
The light of our home also was to depart to her husband’s house, and leave her father’s in the shadow.
मिनी के विवाह की तैयारियाँ की जा रही थीं और पूजा की छुट्टियों में विवाह सम्पन्न होना तय हुआ था। उसके पिता सोचते हैं कि अब उनके घर की रौनक अपने पति के घर जा रही थी अपने पिता को अंधेरे में छोड़कर।।

Question 12.
What were the arrangements made for the marriage?
(विवाह की क्या-क्या तैयारियाँ हो रही थीं?)
Answer:
As it was the marriage of Mini on that very day everyone was busy with different works. There was no end of hurry and excitements. In the courtyard, the canopy had to be slung on its bamboo pole. The chandeliers were hung on each room and verandah.

क्योंकि आज ही के दिन मिनी का विवाह था और हर कोई अपने अलग-अलग कार्यों में व्यस्त था। जोश का जरा भी कोई अंत नहीं था। आंगन में लकड़ी के पल्लों के सहारे छतरियाँ लग रही थीं। हर कमरे और बारजे में झूमर
लगे हुए थे।

Question 13.
What did Kabuliwallah said to Mini’s father when he offered him money? Describe Rahmat’s nature.
(जब मिनी के पिता काबुलीवाले को पैसे दे रहे थे तो काबुलीवाले ने क्या कहा? काबुलीवाले का स्वभाव बताइए।)
Answer:
When Mini’s father offered money to Kabuliwallah for the nut and raisins, he refused and explained that he brings fruits for Mini in memory of his daughter. This qualifies the quality of love and affection of Rahmat.

मिनी के पिता काबुलीवाले को बादाम और किशमिश के पैसे देने लगते हैं तो वो उनको रोककर कहता है कि अपनी स्वयं की बेटी की याद में मिनी के लिए फल लेकर आता है। यह उसके स्नेह और प्यार के गुण दिखाता है।

Question 14.
What did Kabuliwallah thought after seeing Mini for so many years?
(काबुलीवाले ने मिनी को कई साल बाद देखकर क्या सोचा?)
Answer:
Kabuliwallah saw Mini after so long time that she’s turned into a grown up and being married. He thought that his own daughter who is of same age also would have grown up and was ready for marriage.

काबुलीवाले ने मिनी को इतने वक्त बाद देखा कि वह बड़ी हो गई और शादी करने जा रही है। उसने सोचा की उसकी स्वयं की बेटी जो इसी उम्र की थी वह भी बड़ी हो गई होगी और शादी के लायक हो गई होगी।

(D) OBJECTIVE TYPE QUESTIONS

Question 1.
Complete the following statements with the most suitable choice :
सबसे उपयुक्त विकल्प चुनकर निम्नलिखित कथनों को पूरा कीजिए।

(i) Kabuliwallah belongs to :
(a) Russia
(b) Afghanistan
(c) England

(ii) Which story is authored by R.N. Tagore :
(a) A Golden Bowl
(b) Discovery of India
(c) Kabuliwallah
Answers:
(i) (b) Afghanistan
(ii) (c) Kabuliwallah

Question 2.
Point out the ‘true’ and ‘false’ statements in the following :
निम्नलिखित वाक्यों में ‘सही’ और ‘गलत’ चुनिये

(i) Story of Kabuliwallah is written by R.N. Tagore.
(ii) The name of Kabuliwallah was Abdul in the story.
(iii) The little girl Mini was very talkative.
(iv) Kabuliwallah used to carry clothes and utensils.
(v) Marriage of Mini to be solemnize during poja holidays.
Answers:
(i) True (T)
(ii) False (F)
(iii) True (T)
(iv) False (F)
(v) True (T)

(E) VOCABULARY

Question 1.
Match the words given under Column ‘A’ with their meanings given under Column ‘B’ below.
नीचे दिये गये सूची ‘अ’ के शब्दों का सूची ‘ब’ के अर्थों से मिलान कीजिए।

Answers:

Question 2.
Fill in the blanks in the following sentences with words given below.
नीचे दिये गए शब्दों की सहायता से निम्नलिखित वाक्यों में रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए।

January, pedestrians, timid, assault, apparition
(a) Mini’s mother is unfortunately a very ……….. lady.
(b) Once in a year in the middle of ………………., Kabuliwallah returns to his country.
(c) The Kabuliwallah looked a little staggered at the ………..
(d) It was almost eight o’clock and early …………… were returning home.
(e) On a charge of murderous ………….., Rahmat was sentenced to imprisonment.
Answers:
(a) timid
(b) January
(c) apparition
(d) pedestrian
(e) assault.

Question 3.
Give the opposite words of the following :
निम्नलिखित शब्दों के विलोम शब्द लिखिए

timid (डरपोक),
vexed (परेशानी भरा),
unfortunate (दुर्भाग्य),
quaint (आकर्षक),
absurd (मूर्खतापूर्ण)
Answers:
courageous (साहसी),
convenient (सुविधाजनक),
fortunate (भाग्यशाली),
dull (फीका),
rational (विवेकपूर्ण).

Question 4.
Give the synonyms of the following words :
निम्नलिखित शब्दों के समानार्थी शब्द लिखिए

wistfully (दुखी),
sordid (गेंदा),
seldom (कभी-कभी),
intimacy (निकटता),
dread (भयानक)
Answers:
Sad (दुःखी),
Dirty (गंदा),
Rarely (कभी-कभी),
Closeness (आत्मीयता),
Fearful (डरावना).

Question 5.
Find one word for each of the following expression :
निम्नलिखित वाक्यांशों के लिए एक शब्द लिखिए

(i) A long stick with a sharp tip used a weapon. ( )
(ii) Commodities that are offered for sale. ( )
(iii) Person who sells things such as raisins or fruits. ( )
Answers:
(i) Spear
(ii) Merchandise
(iii) Vendor

WORKSHEET

Question 1.
Join together each of the following pair of sentences by means of a relative pronoun.
Relative pronoun का प्रयोग करके नीचे लिखे हुए युग्मों को जोड़कर वाक्य बनाइए।

(who, whom, whose, which, that)
(a) This is the man. I trusted him. – Whom
(b) I am the person. You sent for me. – Who
(c) This is the road. It leads to the station. – Which
(d) He does his best. He should be praised. – That
(e) The thieves were caught. They had stolen cash and jewellery. – That
Answers:
(a) This is the man whom I trusted.
(b) I am the person who you sent for.
(c) This is the road which leads to the station.
(d) He does his best that he should be praised.
(e) The thieves were caught that had stolen cash and jewellery.

Question 2.
Choose the correct verb from the brackets to complete the sentences given below.
दिए गए वाक्यों को पूरा करने के लिए Brackets में से उचित ,Verb form चुनें।

(a) Each apple on the table …………. been cut. (have/has)
(b) Some of the rice ……………. not cooked properly. (is/are)
(c) Many of your sums …………… wrong. (is/are)
(d) Much of the land …………….. lying barren. (is/are)
(e) Neither of them ……………. ill, they both are lying. (is/are)
Answers:
(a) have
(b) is
(c) are
(d) is
(e) is

Question 3.
Complete the spellings of the following words :
निम्नलिखित शब्दों की वर्तनी पूर्ण करिए

v_r_ndah;
q_ _rr_l;
t_m_d;
v_g_ur;
i_te_d_d.
Answers:
verandah; quarrel; timid; vigour; intended.

Question 4.
Write down the noun form of the following verbs.
निम्नलिखित क्रियाओं की संज्ञा लिखिए।

quarrel, laughter, weave, witter, meets.
Answers:
quarrels; laughter; weaver, wit; meeting.

Question 5.
Write down the adverb form of the following adjective.
निम्नलिखित विशेषण की क्रिया-विशेषण लिखिए।

dreadful,
covert,
scarce,
free,
happy.
Answers:
dreadfully;
covertly;
scarcely;
freely;
happily.

Question 6.
Change the following sentences into indirect speech.
निम्नलिखित वाक्यों के indirect speech मे बदलें ।

(a) Our teacher said to us, “Do not make noise while I am away”.
(b) “I haven’t seen you for ages”, Leela said to Sumit.
(c) My father said to my brother, “Pay attention while you are driving”.
Answers:
(a) Our teacher told us that do not make noise when she’s away.
(b) Leela told Sumit she hadn’t seen him for ages.
(c) My father adviced my brother that to pay attention while he was driving.

We hope the UP Board Solutions for Class 9 English Prose Chapter 2 (Kabuliwallah) [R.N. Tagore] help you. If you have any query regarding UP Board Solutions for Class 9 English Prose Chapter 2 (Kabuliwallah) [R.N. Tagore], drop a comment below and we will get back to you at the earliest.