Class 4

UP Board Solutions for Class 4 EVS Hamara Parivesh Chapter 4 दक्षिण का पठार

मानचित्र में देखकर लिखो-यह पश्चिम में राजस्थान राज्य से पूर्व में बिहार राज्य तक फैला हुआ है।

प्रश्न.
इस भाग का ढाल उत्तर प्रदेश के मैदानी भाग की ओर है। मानचित्र देखकर बताओ कौन-कौन सी नदियाँ यमुना नदी में मिल रही हैं
उत्तर:
(१) चंबल,
(२) बेतवा,
(३) केन।

दक्षिण का पठार अभ्यास

प्रश्न १.
दक्षिण के पठारी भाग की बनावट के विषय में लिखो।
उत्तर:
गंगा के मैदान के दक्षिण में उत्तर प्रदेश का पठारी भाग है। जमीन से ऊपर उठा हुआ समतल पथरीला मैदान पठार कहलाता है। यहाँ छोटी-छोटी पथरीली पहाड़ियाँ हैं। हवा, पानी व धूप से ये टूट-फूट गई हैं। ऊबड़-खाबड़ क्षेत्रों के साथ कहीं-कहीं समतल मैदान भी है। इस भाग का ढाल उत्तर प्रदेश के मैदानी भाग की ओर है। इस भाग में लाल और काली मिट्टी की बहुतायत है।

प्रश्न २.
दक्षिण के पठारी भाग के वनों में पाए जाने वाले वृक्षों की सूची बनाओ।
उत्तर:
दक्षिण के पठारी भाग के वनों में पाए जाने वाले वृक्ष तेंदु, खैर, पलाश, बाँस और काँस हैं।

प्रश्न ३.
दक्षिण के पठारी भाग में अधिक गर्मी क्यों पड़ती है?
उत्तर:
गर्मी में चट्टानें पथरीली होने के कारण अधिक गर्म हो जाती हैं। इस कारण यहाँ मैदानों से ज़्यादा गर्मी होती है।

प्रश्न-४.
निम्नलिखित को सोचो और लिखो-
(क) यमुना नदी में मिलने वाली नदियों के नाम
उत्तर:
यमुना नदी में चंबल, सिंध, बेतवा तथा केन नदियाँ मिलती हैं।

(ख) इस भाग की प्रमुख फसलों के नाम
उत्तर:
गेहूँ, चना, राई, अलसी, ज्वार, बाजरा, तिल तथा दालों की फसलें होती हैं।

प्रश्न ५.
निम्नलिखित को पूरा करो (पूर्ति करके)
उत्तर:
गर्मियों में चट्टानें पथरीली होने के कारण बहुत गर्म हो जाती हैं। इस कारण मैदानी भाग की अपेक्षा इस भाग में अधिक गर्मी पड़ती है। इन दिनों ताल, पोखर और कुएँ सूख जाते हैं। पीने के पानी की कमी हो जाती है।

प्रश्न ६.
तुम्हारे अनुसार इस क्षेत्र के लोगों की क्या समस्याएँ होंगी?
उत्तर:
इस क्षेत्र के लोगों की समस्याएँ खेती के विकास के लिए सिंचाई सुविधाओं का अधिक उपलब्ध नहीं होना, जीविका के लिए अधिक उद्योग धंधों का विकास न होना, शिक्षा और परिवहन नहीं होना आदि हो सकती हैं।

प्रश्न ७.
इस क्षेत्र में कौन से दर्शनीय स्थल हैं, पता करके लिखो।
उत्तर:
इस क्षेत्र में झाँसी, महोबा, चित्रकूट, बाँदा, सोनभद्र, मिर्जापुर आदि दर्शनीय स्थल हैं। कुछ स्थान, जैसे-झाँसी, महोबा, चित्रकूट ऐतिहासिक महत्त्व वाले हैं। रिहंद बाँध और कारखाना मिर्जापुर में दर्शनीय हैं।

प्रश्न ८.
खेल के मैदान में उत्तर प्रदेश का नक्शा बनाओ। उसमें मिट्टी, रेत, कंकड़ आदि जमाकर प्रदेश के प्राकृतिक भागों को दर्शाओ। उसमें पहाड़ और नदियाँ आदि भी बनाओ।

प्रश्न ६.
(क) मिट्टी से पठार का मॉडल बनाओ-
(ख) अपनी कॉपी में पठार का एक चित्र बनाओ और रंग भरो।
नोट-विद्यार्थी प्रश्न ८ एवं ६ स्वयं करें।

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UP Board Solutions for Class 4 EVS Hamara Parivesh Chapter 3 गंगा-यमुना का मैदान

नक्शे में देखकर बताओ-

प्रश्न १.
उत्तर की ओर से कौन-सी नदियाँ बहकर इस मैदान में आती हैं?
उत्तर:
उत्तर की ओर से गंगा, यमुना, घाघरा, गोमती, शारदा, राप्ती नदियाँ बहकर इस मैदान में आती हैं।

प्रश्न.
दक्षिण की ओर से कौन-सी नदियाँ बहकर इस मैदान में आती हैं?
उत्तर:
दक्षिण की ओर से चंबल, बेतवा, केन नदियाँ बहकर इस मैदान में आती हैं।

प्रश्न.
नीचे मैदानी भाग के कुछ पेड़ों के नाम दिए गए हैं। तुम इनमें कितने नाम और जोड़ सकते हो?
उत्तर:
बबूल, बेर, आम, जामुन, नीम, पीपल, बरगद, अमरूद, शीशम आदि।

गंगा-यमुना का मैदान अभ्यास

प्रश्न १.
मैदानी भाग की विशेषताएँ बताओ।
उत्तर:
मैदानी भाग की निम्न विशेषताएँ हैं-यह मैदान समतल है और नदियों द्वारा लाई गई मटियार, दोमट व रेतीली दोमट मिट्टी के कारण उपजाऊ बना है। इसमें सभी नदियाँ पश्चिम से पूर्व की ओर बहती हैं। मैदानी भाग में पेड़ बबूल, बेर, आम, जामुन, नीम, शीशम आदि के पेड़ होते हैं। यहाँ वर्षा पर्याप्त होती है। जाड़ों में अधिक जाड़ा और गर्मियों में अधिक गर्मी होती है। यहाँ वन कम है। इनमें साल, साखू, शीशम व पलाश आदि के पेड़ होते हैं। इन्हें पतझड़ वन कहते हैं।

प्रश्न २.
मैदानी भाग के वृक्षों एवं पशुओं की सूची अलग-अलग बनाओ।
उत्तर:
मैदानी भाग के वृक्ष-बबूल, बेर, आम, जामुन, शीशम, अमरूद आदि।
मैदानी भाग के पशु-गाय, भैंस, भेड़, बकरी, घोड़ा, खच्चर, ऊँट, हाथी, भेड़िया, तेंदुआ, सूअर, हिरन, नीलगाय, लोमड़ी आदि।

प्रश्न ३.
मैदानी भाग में पैदावार अधिक होने के क्या कारण हैं?
उत्तर:
मैदानी भाग में पैदावार अधिक होने के कारण-
(१) जमीन उपजाऊ दोमट मिट्टी से बनी होती है।
(२) सिंचाई की अच्छी सुविधाएँ हैं। नलकूप और नहरों से समुचित सिंचाई होती है।
(३) कृषि में अच्छे खाद/उर्वरक, बीज़ और तकनीकी ज्ञान का प्रयोग होता है।
(४) मैदानी भाग में लोग परिश्रमी हैं। उत्तर प्रदेश में लोगों ने परिश्रम से उत्पादन बढ़ाया है।

प्रश्न ४.
निम्नलिखित को सोचो और लिखो-
(क) समतल मैदान के प्रमुख सिंचाई के साधनों के नाम
उत्तर:
नहरें और नलकूप।

(ख) मैदानी भाग की फसलों के नाम
उत्तर:
गेहूँ, धान, गन्ना, तिल, दालें, मक्का, ज्वार, बाजरा, खरबूजा, तरबूज, ककड़ी खीरा व सब्जियाँ मैदानी भाग की फसलें हैं।

(ग) मैदानी भाग में बोली जाने वाली बोलियाँ।
उत्तर:
खड़ी बोली, ब्रज भाषा, अवधी और भोजपुरी मैदानी भाग में बोली जाने वाली बोलियाँ हैं।

प्रश्न ५.
खाली स्थानों को भरकर पूरा करो (पूरा करके)
उत्तर:
यह मैदान पश्चिम की ओर ऊँचा तथा पूर्व की ओर नीचा है। इसका ढाल दक्षिण-पूर्व की ओर होने के कारण सभी नदियाँ प्रदेश की पूर्वी दिशा की ओर बहती हैं। इस क्षेत्र में मटियार, दोमट व रेतीली मिट्टी भी पाई जाती है।

प्रश्न ६.
अपने गाँव-घर में बोली जाने वाली भाषा में चार वाक्य लिखो।
नोट-विद्यार्थी स्वयं करें।

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UP Board Solutions for Class 4 EVS Hamara Parivesh Chapter 2 उत्तर प्रदेश-प्राकृतिक बनावट व रहन-सहत

प्रश्न.
तुम्हारे इलाके में किन-किन साधनों से सिंचाई होती है?
उत्तर:
हमारे यहाँ नलकूपों व नहरों से सिंचाई होती है।

उत्तर प्रदेश-प्राकृतिक बनावट व रहन-सहतपता करो और लिखो अभ्यास

प्रश्न १.
भाबर की विशेषताएँ लिखो।
उत्तर:
हिमालय से नीचे व मैदानों से ऊपर भाबर और तराई वाला भाग है। इस भाग में नदियों का बहाव धीमा हो जाता है। ये नदियाँ यहाँ रोड़े तथा पत्थरों को जमा कर देती हैं। रोड़े-पत्थर व मोटे कणों से बना यह मिट्टी वाला भाग भाबर कहलाता है। इसका निचला भाग तराई भाग कहलाता है।

प्रश्न २.
भाबर-तराई में पाए जाने वाले वृक्षों एवं पशुओं की सूची बनाओ।
उत्तर:
भाबर-तराई में घने जंगल हैं। इनमें शीशम, साल, साखू व खैर की चौड़ी पत्ती वाले वृक्ष पाए जाते हैं। हाथी, बाघ, तेंदुआ, सूअर, नीलगाय, हिरन, आदि जन्तु पाए जाते हैं।

प्रश्न ३.
निम्नलिखित की सूची बनाओ-
(क) तराई भाग में बोयी जाने वाली प्रमुख फसलें।
उत्तर:
गन्ना, धान तथा गेहूँ प्रमुख फसलें हैं।

(ख) सराई भाग के लोगों का प्रमुख व्यवसाय।
उत्तर;
लोग खेती करते हैं। सिंचाई व्यवस्था अच्छी है। नलकूप और नहरों से पानी मिलता है। लोग कागज, फर्नीचर, चीनी और दस्तकारी उद्योगों में लगे हैं।

(ग) तराई क्षेत्र में रहने वाले पुराने निवासी।
उत्तर:
‘थारु’ और ‘बोक्सा’ लोग यहाँ के पुराने निवासी हैं। अब पंजाब, उत्तर प्रदेश और पश्चिम बंगाल से भी लोग यहाँ आने लगे हैं।

(घ) तराई क्षेत्र में बोली जाने वाली बोलियाँ।
उत्तर:
कुमाऊँनी, गढ़वाली भोजपुरी, पंजाबी और बांग्ला आदि हैं।

(ङ) तराई क्षेत्र के लोगों का प्रमुख भोजन।
उत्तर:
चावल, गेहूँ, शाक-सब्जी और पशुओं से प्राप्त दूध एवं अन्य सामग्री से निर्मित यहाँ का भोजन मैदानों के निवासियों जैसा ही है।

प्रश्न ४.
खाली स्थान भरो (भरकर)
उत्तर:
दुधवा नेशनल पार्क लखीमपुर खीरी जिले में है। यहाँ हिरन, बाघ, बारहसिंगा आदि जानवर पाए जाते हैं।

प्रश्न ५.
यदि वनों की कटान अधिक होती है, तो आस-पास के क्षेत्र में उसका क्या प्रभाव पड़ेगा? लिखो।
उत्तर:
वनों के कटान अधिक होने से आस-पास के क्षेत्र की भूमि कटकर, तराई का मैदान बन जाएगा।

प्रश्न ६.
तुम्हारे अनुसार यहाँ के लोगों की क्या समस्याएँ होंगी?
उत्तर:
यहाँ के लोगों की शिक्षा, सिंचाई, आवागमन-परिवहन और व्यवसाय आदि संबंधित समस्याएँ होंगी।

प्रश्न ७.
पता करो-शीशम, बेंत और खैर से क्या-क्या बनता है?
उत्तर:
शीशम – तख्ते, शहतीर और दरवाजे
बेंत – डलिया, फर्नीचर
खैर – कत्था निकाला जाता है

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UP Board Solutions for Class 4 EVS Hamara Parivesh Chapter 1 भारत में उत्तर प्रदेश

भारत के मानचित्र को देखो और बताओ-

हमारे प्रदेश का नाम उत्तर प्रदेश है। यह भारत के उत्तर दिशा में स्थित है। इसके उत्तर में नेपाल और चीन देश स्थित हैं। जिस जगह पर दो देशों की सीमाएँ मिलती हैं, वह अंतरराष्ट्रीय सीमा कहलाती है, जैसे-भारत और चीन के बीच की सीमा। जिस सीमा पर दो राज्य मिलते हैं, उसे अंतरराज्यीय सीमा कहते हैं, जैसे-उत्तर प्रदेश और मध्य प्रदेश के बीच की सीमा।

हमारे प्रदेश के दक्षिण में मध्य प्रदेश राज्य है। पूर्व में बिहार राज्य है। पश्चिम से राजस्थान, हरियाणा एवं दिल्ली प्रदेश की सीमाएँ मिलती हैं। अब लिखो! दो मंडलों व जनपदों की सीमाओं को अंतरमंडलीय सीमा व अंतरजनपदीय सीमा कहते हैं।

भारत में उत्तर प्रदेश अभ्यास

प्रश्न १.
कक्षा की दीवार पर टंगे हुए भारत के मानचित्र में पूर्व, पश्चिम, उत्तर व दक्षिण दिशाओं में स्थित देशों, सागर व महासागर को बताओ।
उत्तर:

प्रश्न २.
मानचित्र में देखकर बताओ तुम्हारा प्रदेश कहाँ और किस दिशा में स्थित है?
उत्तर:
हमारा प्रदेश भारत के उत्तर में हिमालय के निकट है तथा उत्तर दिशा में स्थित है।

प्रश्न ३.
अपने प्रदेश को मानचित्र में ढूँढ़ो-
(क) प्रदेश की राजधानी
(ख) अपना जनपद
(ग) अपना मंडल नोट-विद्यार्थी स्वयं ढूँढ़े।

प्रश्न ४.
पुस्तक में दिए गए मानचित्र में अपने प्रदेश की राजधानी, अपने मंडल तथा अपने जनपद की सीमाओं पर पेंसिल से रेखा बनाओ।
नोट-विद्यार्थी मानचित्र में अपने जनपद की सीमाओं पर पेंसिल से रेखा स्वयं बनाएँ।

प्रश्न ५.
मानचित्र देखकर निम्न की सही संख्या गिनकर बताओ-
(अ) उत्तर प्रदेश के जिलों की संख्या-
(क) ७१
(ख) ८३
(ग) ७५
(घ) ६०
उत्तर:
(ग) ७५

(ब) उत्तर प्रदेश में मंडलों की कुल संख्या-
(क) १६
(ख) १७
(ग) १८
(घ) १६
उत्तर:
(ग) १८ मंडल

प्रश्न ६.
उत्तर प्रदेश की राजधानी है-
(क) कानपुर
(ख) लखनऊ
(ग) वाराणसी
(घ) इलाहाबाद
उत्तर:
(ख) लखनऊ

प्रश्न ७.
उत्तर प्रदेश की सीमा से जुड़े राज्यों की तालिका बनाओं।
उत्तर:
उत्तर प्रदेश की सीमा से जुड़े राज्य

1. मध्य प्रदेश
2. बिहार
3. हरियाणा
4. दिल्ली
5. उत्तराखण्ड

अपने आप-१

नक्शा

चित्र अनुसार

प्रश्न:
हैंडपंप मालिनी के विद्यालय की किस दिशा में है?
उत्तर:
उत्तर-पश्चिम दिशा में है।

प्रश्न.
सड़क मालिनी के विद्यालय की किस दिशा में है? (दोनों सड़कों के बारे में बताओ।)
उत्तर:
पूर्व और दक्षिण।

प्रश्न.
रेल लाइन मालिनी के विद्यालय की किस दिशा में है?
उत्तर:
उत्तर दिशा में।

सड़क के पश्चिम में क्या स्थित है?
नोट-विद्यार्थी स्वयं बनाएँ।

मालिनी के विद्यालय के दक्षिण में एक पेड़ बनाओ।
नोट-विद्यार्थी स्वयं बनाएँ।

प्रश्न.
विद्यालय के उत्तर में संतू का घर बनाओ।
नोट-विद्यार्थी स्वयं बनाएँ।

प्रश्न.
विद्यालय के दक्षिण में पंचायत भवन बनाओ।
नोट-विद्यार्थी स्वयं बनाएँ।

प्रश्न.
जो भी बनाते हो यदि उसका नाम दी गई संकेत सूची में नहीं हो तो उसे सूची में बढ़ाओ।
नोट-विद्यार्थी स्वयं बढ़ाएँ।

प्रश्न.
मंदिर के पश्चिम में एक घर बनाओ।
नोट-विद्यार्थी स्वयं बनाएँ।

अब बताओ

प्रश्न.
रेल लाइन के दक्षिण में क्या-क्या है?
उत्तर:
हैंडपंप, पेड़, विद्यालय, चहारदीवारी, सड़क और मस्ज़िद।

प्रश्न.
खेतों के पश्चिम में क्या-क्या है?
उत्तर:
सड़क, मस्जिद, विद्यालय, हैंडपंप, पेड़ और नदी।

प्रश्न.
विद्यालय के पूर्व में क्या-क्या है?
उत्तर:
पेड़, सड़क और खेत।

• तुम भी अपने विद्यालय का नक्शा बनाओ। याद रखना उत्तर की ओर- मुँह करके बैठना है और-

जो-जो सामने हो यानी उत्तर में, उसे ऊपर बनाना।
जो-जो पीछे हो यानी दक्षिण में, उसे नीचे की तरफ़ बनाना।
जो दाएँ हाथ पर हो यानी पूर्व में, उसे दाएँ हाथ पर बनाना।
और जो बाएँ हाथ पर हो यानी पश्चिम में, उसे बाएँ हाथ पर बनाना।
नोट-विद्यार्थी स्वयं बनाएँ।

• और भी सवाल बनाकर एक-दूसरे से पूछो।
• यदि तुम्हारे घर के आस-पास ऐसे बच्चे हैं, जो विद्यालय नहीं जाते हैं तो उनके घर नक्शे में बनाओ। उन बच्चों से बातचीत भी करो।

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UP Board Solutions for Class 4 Maths गिनतारा Chapter 12 भिन्नों का जोड़-घटाना

तुम भी करो

प्रश्न 1.
(क)

हल:

(ख)

हल:

(ग)

हल:

(घ)

हल:

(ङ)

हल:

(च)

हल:

(छ)

हल:

(ज)

हल:

प्रश्न 2.
रिक्त स्थानों की पूर्ति करो (पूर्ति करके)-
(क)

(ख)

(ग)

(घ)

तुम भी करो

प्रश्न 1.
(क) 4 और [latex]\frac{3}{8}[/latex] का अन्तर कितना होगा?
हल:

(ख) [latex]13 \frac{3}{4}-6 \frac{1}{4}[/latex] तथा [latex]9 \frac{7}{8}-1 \frac{5}{6}[/latex] का मान बताओ।
हल:

(ग)

हल:

(घ)

हल:

प्रश्न 2.
बताओ-
(क) [latex]\frac{1}{2}[/latex] कितना कम [latex]2 \frac{1}{4}[/latex] से
हल:

(ख) [latex]1 \frac{4}{5}[/latex] कितना कम [latex]4 \frac{1}{2}[/latex] से
हल:

प्रश्न 3.
(क) [latex]\frac{2}{3}[/latex] में कितना जोड़ें कि [latex]\frac{5}{6}[/latex] हो जाएँ?
हल:

(ख) [latex]3 \frac{5}{8}[/latex] में कितना जोड़ें कि 4 हो जाएँ?
हल:

अभ्यास

प्रश्न 1.
इसे हल करो-
(क)

हल:

(ख)

हल:

(ग)

हल:

प्रश्न 2.
चार-दसवें भाग में तीन-दसवाँ भाग जोड़ने पर क्या होगा-
हल:

प्रश्न 3.
पाँच-सातवें भाग में से दो-सातवाँ भाग घटाने पर क्या होगा? भिन्न के रूप में लिखो।
हल:

प्रश्न 4.
सरल करो-
(क)

हल:

(ख)

हल:

(ग)

हल:

प्रश्न 5.
(क) [latex]\frac{4}{8}[/latex] कितना कम है 1 से ?
हल:

(ख) 2 में से कितना घटाएँ कि [latex]1 \frac{1}{4}[/latex] हो जाए?
हल:

प्रश्न 6.
एक मेंढक ने पहली बार 7 मी० की छलाँग लगाई और दूसरी बार में 3 मी। किस बार उसकी छलाँग अधिक लंबी रही और कितनी?
हल:
मेंढक ने पहली बार छलाँग लगाई = [latex]\frac{7}{10}[/latex] मी.
मेंढक ने दूसरी बार छलाँग लगाई = [latex]\frac{3}{10}[/latex] मी.
अतः पहली बार छलाँग अधिक लंबी रही = [latex]\frac{7}{10}-\frac{3}{10}=\frac{7-3}{10}=\frac{4}{10}=\frac{2}{5}[/latex] मी.

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