UP Board Class 12 Home Science Model Papers Paper 4

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Textbook NCERT
Class Class 12
Subject Home Science
Model Paper Paper 4
Category UP Board Model Papers

UP Board Class 12 Home Science Model Papers Paper 4

समय : 3 घण्टे 15 मिनट
पूर्णाक : 70

निर्देश
प्रारम्भ के 15 मिनट परीक्षार्थियों को प्रश्न-पत्र पढ़ने के लिए निर्धारित हैं।
नोट

  • सभी प्रश्न अनिवार्य हैं।
  • प्रश्न संख्या 1 से 4 बहुविकल्पीय हैं। प्रश्न संख्या-5 से 9 अति लघु उत्तरीय हैं, जिसका उत्तर 25 शब्दों में, प्रश्न संख्या-10 से 14 लघु
    उत्तरीय हैं, जिनका उत्तर 50 शब्दों में तथा प्रश्न संख्या-15 से 18 दीर्घ उत्तरीय हैं जिनका उत्तर 100 शब्दों में दीजिए।
  • सभी प्रश्नों के अंक उनके सम्मुख अंकित हैं।

बहुविकल्पीय प्रश्न [1×10 = 10]
प्रश्न 1.
(क) रक्त का कौन-सा कण जमने में सहायक होता है?
(a) लाल रक्त कण
(b) श्वेत रक्त कण ।
(c) प्लेटलेट्स
(d) इनमें से कोई नहीं

(ख) श्वसन क्रिया पूर्ण होती है।
(a) एक चरण में
(b) दो चरण में
(c) चार चरण में
(d) ये सभी

(ग) चूहों द्वारा फैलने वाला रोग है।
(a) क्षय
(b) प्लेग
(c) रेवीज
(d) हैजा

(घ) श्वसन अंग का प्रमुख भाग है।
(a) आमाशय
(b) अग्न्याशय
(c) फेफड़े।
(d) यकृत

(ङ) रक्त का कौन-सा भाग ऑक्सीजन को फेफड़ों से लेकर कोशिकओं तक पहुंचाता है?
(a) प्लाज्मा
(b) श्वेत रुधिर कोशिकाएँ
(c) रुधिर प्लेटलेट्स
(d) हीमोग्लोबिन

प्रश्न 2.
(क) वसा की अधिकता से शरीर में कौन-सा रोग होता है?
(a) लकवा
(b) सूखा
(c) मोटापा
(d) स्कर्वी

(ख) आयोडीन की कमी से होने वाला रोग है।
(a) चर्म रोग
(b) घेघा
(c) मरास्मस
(d) स्कर्वी

(ग) सन्तुलित आहार के निर्धारक तत्त्व है।
(a) आयु
(b) लिंग
(c) स्वास्थ्य
(d) ये सभी

(घ) चेचक का विषाणु है।
(a) म्युकस
(b) वेरियोला वायरस
(c) आर्थों
(d) फ्लेवी

(ङ) केन्द्रीय स्वास्थ्य शिक्षा ब्यूरो कब स्थापित हुआ?
(a) 1950 में
(b) 1952 में
(c) 1956 में
(d) 1960 में

प्रश्न 3.
(क) बालक के समाजीकरण की प्रथम संस्था है।
(a) राज्य
(b) समाज
(c) परिवार
(d) समुदाय

(ख) गोत्र शब्द का अर्थ है।
(a) गौशाला
(b) गाय का समूह
(c) किला या पर्वत
(d) ये सभी

(ग) वंशानुक्रम किस रूप में व्यक्तित्व को प्रभावित करता है?
(a) लिंग निर्धारण
(b) शारीरिक विशेषताएँ
(c) बौद्धिक प्रतिभा
(d) ये सभी

(घ) अनुलोम विवाह में लड़का (वर) किस कुल से सम्बन्ध रखता है?
(a) उच्च
(b) निम्न
(c) ‘a’ व ‘b’ दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं

(ङ) स्वास्थ्य शिक्षा में सम्मलित है।
(a) पर्यावरण
(b) शारीरिक स्वास्थ्य
(c) सामाजिक स्वास्थ्य
(d) ये सभी

प्रश्न 4.
(क) शिशु के शारीरिक क्रिया का प्रथम परीक्षण है।
(a) वमन
(b) दस्त
(c) रुदन
(d) हँसना

(ख) संयुक्त परिवार की भावना बड़ी मजबूत है।” यह कथन है।
(a) टी.बी. बॉटोमोर
(b) के. एस. कपाड़िया
(c) डॉ. आई. पी. देसाई
(d) डॉ. श्यामाचरण दुबे

(ग) परिवार नियोजन की असफलता के मुख्य कारण है।
(a) अज्ञानता
(b) निर्घनता
(c) यौन शिक्षा की कमी
(d) ये सभी

(घ) शिशु मृत्यु दर को रोकने का उपाय है।
(a) शिक्षा का प्रसार
(b) जनसंख्या नियन्त्रण
(c) परिवार नियोजन
(d) बाल विवाह

(ङ) व्यक्तित्व विकास की अवस्थाएँ हैं।
(a) बाल्यावस्था
(b) शैशवावस्था
(c) किशोरावस्था
(d) ये सभी

अतिलघु उत्तरीय प्रश्न [1×10 = 10]
प्रश्न 5.
(क) रक्त का संगठन बताइए।
(ख) स्तनधारियों में निषेचन कहाँ होता है।

प्रश्न 6.
(क) प्राकृतिक आपदाएँ कौन-कौन सी हैं?
(ख) स्वर यन्त्र किसे कहते हैं?

प्रश्न 7.
(क) अतिसार के रोगी को कैसा भोजन देना चाहिए?
(ख) विषमता से आप क्या समझते हैं?

प्रश्न 8.
(क) पुरुष को विवाह कब करना चाहिए?
(ख) ग्राम बहिर्विवाह का प्रचलन किन क्षेत्रों में पाया जाता है? गाँवों में ये क्या कहलाता है?

प्रश्न 9.
(क) सामाजिक विच्छेदन कितने प्रकार के होते हैं?
(ख) परिवार नियोजन से क्या आशय है?

लघु उत्तरीय प्रश्न [2 x10 = 20]
प्रश्न 10.
(क) अन्त:स्रावी ग्रन्थियाँ क्या हैं? इनके कार्यों का वर्णन करें।
(ख) श्वेत रुधिर कणिकाओं को हमारे शरीर का सैनिक क्यों कहा जाता है?

प्रश्न 11.
(क) आग लगने के सम्भावित कारणों का वर्णन करते हुए आग की घटनाओं से बचाव हेतु व्यवहार्य उपायों का सुझाव कीजिए।
(ख) कृषि के विकास से गन्दी बस्तियों के विकास को बढ़ने से कैसे रोका जा सकता है?

प्रश्न 12.
(क) धमनी तथा शिरा में अन्तर बताइए।
(ख) बाल कल्याण कार्यक्रमों के परिणामों के कारण बताइए।

प्रश्न 13.
(क) सरकारी स्वास्थ्य विभाग द्वारा कौन-कौन सी संस्थाएँ संचालित होती हैं?
(ख) शिशु के जीवन में माता-पिता के स्वास्थ्य का महत्त्व स्पष्ट करें।

प्रश्न 14.
(क) जनसंख्या विस्फोट के नियन्त्रण के उपाय बताइए।
(ख) सामाजिक विषमता का क्या अर्थ है? समझाइए। विस्तृत उत्तरीय प्रश्न [5×4 = 20]

प्रश्न 15. मानव के जीवन में रक्त परिसंचरण क्यों उपयोगी है? कारण लिखिए।
अथवा
विभिन्न पोषक तत्वों के नाम बताइए तथा उनकी प्राप्ति के स्रोत कौन-कौन से हैं? संक्षेप में समझाइए।

प्रश्न 16.
नर जनन अंगों (तन्त्र) या पुरुष के जनन अंगों को सचित्र वर्णन कीजिए।
अथवा
मेरुरज्जू की अनुप्रस्थ काट का नामांकित चित्र बनाकर उसके कार्यों की व्याख्या करें।

प्रश्न 17.
विषमता एवं विच्छेदन के निराकरण पर एक निबन्ध लिखिए।
अथवा
एक नवजात शिशु की देखभाल करते समय किन-किन बातों पर बल दिया जाना चाहिए?

प्रश्न 18.
निम्नलिखित में किन्हीं दो पर टिप्पणी करें।
(अ) सरकारी स्वास्थ्य विभाग की संस्थाएँ ।
(ब) बाल मृत्यु दर कम करने हेतु अपने सुझाव
(स) परिवार नियोजन एवं इसकी मुख्य विधियाँ
अथवा
जनसंख्या विस्फोट एक राष्ट्रीय समस्या है। इसके क्या परिणाम हैं और नियन्त्रण के उपाय बताइए?

Answers

उत्तर 1.
(क) (c) प्लेटलेट्स
(ख) (b) दो चरण में
(ग) (b) प्लेग
(घ) (c) फेफड़े
(ङ) (d) हीमोग्लोबिन

उत्तर 2.
(क) (c) मोटापा
(ख) (b) घेघा
(ग) (d) ये सभी
(घ) (b) वेरियोला वायरस
(ङ) (c) 1956

उत्तर 3.
(क) (c) परिवार
(ख) (b) गाय का समूह
(ग) (b) शारीरिक विशेषताएँ
(घ) (a) उच्च
(ङ) (d) ये सभी

उत्तर 4.
(क) (c) रुदन
(ख) (c) डॉ. आई. पी. देसाई
(ग) (d) ये सभी
(घ) (a) शिक्षा का प्रसार
(ङ) (d) ये सभी

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UP Board Class 10 Sanskrit Model Papers Paper 3

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Model Paper Paper 3
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UP Board Class 10 Sanskrit Model Papers Paper 3

समय : 3 घण्टे 15 मिनट
पूर्णांक : 70

निर्देश :
प्रारम्भ के 15 मिनट परीक्षार्थियों को प्रश्न-पत्र पढ़ने के लिए निर्धारित हैं।

प्रश्न 1.
निम्नलिखित गद्यांशों में से किसी एक गद्यांश का हिन्दी में सन्दर्भ सहित अनुवाद कीजिए। [2 + 5 = 7]

(क) न केवलमेते पशुभ्यो निकृष्टास्तुणेभ्योऽपि निस्सारा एव। तृणानि खलु वात्यया सह स्वशक्तित: अभियुध्य वीरपुरुषा इव शक्तिक्षये क्षितितले पतन्ति, न तु कदाचित् कापुरुषा इव स्वस्थानम् अपहाय प्रपलायन्ते। मनुष्याः पुनः स्वचेतसाजाग्रत एव भविष्यत्काले संघटिष्यमाणं कमपि विपत्पातम् आकलय्य दुःखेन समयमतिवाहयन्ति, परिकल्पयन्ति च पर्याकुला बहुविधान् प्रतीकारोपायान्, येन मनुष्यजीवने शान्तिसुखं मनोरथपथादपि क्रान्तमेव। अथ ये तृणेभ्योऽप्यसाराः पशुभ्योऽपि निकृष्टतराः तथा च तृणादिसृष्टेरनन्तरं तथाविधं जीवनिर्माणं विश्वविधातुः कीदृशं ‘बुद्धिप्रकर्ष प्रकटयति।

(ख) गुरुनानकः स्वपित्रोरेक एव पुत्र आसीत्। अतस्तस्य जन्मनाऽऽह्लादातिशयं तवनुभवन्तौ स्नेहातिशयेन तस्य लालनं पालनं च कृतवन्तौ। बाल्यकालादेव तस्मिन् बालके लोकोत्तराः गुणाः प्रकटिता अभवन्। रहसि
एकाकी एवोपविश्य नेत्रेऽअर्धनिमील्य किञ्चिद् ध्यातुमिव दृश्यते स्म।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित में से किसी एक पाठ का सारांश हिन्दी में लिखिए? [4]
(क) लोकमान्य तिलक
(ख) विश्वकवि: रवीन्द्र
(ग) मदनमोहन मालवीयः

प्रश्न 3.
निम्नलिखित पद्यों में से किसी एक की सन्दर्भ हिन्दी में व्याख्या कीजिए। [2 + 5 = 7]
(क) पृथिव्यां त्रीणि रत्नानि जलमन्नं सुभाषितम्।।
मूढ: पाषाण-खण्डेषु रत्नसंज्ञा विधीयते।।

(ख) समः शत्रौ च मित्रे च तथा मानापमानयोः।
शीतोष्णसुखदुःखेषु सम: सङ्गविवर्जितः॥

प्रश्न 4.
निम्नलिखित में से किसी एक सूक्ति की सन्दर्भ सहित हिन्दी में व्याख्या कीजिए। [1 + 2 = 3]
(क) एतेषां सर्व वृक्षाणां छेदनं नैव कारयेत्।
(ख) ज्ञानं लब्ध्वा परां शान्तिमचिरेणाधिगच्छति।
(ग) गायतु गीता कर्ममहत्त्वं योग-क्षेम-विधानम्।

प्रश्न 5.
निम्नलिखित में से किसी एक श्लोक का संस्कृत में अर्थ लिखिए? [5]
(क) एवमुक्तः सव्यसाची मण्डलीकृतकार्मुकः।।
तस्थौ भासं समुद्विश्य गुरुवाक्यप्रणोदितः।।

(ख) अभिवादनशीलस्य, नित्यं वृद्धोपसेविनः।
चत्वारिं तस्य वर्धन्ते, आयुर्विद्या यशो बलम्।।

प्रश्न 6.
निम्नलिखित में से किसी एक पात्र का हिन्दी में चरित्र-चित्रण लिखिए। [4]
(क) ‘कारुणिको जीमूतवाहन:’ पाठ के आधार पर शंखचूड़।
(ख) ज्ञान पूततरं सदा’ पाठ के आधार पर शर्ववर्मा का।
(ग) ‘यौतुक पापसञ्चयः’ पाठ के आधार पर रमानाथ का।

प्रश्न 7.
निम्नलिखित में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में लिखिए। [5]
(i) सुमेधा कस्या तनया आसीत्? तस्यां के गुणा: आसन्
(ii) राजा बुद्धि सागरं किम् कथयत्?
(iii) ईद महोत्सवे जनाः किं कुर्वन्ति?

प्रश्न 8.
(क) सही विकल्प चुनकर उत्तर पुस्तिका में लिखिए। ‘चर्’ प्रत्याहार में आने वाले वर्ण हैं। [1]
(i) च्, ट्, त्, कु, ५, श, ष, स्
(ii) य, व, र, ल्
(iii) श, ष, स्, ह्
(iv) ज्, ब्, ग्, ड्, द्

(ख) निम्नलिखित में से किसी एक वर्ण का उच्चारण स्थान लिखिए।  [1]
(i) के
(ii) स
(iii) म्

प्रश्न 9.
(क) निम्नलिखित में से किसी एक का सन्धि–विच्छेद कीजिए तथा सन्धि का नाम लिखिए। [2]
(i) जगज्जननी
(ii) दिगीशः
(iii) कोऽपि

(ख) निम्नलिखित चार विकल्पों में से सही विकल्प चुनकर लिखिए। ‘सज्जनः’ में सन्धि है।  [1]
(i) विसर्ग सन्धि
(i) जश्त्व सन्धि
(iii) हल सन्धि
(iv) श्चुत्व सन्धि

प्रश्न 10.
(क) निम्नलिखित में से किसी एक शब्द का रूप लिखिए। [1]
(i) धेनु’ शब्द का तृतीया, एकवचन।
(i) ‘किम्’ शब्द का षष्ठी, बहुवचन।
(ii) नाम’ शब्द का पञ्चमी, द्विवचन।।

(ख) निम्नलिखित चार विकल्पों में से सही विकल्प चुनकर लिखिए। ‘अदः’ किस विभक्ति एवं वचन का रूप है? [1]
(i) द्वितीया विभक्ति, द्विवचा
(ii) सप्तमी विभक्ति, एकवचन
(iii) प्रथमा विभक्ति, एकवचन
(iv) षष्ठी विभक्ति, एकवचन

प्रश्न 11.
(क) निम्नलिखित में से किसी एक धातु का रूप लिखिए। [1]
(i) ‘पा’ धातु लङ् लकार, मध्यम पुरुष, एकवचन
(ii) नश्’ धातु लट् लकार, उत्तम पुरुष, द्विवचन
(iii) ‘इष्’ धातु लृट् लकार, प्रथम पुरुष, बहुवचन

(ख) निम्नलिखित में से सही विकल्प चुनकर लिखिए। ‘नयति’ किस लकार के किस पुरुष का रूप है?  [1]
(i) लङ्ग लकार, मध्यम पुरुष
(ii) लोट् लकार, प्रथम पुरुष
(iii) लट् लकार, प्रथम पुरुष
(iv) विधिलिङ्ग लकार, प्रथम पुरुष

प्रश्न 12.
(क) निम्नलिखित पदों में से किसी एक पद का समास-विग्रह कीजिए तथा समास का नाम लिखिए।  [1]
(i) लम्बोदरः
(ii) नवस्यम्
(iii) सपूत्रः

(ख) सही विकल्प चुनकर लिखिए ‘उपकूलम्’ में समास है।  [1]
(i) द्विगु समास
(ii) अव्ययीभाव समास
(iii) बहुव्रीहि समास

प्रश्न 13.
(क) निम्नलिखित रेखांकित पदों में से किसी एक में विभक्ति का नाम लिखिए। [1]
(i) मह्यं मोदकं रोचते।
(ii) सः अक्ष्णा काणः।
(ii) हरये भोजनं रोचते।

(ख) निम्नलिखित रेखांकित पदों में कौन-सी विभक्ति है? सही विकल्प चुनकर लिखिए। क्रोशं कुटिला नदी [1]
(i) सप्तमी
(ii) द्वितीय
(iii) चतुर्थी
(iv) षष्ठी

प्रश्न 14.
निम्नलिखित में से किसी एक में धातु एवं प्रत्यय लिखिए? [1 + 1 = 2]
(क) पठित:
(ख) लिखितः
(ग) सेवमानः

प्रश्न 15.
निम्नलिखित में से किसी एक वाक्य का वाच्य परिवर्तन कीजिए। [2]
(क) वह विद्यालय को जाता है।
(ख) वह हसँता है।
(ग) नर्तक मंच पर नाचता है।

प्रश्न 16.
निम्नलिखित वाक्यों का संस्कृत में अनुवाद कीजिए। [6]
(क) हम दोनों जाते हैं।
(ख) राजा ब्राह्मणों को भोजन देता है।
(ग) बालक ने नाटक देखा।
(घ) विद्यालय के पास उद्यान है।
(ङ) मनुष्य को धर्म का आचरण करना चाहिए।
(च) राम और मोहन जाते है।

प्रश्न 17.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर संस्कृत में आठ वाक्यों में निबन्ध लिखिए। [8]
(क) क्रिकेट क्रीडनम्
(ख) विद्या महिमा
(ग) पर्यावरण प्रदूषणम्
(घ) दूरदर्शनम्
(ङ) अनुशासन्

प्रश्न 18.
निम्नलिखित शब्दों में से किन्हीं चार का संस्कृत में वाक्य प्रयोग कीजिए। [4]
(क) एकदा
(ख) गृहात्
(ग) नयति
(घ)प्रसिद्ध
(ङ) रोचते
(च) यूयम्

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UP Board Class 12 Home Science Model Papers Paper 3

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UP Board Class 12 Home Science Model Papers Paper 3

समय : 3 घण्टे 15 मिनट
पूर्णाक : 70

निर्देश
प्रारम्भ के 15 मिनट परीक्षार्थियों को प्रश्न-पत्र पढ़ने के लिए निर्धारित हैं।
नोट

  • सभी प्रश्न अनिवार्य हैं।
  • प्रश्न संख्या 1 से 4 बहुविकल्पीय हैं। प्रश्न संख्या-5 से 9 अति लघु उत्तरीय हैं, जिसका उत्तर 25 शब्दों में, प्रश्न संख्या-10 से 14 लघु
    उत्तरीय हैं, जिनका उत्तर 50 शब्दों में तथा प्रश्न संख्या-15 से 18 दीर्घ उत्तरीय हैं जिनका उत्तर 100 शब्दों में दीजिए।
  • सभी प्रश्नों के अंक उनके सम्मुख अंकित हैं।

बहुविकल्पीय प्रश्न  [1×10 = 10]
प्रश्न 1.
(क) पर्यावरण की रक्षा के लिए
(a) पेड़-पौधे उगाने चाहिए।
(b) ऊर्जा के वैकल्पिक स्रोत हूँढने चाहिए
(c) नदियों को साफ रखना चाहिए
(d) उपरोक्त सभी

(ख) छोटी माता का रोगाणु है।
(a) वायरस
(b) जीवाणु
(c) प्रोटोजोआ
(d) इनमें से कोई नहीं

(ग) मनुष्य के मुँह में कितनी लार ग्रन्थियाँ होती हैं?
(a) 6
(b) 8
(c) 10
(d) 2

(घ) लैंगिक लक्षणों के विकास में सहायक होने वाली ग्रन्थियाँ हैं।
(a) पीयूष ग्रन्थि
(b) थायमस।
(c) अधिवृक्क ग्रन्थि
(d) जनन ग्रन्थियाँ

(ङ) डी.पी.टी. का टीका किन-किन रोगों की रोकथाम के लिए लगाया जाता है?
(a) टी.बी.
(b) रेबीज
(c) डायरिया
(d) डिप्थीरिया, कुकुर खाँसी, टिटनेस

प्रश्न 2.
(क) रतौंधी रोग किस विटामिन की कमी से होता है?
(a) विटामिन A
(b) विटामिन C
(c) विटामिन K
(d) विटामिन

(ख) निम्नलिखित में से किसका सम्बन्ध इन्सुलिन निर्माण से है?
(a) पीयूष ग्रन्थि
(b) अधिवृक्क ग्रन्थि
(c) अग्न्याशय
(d) लार ग्रन्थि

(ग) ऊर्जा प्रदान करने वाला कारक नहीं है।
(a) शर्करा
(b) वसा
(c) श्वेत सार
(d) मांसाहार

(घ) आहार के प्रमुख पौष्टिक तत्त्वे कौन-कौन से हैं?
(a) प्रोटीन
(b) कार्बोहाइड्रेट्स
(c) वसा
(d) ये सभी

(ङ) रेबीज रोग फैलता है।
(a) अमीबा से
(b) कुत्ते के काटने से
(c) पेस्टिस जीवाणु से
(d) मक्खियों से

प्रश्न 3.
(क) उचित समय पर टीकाकरण
(a) बालक में रोग क्षमता को कम करता है।
(b) बाल मृत्यु दर कम होती है।
(c) बच्चे की जान को खतरा रहता है।
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं

(ख) दहेज रोधक अधिनियम बना था।
(a) 1961 में
(b) 1962 में
(c) 1963 में
(d) 1964 में

(ग) वैवाहिक असामंजस्यता का मुख्य कारण है।
(a) मकान
(b) कपड़ा
(c) वैचारिक भेद
(d) प्रेम

(घ) समाज की इकाई है।
(a) स्कूल
(b) परिवार
(c) समुदाय
(d) घर

(ङ) बालिका के विवाह की आयु कम से का कितनी निर्धारित की गई है?
(a) 16 वर्ष
(b) 15 वर्ष
(c) 17 वर्ष
(d) 18 वर्ष

प्रश्न 4.
(क) दहेज को उर्दू में क्या कहते हैं?
(a) जहेज
(b) वरदक्षिणा
(c) सौगात
(d) दा

(ख) एकाकी परिवार में कितनी पीढ़ी के सदस्य होते हैं?
(a) तीन
(b) दो
(c) पाँच
(d) एक

(ग) समाज विच्छेदन का तात्पर्य है
(a) सम्बन्ध टूट जाना
(b) सम्बन्धों में अलगाव
(c) ‘a’ और ‘b’ दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं

(घ) शिशु में लघु पाचक व्याधि है।
(a) अतिसार
(b) घेघा
(c) खसरा
(d) ज्वर

(ङ) सरकारी स्वास्थ्य विभाग द्वारा संचालित संस्थाएँ हैं।
(a) राज्य स्वास्थ्य विभाग
(b) केन्द्रीय स्वास्थ्य संगठन
(c) जिला स्वास्थ्य विभाग
(d) ये सभी

अतिलघु उत्तरीय प्रश्न [1×10 = 10]
प्रश्न 5.
(क) हीमोग्लोबिन का क्या कार्य है?
(ख) राष्ट्रीय एवं अन्तर्राष्ट्रीय संस्थाओं के नाम बताइए, जो जन स्वास्थ्य के कार्यक्रमों में सहायक हैं?

प्रश्न 6.
(क) राष्ट्रीय आपदा से आप क्या समझते हैं?
(ख) श्वासोच्छ्वास किसे कहते हैं?

प्रश्न 7.
(क) तन्त्रिकाएँ कितने प्रकार की होती हैं?
(ख) मातृसत्तात्मक परिवार क्या है?

प्रश्न 8.
(क) बालक के व्यक्तित्व को प्रभावित करने वाले दो मुख्य कारक | कौन-कौन से हैं?
(ख) परिवार को सीमित रखने से बच्चों पर क्या प्रभाव पड़ता है?

प्रश्न 9.
(क) स्तन त्याग से क्या तात्पर्य है?
(ख) शिशु मृत्यु से क्या आशय है?

लघु उत्तरीय प्रश्न  [2×10 = 20]
प्रश्न 10.
(क) लसिका तन्त्र की रचना पर प्रकाश डालिए।
(ख) मानव शरीर में रक्त के कार्यों का उल्लेख कीजिए।

प्रश्न 11.
(क) हॉमन्स एवं एन्जाइम में दो मुख्य अन्तर बताइए।
(ख) प्रतिवर्ती क्रिया किसे कहते हैं? उदाहरण सहित समझाइए।

प्रश्न 12.
(क) स्वास्थ्य शिक्षा को विकसित करने के लिए केन्द्रीय स्वास्थ्य ब्यूरो द्वारा कौन-कौन-से उद्देश्य बताए गए हैं?
(ख) बाल मृत्युदर को स्पष्ट करें।

प्रश्न 13.
(क) वैवाहिक समायोजन के किन्हीं दो तत्वों को संक्षेप में समझाइए।
(ख) अनुलोम विवाह का वर्णन कीजिए।

प्रश्न 14.
(क) स्तन त्याग के पश्चात् शिशु को किस प्रकार का आहार देना चाहिए?
(ख) स्तनपान छुड़ाने की विधि लिखिए।

विस्तृत उत्तरीय प्रश्न  [5×4 = 20]
प्रश्न 15.
मस्तिष्क की रचना चित्र बनाकर समझाइए तथा इसके विभिन्न भागों के कार्यों का वर्णन कीजिए।
अथवा
दृष्टि के मुख्य दोष कौन-कौन से हैं? लक्षण तथा उपचार लिखिए।

प्रश्न 16.
मानव फेफड़ों का चित्र बनाते हुए इसकी संरचना तथा कार्य लिखिए।
अथवा
निम्नलिखित में से किन्हीं दो पर टिप्पणी लिखिए।
(a) लसिका तन्त्र
(b) पीयूष ग्रन्थि
(c) पोषक तत्वों की कमी से होने वाली कोई दो बीमारियों के बारे में बताइए।

प्रश्न 17. बाल मृत्यु की समस्या को वर्णन करें एवं इसके मुख्य कारणों को स्पष्ट करें।
अथवा
शिशुओं में होने वाली तीन लघु पाचक बीमारियों को संक्षेप में लिखिए।

प्रश्न 18.
दहेज निरोधक अधिनियम क्या है? विस्तारपूर्वक वर्णन कीजिए।
अथवा
विवाह का अर्थ स्पष्ट करते हुए इसके उद्देश्य एवं विशेषताओं पर प्रकाश डालिए।

Answers

उत्तर 1.
(क) (d) उपरोक्त सभी
(ख) (a) वायरस
(ग) (d) 2.
(घ) (d) जनन ग्रन्थियाँ’
(ङ) (d) डिफ्थीरिया, कुकुर खाँसी, टिटनेस

उत्तर 2.
(क) (a) विटामिन A
(ख) (c) अग्न्याशय
(ग) (b) वसा
(घ) (d) ये सभी
(ङ) (b) कुत्ते के काटने से

उत्तर 3.
(क) (a) बालक में रोग क्षमता को कम करता है।
(ख) (a) 1961
(ग) (c) वैचारिक भेद
(घ) (c) समुदाय
(ङ) (d) 18 वर्ष

उत्तर 4.
(क) (a) जहेज़
(ख) (b) दो।
(ग) (c) ‘a’ और ‘b’ दोनों
(घ) (a) अतिसार
(ङ) (d) ये सभी

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UP Board Class 10 Sanskrit Model Papers Paper 2

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Board UP Board
Textbook NCERT
Class Class 10
Subject Sanskrit
Model Paper Paper 2
Category UP Board Model Papers

UP Board Class 10 Sanskrit Model Papers Paper 2

समय : 3 घण्टे 15 मिनट
पूर्णांक : 70

निर्देश :
प्रारम्भ के 15 मिनट परीक्षार्थियों को प्रश्न-पत्र पढ़ने के लिए निर्धारित हैं।

प्रश्न 1.
निम्नलिखित गद्यांशों में से किसी एक गद्यांश का हिन्दी में सन्दर्भ सहित अनुवाद कीजिए। [2+5=7]

(क) रवीन्द्रनाथस्य जन्म कलिकातानगरे एकषष्ट्यधिकाष्टादशशततमे ख्रीष्टाब्दे मईमासस्य सप्तमे दिवसे (7 मई, 1861) अभवत्। अस्य जनकः देवेन्द्रनाथः, जननी शारदा देवी चास्ताम्। रवीन्द्रस्य जन्म एकस्मिन् सम्भ्रान्ते समृद्धे ब्राह्मणकुले जातम्। यस्य संविधे अचला विशाला सम्पत्तिरासीत्। अतो भृत्यबहुलं भृत्यैः परिपुष्टं संरक्षितं जीवनं बन्धनमन्वभवत्। अतः स्वच्छन्दविचरणाय, क्रीडनाय सुलभोऽवकाशः नासीत्तेन मनः खिन्नमेवास्त।

(ख) अथ सर्वविधविटपिनां मध्ये स्थितः सुमहान् अश्वत्थदेवः वदति-भो-भो वनस्पतिकुलप्रदीपा महापादपाः, कुसुमाकोमलदन्तरुचः लताकुलललनाश्च। सावहिताः श्रण्वन्तु भवन्तः। अद्य मानववार्तेव अस्माकं समालोच्यविषयः। सर्वासु सृष्टिधारासु निकृष्टतमा मानवी सृष्टिः, जीवसृष्टिप्रवाहेषु मानवा इव परप्रतारकाः, स्वार्थसाधनपरा, मायाविनः, कपटव्यवहारकुशला हिंसानिरता जीवा ने विद्यन्ते। भवन्तो नित्यमेवारण्यचारिणः सिंहव्याघ्रप्रमुखान् हिंस्त्रत्वभावनया प्रसिद्धान्त श्वापदान् अवलोकयन्ति प्रत्यक्षम्। ततो भवन्त एवं सानुनयं पृच्छ्यन्ते, कथयन्तु भवन्तो यथातथ्येन किमेते हिंसादिक्रियासु मनुष्येभ्यो भृशं गरिष्ठाः? श्वापदानां हिंसाकर्म जठरानलनिर्वाणमात्रप्रयोजनकम्।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित में से किसी एक पाठ का सारांश हिन्दी में लिखिए। [4]
(क) उद्भिज्ज-परिषद्
(ख)कविकुलगुरुः
(ग) गुरुनानकदेवः

प्रश्न 3.
निम्नलिखित पद्यों में से किसी एक की सन्दर्भ सहित हिन्दी में व्याख्या कीजिए। [2 + 5 = 7]
(क) समः शत्रौ च मित्रे च तथा मानापमानयोः।
शीतोष्णसुखदुः खेषु समः सङ्गविवर्जितः।।

(ख) वाण्येका समलङ्करोति पुरुषंया संस्कृता धार्यते।
क्षीयन्ते खलु भूषणानि सततं वाग्भूषणम् भूषणम्।।

प्रश्न 4.
निम्नलिखित सूक्तियों में से किसी एक की सन्दर्भ सहित हिन्दी में व्याख्या कीजिए। [1 + 2 = 3]
(क) काव्यशास्त्रविनोदेन कालो गच्छति धीमताम्।
(ख) समत्व योग उच्यते।
(ग) संयोगाः विद्रः योगान्ताः।।

प्रश्न 5.
निम्नलिखित में से किसी एक श्लोक का अर्थ संस्कृत में लिखिए। [5]
(क)
अभिवादनशीलस्य नित्यं वृद्धोपसेविनः।
चत्वारि तस्य वर्धन्ते आयुर्विद्या यशो बलम्।।

(ख) ततो युधिष्ठिरः पूर्वं धनुग्रह्य परन्तपः।
तस्यौ भासं समुद्दिश्य गुरुवाक्यप्रणोदितः

प्रश्न 6.
निम्नलिखित में से किसी एक पात्र का चरित्र चित्रण हिन्दी में लिखिए। [4]
(क) ‘ज्ञानं पूततरं सदा’ पाठ के आधार पर सातवाहन का।
(ख) कारुणिको जीमूतवाहन’ पाठ के आधार पर गरुड़ का।
(ग) यौतुकः पापसञ्चयः’ पाठ के आधार पर सुमेधा का।।

प्रश्न 7.
निम्नलिखित में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में लिखिए। [5]
(i) राज्ञः कपाले वेदना किमर्थम् जाता:?
(ii) वणिजः कीदृशं समुद्रम् अवजगाहिरे? वणिज: कान् कान् समुद्रम् ददृशः?
(iii) शंखचूड़ः कः आसीत्?

प्रश्न 8.
(क) सही विकल्प चुनकर उत्तर पुस्तिका में लिखिए। ‘अच्’ प्रत्याहार में आने वाले वर्ण हैं। [1]
(i) ए, ओ, ऐ, औ
(ii) ज, इ, उ, ए, ओ, ऐ, औ
(iii) अ, इ, उ
(iv) अ, इ, उ, ऋ, लु, ए, ओ, ऐ, औ

(ख) निम्नलिखित में से किसी एक वर्ण का उच्चारण स्थान लिखिए। [1]
(i) य
(ii) उ
(iii) त

प्रश्न 9.
(क) निम्नलिखित में से किसी एक का सन्धि-विच्छेद कीजिए तथा सन्धि का नाम लिखिए। [2]
(i) जगदीशः
(ii) कश्चन्
(iii) सज्जनः

(ख) निम्नलिखित विकल्पों में से सही विकल्प चुनकर लिखिए। ‘बालकाश्च में सन्धि है। [1]
(i) हल सन्धि
(ii) श्चुत्व सन्धि
(iii) विसर्ग सन्धि
(iv) जश्त्व सन्धि

प्रश्न 10.
(क) निम्नलिखित में से किसी एक शब्द का रूप लिखिए। [1]
(i) ‘मधू’ शब्द को तृतीया, एकवचन।
(ii) वधू’ शब्द का प्रथमा, द्विवचन।
(iii) “सरित्’ शब्द का चतुर्थी, बहुवचन।

(ख) निम्नलिखित विकल्पों में से सही विकल्प चुनकर लिखिए। ‘अम्’ किस विभक्ति एवं वचन का रूप है? [1]
(i) सप्तमी विभक्ति, एकवचन
(i) पञ्चमी विभक्ति, द्विवचन
(iii) चतुर्थी विभक्ति, एकवचन
(iv) प्रथमा विभक्ति, द्विवचन

प्रश्न 11.
(क) निम्नलिखित में से किसी एक धातु का रूप लिखिए। [1]
(i) ‘भ्’ धातु लट् लकार, प्रथम पुरुष, द्विवचन
(ii) ‘पा’ धातु लट् लकार, मध्यम पुरुष, बहुवचन
(iii) स्था’ धातु लोट् लकार, उत्तम पुरुष, एकवचन

(ख) निम्नलिखित में से सही विकल्प चुनकर लिखिए। ‘आप्नोति’ रूप किस लकार का है? [1]
(i) लट् लकार
(i) लोट् लकार
(iii) लृट् लकार
(iv) विधिलिङ्ग लकार

प्रश्न 12.
(क) निम्नलिखित समस्त पदों में से किसी एक पद का समास-विग्रह कीजिए तथा समास का नाम लिखिए। [1]
(i) चतुर्मुखम्
(ii) पीताम्बरः
(iii) प्रतिदिनम्

(ख) सही विकल्प चुनकर लिखिए प्रत्यक्षम्’ शब्द में समास है। [1]
(i) अव्ययीभाव समास
(i) बहुव्रीहि
(ii) द्विगु समास

प्रश्न 13.
(क) निम्नलिखित रेखांकित पदों में से किसी एक में कारक तथा विभक्ति का नाम लिखिए। [1]
(i) गुरवे नमः।
(ii) बालकेन सह आगत: पिता।
(iii) हिमालयांत् गङ्गा निर्गच्छति।

(ख) रेखांकित पद में कौन-सी विभक्ति है? सही विकल्प चुनकर लिखिए? तस्मै नमः। [1]
(i) चतुर्थी
(ii) तृतीया
(ii) पञ्चमी
(iv) सप्तमी

प्रश्न 14.
निम्नलिखित में से किसी एक में प्रत्यय लिखिए? [1+1=2]
(क) विज्ञाय
(ख) पठन्
(ग) प्रदातुम्

प्रश्न 15.
निम्नलिखित में से किसी एक वाक्य का वाच्य परिवर्तन कीजिए? [2]
(क) अहं पुस्तकं पठामि।
(ख) सीता गीतां पठति।
(ग) स: क्रीडति।

प्रश्न 16.
निम्नलिखित वाक्यों का संस्कृत में अनुवाद कीजिए। [6]
(क) तुम सब पढ़ते हो।
(ख) तुम्हें हँसना चाहिए।
(ग) क्या वह पढ़े।
(घ) मैं चलता हूँ।
(ङ) चलो पढ़ो।
(च) कोलाहल मत करो।

प्रश्न 17.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर संस्कृत में आठ वाक्यों में निबन्ध लिखिए। [8]
(क) राष्ट्रियैकता
(ख) अहिंसा परमोधर्मः
(ग)प्रयागनगर:
(घ) महात्मा गाँधी
(ङ) अस्माकं देशः
(च) सदाचार

प्रश्न 18.
निम्नलिखित शब्दों में से किन्हीं चार का संस्कृत में वाक्य प्रयोग कीजिए? [4]
(क) नाम
(ख) भवान्
(ग) त्वम्
(घ) आवाम्
(ङ) तत्र
(च) आकाशे
(छ) इयम्
(ज) लघु

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UP Board Solutions for Class 11 Samanya Hindi खण्डकाव्य Chapter 3 रश्मिरथी

UP Board Solutions for Class 11 Samanya Hindi खण्डकाव्य Chapter 3 रश्मिरथी (रामधारी सिंह ‘दिनकर’) are part of UP Board Solutions for Class 11 Samanya Hindi. Here we have given UP Board Solutions for Class 11 Samanya Hindi खण्डकाव्य Chapter 3 रश्मिरथी (रामधारी सिंह ‘दिनकर’).

Board UP Board
Textbook NCERT
Class Class 11
Subject Samanya Hindi
Chapter Chapter 3
Chapter Name रश्मिरथी (रामधारी सिंह ‘दिनकर’)
Number of Questions 4
Category UP Board Solutions

UP Board Solutions for Class 11 Samanya Hindi खण्डकाव्य Chapter 3 रश्मिरथी (रामधारी सिंह ‘दिनकर’)

उत्तर प्रदेश के मुजफ्फरनगर, बुलन्दशहर, मथुरा, वाराणसी, फतेहपुर, उन्नाव, देवरिया जनपदों के लिए। नवसृजित जनपदों के विद्यार्थी अपने जनपद में निर्धारित खण्डकाव्य के सम्बन्ध में अपने विषयअध्यापक से जानकारी प्राप्त कर लें। प्रश्न 1 ‘रश्मिरथी’ खण्डकाव्य की कथावस्तु (कथानक) का संक्षेप में परिचय लिखिए।

प्रश्न 1.
‘रश्मिरथी’ की कथा अपने शब्दों में लिखिए।
या
‘रश्मिरथी’ के प्रथम सर्ग की कथा अपने शब्दों में लिखिए।
या
‘रश्मिरथी’ खण्डकाव्य की कथावस्तु संक्षेप में लिखिए।
या
‘रश्मिरथी’ के तृतीय सर्ग का कथानक अपने शब्दों में लिखिए।
या
‘रश्मिरथी के द्वितीय और तृतीय सर्ग में कृष्ण और कर्ण के संवाद में दोनों के चरित्र की कौन-सी प्रमुख विशेषताएँ प्रकट हुई हैं ? स्पष्ट कीजिए।
या
‘रश्मिरथी’ के चतुर्थ सर्ग की कथावस्तु का संक्षेप में सोदाहरण वर्णन कीजिए।
या
‘रंश्मिरथी’ के पंचम सर्ग में कुन्ती-कर्ण के संवाद का सारांश अपने शब्दों में लिखिए।
या
‘रश्मिरथी’ के पाँचवें सर्ग की कथा अपने शब्दों में लिखिए।
या
‘रश्मिरथी’ के आधार पर उसके प्रथम और द्वितीय सर्गों की कथावस्तु पर प्रकाश डालिए।
या
‘रश्मिरथी’ के आधार पर सप्तम सर्ग (कर्ण के बलिदान) की कथा संक्षेप में लिखिए।
या
‘रश्मिरथी’ के प्रथम दो सग की कथावस्तु का सारांश लिखिए।
या
‘रश्मिरथी’ में वर्णित कर्ण और अर्जुन के युद्ध का सोदाहरण वर्णन कीजिए।
उतर
श्री रामधारीसिंह ‘दिनकर’ द्वारा विरचित खण्डकाव्य ‘रश्मिरथी की कथा महाभारत से ली गयी है। इस काव्य में परमवीर एवं दानी कर्ण की कथा है। इस खण्डकाव्य की कथावस्तु सात सर्गों में विभाजित है, जो संक्षेप में निम्नवत् है-

प्रथम सर्ग : कर्ण का शौर्य-प्रदर्शन

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प्रश्न 2.
‘रश्मिरथी’ के आधार पर नायक (प्रमुख पात्र) कर्ण के चरित्र की प्रमुख विशेषताओं का 
उल्लेख कीजिए।
या
‘रश्मिरथी’ खण्डकाव्य के आधार पर कर्ण का चरित्र-चित्रण कीजिए।
या
‘रश्मिरथी’ के आधार पर कर्ण की वीरता एवं त्याग का वर्णन कीजिए।
या
‘रश्मिरथी’ में कवि का मुख्य मन्तव्य कर्ण के चरित्र के शीलपक्ष, मैत्रीभाव तथा शौर्य का चित्रण है। सिद्ध कीजिए।
या
‘रश्मिरथी’ खण्डकाव्य के आधार पर कर्ण के चरित्र का अंकन कीजिए।
या
‘रश्मिरथी’ के आधार पर कर्ण के मानसिक अन्तर्द्वन्द्व की समीक्षा कीजिए।
या
‘रश्मिरथीं’ के माध्यम से कवि ‘दिनकर’ ने महारथी कर्ण के किन गुणों पर प्रकाश डाला है ? अपने शब्दों में लिखिए।
या
‘रश्मिरथी’ खण्डकाव्य में वर्णित कर्ण की संवेदना पर प्रकाश डालिए।
या
“‘रश्मिरथी’ खण्डकाव्य में कर्ण के समक्ष अन्य सभी पात्र निस्तेज हो गये हैं।” इस उक्ति के प्रकाश में कर्ण का चरित्र-चित्रण कीजिए।
या
“मित्रता बड़ा अनमोल रतन, कब इसे तोल सकता है धन ?” कथन के आधार पर कर्ण के चरित्र पर प्रकाश डालिए।
या
‘रश्मिरथी’ के कर्ण के व्यक्तित्व का निरूपण कीजिए।

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प्रश्न 3.
‘रश्मिरथी’ के आधार पर श्रीकृष्ण का चरित्र-चित्रण कीजिए।
या
‘रश्मिरथी’ के आधार पर कृष्ण के विराट् व्यक्तित्व को संक्षेप में लिखिए।
या
‘रश्मिरथी’ खण्डकाव्य के आधार पर ‘कृष्ण’ की चारित्रिक विशेषताओं का उल्लेख कीजिए।
या
‘रश्मिरथी’ के आधार पर कृष्ण के चरित्र की किन्हीं तीन विशेषताओं का वर्णन कीजिए।

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प्रश्न 4.
‘रसिरथी’ के आधार पर कुन्ती का चरित्र-चित्रण कीजिए।
या
‘रश्मिरथी’ खण्डकाव्य के किसी नारी पात्र के चरित्र का चित्रण कीजिए।
या
‘रश्मिरथी’ के आधार पर कुन्ती के मातृत्व की समीक्षा कीजिए।
या
‘रश्मिरथी’ खण्डकाव्य में प्रस्तुत कुन्ती के मन की घुटन का विवेचन कीजिए।

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