Prasanna

UP Board Solutions for Class 10 English Grammar The Verb : Kinds are part of UP Board Solutions for Class 10 English. Here we have given UP Board Solutions for Class 10 English Grammar The Verb : Kinds.

Board	UP Board
Class	Class 10
Subject	English
Chapter	English Grammar
Chapter Name	The Verb : Kinds
Category	UP Board Solutions

UP Board Solutions for Class 10 English Grammar The Verb : Kinds

Exercise 1

Intransitive Verbs : 1. blows, 6. was hanging, 7. change, 8. became, 9. is, 12. roared, 13. went, 15. is sleeping.
Transitive Verbs : 2. polish, 3. shot, 4. stopped, 5. builds, 10. signed, 11. know, 14. gave.
Object Complement : 8. happy

Exercise 2

Indirect Object	Direct Object
1. me, 2. Ram, 3. me, 4. me, 5. Mohan, 6. me, 7. his friends, 8. you, 9. me, 10. me.	1. toys, 2. money, 3. a long letter, 4. letter, 5. a present, 6. news, 7. message, 8. money, 9. a prosperous life, 10. a favour.

Exercise 3

1. He taught him a lesson.
2. My grandmother told me a good joke.
3. The manager granted him leave.
4. They offered me coffee.
5. My father brings fruits for me.
6. He found him absent.
7. He paid his dues.
8. They asked me my problem.
9. I have sent him a message.
10. Will you lend me your book ?

Exercise 4

1. They promised their support to me.
2. He lent his book to me.
3. He offered his help to me.
4. He passed the next player the ball.
5. The officer granted leave to him.
6. Will you make (UPBoardSolutions.com) a cup of tea for me ?
7. Mohan sold me his car.
8. He mixed cocktail for us.
9. He owes Rs 500 to me.
10. She cooked us food.
11. He gave a chance to me.
12. He does not owe anything to me.
13. He did a favor to us.
14. She cooked food for me.
15. I encashed him the cheque.

Exercise 5

1. Ram is a teacher.
2. They are dejected.
3. The book is on the table.
4. He is sad.
5. You are a doctor.
6. She was punished.
7. The news was false.
8. It is dark.
9. She is pale.
10. His condition (UPBoardSolutions.com) is better.

We hope the given UP Board Solutions for Class 10 English Grammar The Verb : Kinds will help you. If you have any query regarding UP Board Solutions for Class 10 English Grammar The Verb : Kinds, drop a comment below and we will get back to you at the earliest.

UP Board Solutions for Class 6 Sanskrit Chapter 2 पुनरावलोकनम्-2

These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 6 Sanskrit. Here we have given UP Board Solutions for Class 6 Sanskrit Chapter 2 (पुनरावलोकनम्-2)

(क) सर्वनाक- प्रयोगः (किम्, इदम्, एतत्)

शब्दार्थाः –

पुल्लिङ्गम् (पुल्लिग)
शब्दार्थाः –
अयम् = यह,
इमौ = ये दोनों,
इमे = ये सब,
एषः = यह,
एतौ = ये दोनों,
एते = ये सब

स्त्रीलिङ्गम् (स्त्रीलिंग)।

शब्दार्थाः –
इयम् = यह,
इमे = ये दोनों,
इमाः = ये सब,
एषा = यह,
एते = ये दोनों,
एताः = ये सब

नपुंसकलिङ्गम् (नपुंसकलिंग)
शब्दार्थाः –
इमे = ये दोनों,
इमानि = ये सब,
एतत्= यह,
एते = ये दोनों,
एतानि = ये सब

(ख) ‘युष्मद् ‘अस्मद् शब्दः (मध्यमपुरुषः उत्तमपुरुषः च )

शब्दार्थाः –
त्वम = तुम,
युवाम् = तुम दोनों,
यूयम् = तुम सब
अहम् = मैं,
आवाम् = हम दोनों,
वयम् = हम सब

हिन्दी अनुवाद ।

अध्यापकः – हे बालक! त्वं किं पठसि ?
हे बालक! तुम क्या पढ़ते हो ?

बालकः – श्रीमन्! अहम् इतिहासं पठामि।
श्रीमान! मैं इतिहास पढ़ता हूँ।

अध्यापकः – हे बालकौ! युवां किं पठथः ?
हे बालकों! तुम दोनों क्या पढ़ते हो?

बालकौ – आवां संस्कृतभाषां पठावः।
हम दोनों संस्कृत भाषा पढ़ते हैं।

इयं भाषा सरला मधुरा च अस्ति।
यह भाषा सरल (UPBoardSolutions.com) और मधुर है।

अध्यापकः – हे बालकाः! यूयं किं पठथ ? |
हे बालकों! तुम सब क्या पढ़ते हो?

बालकाः – श्रीमन्! वयं विज्ञानं पठामः।।
श्रीमान! हम सब विज्ञान पढ़ते हैं।

विज्ञानं जीवने आवश्यकं भवति।
विज्ञान जीवन में आवश्यक होता है।

अध्यापकः – पठनेन ज्ञानं भवति क्रीडनेन च शरीरं स्वस्थं भवति।।
पढ़ने से ज्ञान होता है और खेलने से शरीर स्वस्थ होता है।

बालकाः – आमू श्रीमन्! वयं मनोयोगेन पठामः,
हाँ श्रीमान! हम सब मनोयोग से पढ़ते हैं,

स्नेहेन खेलामः, सदा प्रसन्नाः च भवामः।
स्नेह से खेलते हैं और सदा प्रसन्न रहते हैं।

अभ्यासः

प्रश्न 1. सर्वनामशब्दानां प्रयोगं पश्यत
(क) छात्रः पठति।।
कः पठति?

(ख) अश्वाः धावन्ति ।।
ते धावन्ति।

(ग) छात्रा वदति।
इयं वदति।

(घ) बालकः नमति।।
एषः नमति।

(ङ) पत्रं पतति।।
तत् पतति।।

(च) बालकौः गच्छतः ।। ।
इमौ गच्छतः।।

नोट – विद्यार्थी रेखांकित शब्दों पर ध्यान दें। ऊपर वाले संज्ञा और नीचे वाले सर्वनाम हैं।
सर्वनामपदैः सह उचितक्रियापदानां प्रयोगं कुरुत (प्रयोग करके)

प्रश्न 2. चित्रानुसारं संस्कृते उत्तरत (उत्तर करके) –

प्रश्न 3. मध्यमपुरुषस्य क्रियायाः प्रयोगं कुरुत (प्रयोग करके)
(क) त्वम् लिखसि। (लिख्)
(ख) युवाम् पठथः। (पट्)
(ग) यूयम् धावथ। (धाव्)

प्रश्न 4. उत्तमपुरुषस्य कर्तुः प्रयोगं कुरुत (प्रयोग करके)
(क) अहं शिक्षकं नमामि।
(ख) आवाम् पुस्तकं पठावः।
(ग) वयं भोजनं कुर्मः।

प्रश्न 5. हिन्दीभाषायाम् अनुवादं कुरुत (अनुवाद करके)
(क) सा हसति।
अनुवाद – वह हँसती है।

(ख) तत् फलं पतति। ।
अनुवाद – वह फल गिरता है।

(ग) यूयं पुस्तकं पठथ।
अनुवाद – तुम सब पुस्तक पढ़ते हो।

(घ) वयं हंसामः। ।
अनुवाद – हम सब हँसते हैं।

प्रश्न 6. संस्कृतभाषायाम् अनुवादं कुरुत
(क) मैं खेलता हूँ।
अनुवाद – अहं क्रीडामि।

(ख) हम सब खाते हैं।
अनुवाद – वयं खादामः ।

(ग) वह हँसती है।
अनुवाद – सा हसति।।

(घ) तुम दोनों लिखते हो।
अनुवाद – युवां लिखथः।

(ङ) वे बालिकाएँ हैं।
अनुवाद – ताः बालिकाः सन्ति।

(च) यह फल गिरता है।
अनुवाद – इदं फलं पतति।

प्रश्न 7. (क) कतृपदेन राह क्रियापदस्य मेलनं कुरुत –

उत्तर– विद्यार्थी शिक्षक की सहायता से समझें ।

(ख) मंजूषासहाय्येन वाक्यानि रचयतपुल्लिङ्ग

उत्तर – विद्यार्थी शिक्षक की सहायता से समझें।
शिक्षण – सङ्केत – विद्यार्थी स्वयं करें।

We hope the UP Board Solutions for Class 6 Sanskrit Chapter 2 (पुनरावलोकनम्-2) help you. If you have any query regarding UP Board Solutions for Class 6 Sanskrit Chapter 2 (पुनरावलोकनम्-2), drop a comment below and we will get back to you at the earliest.

UP Board Solutions for Class 6 Sanskrit Chapter 1 पुनरावलोकनम्-1

These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 6 Sanskrit. Here we have given UP Board Solutions for Class 6 Sanskrit Chapter 1 (पुनरावलोकनम्-1 )

शब्दार्थाः – 
कः = कौन,
का = कौन,
किम् = कौन,
कौ = कौने दोनों,
के = कौन दोनों,
के = कौन दोनो,
के = कौन सब,
काः = कौन सब,
कानि = कौन सब।

अभ्यासः

प्रश्न 1. चित्रानुसारं संस्कृत वाक्यानि रचयत –

प्रश्न 2. चित्रानुसारं संस्कृते उत्तरत (उत्तर देकर)

We hope the UP Board Solutions for Class 6 Sanskrit Chapter 1 (पुनरावलोकनम्-1 ) help you. If you have any query regarding UP Board Solutions for Class 6 Sanskrit Chapter 1 (पुनरावलोकनम्-1 ), drop a comment below and we will get back to you at the earliest.

UP Board Solutions for Class 10 English Grammar Word-Formation are part of UP Board Solutions for Class 10 English. Here we have given UP Board Solutions for Class 10 English Grammar Word-Formation.

Board	UP Board
Class	Class 10
Subject	English
Chapter	English Grammar
Chapter Name	Word-Formation
Category	UP Board Solutions

UP Board Solutions for Class 10 English Grammar Word-Formation

Exercise 1

1. sale, cloth, speech, grievance, choice, advice.
2. air, nervousness, child, secrecy, pride.
3. robbery, life, revision, repetition, belief.
4. refusal, agreement, hardship, confusion, fulfillment, dependence
5. appearance, decision, president, success, establishment.

Exercise 2

1. easy, valuable, pure, original, personal, worthy.
2. national, hungry, stormy, memorable, airy.
3. adventurous, poor, innocent, central, terrible.
4. painful, golden, noisy, (UPBoardSolutions.com) beautiful, foolish, wealthy.
5. hasty, glorious, diligent, absent, risky, real, magical.

Exercise 3

1. bathe, lighten, specialize, classify, refuse.
2. beautify, publish, dismiss, develop, employ.
3. recover, waste, lighten, sympathize, realize.
4. bleed, terrify, simplify, sweeten, leak.
5. live, renew, serve, fill, bury.

We hope the given UP Board Solutions for Class 10 English Grammar Word-Formation will help you. If you have any query regarding UP Board Solutions for Class 10 English Grammar Word-Formation, drop a comment below and we will get back to you at the earliest.

UP Board Solutions for Class 6 Sanskrit Chapter 8 शङ्कराचार्यः

These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 6 Sanskrit. Here we have given UP Board Solutions for Class 6 Sanskrit Chapter 8 शङ्कराचार्यः

शब्दार्थाः –

दिवंगतः = मृत्यु हो गई,
पूर्णालदी तीरे = पूर्णानदी के तट पर,
प्राविशत = प्रवेश किए,
आक्रोशत् = चिल्लाये,
श्रुत्वा = सुनकर,
सद्यः – तुरन्त,
शीघ्र, लब्ध्वा = प्राप्त किये,
निरच्छन् = निकल गए,
संस्थापितवान = संस्थापित किये,
द्वात्रिंशे वयसि = बत्तीसवें वर्ष में ।

केरलराज्यस्य……………आसीत् ।
हिन्दी अनुवाद – केरल प्रदेश की पूर्णा नदी के किनारे पर एक शङ्कराचार्य का जन्म हुआ। इसके पिता का नाम ‘शिवगुरु’ और माता का नाम आर्याम्बा था। शङ्कर के बचपन में ही (UPBoardSolutions.com) शिवगुरु स्वर्ग सिधार गये। अतः आर्याम्बा ने ही शडूकर का पालन-पोषण किया। बाल्यकाल से ही वह अत्यधिक प्रतिभासम्पन्न था।

एकदा……………लिखितवान् ।
हिन्दी अनुवाद – एक बार शङ्कर ने स्नान के लिए नदी में प्रवेश किया। वहाँ एक मगरमच्छ ने उसको पकड़ लिया। वह जोर-जोर से चिल्लाया। माता उस (चिल्लाने) को सुनकर नदी के किनारे पर आ गयी। तब शङ्कर ने माता से कहा- माता! सन्यास ग्रहण करने के लिए मुझे अनुमति दे दो। तब ही मैं मगरमच्छ से मुक्त होऊगा।” आर्याम्बा शङ्कर का सन्यास ग्रहण करना नहीं चाहती थी। किन्तु पुत्र का कष्ट देखकर जैसा तुम चाहते हो वैसा करो’ ऐसा कहा। शीघ्र ही शङ्कर मगरमच्छ से मुक्त हो गया। सन्यास के लिए अनुमति पाकर शङ्कर घर से (UPBoardSolutions.com) निकल गया। आठ वर्षीय उसने (शङ्कर ने) ओंकारेश्वर क्षेत्र में आचार्य गोविन्द पाद से ज्ञान प्राप्त किया। बारह वर्षीय शङ्कर पूरे देश का भ्रमण करके काशी पहुँचा। सोलह वर्ष की अल्प अवस्था में उस (शङ्कर) ने ब्रह्मसूत्र का भाष्य (टीका) लिखा।

आदिशङ्कर…………………विद्यते। |
हिन्दी अनुवाद – आदिशंकर ने अनेक प्रकार के मधुर स्तोत्रकाव्य भी रचे। उसने धर्म की रक्षा के लिए देश की चारों दिशाओं में चार मठों को संस्थापित किया। केवल बत्तीस वर्ष की अवस्था में ही शङ्कराचार्य ने ब्रह्मभाव प्राप्त किया। (अर्थातू वैकुण्ठ धाम को प्राप्त किया )। आदि शङ्कराचार्यः भारतवर्ष की एकता को बनाये रखने में और सनातन धम की प्रतिष्ठा करने में सब प्रकार से स्मरणीय हैं।

अभ्यासः

प्रश्न 1. उच्चारणं कुरुत
नोट – विद्यार्थी शिक्षक की सहायता से स्वयं करें।

प्रश्न 2. यथायोग्यं योजयत (मिलान करके)
यथा-

प्रश्न 3. एकपदेन उत्तरत
यथा-
(क) कालडीग्रामः कस्मिन् राज्ये अस्ति?
उत्तर – केरलराज्ये।
(ख) शङ्करस्य पिता कदा दिवंगतः?
उत्तर – बाल्यकाले।
(ग) माता पुत्रं केन गृहीतम् अपश्यतु?
उत्तर – मकरेण।
(घ) शङ्करः कस्य पर्यटनं कृत्वा काशीं प्राप्तवान्?
उत्तर – सम्पूर्ण देशस्य ।
(ङ) सम्पूर्णभारतवर्षे शङ्करः कस्य प्रचारम् अकरोतु?
उत्तर – सनातन धर्मस्य

प्रश्न 4. सन्धि–विच्छेद कृत्वा सन्धि-नाम लिखत (लिखकर)

प्रश्न 5. वाक्यानि रचयत (करके) –
उत्तर –
पूर्णानदीतीरे – पूर्णानदीतीरे एकः ग्रामः अस्ति।
शङ्करस्य, – शङ्करस्य माता आर्याम्बा आसीत् ।।
सन्यासाय – शङ्करः सन्यासाय मातरं न्यवेदयत् ।
धर्मरक्षार्थम् – धर्मरक्षार्थम् श्री शङ्करः मठान संस्थापयत।

प्रश्न 6. रेखांकितपदानि आधृत्य प्रश्ननिर्माणं कुरुत
यथा – शङ्करस्य पितुः शिवगुरुः आसीत्।                शङकरस्य पितुः कः आसीत्?
(क) आचार्यशङ्करः बाल्यकालादेव प्रतिभासम्पन्नः आसीत् ।।
आचार्यशङ्करः बाल्यकालादेव कीदृशः आसीतू? ।
(ख) मातुः अनुमतिं लध्वा शङ्करः गृहात निरगच्छत् ।
मातुः किं लब्ध्वा शङ्करः गृहात् निरगच्छतु? ।
(ग) धर्मरक्षार्थं देशस्य चतुर्दिक्षु चतुरः मठान् संस्थापितवान् ।।
धर्मरक्षार्थं कस्य चतुर्दिक्षु चतुरः मठाने संस्थापितवान्?

प्रश्न 7. अद्योलिखितानि वाक्यानि घटनाक्रमेण पुस्तिकायां लिखत (करके) –
(क) 788 तमे वर्ष शङ्कराचर्यस्य जन्म अभवत्। ।
(ख) अष्टवर्षीयः सः ओंकारेश्वरक्षेत्रे आचार्यगोविन्दात् ज्ञानं प्राप्तवान् ।
(ग) द्वाद्वशवर्षीयः शंङ्करः सम्पूर्णदेशस्य पर्यटनं कृत्वा काश प्राप्तवान् ।
(घ) केवलं द्वात्रिंशे एव वयसि शङ्कराचार्यः ब्रह्भावम उपगतः।।

नोट – विद्यार्थी शिक्षण-सङ्केतः, ‘एतपि जानीत’ और स्मरणीयम् शिक्षक की सहायता से स्वयं करें।

We hope the UP Board Solutions for Class 6 Sanskrit Chapter 8 शङ्कराचार्यः help you. If you have any query regarding UP Board Solutions for Class 6 Sanskrit Chapter 8 शङ्कराचार्यः, drop a comment below and we will get back to you at the earliest.