UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 5 टपका का डर

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 5 टपका का डर

टपका का डर शब्दार्थ

बरसात = वर्षा
बरसना = पानी गिरना
भीगना = गीला होना
परेशान = बेचैन
कूदते-फांदते = उछलते-उछलते
झुंझलाना = गुस्सा करना

टपका का डर पाठ का सार (सारांश)

बरसात में दादी माँ के छप्पर से पानी टपक रहा था। ओले भी पड़ रहे थे। बरसात से परेशान होकर एक बाघ कूदते-फाँदते दादी माँ के घर के पास पहुँचा। परेशान दादी माँ टप-टप सुनकर बोली कि उसे बाघ से उतना डर नहीं लगता, जितना ‘टपका’ से। बाघ ने ‘टपका’ को अपने से बड़ा जानवर समझा और वह घबराकर भाग गया।

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 5 टपका का डर

टपका का डर अभ्यास

प्रश्न १.
इस पाठ में कौन से शब्द इन अक्षरों से बने हैं, लिखो। जैसे- ब से बस।
उत्तर:
ब – बाघ, बरसात, बरस, बेर, बराबर, बना, बोली, बड़ा, बस।
म – माँ, मार, मुझे, मुझसे, मगर।
प – पानी, पुराना, पड़ने, परेशान, पास, पहुँचा, पर, पैर।
ट – टपका, टपकने, टपक, टप-टप।

प्रश्न २.
उत्तर लिखो
(क) दादी माँ क्यों परेशान थीं?
उत्तर:
दादी माँ इसलिये परेशान थीं क्योंकि छप्पर से पानी टपक रहा था।

(ख) बाघ क्यों भाग गया?
उत्तर:
बाघ टपके को अपने से बड़ा जानवर समझ घबराकर भाग गया।

प्रश्न ३.
बताओ
(क) छप्पर टपकने पर कैसी आवाज होती है?
उत्तर:
छप्पर टपकने पर ‘टप-टप’ की आवाज होती है।

(ख) छप्पर कौन-कौन सी चीजों से बनता है?
उत्तर:
छप्पर बाँसों, रस्सियों, बीड या अरहर की टहनियों, धान के पुआल, सूखे गन्ने के फूस के पूलों आदि से बनता है।

(ग) बरसात के मौसम में क्या-क्या होता है?
उत्तर:
बरसात के मौसम में वर्षा होती है; धान के पौधों की रोपाई होती है; नदियों में बाढ़ आ जाती है; रास्तों में कीचड़ हो जाता है तथा कीड़ों-मकोड़ों का जोर हो जाता है।

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(घ) ओले पड़ने पर तुम क्या करते हो?
उत्तर:
ओले पड़ने पर हम घर में बैठकर अपनी सुरक्षा करते हैं।

(ङ) तुम्हारे घर में चूल्हे पर क्या-क्या पकाया जाता है?
उत्तर:
हमारे घर में चूल्हे पर रोटी, दाल, चावल, सब्जी, विभिन्न प्रकार के स्वादिष्ट व्यंजन आदि पकाए जाते हैं।

(च) पिताजी की माँ को ‘दादी’ कहते हैं। तुम अपने पिता जी की माँ को क्या कहते हो?
उत्तर:
हम अपने पिता जी की माँ को ‘दादी जी’ कहते हैं।

प्रश्न ४.
जंगल में और क्या-क्या भीग रहा होगा? सूची बनाओ
उत्तर:
जंगल में भीगने वाली चीजें- पेड़-पौधे, घास (वनस्पति), वहाँ रहने वाले सभी जीव-जन्तु, कार्यरत व्यक्ति आदि।

प्रश्न ५.
इन्हें तुम कैसे करोगे? कक्षा में करके दिखाओ
कूदना, फाँदना, दबे पाँव चलना, डरना, लपकना, कीचड़ में चलना।
नोट – विद्यार्थी स्वयं करें।

प्रश्न ६.
बाघ के मुँह का मुखौटा बनाकर पहनो व अभिनय करो।
नोट – विद्यार्थी मुखौटे बनाकर स्वयं पहनें व अभिनय करें।

कितना सीखा?

प्रश्न १.
कहानी आगे बढ़ाओ
उत्तर:
हसन फुटबाल खेल रहा था। उसने गेंद को ठोकर मारी। गेंद बदरी काका की छत की ओर उछली और टप्पा खाकर काका के घर में जा गिरी। काका घर में ही थे। काकी ने गेंद रखकर बच्चों को धमकाया, परन्तु काका ने गेंद वापस दे दी।

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प्रश्न २.
अंग और उसके काम को मिलाओ (मिलाकर)
उत्तर:
कान से – गाना सुनते हैं
आँख से – चित्र देखते हैं
नाक से – फूल सूंघते हैं
त्वचा से – ठण्डक का अनुभव करते हैं
पैर से – चलते हैं
हाथों से – गेंद खेलते हैं
जीभ से – स्वाद लेते हैं
दाँतों से – खाना चबाते हैं

प्रश्न ३.
शब्द बनाओ (बनाकर)
उत्तर:
रेखा – खेल
घोड़ा – हाथी
सियार – बाघ
पर्वत – धरती

प्रश्न ४.
इन शब्दों में ‘ई’ की मात्रा लगाकर नए शब्द बनाओ (शब्द बनाकर)
उत्तर:
पीला – मीठा
पीली – मीठी
हरा – ठण्डा
हरी – ठण्डी

प्रश्न ५.
दिए गए उदाहरण की तरह खाली स्थानों में शब्द भरो (शब्द भरकर)
उत्तर:

खा खाऊँगा खाऊँगी खाएँगे
सो सोऊँगा सोऊँगी सोएँगे
रो रोऊँगा रोऊँगी रोएँगे
बो बोऊँगा बोऊँगी बोएँगे
धो धोऊँगा धोऊँगी धोएँगे

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प्रश्न ६.
क्या-क्या होता
उत्तर:
खट्टा – नींबू
गोल – गेंद
मीठा – आम
सफ़ेद – ओला
पीला  – पपीता
ठण्डा – हिम (बर्फ)
गरम – चाय
चौकोर – किताब

प्रश्न ७.
पढ़ो और समझो
नोट – विद्यार्थी स्वयं पढ़ें एवं समझें।

प्रश्न ८.
बताओ- बाघ दादी की बात सुनकर क्यों भाग गया?
उत्तर:
बाघ दादी की बात सुनकर घबरा गया। उसने समझा कि टपका उससे भी बड़ा जानवर है; इसलिए वह डरकर भाग गया।

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UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 4 देखभाल

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 4 देखभाल

प्रश्न १.
कौन करे?
नीचे कुछ काम लिखे हैं, जो हम करते हैं। बताओ, इन्हें करने में शरीर के कौन-से अंग काम आते हैं?
उत्तर:
कूदना – पैर
देखना – आँख
सुनना – कान
खाना – मुँह व दाँत
सूंघना – नाक
लिखना – हाथ
बोलना – मुँह
हँसना – मुँह

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प्रश्न २.
कैसे पहचानें? यह बताओ कि इन्हें कैसे जानते और पहचानते हैं?
उत्तर:
गरम – ठण्डा – छूकर
पास – दूर – चलकर
मोटा – पतला – देखकर
नीला – काला – देखकर
गन्ध – सूंघकर
मिठास – चखकर
घण्टी की आवाज – सुनकर
गीत – सुनकर

प्रश्न ३.
अहा, स्वाद!
(क) खाने की उन चीजों के नाम लिखो, जिनका स्वाद हो
उत्तर:
मीठा –  खट्टा  
चीनी – नींबू
गुड़ – इमली

नमकीन –  कड़वा
दाल – करेला
कचरी – हींग

(ख) रसोई की ऐसी चीजों की सूची बनाओ, जिनसे तेज महक आती है
उत्तर:
हींग प्याज इलायची लाल मिर्च जीरा लहसुन काली मिर्च धनिया

प्रश्न-४.
(क) हम कैसे देखभाल करते हैं, अपने
दाँतों की – मंजन से
नाखूनों की – काटकर
बालों की – धोकर, तेल डालकर, कंघी करके
आँखों की – साफ पानी से धोकर, दवाई डालकर, चश्मा लगाकर

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 4 देखभाल

(ख) हमें क्या नहीं करना चाहिए
कान में – तिनका डालना
नाक में – अंगुली डालना
आँख में – गन्दे कपड़े से रगड़ लगाना
मुँह में – अधिक गर्म या ठण्डी चीज खाना

प्रश्न-५.
अपनी सहेली या मित्र का चेहरा अपनी कॉपी में बनाओ।
नोट – विद्यार्थी स्वयं बनाएँ।

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UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 3 बया हमारी चिड़िया रानी

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 3 बया हमारी चिड़िया रानी

बया हमारी चिड़िया रानी शब्दार्थ

आँगन = मकान के भीतर खुला बड़ा हिस्सा
बिखरे = फैले हुए
फुदक-फुदक = उछल-उछलकर
सखी = सहेली
जानी-पहचानी = अपनी-सी

चिड़िया रानी ……………………………….. पी लो पानी।

अर्थ – अरी चिड़िया रानी, हमारे पास आकर बैठो और कहानी सुनो। तुम हमारे आँगन में आकर बिखरे दाने चुनकर खाओ। तुम फुदक-फुदककर कूदो और नाचो। यदि तुम्हें प्यास लगे, तो पानी पी लो।

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 3 बया हमारी चिड़िया रानी

सखी-सहेली …………………………………….. जानी-पहचानी।

अर्थ – हे चिड़िया रानी, तुम हमारी सखी-सहेली बन जाओ और हमारे साथ रहकर गीत सुनाओ। तुम पहले से जानी-पहचानी (घरेलू चिड़िया) हो, इसलिए मुझे भी उड़ना सिखा दो।

बया हमारी चिड़िया रानी अभ्यास

प्रश्न १.
बताओ
(क) तुमने किस-किस रंग की चिड़िया देखी है?
उत्तर:
हमने काले, सफेद, हरे, नीले, लाल, भूरे, धूसर आदि रंगों की चिड़ियाँ, देखी हैं।

(ख) चिड़िया क्या-क्या खाती है?
उत्तर:
चिड़िया बिखरे दाने खाती है।

(ग) चिड़िया ऐसा क्या करती है, जो हम नहीं कर सकते?
उत्तर:
चिड़िया उड़ सकती है, हम नहीं उड़ सकते।

प्रश्न २.
छाँटकर लिखो चिड़िया से कौन बड़ा है, कौन छोटाबिल्ली, चींटी, बकरी, मच्छर, चूहा, मक्खी, गाय, भैंस, तितली, लोमड़ी, मधुमक्खी, कुत्ता। उत्तर:
छोटा – बड़ा
चींटी, मच्छर – बिल्ली, बकरी,
मक्खी, तितली – गाय, भैंस
मधुमक्खी, चूहा – कुत्ता, लोमड़ी

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 3 बया हमारी चिड़िया रानी

प्रश्न ३.
पाठ में ‘ई’ तथा ‘ओ’ की मात्रा वाले जो शब्द आए हैं, उन्हें लिखो, जैसे- रानी, आओ।
उत्तर:
रानी – पी
सखी – पानी
गीत – जानी
आओ – बैठो
सुनो – जाओ
नाचो – खाओ

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UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 2 पास-पड़ोस

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 2 पास-पड़ोस

पास-पड़ोस

बच्चों से बातचीत करें- बच्चे कहाँ जा रहे हैं? ग्वाला क्या कर रहा है? मुर्गी और चूजे क्या खा रहे हैं?
उत्तर:
बच्चे स्कूल जा रहे हैं; ग्वाला दूध दुह रहा है। मुर्गी और चूजे दाने खा रहे हैं।
नोट – अध्यापक बच्चों से इसी प्रकार के प्रश्न करें।

पास-पड़ोस अभ्यास

प्रश्न १.
बताओ
(क) तुम्हारा घर गाँव में है या शहर में?
नोट – विद्यार्थी स्वयं लिखें।

(ख) तुम्हारे गाँव/शहर का क्या नाम है?
उत्तर:

हमारे गाँव/शहर का नाम ………… …………. है।

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 2 पास-पड़ोस

(ग) तुम्हारे पड़ोस में कौन-कौन रहते हैं?
उत्तर:
हमारे पड़ोस में अनेक वर्ग के लोग, जैसे- किसान, बढ़ई, लुहार, कुम्हार, दुकानदार, दर्जी आदि रहते हैं।

(घ) तुम्हारे पड़ोसी क्या-क्या काम करते हैं? ।
उत्तर:
हमारे पड़ोसी खेती करने, लकड़ी, लोहे व मिट्टी के बर्तन बनाने, कपड़े सीने, पशुपालन, दूध बेचने/खरीदने आदि के काम करते हैं।

(ङ) तुम्हारे पास-पड़ोस में कौन-कौन से जानवर पाले जाते हैं?
उत्तर:
हमारे पास-पड़ोस में गाय, भैंस, बकरी, भेड़, मुर्गी, घोड़ा, गधा, कुत्ता आदि जानवर पाले जाते हैं।

प्रश्न २.
तारे के अन्दर दिए हुए कार्यों में से छाँटकर लिखो(पाठ्यपुस्तक में दिए चित्र के अनुसार)
उत्तर:
(क) रोज किए जाने वाले कार्य – चाय पीना, बर्तन माँजना, मंजन करना, पढ़ाई करना, खाना पकाना, मुर्गी को दाना डालना, झाडू लगाना, कपड़े धोना।
(ख) कभी-कभी किए जाने वाले कार्य – मछली पकड़ना, खेत जोतना, जमीन में खाद देना, पकवान बनाना, बाजार जाना।
(ग) घर में होने वाले कार्य – चाय पीना, बर्तन साफ करना, मंजन करना, पढ़ाई करना, मुर्गी को दाना डालना, झाडू लगाना, खाना पकाना, पकवान बनाना।
(घ) घर के बाहर होने वाले कार्य- मछली पकड़ना, खेत जोतना, बाजार जाना, जमीन में खाद देना।

प्रश्न ३.
इस पाठ में कौन-कौन से पशु-पक्षी दिखाई दे रहे हैं? उनके नाम लिखो।
उत्तर:
इस पाठ में बैल, गाय, बछड़ा, बकरी, कुत्ता, बिल्ली, मुर्गा, मुर्गी व उसके चूजे दिखाई दे रहे हैं।

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 2 पास-पड़ोस

प्रश्न ४.
लिखो- कौन शहर में पाया जाता है, कौन गाँव में? कौन दोनों में?
बैल, गाय, घोड़ा, मोटर, गेहूँ के खेत, कारखाना, दुकानें, चक्की , सिनेमाघर, हल, रिक्शा, ताँगा, टेलीविजन
उत्तर:

गाँव में शहर में दोनों में
गेहूँ के खेत कारखाना ताँगा
बैल सिनेमाघर गाय
हल दुकानें घोड़ा
मोटर टेलीविजन
चक्की
रिक्शा

प्रश्न ५.
अधूरे चित्र को पूरा करें
नोट – विद्यार्थी अधूरे चित्र को स्वयं पूरा करें।

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UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 1 जिसने सूरज चाँद बनाया

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 1 जिसने सूरज चाँद बनाया

जिसने सूरज चाँद बनाया शब्दार्थ

जिसने = जिस ईश्वर ने
चमकाया = रोशनी दी
महकाया = खुशबू दी
चहकाया = बोलना सिखाया
जगत् = संसार, दुनिया
गुण = अच्छी बातें
शीश = सिर

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 1 जिसने सूरज चाँद बनाया

जिसने सूरज ………………………………………… शीश झुकायें।

अर्थ – जिस ईश्वर ने सूरज और चाँद बनाया है तारों में रोशनी दी है फूलों में खुशबू पैदा की है चिड़ियों को बोलना सिखाया है सारी दुनिया को बनाया है हम उस भगवान के गुण गाते और आदर से उसके सामने सिर झुकाते हैं।

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