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UP Board Solutions for Class 6 Science Chapter 13 ऊर्जा

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ऊर्जा

अभ्यास प्रश्न

प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रश्नों में सही विकल्प छाँटकर लिखिए –
(क) कोयले में होती है –
(i) ध्वनि ऊर्जा
(ii) रासायनिक ऊर्जा
(iii) विद्युत ऊर्जा
(iv) यांत्रिक ऊर्जा (✓)

 

(ख) गतिमान रेलगाड़ी में ऊर्जा-
(i) रासायनिक ऊर्जा (✓)
(ii) ऊष्मीय ऊर्जा
(iii) यांत्रिक ऊर्जा
(iv) ध्वनि ऊर्जा

(ग) ऊर्जा का अनवीकरणीय स्रोत है-
(i) वायु (✓)
(ii) पत्थर का कोयला
(iii) जल
(iv) बायोमास

(घ) ऊर्जा का नवीकरणीय स्रोत है|
(i) सौर ऊर्जा (✓)
(ii) लकड़ी
(iii) डीजल
(iv) पेट्रोल

प्रश्न 2.
निम्नलिखित सही कथनों के सामने (✓) व गलत के सामने (✗) का चिह्न अपनी अभ्यास पुस्तिका में लगाइए (लगाकर) –
उत्तर:
(क) किया गया कार्य बल के परिमाण पर निर्भर नहीं करता है।                (✗)
(ख) जल ऊर्जा तथा सौर ऊर्जा, ऊर्जा के नवीकरणीय स्रोत हैं।            (✓)
(ग) ध्वनि ऊर्जा नहीं है।                            (✗)
(घ) बल के लिए ऊर्जा आवश्यक है।               (✓)

प्रश्न 3.
निम्नलिखित वाक्यों में रिक्त स्थान अपनी अभ्यास-पुस्तिका में भरिए-
उत्तर:
(क) कार्य करने की क्षमता को ऊर्जा कहते हैं।
(ख) चाबी द्वारा ऐंठी गई कमानी में यांत्रिक ऊर्जा होती है।
(ग) पावर प्लांट द्वारा विद्युत ऊर्जा का उत्पादन होता है।
(घ) टार्च का सेल रासायनिक ऊर्जा का स्रोत है।

प्रश्न 4.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में लिखिये-
(क) भोजन में ऊर्जा किस रूप में होती है?
उत्तर:
भोजन में ऊर्जा रासायनिक ऊर्जा के रूप में संचित रहती है।

(ख) कार्य का M.K.S व C.G.S मात्रक क्या है?
उत्तर:
कार्य का M.K.S.मात्रक जूल और C.G.S’ का मात्रक अर्ग है।

(ग) पटाखे में किस प्रकार की ऊर्जा होती है?
उत्तर:
पटाखे में ध्वनि ऊर्जा होती है।

(घ) कार्य और ऊर्जा में क्या सम्बन्ध है?
उत्तर:
कार्य करने की क्षमता को ऊर्जा कहते हैं। किसी वस्तु पर किया गया कार्य उसमें ऊर्जा के – रूप में संचित हो जाता है।” जब वस्तु में ऊर्जा होती है तो वह बल लगाने में सक्षम होती है और कार्य कर सकती हैं। जिस (UPBoardSolutions.com) वस्तु में जितनी अधिक ऊर्जा होती है, वह उतना ही अधिक कार्य कर सकती है।

प्रश्न 5.
ईंधन किसे कहते हैं? किन्हीं पाँच ईंधनों के नाम लिखें।
उत्तर:
ईंधन – ईंधन वे पदार्थ हैं, जिनको जलाने (दहन) से ऊर्जा प्राप्त होती है। जैसे- लकड़ी, कोयला, मिट्टी का तेल, डीजल, पेट्रोलियम्।

प्रश्न 6.
गोबर गैस प्लांट का नामांकित चित्र बनाइए। इस प्लांट द्वारा उत्पन्न बायोगैस का उपयोग कहाँ-कहाँ कर सकते हैं?
उत्तर:

गोबर गैस का नामांकित चित्रगोबर गैस द्वारा उत्पन्न बायोगैस का प्रयोग खाना पकाने तथा प्रकाश
उत्पन्न करने में किया जाता है।

● नौट – प्रोजेक्ट कार्य विद्यार्थी स्वयं करें।

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UP Board Solutions for Class 6 Civics Chapter 5 जिला प्रशासन

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अभ्यास

प्रश्न 1.
जिले के प्रमुख अधिकारी कौन-कौन हैं?
उत्तर :

1. जिलाधिकारी
2. जिलान्यायाधीश
3. वरिष्ठ पुलिस अधीक्षक
4. मुख्य चिकित्साधिकारी
5. जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी
6. मुख्य विकास अधिकारी
7. जेलर

प्रश्न 2.
जिला प्रशासन के कार्य लिखिए।
उत्तर :

• जिले में शान्ति और व्यवस्था बनाए रखना।
• भूमि व्यवस्था जैसे-भूमि माप, खसरा, खतौनी का रख-रखाव व लगाने की वसूली करना।
• नागरिक सुविधा व सभी को विकास के समान अवसर देना।

हम सभी के लिए पानी, बिजली, सड़क, स्वास्थ्य एवं शिक्षा की सुविधा आवश्यक है। सभी जीवन की सुरक्षा चाहते हैं। इन कार्यों के लिए जिले में बहुत से सरकारी विभाग, अधिकारी व कर्मचारी होते हैं।

प्रश्न 3.
लोगों के जान-माल की सुरक्षा कौन करता है ?
उत्तर :
लोगों के जान-माल की सुरक्षा पुलिस अधीक्षक करता है।

प्रश्न 4.
जिले में बीमारियों की रोकथाम व परिवार कल्याण संबंधी कार्य कौन देखता है ?
उत्तर :
जिले में बीमारियों की रोकथाम व परिवार कल्याण सम्बन्धी कार्य मुख्य चिकित्साधिकारी देखता है।

प्रश्न 5.
जिले में प्राथमिक शिक्षा की व्यवस्था कौन करता है ?
उत्तर :
जिले में प्राथमिक शिक्षा की व्यवस्था जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी करता है।

प्रश्न 6.
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए –

• जिले का कामकाज देखने वाला जिलाधिकारी होता है।
• जेलों में कैदियों को सुधारने का प्रयास किया जाता है।
• जिले में माध्यमिक शिक्षा की व्यवस्था जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी करते हैं।

प्रश्न 7.
जिले की व्यवस्था के लिए जिलाधिकारी को किस-किस का सहयोग आवश्यक है ?
उत्तर :
जिले की व्यवस्था के लिए जिलाधिकारी को (UPBoardSolutions.com) जिलान्यायाधीश, पुलिस अधीक्षक, मुख्य चिकित्साधिकारी, जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी, मुख्य विकास अधिकारी, जेलर तथा जिले के लोगों का सहयोग आवश्यक है।

प्रश्न 8.
सही उत्तर के सामने सही (✓) का चिह्न लगाइए –

(अ) जिले में प्राथमिक शिक्षा की व्यवस्था करते हैं –

(क) आयुक्त
(ख) जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी (✓)
(ग) जिलाधिकारी
(घ) मुख्य विकास अधिकारी।

(ब) जिले में परिवार कल्याण के कार्य करवाता है –

(क) पुलिस अधीक्षक
(ख) लोक अदालत
(ग) जेलर (✓)
(घ) मुख्य चिकित्साधिकारी

प्रश्न 9.
पता करके लिखिए –
नोट – विद्यार्थी अपने अध्यापक की सहायता से स्वयं लिखें।

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UP Board Solutions for Class 6 Science Chapter 12 गति

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गति

अभ्यास प्रश्न

प्रश्न 1.
सही विकल्प को छाँटकर अपनी अभ्यास पुस्तिका में लिखिए –
(क) निम्नलिखित में गतिशील वसतु चुनिए-
(i) मेज
(ii) टी.वी.
(iii) उड़ता पक्षी (✓)
(iv) अल्मारी

 

(ख) किसकी गति रेखीय गति नहीं है-
(i) पंखा (✓)
(ii) दौड़ता धावक
(iii) चलती कार
(iv) उड़ता वायुयान

(ग) घड़ी के पैण्डुलम की गति उदाहरण है-
(i) सरल रेखीय गति
(ii) दोलत गति (✓)
(iii) घूर्णन गति
(iv) वृत्तीय गति

(घ) चाल का (SI) मात्रक होता है-
(i) मीटर/घंटा
(ii) सेण्टीमीटर/मिनट
(iii) मीटर/सेकेण्ड (✓)
(iv) मीटर x सेकण्ड

प्रश्न 2.
स्तम्भ (क) के कथनों का मिलान स्तम्भ (ख) के कथनों से कीजिए तथा सही जोड़े बनायें। (मिलान करके) –
उत्तर:

प्रश्न 3.
दिये गये कथन में सही (✓) अथवा गलत (✗) बतायें-
उत्तर:
(क) कुम्हार के चाक में घूर्णन गति होती है।                           (✓)
(ख) किसी वस्तु द्वारा तय रास्ते की लम्बाई विस्थापन कहलाती है।      (✗)
(ग) घड़ी के पैण्डुलम की गति, सरल रेखीय गति है।            (✗)
(घ) गतिशील वस्तु समय के साथ अपनी स्थिति बदलती है।        (✓)

प्रश्न 4.
किसी वस्तु के विराम और गतिशील अवस्था में अन्तर स्पष्ट कीजिए।
उत्तर:
यदि समय के साथ वस्तु की स्थिति में परिवर्तन न हो तो वस्तु विराम (UPBoardSolutions.com) अवस्था में होती है। और यदि समय के साथ वस्तु की स्थिति में परिवर्तन हो तो वस्तु गतिशील अवस्था में होती है।

प्रश्न 5.
कोई कार चित्रानुसार बिन्दु A से बिन्दु B तथा C होते हुए बिन्दु D पर दो घंटे में पहुँचती है। कार द्वारा चली गयी दूरी, विस्थापन, चाल तथा वेग ज्ञात कीजिए।
उत्तर:

प्रश्न 6.
कोई कार 360 किलोमीटर की दूरी 6 घंटे में तय करती है उसकी औसत चाल किमी/घण्टे । तथा मीटर/सेकेण्ड में क्या होगी?
उत्तर:

प्रश्न 7.
10 मीटर/सेकेण्ड के वेग से चलने वाली वस्तु 5 सेकेण्ड में कितना विस्थापित हो जायेगी।
उत्तर:

प्रश्न 8.
20 मीटर/सेकेण्ड की चाल से चलने वाली वस्तु 120 मीटर का रास्ता कितने समय में तय करेगी।

प्रश्न 9.
दी गयी सारणी से समय-दूरी ग्राफ खींचिए।

उत्तर:

प्रश्न 10.
यदि 5 मील = 8 किमी तो निम्नलिखित को मीटर/सेकेण्ड में परिवर्तित कीजिए।
(i) 1 किमी/घंटा
(ii) 1 मील/घण्टी
उत्तर:

प्रश्न 11.
दिये गये समय दूरी ग्राफ में ज्ञात कीजिए

(i) 3 सेकेण्ड बाद वस्तु की प्रारम्भिक बिन्दु से दूरी।
(ii) कब से कब तक वस्तु विराम अवस्था में रही।
(iii) 7 सेकेण्ड में वस्तु द्वारा कुल चली गयी दूरी।।
उत्तर:

1. समयं = 7 सेकेण्ड, दूरी = 8 मीटर (ग्राफ की सहायता से)
2. P से Q तक
3. समय = 7 सेकेण्ड, दूरी = 14 मीटर (ग्राफ की सहायता से)

● नोट- प्रोजेक्ट कार्य विद्यार्थी स्वयं करें।

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UP Board Solutions for Class 6 Civics Chapter 4 नगरीय स्वशासन

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अभ्यास

प्रश्न 1.
आपने नगरीय निकायों के बारे में पढ़ा है, उससे संबंधित तालिकों को पूरा कीजिए।

तालिका

प्रश्न 2.
नीचे लिखे वाक्यों में सही के सामने सही (✓) और गलत के सामने गलत (✗) का चिहून लगाइए –

(क) सबसे बड़े नगर क्षेत्र को नगर पंचायत कहते हैं। (✗)
(ख) नगरपालिका परिषद् का कार्यकाल एक वर्ष होता है। (✗)
(ग) महापौर का कार्यकाल एक वर्ष का होता है। (✗)
(घ) नगर निगम 5 वर्ष के लिए बनाया जाता है। (✓)
(ङ) नगर निगम का अध्यक्ष प्रधान कहलाता है। (✗)

प्रश्न 3.
इन आबादी वाले नगरों में नगर पंचायत, नगरपालिका परिषद्, नगर निगम में से क्या गठित हो सकते हैं, लिखें –

(क) 40 हजार तक की जनसंख्या में – नगर पंचायत
(ख) 8 लाख तक की जनसंख्या में – नगर निगम
(ग) 4 लाख तक की जनसंख्या में – नगरपालिका परिषद्
(घ) 55 हजार तक की जनसंख्या में – नगर पंचायत

प्रश्न 4.
नगर पंचायत के कार्य लिखिए।
उत्तर :
नगर पंचायत के कार्य निम्नलिखित हैं –

1. शहर की सड़कें बनवाना व उन पर रोशनी की व्यवस्था करवाना।
2. बाजार में सफाई (UPBoardSolutions.com) की व्यवस्था करवाना।
3. शहर में लोगों के जन्म और उनकी मृत्यु का लेखा-जोखा रखना।
4. शहर में बीमारी फैलने से रोकने के लिए टीके लंगवाना, साफ पीने के पानी की व्यवस्था करवाना।
5. कुछ नगर पंचायतें पुस्तकालय चलाती हैं तथा स्कूल, बाग-बगीचे, मनोरंजन गृह आदि बनवाती हैं।
6. शहरों की सफाई करवाना व कचरा उठवाना।

प्रोजेक्ट कार्य –
नोट – विद्यार्थी स्वयं करें।

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UP Board Solutions for Class 9 Hindi Chapter 6 परमहंसः रामकृष्णः (रामकृष्ण परमहंस) (संस्कृत-खण्ड)

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[पाठ-परिचय – प्रस्तुत पाठ में स्वामी रामकृष्ण परमहंस का आदर्श जीवन और उनके अनुभवों का वर्णन है।]

1. रामकृष्णः एकः ………………………………………………………………………. मूर्तिमान् पाठः विद्यते। (V. Imp.)
अथवा परमहंसस्य ………………………………………………………………………. पाठः विद्यते।

शब्दार्थ-विलक्षणः = विचित्र, अलौकिक । उक्तम् = कहा था। प्रायोगिकम् = व्यवहार में लाया गया। मूर्तिमान = सकार।

सन्दर्भ – यह गद्यांश हमारी पाठ्य-पुस्तक के अन्तर्गत संस्कृत खण्ड के ‘परमहंसः रामकृष्णः’ नामक पाठ से उद्धृत है।

हिन्दी अनुवाद – रामकृष्ण एक अलौकिक महापुरुष थे। उनके विषय में महात्मा गांधी ने कहा था— “रामकृष्ण परमहंस का जीवन-चरित धर्म के आचरण का व्यावहारिक विवरण (UPBoardSolutions.com) है। उनका जीवन हमारे लिए ईश्वर-दर्शन की शक्ति प्रदान करता है। उनके वचन न केवल किसी के नीरस ज्ञान के वचन हैं, अपितु उनकी जीवनरूपी पुस्तक के पृष्ठ ही हैं। उनका जीवन अहिंसा का साकार पाठ है।”

2. स्वामिनः रामकृष्णस्य ………………………………………………………………………. समाधौ अतिष्ठत्।

शब्दार्थ-बंगेषु = बंगाल प्रदेश में खिस्ताब्दे = ईसवी सन् में। पितरौ (माता च पिता च) = माता-पिता सहजा = नैसर्गिक, स्वाभाविक। निष्ठा = विश्वास। आराधनावसरे (आराधना + अवसरे) = ईश्वर की आराधना के समय। समाधो = समाधि में।

सन्दर्भ – पूर्ववत्

हिन्दी अनुवाद – स्वामी रामकृष्ण का जन्म बंगाल में हुगली प्रदेश के ‘कामारपुकुर’ नामक स्थान में 1836 ईस्वी सन् में हुआ था। उनके माता-पिता अत्यन्त धार्मिक विचारों के थे। बचपन से ही रामकृष्ण ने (अपने) अद्भुत चरित्र को प्रदर्शित किया। उसी समय उनकी ईश्वर में स्वाभाविक आस्था हो गयी। ईश्वर की आराधना के समय वे स्वाभाविक समाधि में बैठ जाते थे।

3. परमसिद्धोऽपि सः ………………………………………………………………………. सिद्धेः प्रदर्शनेन।

शब्दार्थ – नोचितम् (न + उचितम्) = उचित नहीं । अमन्यत् = मानते थे। पादुकाभ्याम् = खड़ाओं से. पणद्वयमात्रम् केवल दो पैसे । एतादृश्याः = इस प्रकार की।

हिन्दी अनुवाद – परमसिद्ध होते हुए भी वे सिद्धियों के प्रदर्शन को उचित नहीं मानते थे। एक बार किसी भक्त ने किसी की महिमा का इस प्रकार वर्णन किया-”वह महात्मा खड़ाऊँ से नदी पार कर जाता है, यह बड़े  आश्चर्य की बात है।” परमहंस रामकृष्ण धीरे से हँसे और बोले-”इस सिद्धि का (UPBoardSolutions.com) मूल्य केवल दो पैसे हैं। दो पैसों से साधारण व्यक्ति नाव द्वारा नदी पार कर लेता है। इस सिद्धि से केवल दो पैसों का लाभ होता है। इस प्रकार की सिद्धि के प्रदर्शन से क्या लाभ है?

4. रामकृष्णस्य विषये ………………………………………………………………………. उदयो भवति। (V. Imp.)

शब्दार्थ-निरतः = संलग्न निमजिताः = डूबे हुए। निष्क्रमितुम् आकुलाः = बाहर आने के लिए व्याकुल मत्कृते = मेरे लिए। अपेक्ष्यते = आवश्यक है। सुखप्रदाम् = सुखों को प्रदान करनेवाली। चेत = यदि, साधयितुम = साधन करने में। बहवः = बहुत से।

हिन्दी अनुवाद – रामकृष्ण के विषय में इस प्रकार की बहुत-सी कथाएँ प्रसिद्ध हैं। वे जीवन भर आत्म-चिन्तन में लीन रहे। इस विषय में उनके अनेक अनुभव संसार में प्रसिद्ध हैं।

उन्हीं के शब्दों में उनके आध्यात्मिक अनुभव (इस प्रकार) वर्णित हैं–

1. “जल में डूबे हुए प्राण जिस प्रकार बाहर निकलने के लिए व्याकुल होते हैं, उसी प्रकार यदि लोग ईश्वर-दर्शन के लिए भी उत्सुक होंवे, तब उसका (ईश्वर का) दर्शन हो सकता है।”
2. “किसी भी साधना को पूरा करने के लिए मुझे तीन दिन से अधिक का समय नहीं चाहिए।’
3. “मैं भौतिक (सांसारिक) सुखों को प्रदान करनेवाली विद्या नहीं चाहता हूँ। मैं तो उस विद्या को चाहता हूँ, जिससे हृद में ज्ञान का उदय होता है।”

5. अयं महापुरुषः ………………………………………………………………………. महान् सन्देशः। (V. Imp.)
अथवा विश्वविश्रुतः ………………………………………………………………………. सेवाश्रमाः स्थापिताः।।
अथवा विश्वविश्रुतः ………………………………………………………………………. महान् सन्देशः ।।

शब्दार्थ-एतवान् = इतने ।विभेदः = भेदभाव। मानवकृताः = मानव के द्वारा बनाये गये।निर्मूलाः = निरर्थक।विश्वविश्रुतः = संसार में प्रसिद्ध। महाभागस्य = महानुभाव के। डिण्डिमघोषः = उच्च स्वर से घोषणा, ढिंढोरा।

हिन्दी अनुवाद – यह महापुरुष अपने योगाभ्यास के बल से ही इतने महान् हो गये थे। वे ऐसे विवेकशील और शुद्ध चित्त वाले (पवित्र मन के) थे कि उनके लिए मानव के द्वारा बनाये गये विभेद निराधार हो गये थे। अपने आचरण से ही उन्होंने सब कुछ सिद्ध किया। संसार में प्रसिद्ध स्वामी विवेकानन्द इन्हीं महानुभाव के शिष्य थे। उन्होंने केवल भारतवर्ष में ही नहीं, अपितु पश्चिमी देशों में भी व्यापक मानव धर्म का डंका (UPBoardSolutions.com) बजाया (उच्च-स्वर से घोषणा की) उन्होंने और उनके दूसरे शिष्यों ने लोगों के कल्याण के लिए स्थान-स्थान पर रामकृष्ण-सेवाश्रम स्थापित किये। ”ईश्वर का अनुभव दुःखी लोगों की सेवा से ही पुष्ट होती है”-यह रामकृष्ण का महान् सन्देश है।

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