UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 13 किसान की चतुराई

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 13 किसान की चतुराई

किसान की चतुराई शब्दार्थ

झपटना = लपकना, मारने दौड़ना
जमीन = धरती
बोना = उगाना
मजा चखाना = बदला लेना
सिर चकराना = कुछ न सूझना, अक्ल काम न करना

किसान की चतुराई पाठ का सार (सारांश)

किसान अपना खेत जोत रहा था। कहीं से भालू आया और किसान पर झपटा। किसान ने भालू से वादा किया कि फसल आने पर मनचाही चीज खिलाऊँगा। तब भालू ने जमीन के ऊपर की फसल अपनी और नीचे की फसल किसान की तय कर ली। किसान ने आलू बोया। इससे भालू को हानि हुई, पत्ते खाने को मिले। दूसरी बार भालू ने अपने लिए जमीन के अन्दर की फसल निश्चित की, तब किसान ने गेहूँ बो दिये। इससे भालू फिर परेशान हुआ क्योंकि उसे जड़ें मिली। तीसरी बार उसने अपने लिए ऊपर की और जमीन के अन्दर की फसल निश्चित की। इस बार किसान ने गन्ना बोया। भालू को गन्ने के ऊपर के पत्ते और नीचे गन्ने की जड़ें प्राप्त हुईं। इससे उसका सिर चकरा गया।

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किसान की चतुराई अभ्यास

प्रश्न १.
किस ऋतु में फसल बोयी जाती है?
उत्तर:
(क) गेहूँ की – शरद ऋतु में (नवम्बर में)
(ख) गन्ने की – गर्मी के शुरू में (फरवरी-मार्च में)
(ग) आलू की – शरद ऋतु में (अक्टूबर में)
(घ) धान की – वर्षा ऋतु में (जुलाई में)

प्रश्न २.
उत्तर लिखो- किसान ने भालू से अपनी जान कैसे बचायी?
उत्तर:
किसान ने फसल आने पर मनचाही चीज खिलाने का वादा करके भालू से अपनी जान बचायी।

प्रश्न ३.
क्या खाना अच्छा लगता है?
उत्तर:
(क) भालू को – शहद, फल आदि।
(ख) तोते को – हरी मिर्च, स्वादिष्ट मीठे फल आदि।
(ग) गाय को – हरा चारा, खली, भूसी।
(घ) बन्दर को – फल और शाकाहारी भोजन।
(ङ) बिल्ली को – दूध, मलाई और मछली।
(च) तुमको – पौष्टिक और सन्तुलित भोजन।

प्रश्न ४.
जमीन के भीतर खाने की कौन-कौन-सी चीजें पैदा होती हैं?
उत्तर:
आलू, शकरकंद, मूंगफली, अरवी

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 13 किसान की चतुराई

प्रश्न ५.
सोचो और लिखो- अगली बार भालू आकर कौन-सी शर्त लगाता?
उत्तर:
अगली बार भालू आकर ऊपर और नीचे की फसल न लेकर बीच की फसल माँगता और शर्त लगाता।

कितना सीखा?

प्रश्न १.
इन कथनों को सही करो (सही करके)
उत्तर:
सूरज रात में चमकता है – चाँद रात में चमकता है।
चाँद दिन में निकलता है – सूरज दिन में निकलता है।
पृथ्वी चाँद का चक्कर लगाती है – चाँद पृथ्वी का चक्कर लगाता है।
तारे पृथ्वी के बहुत पास हैं – तारे पृथ्वी से बहुत दूर हैं।

प्रश्न २.
बताओ
(क) तुम अपने दोस्तों के साथ मिलकर क्या-क्या करते हो?
उत्तर:
हम अपने दोस्तों के साथ मिलकर खेल खेलते हैं; पढ़ाई-लिखाई और सार्वजनिक हित के काम करते हैं।

(ख) चाँद को प्रकाश कहाँ से मिलता है?
उत्तर:
चाँद को प्रकाश सूरज से मिलता है।

(ग) छींक आने पर हमें क्या करना चाहिए?
उत्तर:
छींक आने पर हमें मुँह पर रूमाल या हाथ रखना चाहिए।

(घ) जगतपुर गाँव के बच्चों ने क्या किया?
उत्तर:
जगतपुर गाँव के बच्चों ने गाँव की सफाई की।

(ङ) किसान ने भालू से अपनी जान कैसे बचायी?
उत्तर:
किसान ने फसल आने पर मनचाही चीजें खिलाने का वादा करके भालू से अपनी जान बचायी।

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प्रश्न ३.
इन शब्दों को तुक और आवाज के हिसाब से लिखो
थाली ओर शोर जोर कुदाली
नाली मोर डोर डाली माली
उत्तर:
थाली, कुदाली, नाली, डाली, माली
ओर, शोर, जोर, मोर, डोर

प्रश्न ४.
नाम के साथ काम जोड़कर वाक्य पूरे करो (वाक्य पूरे करके)
उत्तर:
खेत – लहलहाए
घोड़े – हिनहिनाए
बच्चे – नहाए
दीए – टिमटिमाए
गाड़ी – चली
पतंग – उड़ी

प्रश्न ५.
किससे क्या बनता है आगे की कड़ी बनाओ (कड़ी बनाकर)
जैसे – 
UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 13 किसान की होशियारी 1
उत्तर:
गन्ना → रस → गुड़, चीनी, मिश्री
सरसों → तेल, खली
आलू → आलू के चिप्स, सब्जी
गाजर → हलवा, अचार
चना → दाल → बेसन

प्रश्न ६.
शुद्ध उच्चारण करो और कॉपी में लिखो
ईश्वर, शीश, स्वास्थ्य, सब्जी, अँधेरा, फ्रॉक, ट्रॉली, सर्कस, टर्र-टर्र, चट्टान, इकट्ठा, प्यास, कृष्ण
नोट – विद्यार्थी स्वयं शुद्ध उच्चारण करें और लिखें।

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UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 12 जगतपुर गाँव के बच्चे

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 12 जगतपुर गाँव के बच्चे

जगतपुर गाँव के बच्चे शब्दार्थ

इकट्ठा = एकत्रित
योजना = युक्ति, उपाय
प्रातः = सुबह
फावड़ा-कुदाल = मिट्टी खोदने के उपकरण, औजार

जगतपुर गाँव के बच्चे पाठ का सार (सारांश)

जगतपुर गाँव में बहुत गन्दगी थी। स्कूल के बच्चों ने मिलकर सफाई की योजना बनाई। हाथों में कुदालें और तख्तियाँ लेकर उन्होंने प्रभात फेरी निकाली और नारे लगाए।

बच्चों को देखकर गाँव के अन्य लोग भी सफाई में लग गए। खेल का मैदान और रास्ते साफ और सुन्दर बना दिए गए। गड्ढे मिट्टी से भरकर पाट दिए गए। ग्राम प्रधान जी ने बच्चों द्वारा दिखाए रास्ते से प्रेरणा लेकर गाँव को सुन्दर बनाने का निश्चय किया। उन्होंने पेड़-पौधे भी लगवाने का वचन दिया, जिससे बच्चे आराम से पढ़ सकें और खेल सकें। .

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 12 जगतपुर गाँव के बच्चे

जगतपुर गाँव के बच्चे अभ्यास

प्रश्न १.
उत्तर लिखो
(क) जगतपुर गाँव के बच्चे क्यों दुखी थे?
उत्तर:
जगतपुर गाँव के बच्चे इसलिए दुखी थे क्योंकि पूरे गाँव में गन्दगी भरी पड़ी थी और उनके खेलने के लिए कहीं जगह नहीं थी।

(ख) “मैं परी से कहूँगा कि रात में आकर जादू की छड़ी से हमारे गाँव को साफ-सुथरा और सुन्दर बना दे।” यह किसने कहा?
उत्तर:
यह लोकेश ने कहा।

(ग) बच्चों ने क्या योजना बनायी?
उत्तर:
बच्चों ने गाँव की सफाई की योजना बनायी।

(घ) ग्राम प्रधान ने बच्चों से क्या कहा?
उत्तर:
ग्राम प्रधान ने बच्चों से कहा, “बच्चो! तुमने हमें रास्ता दिखाया है। हम सब मिलकर गाँव को सुन्दर बनाएँगे और पेड़-पौधे भी लगाएँगे।”

(ङ) तुम्हारे गाँव में ऐसी परेशानी आये तो क्या करोगे?
नोट – विद्यार्थी स्वयं करें।

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 12 जगतपुर गाँव के बच्चे

प्रश्न २.
अपने-अपने घरों में फूल वाले पौधे लगाना, फिर आकर अपने साथियों को बताना।
नोट – विद्यार्थी यह कार्य स्वयं करें।

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UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 11 नन्दू का जुकाम

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 11 नन्दू का जुकाम

नन्दू का जुकाम शब्दार्थ

छींका = छींकना
धोखा = भूल से
आँधी = जोर से हवा चलना

बहुत जुकाम …………………………………….…… आँधी का।

अर्थ – एक दिन नन्दू को बहुत जोर का जुकाम हुआ। जुकाम होने के कारण वह इतना छींका कि उसकी छींक से पेड़ के सारे पत्ते गिर गए। सब पत्तों ने धोखे से यह समझ लिया कि आँधी आ गई।

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 11 नन्दू का जुकाम

नन्दू का जुकाम अभ्यास

प्रश्न १.
बताओ
(क) तुमने पत्तों को कब-कब गिरते हुए देखा है?
उत्तर:
हमने पत्तों को पतझड़ और आँधी में गिरते हुए देखा है।

(ख) जब तुमको जुकाम होता है तब क्या होता है?
उत्तर:
जब हमें जुकाम होता है तब जोर-जोर से छीकें आती हैं।

(ग) आँधी आने पर क्या-क्या होता है?
उत्तर:
आँधी आने पर बहुत धूल उड़ती है और पेड़ आदि टूटकर गिर पड़ते हैं।

प्रश्न २.
नीचे दिए गए शब्द सही जगह पर भरो (शब्द भरकर) नंदू, लड़का, छींक, जुकाम, पेड़, जोर, पत्ते, आँधी, धोखा।
उत्तर:
एक लड़का था। उसका नाम नंदू था। एक बार नंदू को बहुत जुकाम हो गया। उसे छीकें आने लगीं। वह इतनी जोर से छींका कि पेड़ से सब पत्ते गिर पड़े। पत्तों को धोखा हुआ कि आँधी आ गई है।

प्रश्न ३.
नये शब्द बनाओ (नये शब्द बनाकर)
छींका – छींकी
पीता – पीती
चलता – चलती
नाचता – नाचती
खाता – खाती
हँसता – हँसती
बोलता – बोलती
पढ़ता – पढ़ती

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 11 नन्दू का जुकाम

प्रश्न ४.
तुम क्या-क्या करते हो? सही बात पर गोला लगाओ
UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 11 नन्दू का जुकाम 1

प्रश्न ५.
कहानी पूरी करो (कहानी पूरी करके)
उत्तर:
एक था लड़का। वह बहुत छींकता था। उसका नाम पड़ गया ‘आक् छीं’। एक दिन आक् छीं गया दुकान में। दुकानदार ने पूछा, “क्या चाहिए”? लड़के ने किया ‘आक् छीं।’ दुकानदार ने कहा, “यहाँ आक् छीं नहीं मिलता। यहाँ मिलती है फलूदा लच्छी।”

प्रश्न ६.
क्या तुम भी नन्दू की ही तरह छींकते हो? छींकते समय क्या करना चाहिए?
उत्तर:
हाँ, हम भी नन्दू की ही तरह छींकते हैं। छींकते समय मुँह पर रूमाल या हाथ रख लेना चाहिए।

प्रश्न ७.
पढ़ो, समझो और लिखो
नोट – विद्यार्थी दिए गए शब्दों को स्वयं पढ़ें, समझें और लिखें।

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UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 10 नन्हा चाँद

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 10 नन्हा चाँद

नन्हा चाँद शब्दार्थ

आकाश = आसमान
चाँद = चन्द्रमा
धरती = पृथ्वी
रोशनी = प्रकाश, चमक, जगमग
कूदना = उछलना

नन्हा चाँद पाठ का सार (सारांश)

गर्मियों की रात में साबिर और सना ने अपने अब्बू और अम्मी के साथ पूरे चाँद को चमकते देखा। साबिर के पूछने पर सना ने बताया कि चाँद पर जीवन नहीं है क्योंकि वहाँ पानी व हवा नहीं है। चाँद पृथ्वी के चक्कर लगाता है। चाँद को सूरज से प्रकाश मिलता है। सूरज एक तारा है। तारों की अपनी रोशनी होती है। कुछ तारे सूरज से भी बड़े हैं। दूर होने के कारण वे छोटे दिखाई देते हैं।

धरती से कुछ लोग रॉकेट में बैठकर चाँद पर गए। वे वहाँ से मिट्टी और चट्टानों के नमूने लाए।

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 10 नन्हा चाँद

नन्हा चाँद अभ्यास

प्रश्न १.
रात में जब चाँद निकले, तो उसे ध्यान से देखो । अपनी किताब में चिह्न लगाओ, किस चित्र जैसा दिखाई देता है (चित्र पाठ्यपुस्तक से देखकर)
नोट – विद्यार्थी चाँद स्वयं देखें और चिह्न लगाएँ।

प्रश्न २.
लिखो
(क) चाँद पर कोई क्यों नहीं रहता है?
उत्तर:
चाँद पर न तो पानी है और न ही हवा है इस कारण वहाँ कोई नहीं रहता है।

(ख) हमारी धरती और चाँद को प्रकाश कहाँ से मिलता है?
उत्तर:
हमारी धरती और चाँद को प्रकाश सूरज से मिलता है।

प्रश्न ३.
जानो और बताओ
(क) शाम को जब सूरज छिपने लगता है, तो चिड़ियाँ क्या करती हैं? लोग क्या करते हैं?
उत्तर:
चिड़ियाँ अपने घोंसलों में पहुँच जाती हैं और लोग भी घर लौट जाते हैं।

(ख) यदि सूरज निकलना बन्द हो जाए तो क्या होगा?
उत्तर:
यदि सूरज निकलना बन्द हो जाए, तो संसार में अन्धकार छा जाएगा और जीवन समाप्त हो जाएगा।

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 10 नन्हा चाँद

प्रश्न ४.
बोलकर लिखो
नोट – विद्यार्थी दिए गए शब्दों को स्वयं बोलें एवं लिखें।

नोट – प्रश्न ५ और ६ के उत्तर विद्यार्थी स्वयं करें।

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UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 9 नाव चली

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 9 नाव चली

नाव चली शब्दार्थ

गुबरैला = मिट्टी में रहने वाला एक कीड़ा
झील = बहुत विशाल सरोवर
तरकीब = उपाय
दुनिया = संसार
लौट जाना = वापस जाना
कूदना = उछलना
सरकंडा = एक प्रकार का डंठल 

नाव चली पाठ का सार (सारांश)

मेंढक, चूजा, चूहा, चींटी और गुबरैला सब मिलकर घूमने चले। चलते-चलते वे एक झील के किनारे पहुँचे। मेंढक झील में कूद गया और तैरने लगा। चूहा, चींटी, चूजे और गुबरैला तैरना नहीं जानते थे। मेंढक ने उनकी हँसी उड़ाई और घर लौटने को कहा। चारों मित्रों ने तरकीब सोची। चूहा अखरोट का एक छिलका ले आया। चूजा एक पत्ता और चींटी एक सरकंडा लाई। अन्त में गुबरैला एक लम्बा धागा ले आया । चारों ने मिलकर नाव बनाई। चूहा नाव चलाने लगा और उनकी नावं आगे बढ़ चली।

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 9 नाव चली

नाव चली अभ्यास

प्रश्न १.
नीचे लिखे शब्दों के उलटे अर्थ वाले (विलोम) शब्द लिखो
उत्तर:
हँसना – रोना
आगे – पीछे
बुरा – अच्छा
दूर – पास।

प्रश्न २.
सोचो और लिखो
(क) सारे मित्रों ने क्या सोचा?
उत्तर:
सारे मित्रों ने घूमने और दुनिया देखने के बारे में सोचा।

(ख) मेंढक ने क्या किया?
उत्तर:
मेंढक झील में कूदकर तैरने लगा।

(ग) चूहे, चींटी, चूजे और गुबरैले ने झील कैसे पार की?
उत्तर:
चूहे, चींटी, चूजे और गुबरैले ने अपने द्वारा बनाई नाव से झील पार की।

प्रश्न ३.
नाव बनाने के लिए चूजा, चींटी, चूहा और गुबरैला क्या-क्या लाए?
उत्तर:
नाव बनाने के लिए चूजा पत्ता, चींटी सरकंडा, चूहा, अखरोट का छिलका और गुबरैला एक लम्बा धागा लाया।

प्रश्न ४.
क्या तुमने भी कभी इस प्रकार मिल-जुलकर कोई काम किया है? कैसे किया? अपनी कॉपी में लिखो।
नोट – विद्यार्थी स्वयं लिखें।

UP Board Solutions for Class 2 Hindi Kalrav Chapter 9 नाव चली

कितना सीखा?

प्रश्न १.
एक जैसी आवाज वाले शब्द लिखो (शब्द लिखकर)
उत्तर:
मगन – गगन
बड़ा – पड़ा
गाना – खाना
पानी – नानी

प्रश्न २.
इन शब्दों को पूरा करो (पूरा करके)
उत्तर:
झोंपड़ी – छप्पर
खिलौना – मेंढक
खेलते – दुकान
मकान – तैरना

प्रश्न ३.
घर में त्योहार के दिन खाने की कौन-कौन सी चीजें बनती हैं? उनके नाम लिखो।
उत्तर:
त्योहार के दिन पूरियाँ, कचौड़ियाँ, हलवा, खीर, मिठाइयाँ आदि बनते हैं।

प्रश्न ४.
दहीबड़ा कविता को पढ़ो और सुन्दर अक्षरों में लिखो- दूसरी, तीसरी, चौथी तथा पाँचवीं पंक्ति।
नोट – उक्त पंक्तियाँ विद्यार्थी स्वयं लिखें और पढ़ें।

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प्रश्न ५.
अब, इसे भी सीखो
नोट – विद्यार्थी स्वयं पढ़ें और सीखें।

प्रश्न ६.
तुमने कौन-कौन सी मिठाइयाँ खायी हैं? नाम लिखो।
नोट – विद्यार्थी स्वयं लिखें।

प्रश्न ७.
दिए गए उदाहरण की तरह शब्द बनाओ (शब्द बनाकर)
उत्तर:
मछली – मछलियाँ
लड़की – लड़कियाँ 
तितली – तितलियाँ
बिल्ली – बिल्लियाँ

प्रश्न ८.
सही स्थान पर ‘दौड़ा’, ‘दौड़ी’ को लिखो (लिखकर)
उत्तर:
चूहा – दौड़ा
गाय – दौड़ी
लड़का – दौड़ा
बिल्ली – दौड़ी
हाथी – दौड़ा
लड़की – दौड़ी

प्रश्न ९.
मगन और ममता क्या-क्या काम करते हैं?
उत्तर:
मगन और ममता झूले पर झूलते हैं। वे रोज सवेरे दातुन करने के बाद नहाकर, नाश्ता करते हैं फिर दोनों स्कूल जाते हैं। शाम को दोनों साथ-साथ पढ़ते हैं और रात में दादी जी की कहानी सुनते-सुनते सो जाते हैं।

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प्रश्न १०.
मीनू ने मेले में क्या-क्या देखा?
उत्तर:
मीनू ने मेले में खिलौनों व मिठाइयों की दुकानें, सर्कस, झूले और जादूगर के खेल देखे।

प्रश्न ११.
चूजा, चूहा, चींटी और गुबरैले ने झील कैसे पार की?
उत्तर:
चूजा, चूहा, चींटी और गुबरैले ने अपने द्वारा बनाई नाव से झील पार की।

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