UP Board Solutions for Class 5 English Rainbow Chapter 6 Yes, We Can

UP Board Solutions for Class 5 English Rainbow Chapter 6 Yes, We Can (हाँ, हम कर सकते हैं)

Yes, We Can Word Meanings (शब्दार्थ)

clap – ताली बजाना, fly – उड़ना, touch – छूना, earth – पृथ्वी, draw – चित्र बनाना, | glasses – चश्मा, iron – लोहा, wood – लकड़ी

Yes, We Can Translation Of The Lesson (पाठ का हिन्दी अनुवाद)

Can you talk ………………………………………………………….. we can’t.

हिन्दी अनुवाद – क्या तुम अंग्रेजी में बात कर सकते हो? हाँ, हम कर सकते हैं। क्या तुम ताली बजा सकते हो? हाँ, हम ताली बजा सकते हैं। क्या मछली उड़ सकती है? नहीं, वह नहीं उड़ सकती। क्या पक्षी उड़ सकता है? हाँ, वह उड़ सकता है। क्या पक्षी हँस सकता है? नहीं, वह नहीं हँस सकता। क्या हम धरती को छू सकते हैं? हाँ, हम छू सकते हैं। क्या हम आसमान को छू सकते हैं? नहीं, हम नहीं छू सकते।

Grandmother……………………………………………………….made ofwood.

हिन्दी अनुवाद – दादी माँ बूढ़ी हैं। वे बिना चश्मे की मदद के चित्र नहीं बना सकतीं। नीता वयस्क है। वह बिना चश्मे की मदद के चित्र बना सकती है। राजन साइकिल चला सकता है। किन्तु वह गाड़ी नहीं चला सकता। यह बक्सा लोहे का बना है। यह बहुत भारी है। रोहित इसे नहीं उठा सकता। बच्चे कागज़ की नाव बना सकते हैं। वे लकड़ी की नाव नहीं बना सकते।

Yes, We Can Exercise (अभ्यास)

1. Mark the correct sentences with (✓) and wrong sentences with (✘).
(सही वाक्यों के सामने (✓) का तथा गलत वाक्यों के सामने (✘) का चिह्न लगाएँ
(a) A frog can fly.                                (✘)
(b) We can touch the stars.              (✘)
(c) We can climb a mountain.         (✓)
(d) A monkey cannot climb a tree. (✘)
(e) A fish can swim.                           (✓)

2. Answer the following questions with ‘Yes, it can’ or ‘No, it cannot’, in your notebook.
अपनी अभ्यास-पुस्तिका में निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर ‘हाँ, वह कर सकता है’ या ‘नहीं, वह नहीं कर सकता’ द्वारा दीजिए

Question a.
Can a camel fly? क्या ऊँट उड़ सकता है?
Answer:
No, it cannot. नहीं, वह नहीं उड़ सकता।

Question b.
Can an elephant swim? क्या हाथी तैर सकता है?
Answer:
No, it cannot. नहीं, वह नहीं तैर सकता।

Question C.
Can trees walk? क्या पेड़ चल सकते हैं?
Answer:
No, they cannot. नहीं, वे नहीं चल सकते।

Question d.
can butterflies fly? क्या तितलियाँ उड़ सकती हैं?
Answer:
Yes, they can. हाँ, वे उड़ सकती हैं।

Question e.
Can a tiger hop? क्या बाघ कूद सकता है?
Answer:
No, it cannot. नहीं, वह नहीं कूद सकता।

Question f.
Can a horse talk? क्या घोड़ा बात कर सकता है?
Ans.
No, it cannot. नहीं, वह बात नहीं कर सकता।

Question g.
Can a snake crawl? क्या साँप रेंग सकता है?
Answer:
Yes, it can. हाँ, वह रेंग सकता है।

Do you know ? क्या तुम जानते हो? –

कुछ शब्दों के दो अर्थ होते है – पूर्ण रूप, संक्षिप्त रूप। इन्हें पढ़ें:
Do it yourself. विद्यार्थी स्वयं करें।
Generally short forms are used in dialogues.
सामान्यतया संवादों में संक्षिप्त रूप का प्रयोग होता है।

Let’s Do आओ करें –

Make meaningful sentences with the help of the table given below.
नीचे दी गई तालिका से सार्थक वाक्य बनाएँ (वाक्य बनाकर)
Answer:

  1. A parrot can talk but it can’t walk.
  2. A frog can hop but it can’t fly.
  3. A fox can walk but it can’t swim.
  4. An ant can walk but it can’t hop.
  5. An elephant can walk but it can’t talk.
  6. A fish can swim but it can’t fly.

Let’s Talk आओ बात करें –

Talk to your friend about what you and he/she can do and can’t do.
अपने मित्र से बातचीत करके लिखो कि तुम और क्या कर सकते हो तथा क्या नहीं कर सकते।

Do it yourself. विद्यार्थी स्वयं करें-

Fun To Do Write four sentences in your notebook about what you see in the picture.
चित्र में दर्शाई गई वस्तुओं के विषय में चार पंक्तियाँ अपनी अभ्यास-पुस्तिका में लिखिए।
Answer:

  1. I can see a tree.
  2. I can see water in the sea.
  3. I can see a road.
  4. I can see five vehicles on the road.

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UP Board Solutions for Class 5 English Rainbow Chapter 5 Opposites

UP Board Solutions for Class 5 English Rainbow Chapter 5 Opposites (विपरीतार्थक)

Opposites Word Meanings (शब्दार्थ)

bamboo – बाँस, heavy – भारी, light – हलका, thin – पतला, tall – लंबा, short – छोटा, cold – ठंडा, coconut – नारियल, thick – मोटा

Opposites Translation Of The Lesson (पाठ का हिन्दी अनुवाद)

The yellow …………………………………………………….. book is thin.

हिन्दी अनुवाद :
पीला घर बड़ा है। लाल घर छोटा है।
मंजू मोटी है। अजय पतला है।
हरी किताब मोटी है। नीली किताब पतली है।

The coconut ………………………………………………….. bagislight.

हिन्दी अनुवाद :
नारियल का पेड़ लंबा है। केले का पेड़ छोटा है।
रितु के बाल लंबे हैं। शालू के बाल छोटे हैं।
आइसक्रीम ठंडी है। चाय गर्म है।
संदुक भारी है। बस्ता हलका है

Opposites Exercise (अभ्यास)

Let’s Write आऔ लिखें

Fill in the blanks with the words you have learnt.
जो शब्द आप सीख चुके हैं, उनकी सहायता से रिक्त स्थान भरिए (भरकर)

An elephant is a big animal. He has a long trunk but a short tail. He has big ears but small eyes.

Let’s Do आओ करें –

Look at the pictures and complete the sentences. चित्रों को देखकर वाक्य पूरे कीजिए।
UP Board Solutions for Class 5 English Rainbow Chapter 5 Opposites 1

A rat has a long tail but a rabbit has a short tail. (short / long)
UP Board Solutions for Class 5 English Rainbow Chapter 5 Opposites 2

Coffee is hot but ice-cube is cold. (hot / cold)
UP Board Solutions for Class 5 English Rainbow Chapter 5 Opposites 3

The table is heavy but the chair is light. (heavy / light)

Fun To Do (मनोरंजनात्मक क्रियाकलाप)

Do it yourself. विद्यार्थी स्वयं करें।

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UP Board Solutions for Class 5 English Rainbow Chapter 4 Rain

UP Board Solutions for Class 5 English Rainbow Chapter 4 Rain (वर्षा)

Rain Word Meanings (शब्दार्थ)

around – चारों तरफ, field – मैदान, ship – पानी वाला जहाज, sea – समुद्र

Rain Translation Of The Lesson (पाठ का हिन्दी अनुवाद)

It is raining………………………………………..ships at seas.

हिन्दी अनुवाद – चारों तरफ वर्षा हो रही है – खेतों, मैदानों और पेड़ों पर, छातों पर और समुद्र में जहाजों पर।

Rain Exercise (अभ्यास)

Let’s Discuss आओ चर्चा करें –

Question 1.
Do you like rain?
क्या तुम्हें वर्षा पसन्द है?
Answer:
Yes, I like rain.
हाँ, मुझे वर्षा पसन्द है।

Question 2.
What do you do on a rainy day?
तुम वर्षा के समय क्या करते हो?
Answer:
I get wet in the rain and also sail paper boats.
मैं वर्षा में भीगती/भीगता हूँ और कागज की नाव चलाती/चलाता हूँ।

Question 3.
What saves you from rains?
तुम्हें वर्षा से कौन बचाता है?
Answer:
Umbrella and raincoat save us from rains.
छाता और बरसाती हमें वर्षा से बचाते हैं।

Let’s Do आओ करें –

Make a paper boat with the help of your teacher and float it in a bucket or in a tub.
अध्यापिका की सहायता से कागज़ की नाव बनाएँ तथा उसे पानी से भरे टब या बालटी में तैराएँ।

Do it yourself. विद्यार्थी स्वयं करें।

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UP Board Solutions for Class 5 English Rainbow Chapter 3 The Ant and The Dove

UP Board Solutions for Class 5 English Rainbow Chapter 3 The Ant and The Dove (चींटी और फ़ाख्ता)

The Ant and The Dove Word Meanings (शब्दार्थ)

hot – गर्म, floated – तैरने लगी, arrow – तीर, ant – चींटी, thirsty – प्यासी, arrow – तीर, dove – फाख्ता, pointed – निशाना लगाया, dropped – छूट गया ,

The Ant and The Dove Translation Of The Lesson (पाठ का हिन्दी अनुवाद)

It was a ……………………………………………………………… good friends.

हिन्दी अनुवाद – गर्मी बहुत थी। एक छोटी-सी चींटी बहुत प्यासी थी। वह नदी किनारे पानी पीने गई। चींटी पानी में गिर गई। वह चिल्लाई, “बचाओ! बचाओ!” एक फ़ाख्ता पेड़ पर बैठा था। उसने चींटी की चीख सुनी। फ़ाख्ते ने एक बड़ा पत्ता पानी में गिरा दिया। चींटी पत्ते पर चढ़ गई। पत्ता किनारे की ओर बहने लगा। इस प्रकार, चींटी बच गई।

कुछ समय बाद, चींटी ने एक शिकारी को देखा। वह अपने तीर से फ़ाख्ते की ओर निशाना लगा रहा था। वह उसे मारना चाहता था। चींटी शिकारी के पैर पर चढ़ गई और उसे जोर से काट लिया। शिकारी चिल्लाया, “ओह!” और उससे तीर छूटकर गिर गया। फ़ाख्ता बच गया।
चींटी और फ़ाख्ते ने अच्छे मित्रों की भाँति एक-दूसरे की मदद की। सच्चा मित्र वही है जो समय पर काम आए।

Do you know? (क्या तुम जानते हो?)

Dove is the symbol of peace.
फाख्ता शांति का प्रतीक है।
The house of ants is called an anthill.
चींटियों के घर को चिंटौरा (बाँबी) कहा जाता है।

The Ant and The Dove Exercise (अभ्यास)

Let’s do आओ करें –

1. Answer the following questions. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए

Question a.
Why did the ant go to the river?
चींटी नदी पर क्यों गई?
Answer:
The ant went to the river to drink water.
चींटी नदी पर पानी पीने के लिए गई।

Question b.
Who helped the ant?
चींटी की मदद करने कौन आया?
Answer:
A dove came for the ant’s help.
एक फाख्ता चींटी की मदद करने आया।

Question c.
What did the dove do?
फाख्ते ने क्या किया?
Answer:
The dove dropped a leaf into the water.
फाख्ते ने एक पत्ता पानी में गिरा दिया।

Question d.
What did the ant do to save its life?
चींटी ने अपना जीवन बचाने के लिए क्या किया?
Answer:
The ant climbed on the leaf dropped by the dove to save its life.
चींटी अपनी जान बचाने के लिए फाख्ते द्वारा फेंके गए पत्ते पर चढ़ गई।

Question e.
Who wanted to kill the dove?
फाख्ते को कौन मारना चाहता था?
Answer:
A hunter wanted to kill the dove.
फाख्ते को एक शिकारी मारना चाहता था।

Question f.
How did the ant save the life of the dove?
चींटी ने फाख्ते की जान किस प्रकार बचाई?
Answer:
The ant climbed the hunter’s foot and bit him. Thus, it saved dove’s life.
चींटी ने शिकारी के पैर पर चढ़कर उसे काट लिया। इस प्रकार उसने फाख्ते की जान बचाई।

2. Arrange the letters in order to make words:
शब्द बनाने के लिए अक्षरों को सही क्रम में लिखें –
Answer:
tan – ant
edvo – dove
waror – arrow
vrire – river
afle – leaf
tehnur – hunter

3. Read the following and name the birds.
निम्नलिखित को पढ़ें तथा पक्षियों के नाम बताएँ –
(a) A bird that talks. parrot
(b) A bird that dances. peacock
(c) A bird that carries messages. pigeon
(d) A bird that wakes you up. cock
(e) A bird that has sharp eyes. eagle
(f) A bird of peace. dove

4. Fill in the blanks.
रिक्त स्थानों को भरिए (भरकर) –
ant, saved, foot, hot, sitting
(a) The ant fell into the water.
(b) It was a hot day.
(c) A dove was sitting on a tree.
(d) The ant was saved.
(e) The ant crawled up the hunter’s foot.

Let’s make friends with birds
आओ पक्षियों को मित्र बनाएँ।
Do it yourself. विद्यार्थी स्वयं करें।

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UP Board Solutions for Class 5 English Rainbow Chapter 2 Let’s Find Where…?

UP Board Solutions for Class 5 English Rainbow Chapter 2 Let’s Find Where…? (आओ खोजें कहाँ…?)

Let’s Find Where…? Word Meanings (शब्दार्थ)

cupboard – अलमारी, branch – शाखा/डाली, playground – खेल का मैदान, climbing – चढ़ रहा है, river bank – नदी का किनारा, basket – टोकरी, in front of- के सामने, between – के बीच में, women – स्त्रियाँ

Let’s Find Where…? Translation Of The Lesson (पाठ का हिन्दी अनुवाद)

Where is ……………………………………………………… up the tree.

हिन्दी अनुवाद :

प्याला कहाँ है? – प्याला अलमारी में है।
टोकरी कहाँ है? – टोकरी मेज पर है।
चूहा कहाँ है? – चूहा मेज के नीचे है।
बन्दर कहाँ है? – बन्दर पेड़ पर चढ़ रहा है।

Where is ……………………………………… over the city.

हिन्दी अनुवाद :

पेड़ कहाँ है? – पेड़ घर के सामने है।
अरुण कहाँ है? – अरुण पेड़ के पीछे है।
रज़िया कहाँ है? – रज़िया अरुण और जॉन के बीच में है।
हवाईजहाज कहाँ है? – हवाईजहाज शहर के ऊपर उड़ रहा है।

Where are ………………………………………………….. at the platform.

हिन्दी अनुवाद :

लड़के कहाँ हैं? – लड़के खेल के मैदान में हैं।
गेंदें कहाँ है? – गेंदें डिब्बे में हैं।
किताबें कहाँ हैं? – किताबें मेज पर हैं।
स्त्रियाँ कहाँ है? – स्त्रियाँ नदी के किनारे पर हैं।
पुरुष कहाँ हैं? – पुरुष प्लेटफॉर्म पर हैं।

Let’s Find Where…? Exercise (अभ्यास)

Look at the pictures and answer these questions. One example has been given for you.
चित्रों को देखिए तथा प्रश्नों के उत्तर दीजिए। उदाहरण स्वरूप एक दिया गया है।

Question 1.
Where is the dog sitting? कुत्ता कहाँ बैठा है?
Is the dog sitting on the table?
क्या कुत्ता मेज पर बैठा है?
No, it is sitting under the table.
नहीं, वह मेज के नीचे बैठा है।
UP Board Solutions for Class 5 English Rainbow Chapter 2 Let’s Find Where 1

Question 2.
Where is the girl? लड़की कहाँ है?
Is the girl standing behind the television?
क्या लड़की टेलीविजन के पीछे खड़ी है?
No, she is standing in front of the television.
नहीं, वह टेलीविजन के सामने खड़ी है।
UP Board Solutions for Class 5 English Rainbow Chapter 2 Let’s Find Where 2

Question 3.
Where is the cat sitting? बिल्ली कहाँ बैठी है?
Is the cat sitting under the box?
क्या बिल्ली डिब्बे के नीचे बैठी है?
No, it is sitting on the box.
नहीं, वह डिब्बे के ऊपर बैठी है।
UP Board Solutions for Class 5 English Rainbow Chapter 2 Let’s Find Where 3

Question 4.
Where is the girl standing? लड़की कहाँ खड़ी है?
Is the girl standing in front of the car?
क्या लड़की गाड़ी के आगे खड़ी है?
No, she is standing behind the car.
नहीं, वह गाड़ी के पीछे खड़ी है।
UP Board Solutions for Class 5 English Rainbow Chapter 2 Let’s Find Where 4

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