UP Board Solutions for Class 6 Environment Chapter 1 पर्यावरण को जानें

UP Board Solutions for Class 6 Environment Chapter 1 पर्यावरण को जानें

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पर्यावरण को जानें

अभ्यास

प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-
(क) पर्यावरण से आप क्या समझते हैं?
उत्तर
जल, वायु, प्रकाश, मिट्टी, पेड़-पौधे आदि जिनसे हम चारों ओर से घिरे हैं, ये सभी एक साथ मिलकर हमारा पर्यावरण कहलाते हैं।

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(ख) प्राकृतिक और सामाजिक पर्यावरण में क्या अंन्तर है ?
उत्तर
वह पर्यावरण जो प्रकृति हमें प्रदान करती है। प्राकृतिक पर्यावरण कहलाता है। हवा, जल, मिट्टी, पेड़-पौधे, जीव-जन्तु, सूर्य, नदी, पहाड़ आदि प्राकृतिक पर्यावरण के अंतर्गत आते हैं क्योंकि इनको हम स्वयं नहीं बना सकते। मानव समाज द्वारा निर्मित पर्यावरण को सामाजिक पर्यावरण कहते हैं। जैसे (UPBoardSolutions.com) मकान, सड़क, बाजार, गाँव, शहर, रेल, मोटर, वायुयान आदि सामाजिक पर्यावरण के अंग हैं। सामाजिक पर्यावरण का निर्माण प्राकृतिक पर्यावरण की सहायता से किया जाता है।

(ग) अपने पर्यावरण के दस अजैविक घटकों के नाम लिखिए।
उत्तर
नदी, झील, सागर, महासागर, पहाड़, पठार, रेगिस्तान मैदान, हवा, धूप आदि अजैविक घटक हैं।

(घ) अपने विद्यालय परिसर में पाए जाने वाले जैविक घटकों की सूची बनाइए।
उत्तर
पौधे, पेड़, लताएँ, गिलहरी, चिड़ियाँ, बच्चे, शिक्षक, आदि।

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प्रश्न 2.
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए
उत्तर
(क) प्रकृति, जल, स्थल, वायु, पेड़-पौधों एवं जीव-जंतुओं से मिलकर बनी है।
(ख) पृथ्वी के जल वाले भाग को जलमण्डल कहते हैं।
(ग) जैविक एवं अजैविक घटक एक दूसरे के पूरक हैं।
(घ) टिड्डा एक शाकाहारी जीव है।
(ङ) विद्यालय सामाजिक पर्यावरण का हिस्सा है।

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UP Board Solutions for Class 6 Geography Chapter 10 भारत : मृदा, वनस्पति एवं वन्य-जीव

UP Board Solutions for Class 6 Geography Chapter 10 भारत : मृदा, वनस्पति एवं वन्य-जीव

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भारत : मृदा, वनस्पति एवं वन्य-जीव

● आप अपनी अभ्यास-पुस्तिका पर अपने आस-पास पाए जाने वाले पेड़-पौधों की सूची बनाइए।
उत्तर
विद्यार्थी स्वयं करें।

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● आपने भारत में पाए जाने वाले वनों के बारे में जाना। क्या आप बता सकते हैं कि वनों, पेड़-पौधों से हमें क्या लाभ हैं?
उत्तर
वनों और पेड़-पौधों से हमें अनेक लाभ हैं। पेड़ों की कटाई रोकनी चाहिए, साथ ही और पेड़ लगाने चाहिए, जिससे पृथ्वी को हरा-भरा रखा जा सके। ऐसा करने से हम (UPBoardSolutions.com) सभी स्वस्थ रह सकेंगे।

  • अनेक उद्योग चलाने हेतु (कागज, दियासलाई, साबुन, बूट पॉलिश आदि)
  • वायु को शीतल एवं मिट्टी को नम रखने में सहायता करते हैं।
  • वर्षा कराने में सहायता करते हैं।
  • बाढ़ को रोकते हैं।

● चित्र 10.9 देखिए और पेड़-पौधों से प्राप्त होने वाली वस्तुओं की सूची अभ्यास-पुस्तिका पर बनाइए।
उत्तर
विद्यार्थी स्वयं करें।

● चित्र (10.10) को देखकर अपनी अभ्यास-पुस्तिका में पालतू जानवरों एवं जंगली जानवरों की सूची बनाइए (सूची बनकर)-
उत्तर
पालतू जानवर – कुत्ता, गाय, भैंस, घोड़ा एवं बकरी ।
जंगली जानवर – बन्दर, गैंडा, चीता, खरगोश, बाघ एवं हाथी

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● मानचित्र ( 10.10 ) को देखकर हमारे देश भारत में स्थित राष्ट्रीय उद्यानों, पक्षी-विहारों तथा अभयारण्यों की सूची अपनी अभ्यास-पुस्तिका पर बनाइए। इनके सामने सम्बन्धित प्रदेश का नाम भी लिखिए।
उत्तर
UP Board Solutions for Class 6 Geography Chapter 10 भारत मृदा, वनस्पति एवं वन्य-जीव img-1

अभ्यास

प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर संक्षेप में दीजिए-
(क) भारत में पाई जाने वाली मिट्टियों के नाम लिखिए।
उत्तर
जलोढ़ मृदा, काली मृदा, लाल-पीली मृदा, लेटराइट मृदा, मरुस्थलीय या शुष्क मृदा, पर्वतीय मृदा।।

(ख) सदाबहार वनों एवं मानसूनी वनों में क्या अन्तर है?
उत्तर
सदाबहार वन एवं मानसूनी वन में निम्नलिखित अन्तर हैं-
UP Board Solutions for Class 6 Geography Chapter 10 भारत मृदा, वनस्पति एवं वन्य-जीव img-2

(ग) आपके क्षेत्र में किस प्रकार की वनस्पति पाई जाती है? मुख्य वृक्षों के नाम भी लिखिए।
उत्तर
हमारे क्षेत्र में मानसूनी वनस्पतियाँ पाई जाती है। यहाँ के मुख्य वृक्ष हैं- सागवान, साल, आबनूस, पीपल, नीम, बरगद, शीशम, शहतूत आदि।

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(घ) आँगन में लगा आम का पेड़ आपके लिए किस-किस रूप में उपयोगी हो सकता है?
उत्तर
आँगन में लगा आम का पेड़ हमारे लिए निम्नलिखित रूप से उपयोगी हो सकते हैंइनसे पके फल-मिलते हैं तथा कच्चे फल से अचार एवं चटनियाँ बनती हैं। सूखी लकड़ियों का (UPBoardSolutions.com) उपयोग हवन में तथा ईंधन के रूप में करते हैं। इनके पत्तों (पल्लवों) का उपयोग पूजा-पाठ में होता है। इनके आँगन में होने से आसपास का वातावरण भी स्वच्छ रहता है।

(ङ) किन्हीं पाँच पालतू पशुओं से होने वाले लाभों को लिखिए।
उत्तर
UP Board Solutions for Class 6 Geography Chapter 10 भारत मृदा, वनस्पति एवं वन्य-जीव img-3

(च) राष्ट्रीय उद्यान एवं अभयारण्य में क्या अन्तर है?
उत्तर
राष्ट्रीय उद्यान – वह क्षेत्र जहाँ शिकार और चराई पूर्णतया बन्द होता है, राष्ट्रीय उद्यान । कहलाता है। जैसे– जिम कॉर्बेट राष्ट्रीय उद्यान, काजीरंगा राष्ट्रीय उद्यान आदि।
अभयारण्य – वह क्षेत्र जहाँ अनुमति के आधार पर नियंत्रित चराई की जा सके अभयारण्य कहलाता है। जैसे- सरिस्का, चन्द्रप्रभा आदि।

(छ) वन्य-जीव हमारे लिए किस तरह उपयोगी हैं? लिखिए।
उत्तर
वन्य जीव हमारे लिए निम्नलिखित रूप से उपयोगी हैं
(1) वन्य जीव खाद्य श्रृंखला की एक महत्त्वपूर्ण कड़ी हैं। ये अपने से कमजोर जीवों को खाकर प्राकृतिक सन्तुलन बनाए रखते हैं।

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प्रश्न 2.
सही विकल्प के सामने ✓ का चिह्न लगाएँ|
(क) कपास के लिए उपयुक्त मृदा है
जलोढ़।
काली 
लेटराइट

(ख) रबड़ किस प्रकार के वनों का मुख्य वृक्ष है?
मानसूनी
सदाबहार
मरुस्थलीय
ज्वारीय

(ग) उत्तर प्रदेश में किस प्रकार के वन पाए जाते हैं ?
सदाबहार
ज्वारीय
मानसूनी
मरुस्थलीय

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(घ) मरुस्थलीय वन की वनस्पति है
चीड़
सुन्दरी
चन्दन
कैक्टस

(घ) उत्तर प्रदेश में स्थित राष्ट्रीय उद्यान
सिमलीपाल
गिर
दुधवा
राजाजी

भौगोलिक कुशलताएँ                                 नोट- विद्यार्थी स्वयं करें।
परियोजना कार्य (Project work)              नोट- विद्यार्थी स्वयं करें।

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UP Board Solutions for Class 6 Sanskrit Chapter 17 प्रयाण-गीतम्

UP Board Solutions for Class 6 Sanskrit Chapter 17 प्रयाण-गीतम्

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शब्दार्थाः

गुल्म = सैन्यदल
विजेतृ = विजेता
मोद = प्रस नेता
त्रिवर्णिकः = तीन वर्षोंवाला तिरंगा
अदम्य = जिसका दमन न किया जा सके
साहसान्वित = साहसयुक्त साहसी
रोधने = रोकने में
सुवीरसायकः = अच्छे वीरों के बाण
प्रतापवीरता = राणाप्रताप की वीरता
स्वतन्त्रता-सुवर्ण-जन्य-वर्ण-मोद-वर्धकः = स्वतन्त्रता रूपी स्वर्ण से उत्पन्न स्वर्णिम आनन्द को बढ़ाने वाला
प्रवर्धते = आगे बढ़ रहा है
क्षमाः = समर्थ।

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पदं पदं …………………………………….. विजेतृगीतगायकः ।।1।।

हिन्दी अनुवाद – जय की कामना से युक्त, विजय के गीत गाने वाले किशोर सैन्यदल सैनिक कदम-कदम बढ़ाते हैं।

स्वतन्त्रता ………………………………… पदं प्रवर्धते ।।2।।

हिन्दी अनुवाद – ये (किशोर सैन्यदल सैनिक) (UPBoardSolutions.com) स्वाधीनता के प्रवर्तक हैं। ये स्वाधीन देश के रक्षक हैं। ये स्वाधीनता के सुवर्ण से उत्पन्न आनन्द बढ़ाने वाले हैं और ये कदम-कदम बढ़ाते हैं।

अशोक ……………………………. पदं प्रवर्धते ।।3।।

हिन्दी अनुवाद – ये (किशोर सैन्यदल सैनिक) अपने हाथों में अशोक चक्र से सुशोभित तिरंगा ध्वज धारण किए हुए हैं। इनके हृदय में राणाप्रताप की वीरता है और ये अदम्य साहस से युक्त हैं। ये कदम-कदम बढ़ाते हैं।

न मार्गोधने …………………………… प्रवर्धते ।।4।।

हिन्दी अनुवाद – ये (किशोर सैन्य दल) ऐसे हैं कि इनका रास्ता रोकने में समुद्र और पर्वत आदि भी सक्षम नहीं। ये सारे शत्रुओं का विनाश करने वाले पराक्रमी धनुर्धर हैं। ये कदम कदम बढ़ाते हैं।

अभ्यासः

प्रश्न 1.
उच्चारणं कुरुत
नोट – विद्यार्थी स्वयं करें।

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प्रश्न 2.
एकपदेन उत्तरत

(क) कः पदं-पदं प्रवर्धते?
उत्तर :
किशोरगुल्मसैनिकः

(ख) ध्वजः कीदृशः अस्ति?
उत्तर :
त्रिवर्णिकः।

(ग) के मार्गरोधने क्षमी ने सन्ति?
उत्तर :
समुद्रपर्वतादिकाः

(घ) किशोरगुल्मसैनिकः कः इव समस्त वैरिनाशकः अस्ति?
उत्तर :
यथा सुवीरसायकः

प्रश्न 3.
रिक्तस्थानानां पूर्ति कुरुत (पूर्ति करके) –

(क) किशोरगुल्म – सैनिकः।
(ख) विजेतृगीत – गायकः।
(ग) स्वतन्त्रदेश – रक्षकः।
(घ) वर्णमोद – वर्द्धकः।

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प्रश्न 4.
अधोलिखित-पदानां विलोमपदानि लिखत (विलोम लिखकर) –
यथा –

  • स्वतन्त्रता – परतन्त्रता
  • रक्षकः – भक्षकः
  • क्षमाः – क्रोधः
  • वीरता – कायरता

प्रश्न 5.
हिन्दी भाषायाम् अनुवादं कुरुत –

(क) भारतीय ध्वज में अशोकचक्र सुशोभित है।
अनुवाद – भारतीय ध्वजे अशोकचक्रः सुशोभितः अस्ति।

(ख) राष्ट्रीय ध्वज में तीन रंग है।
अनुवाद – राष्ट्रध्वजः त्रिवर्णिकः अस्ति।

(ग) राष्ट्रसैनिकों की जय हो।
अनुवाद – राष्ट्रसैनिकाः जयन्तु।

प्रश्न 6.
अधोलिखित-पदानां विभक्ति वचनें च लिखत (लिखकर) –
UP Board Solutions for Class 6 Sanskrit Chapter 17 प्रयाण-गीतम् 1

प्रश्न 7.
अथोलिखित पदानि प्रयुज्य वाक्यरचनां कुरुते
उत्तर :

  • सैनिकः – जयतु
  • गायकः – गायति
  • रक्षकः – राष्ट्र रक्षति
  • ध्वजः – त्रिवार्णिकः असति।

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नोट – विद्यार्थी शिक्षण-सङ्केतः’ और ‘एतदपि जानीत’ स्वयं करें।

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UP Board Solutions for Class 6 Science Chapter 17 कम्प्यूटर

UP Board Solutions for Class 6 Science Chapter 17 कम्प्यूटर

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कम्प्यूटर

अभ्यास प्रश्न

प्रश्न 1.
सही विकल्प छाँटकर अपनी अभ्यास पुस्तिका में लिखिए –
(क) 1 किलो बाइट बराबर होता है-
(अ) 1024 बाइट (✓)
(ब) 1024 मेगाबाइट
(स) 1024 मिगाबाइट
(द) 1024 बिट

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(ख) कौन-सा आउटपुट डिवाइस है-
(अ) की-बोर्ड
(ब) माउस
(स) मॉनीटर (✓)
(द) स्कैनर

(ग) 1 बाइट बराबर होता है-
(अ) 8 बिट (✓)
(ब) 4 बिट
(स) 1 मेगाबाइट
(द) 1 टेराबाइट

प्रश्न 2.
रिक्त स्थानों को भरिए –
उत्तर:
(क) सी०पी०यू० हमारे कम्प्यूटर का मस्तिष्क होता है। (मस्तिष्क/पेट)
(ख) कम्प्यूटर निर्देश लेने के लिए इनपुट यंत्र का प्रयोग करता है। (इनपुट/आउटपुट)
(ग) डेस्कटॉप कम्प्यूटर मेज पर रखकर प्रयोग किया जाता है। (मेज/गोद)
(घ) माइक्रो कम्प्यूटर में एक सी०पी०यू० लगता है। (एक/दो)

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प्रश्न 3.
निम्नलिखित कथनों में सही कथन के सामने सही (✓) तथा गलत के सामने गलत (✗) का चिह्न लगाइए-
उत्तर:
(क) प्रिन्टर कम्प्यूटर का इनपुट यन्त्र है।                        (✗)
(ख) विभिन्न प्रोग्राम कम्प्यूटर सॉफ्टवेयर कहलाते हैं।     (✓)
(ग) माउस कम्प्यूटर का इनपुट यंत्र है।                            (✓)
(घ) कम्प्यूटर के वे सभी भाग जिसको हम हाथों से छू सकते हैं हार्डवेयर कहलाते हैं।      (✓)

प्रश्न 4.
खण्ड ‘क’ के अधूरे वाक्यों को खण्ड ‘ख’ की सहायता से सही मिलान करके लिखिए –
उत्तर:
UP Board Solutions for Class 6 Science Chapter 17 कम्प्यूटर img-1

प्रश्न 5.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर संक्षेप में दीजिए।
(क) कम्प्यूटर का चित्र बनाकर उसके विभिन्न भागों के नाम लिखिये।
उत्तर:
कम्प्यूटर
UP Board Solutions for Class 6 Science Chapter 17 कम्प्यूटर img-2

(ख) सी०पी०यू० का कार्य बताइए।
उत्तर
सी०पी०यू० इनपुट किए गए डेटा की प्रोसेसिंग करके उसका (UPBoardSolutions.com) निष्कर्ष आउटपुट डिवाइस पर देता है।

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प्रश्न 6.
लैपटॉप एवं पामटॉप में अन्तर बताइये।
उत्तर:
लैपटॉप- लैपटॉप कम्प्यूटर वे होते हैं जिनको व्यक्ति अपनी गोद में रखकर कार्य कर सकता . है। यह साईज में बहुत छोटे होते हैं। इन कम्प्यूटर को व्यक्ति एक स्थान से दूसरे स्थान पर आसानी से ले जा सकते हैं।

पामटॉप- ये कम्प्यूटर लैपटॉप कम्प्यूटर से छोटे होते हैं। इनको हथेली पर रखकर चलाया जाता है तथा व्यक्ति अपनी जेब में रख सकता हैं आजकल मोबइल में भी यह सुविधा उपलब्ध होने लगी है। पामटॉप कम्प्यूटर में कैलकुलेटर के समान बटनों वाला की-बोर्ड होता है और एक छोटी स्क्रीन होती है। यह बैटरी से चलाया जाता है।

प्रश्न 7.
RAM एवं ROM का पूरा नाम लिखिए।
उत्तर:
RAM – रैण्डम एक्सेस मेमोरी ।
ROM – रीड़ ओनली मेमोरी

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प्रश्न 8.
वर्तमान समय में कम्प्यूटर का विभिन्न क्षेत्रों में उपयोग का वर्णन कीजिए।
उत्तर:
कम्प्यूटर का उपयोग अब सिर्फ गणना तक सीमित नहीं है। आज (UPBoardSolutions.com) इसका उपयोग, म्यूजिक, ग्राफिक्स, इंटरनेट आदि कई अन्य क्षेत्रों में भी हो रहा है। कम्प्यूटर के उपयोग मुख्य रूप से तीन भागों में विभाजित किया जा सकता है।

  1. वैज्ञानिक उपयोग,
  2. वाणिज्य एवं व्यापार में
  3. शिक्षा में।।

● नोट- प्रोजेक्ट कार्य विद्यार्थी स्वयं करें।

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UP Board Solutions for Class 6 Civics Chapter 2 ग्रामीण स्थानीय स्वशासन

UP Board Solutions for Class 6 Civics Chapter 2 ग्रामीण स्थानीय स्वशासन

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अभ्यास

प्रश्न 1.
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए –

(क) ग्राम पंचायत का चुनाव 5 वर्ष के लिए होता है।
(ख) पंचायत समिति के सदस्यों को चुनने वाले मतदाता की आयु कम से कम 18 वर्ष होनी चाहिए।
(ग) ग्राम पंचायत के प्रधान को ग्राम प्रधान कहते हैं।
(घ) पंचायत की जिम्मेदारी गाँव की दशा सुधारने की होती है।
(ङ) पंचायत को सरकार द्वारा अनुदान मिलता है।

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प्रश्न 2.
दिए गए कथनों में जो सही हों उनके आगे सही (✓) और जो कथन गलत हों उनके आगे गलत (✗) का चिहून लगाइए –

(क) पंचायत समिति का कार्य ग्राम में रोशनी का प्रबन्ध करना है। (✓)
(ख) हर ग्राम सभा में एक पंचायत समिति होती है। (✓)
(ग) पंचायत समिति के सदस्यों की संख्या निश्चित होती है। (✗)
(घ) मेला, दुकान, मकान आदि पर लगे कर द्वारा गाँव पंचायत की आय होती है। (✓)

प्रश्न 3.
मिलान कीजिए –
उत्तर :
UP Board Solutions for Class 6 Civics Chapter 2 ग्रामीण स्थानीय स्वशासन 1

प्रश्न 4.
ध्यान से पढ़िए और बताइए –

(क) ग्राम पंचायत के सदस्यों को चुने जाने के लिए कम से कम कितनी आयु होनी चाहिए ?
उत्तर :
न्यूनतम 18 वर्ष ।

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(ख) अपने ग्राम सभा के प्रधान का नाम लिखिए।
उत्तर :
विद्यार्थी स्वयं लिखें।

(ग) आपकी ग्राम सभा की पंचायत समिति में कुल कितने सदस्य हैं ?
उत्तर :
विद्यार्थी अपने गाँव के आधार पर स्वयं लिखें।

(घ) ग्राम पंचायत के कार्य लिखिए।
उत्तर :
पंचायत की जिम्मेदारी गाँव की दशा सुधारने की है। ग्राम पंचायत यह देखती है कि गाँव की जनता प्राथमिक स्वास्थ्य केन्द्र के द्वारा स्वास्थ्य की सुविधा प्राप्त कर रही है या नहीं। यह बच्चों की शिक्षा के लिए विद्यालय की निगरानी करती है। गाँव की गलियों में खड़न्जा बिछवाने, सड़क बनवाने, (UPBoardSolutions.com) पानी की निकासी के लिए नाली बनवाने, बिजली, पीने के पानी इत्यादि की व्यवस्था तथा जन्म और मृत्यु का ब्यौरा तैयार करने की जिम्मेदारी ग्राम पंचायत की होती है। यह जरूरतमन्दों की पहचान करने और कार्यों की प्राथमिकता का निर्णय भी अपनी बैठकों में करती है।

गाँव की सार्वजनिक सम्पत्ति का रख-रखाव एवं इनके खरीदने तथा नीलामी का कार्य ग्राम पंचायत द्वारा ही होता है। पंचायत अपनी आमदनी तथा खर्च का हिसाब-किताब रखती है। वर्ष में दो बार ग्राम पंचायत की बैठक होती हैं। बैठक में ग्राम पंचायत यह देखती है कि पंचायत समिति अपने कार्य ठीक ढंग से कर रही है या नहीं।

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(ङ) अपने गाँव में चल रही किसी सरकारी योजना का नाम व उसके कार्य लिखिए।
उत्तर :
विद्यार्थी स्वयं लिखें।

(च) यदि आपके गाँव में पंचायत न होती तो क्या कठिनाई होती ?
उत्तर :
ग्राम पंचायत की जिम्मेदारी गाँव की दशा सुधारने की है। उनका कार्य है – प्राथमिक स्वास्थ्य केन्द्र द्वारा दी जाने वाली सुविधा गाँव की जनता को उपलब्ध करवाना, बिजली-पानी की व्यवस्था करवाना, सड़कें एवं नाली बनवाना तथा जन्म एवं मृत्यु का ब्योरा तैयार करवाना इत्यादि। यदि हमारे गाँव में (UPBoardSolutions.com) पंचायत नहीं होती, तो हमें इन सुविधाओं से वंचित रहना पड़ता और बहुत सारी कठिनाइयों का सामना करना पड़ता।

प्रश्न 5.
ग्राम पंचायत के सदस्यों को चुनने के लिए आप वोट क्यों नहीं दे सकते ?
उत्तर :
क्योंकि ग्राम पंचायत का सदस्य चुनने के लिए मतदाता की उम्र कम-से-कम 18 वर्ष होनी ” चाहिए।

समूह गतिविधि – विद्यालय में बाल सरकार का गठन करवाएँ। चुनाव की प्रक्रिया ग्राम प्रधान के चुनाव जैसी हो।
नोट – विद्यार्थी अपने अध्यापक की सहायता से स्वयं करें।

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प्रोजेक्ट वर्क –
नोट – विद्यार्थी अपने अध्यापक की सहायता से स्वयं करें।

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