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UP Board Solutions for Class 11 Samanya Hindi शब्दों में सूक्ष्म अन्तर are part of UP Board Solutions for Class 11 Samanya Hindi. Here we have given UP Board Solutions for Class 11 Samanya Hindi शब्दों में सूक्ष्म अन्तर.

Board	UP Board
Textbook	NCERT
Class	Class 11
Subject	Samanya Hindi
Chapter	Chapter 2
Chapter Name	शब्दों में सूक्ष्म अन्तर
Number of Questions	42
Category	UP Board Solutions

UP Board Solutions for Class 11 Samanya Hindi शब्दों में सूक्ष्म अन्तर

नवीनतम पाठ्यक्रम में शब्द-रचना के अन्तर्गत शब्दों के सूक्ष्म अन्तर को सम्मिलित किया गया है, जिसके लिए विभिन्न प्रकार के शब्द-युग्मों का अध्ययन किया जाना चाहिए। इसके लिए 2 अंक निर्धारित हैं।

शब्द-युग्म से अभिप्राय है-शब्दों का जोड़ा। विभिन्न प्रकार के शब्दों के जोड़े बनाकर शब्द-रचना की जाती है। शब्द-युग्म में दो स्वतन्त्र अर्थ वाले शब्द होते हैं, जो अलग-अलग रहने पर तो पृथक्-पृथक् अर्थ देते हैं, किन्तु जब उन शब्दों का युग्म बनाकर एक शब्द के रूप में प्रयोग किया जाता है तो वे शब्द अपने अर्थों से भिन्न अर्थ देने लगते हैं; उदाहरणार्थ–‘दिन’ और ‘रात दो पृथक्-पृथक् अर्थ रखने वाले शब्द हैं, किन्तु जब इन शब्दों का युग्म बनाकर एक शब्द के रूप में प्रयोग किया जाता है, तो ये दोनों शब्द अपने-अपने अर्थ को त्यागकर एक नवीन अर्थ का बोध कराने लगते हैं; जैसे—

1. लोग दिन में जागते हैं और रात को सोते हैं।
2. दिनेश ने रात-दिन कड़ी मेहनत की है।

यहाँ प्रथम वाक्य में ‘रात’ और ‘दिन’ अपने वास्तविक अर्थ को व्यक्त कर रहे हैं, किन्तु द्वितीय वाक्य में जब वे युग्म के रूप में प्रयुक्त हुए हैं तो वे अपने मूल अर्थ को छोड़कर एक नवीन अर्थ को व्यक्त कर रहे हैं। यहाँ ‘रात-दिन’ शब्द ‘निरन्तरता’ को व्यक्त कर स्हा है। इस प्रकार शब्द-युग्म के रूप में एक नवीन अर्थबोधक शब्द की रचना हो गयी है। शब्द-युग्मों की रचना-शब्द-युग्मों की रचना निम्नलिखित सात प्रकारों से की जाती है-

1. एक ही शब्द की पुनरुक्ति द्वारा,
2. सजातीय या समानार्थक शब्दों के द्वारा,
3. विलोम शब्दों के द्वारा,
4. सार्थक और निरर्थक शब्दों के द्वारा,
5. निरर्थक शब्दों के द्वारा,
6. परसर्गों के साथ शब्द की पुनरावृत्ति द्वारा,
7. समोच्चारित भिन्नार्थक शब्दों के द्वारा।। उपर्युक्त विधियों द्वाय निर्मित शब्द-युग्म जिन नवीन अर्थों का बोध कराते हैं, उन्हें वाक्य प्रयोग द्वारा भली प्रकार से स्पष्ट किया जा सकता है।

(1) एक ही शब्द की पुनरुक्ति द्वारा
पुनरुक्ति = पुनः + उक्तेि; अर्थात् एक ही शब्द को फिर से कहना उस शब्द की पुनरुक्ति कहलाता है। पुनरुक्ति भी शब्द-युग्म बनाने का प्रमुख तत्त्व है। इसमें एक ही शब्द को प्राय: एक बार दोहराकर शब्द-युग्म बनाया जाता है, किन्तु जब किसी ध्वनि के द्वारा किसी क्रिया को बताया जाता है, तब ध्वनिवाचक शब्द की एक बार से अधिक आवृत्ति की जाती है। साहित्य में इसे ध्वन्यर्थ अलंकार के नाम से जाना जाता है। एक और अनेक आवृत्ति द्वारा शब्द-युग्म बनाने की प्रक्रिया को निम्नवत् समझा जा सकता है–

(2) सजातीय या समानार्थक शब्दों के द्वारा
सजातीय अथवा समानार्थक लगने वाले दो शब्दों को मिलाकर भी शब्द-युग्म की रचना की जाती है। इसमें दोनों ही शब्द मिलते-जुलते अर्थ देने वाले होते हैं, किन्तु दोनों को अर्थ एक नहीं होता; जैसे-

(3) विलोम शब्दों के द्वारा
दो विलोम शब्दों को मिलाकर भी शब्द-युग्म की रचना की जाती है। इस प्रकार के शब्द-युग्मों से युक्त वाक्य प्रायः सूक्तिपरक और नैतिकता से ओत-प्रोत होते हैं; जैसे-

(4) सार्थक और निरर्थक शब्दों के द्वारा
यद्यपि निरर्थक शब्दों को भाषा में शब्द ही नहीं माना जाता और इसी कारण उनको अध्ययन भी भाषा के अन्तर्गत नहीं किया जाता, तथापि इन निरर्थक शब्दों का भी भाषा में बड़ा महत्त्व है। सार्थक शब्दों के साथ मिलाकर जब इनसे शब्द-युग्म की रचना की जाती है तो ये सार्थक हो उठते हैं। यहाँ यह बात ध्यान देने योग्य है कि शब्द-युग्म द्वारा जब ये निरर्थक शब्द सार्थक हो उठते हैं, तब भी उनके अर्थ को सार्थक शब्द के अर्थ से पृथक् करके नहीं देखा जा सकता। इनकी सार्थकता सदैव अपने साथ प्रयुक्त होने वाले सार्थक शब्दों पर ही निर्भर करती है। इस प्रकार के शब्द-युग्मों में सार्थक शब्द पहले अथवा बाद में कहीं भी आ सकता है; जैसे-

(5) निरर्थक शब्दों के द्वारा
साधारण बोलचाल की भाषा में दो निरर्थक शब्दों को मिलाकर उनसे शब्द-युग्म की रचना करके एक विशेष अर्थ की अभिव्यक्ति की जाती है; जैसे-

(6) परसर्गों के साथ शब्द की पुनरावृत्ति द्वारा
पुनरावृत्ति द्वारा बने शब्द-युग्मों के मध्य परसर्ग लगाकर भी शब्द-युग्म की रचना की जाती है। इस प्रकार के शब्द-युग्म में परसर्ग के दोनों ओर संयोजक चिह्न लगाते हैं; जैसे-

(7) समोच्चारित भिन्नार्थक शब्दों के द्वारा
जो शब्द उच्चारण में लगभग समान प्रतीत होते हैं, परन्तु उनके अर्थ भिन्न होते हैं, उन्हें समोच्चारित भिन्नार्थक शब्द-युग्म भी कहा जाता है; यथा—

बहुविकल्पीय प्रश्न

प्रश्न (क) निम्नलिखित शब्द-युग्मों में से किसी एक शब्द-युग्म में बताइए कि उसका कौन-सा अर्थ सही है-

प्रश्न 1.
अनल-अनिल—
(क) पृथ्वी और आकाश
(ख) अग्नि और वायु
(ग) जल और वायु
(घ) पानी और आग
उत्तर:
ख

प्रश्न 2.
सकल-शकल—
(क) कला और कृति
(ख) सन् और सम्वत्
(ग) सम्पूर्ण और अंश
(घ) सबल और निर्बल
उत्तर:
ग

प्रश्न 3.
पुरुष-परुष—
(क) नर और नारी
(ख) आदमी और फरसा
(ग) पुरुष और पैसा
(घ) आदमी और कठोर
उत्तर:
घ

प्रश्न 4.
गृह-ग्रह—
(क) घर और नक्षत्र
(ख) घर और गृहस्थी
(ग) गिरोह और घर
(घ) गाँव और घर
उत्तर:
क

प्रश्न 5.
वृत्त-वित्त—
(क) चरित्र और धन
(ख) धन और दौलत
(ग) गिरोह और घर
(घ) गाँव और घर
उत्तर:
क

प्रश्न 6.
बात-वात—
(क) भात और दोल
(ख) बातचीत और वायु
(ग) हवा और पानी
(घ) बाट और तराजू ,
उत्तर:
ख

प्रश्न 7.
कपट-कपाट—
(क) कप और प्लेट
(ख) किवाड़ और खिड़की
(ग) धोखा और दरवाजा
(घ) पर्दा और किवाड़
उत्तर:
ग

प्रश्न 8.
पतन-पत्तन—
(क) गिरना और उठना
(ख) पत्ता और फूल
(ग) गिरना और बन्दरगाह
(घ) पर्दा और किवाड़
उत्तर:
ग

प्रश्न 9.
सुत-सूत—
(क) पुत्र और पिता
(ख) पुत्र और सारथी
(ग) पुत्र और माता
(घ) पुत्र और पत्नी।
उत्तर:
ख

प्रश्न 10.
अभिराम-अविराम—
(क) सुन्दर और लगातार
(ख) राम और लक्ष्मण
(ग) अब और तब
(घ) सुन्दर और मजबूत।
उत्तर:
क

प्रश्न 11.
पास-पाश—
(क) उत्तीर्ण और निकट
(ख) निकट और जाल
(ग) निकट और ऊँचा
(घ) समीप और दूर
उत्तर:
ख

प्रश्न 12.
पंथ-पथ—
(क) पथिक और रास्ता
(ख) सम्प्रदाय और मार्ग
(ग) चलना और बैठना
(घ) मार्ग और कार्य
उत्तर:
ख

प्रश्न 13.
अभय-उभय—
(क) निडर और दोनों
(ख) भयरहित और निडर
(ग) निर्भय और कायर
(घ) आभायुक्त और अन्य
उत्तर:
क

प्रश्न 14.
अंबुज-अंबुद—
(क) कमल और बादल
(ख) जल और कमल
(ग) बादल और समुद्र
(घ) समुद्र और कमल
उत्तर:
क

प्रश्न 15.
मेघ-मेध—
(क) बादल और कील
(ख) बादल और यज्ञ
(ग) काला और बुद्धि
(घ) बादल और चर्बी
उत्तर:
ख

प्रश्न 16.
अंस-अंश—
(क) अंकुर और हिस्सा
(ख) हिस्सा और अंकुर
(ग) कंधा और हिस्सा
(घ) हिस्सा और कंधा
उत्तर:
ग

प्रश्न 17.
जलज-जलद—
(क) बादल और कमल
(ख) कमल और बादल
(ग) कमल और तालाब
(घ) तालाब और कमल
उत्तर:
ख

प्रश्न 18.
अन्न-अन्य—
(क) अनाज और दूसरा
(ख) भोजन और अनेक
(ग) गेहूँ और वह
(घ) बेकार और दूसरों
उत्तर:
क

प्रश्न 19.
उपकार-अपकार—
(क) दूसरे का कार्य और बुरी’
(ख) पुकार और न बोलना।
(ग) भलाई और बुराई
(घ) अच्छी और दुष्ट
उत्तर:
ग

प्रश्न 20.
अचार-आचर—
(क) बुरा आचरण और अच्छा
(ख) मुरब्बा और आचरण
(ग) स्थिर और चल
(घ) आम और चारों
उत्तर:
ख

प्रश्न 21.
भित्ति-भीतं—
(क) भक्ति और भाग्य
(ख) द्वार और दीवार
(ग) दीवार और डरा हुआ।
(घ) बाहर और भीतर
उत्तर:
ग

प्रश्न 22.
अमूल्य-अमूल—
(क) मूल-रहित और दूध
(ख) मूलरहित और जड़ रहित
(ग) मूल्य सहित और मूलभूत
(घ) अधिक मूल्यवाला और मूर्ख
उत्तर:
घ

प्रश्न 23.
भारती-भारतीय—
(क) सरस्वती और भारत का रहने वाला
(ख) भार ढोने वाली और भर्ती करने वाला
(ग) भार में लगी हुई और चुनाव,
(घ) एक जाति और एक व्यक्ति
उत्तर:
क

प्रश्न 24.
श्रान्त-आन्ति—
(क) थकान और खिन्नता
(ख) शान्ति और खिन्नता
(ग) खेिल और थकान
(घ) शस्त और अशान्त।
उत्तर:
क

प्रश्न 25.
प्रारम्भ-संरब्ध—
(क) आरम्भ और योजना
(ख) अथ और इति
(ग) आरम्भु और भाग्य
(घ) शुरू करने की स्थिति और समाप्ति
उत्तर:
ग

प्रश्न 26.
छात्र-क्षात्र—
(क) छतरीधारी और विद्यार्थी
(ख) विद्यार्थी और नेता
(ग) क्षेत्रियधर्म और विद्यार्थी
(घ) विद्यार्थी और क्षत्रियोचित
उत्तर:
घ

प्रश्न 27.
नियत-नियति—
(क) निश्चित और भाग्य
(ख) आदत और भाग्य
(ग) प्रकृति और गणना।
(घ) आदत और गणना
उत्तर:
क

प्रश्न 28.
वहन-बहन—
(क) टोना-भागिनी
(ख) बहना-बहिनी
(ग) ढोना-बहना
(घ) ढोना-ढहाना
उत्तर:
क

प्रश्न 29.
आय-आयु—
(क) आना-उम्र
(ख) आमदनी-उम्र
(ग) आना-आज्ञा
(घ) आमदनी-आना
उत्तर:
ख

प्रश्न 30.
श्रवण-श्रमण—
(क) पप और पुण्य
(ख) सज्जन और दुर्जन
(ग) कान और भिक्षु
(घ) सावन और परिश्रमी
उत्तर:
ग

प्रश्न 31.
अंश-अंशु—
(क) भाग और सूर्य
(ख) सूर्य और भाग
(ग) भाग और किरण
(घ) भाग और वरुण
उत्तर:
क

प्रश्न 32.
कटिबंध-कटिबद्ध—
(क) फेंटा और तैयार
(ख) करधनी और तैयार
(ग) तैयार और बाजूबन्दै
(घ) उद्यत और उद्धत
उत्तर:
क

प्रश्न 33.
निहत-निहित—
(क) डरा हुआ और छिपा हुआ
(ख) छिपा हुआ और डरा हुआ
(ग) मरा हुआ और छिपा हुआ।
(घ) हारा हुआ और मरा हुआ
उत्तर:
ग

प्रश्न 34.
बिहग-बिहंग—
(क) पक्षी और बालक
(ख) पक्षी और तोता
(ग) पक्षी और आकाश
(घ) आकाश और पक्षी
उत्तर:
घ

प्रश्न 35.
अतिथि-अतिथेय—
(क) जिसके आने की कोई तिथि न हो–अतिथि सेवा करने वाला ,
(ख) अधिक तिथि–आने वाली तिथि
(ग) अतिथिविहीन-तिथि सहित
(घ) जिसके आने की तिथि हो-जो निश्चित तिथि पर आये
उत्तर:
क

प्रश्न 36.
अग-अघ—
(क) आगे-पीछे
(ख) अचल-पाप
(ग) नया-पुराना
(घ) सम्पूर्ण-पुण्य
उत्तर:
ख

प्रश्न 37.
आरत-आराति—
(क) आरती और आरती करने वाला
(ख) प्रेमी और प्रेम से रहित
(ग) दु:ख और शत्रु
(घ) रात्रि के पहले और रात्रि के बाद
उत्तर:
ग

प्रश्न 38.
जलद-जलधि—
(क) कमल और समुद्र
(ख) बादल और समुद्र
(ग) सिन्धु और आकाश
(घ) जलना और जो जला न हो
उत्तर:
ख

प्रश्न 39.
श्वपच-स्वपच—
(क) दुष्ट और सज्जन
(ख) चाण्डाल और स्वयंपाकी
(ग) स्वयंपाकी और चाण्डाल
(घ) दुर्जन और साधु
उत्तर:
ख

प्रश्न 40.
आतप-आपात—
(क) धूप और संकट
(ख) संकट और धूप
(ग) धूप और छाया
(घ) उजाला और अँधेरा
उत्तर:
क

प्रश्न 41.
आभरण-आमरण—
(क) भरण और पोषण
(ख) जीवन और मरण
(ग) आभूषण और मृत्यु तक
(घ) जीवन और मोक्ष
उत्तर:
ग

प्रश्न (ख).
निम्नलिखित में से किन्हीं दो शब्द-युग्मों के सूक्ष्म अन्तर को स्पष्ट कीजिए

1. अविराम-अभिराम,
2. अवलम्ब-अविलम्ब,
3.  ग्रह-गृह,
4. कुल-कूल,
5. अभिज्ञ-अनभिज्ञ,
6.  क्षात्र-छात्र,
7.  पुरुष-परुष।

उत्तर:

1. अविराम-अभिराम का अर्थ है–निरन्तर-सुन्दर,
2. अवलम्ब-अविलम्ब का अर्थ है-सहाराशीघ्र,
3.  ग्रह-गृह का अर्थ है-नक्षत्र-घर,
4. कुल-कूल का अर्थ है-वंश-किनारा,
5. अभिज्ञ-अनभिज्ञ का अर्थ है—जानकार-अनजान,
6. क्षात्र-छात्र का अर्थ है-क्षत्रिय-विद्यार्थी,
7. पुरुष-परुष का अर्थ हे-मनुष्य-कठोर।

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UP Board Class 6 Environment Model Paper are part of UP Board Class 6 Model Papers. Here we have given UP Board Class 6 Environment Model Paper.

Board	UP Board
Class	Class 6
Subject	Environment
Model Paper	Paper 1
Category	UP Board Model Papers

UP Board Class 6 Environment Model Paper पर्यावरण : हमारा पर्यावरण

सत्र परीक्षा प्रश्न पत्र
कक्षा-6
विषय-हमारा पर्यावरण

अति लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
पर्यावरण का क्या अर्थ है?
उत्तर:
चारों ओर का आवरण।

प्रश्न 2.
सजीव घटक कौन-कौन से हैं?
उत्तर:
पेड़-पौधे, पशु-पक्षी, जीव-जन्तु तथा मनुष्य।

प्रश्न 3.
प्रकृति में ऊर्जा का प्रमुख स्रोत क्या है?
उत्तर:
सूर्य

प्रश्न 4.
जल के स्रोत कौन-कौन से हैं?
उत्तर:
धरातलीय जल, भूमिगत जल, वर्षा तथा हिमनद्

प्रश्न 5.
मिट्टी किसे कहते हैं?
उत्तर:
भूमि की सबसे ऊपरी परत को मिट्टी कहते हैं।

प्रश्न 6.
मिट्टी के कितने प्रकार हैं?
उत्तर:
मिट्टी के मुख्य रूप से तीन प्रकार हैं- काली मिट्टी, लाल मिट्टी तथा लैटेराइट मिट्टी।

प्रश्न 7.
प्राणी साँस लेते समय कौन-सी गैस ग्रहण करते हैं?
उत्तर:
ऑक्सीजन

प्रश्न 8.
कारखानों की चिमनियों से कौन-सी गैस निकलती है?
उत्तर:
कार्बन डाइऑक्साइड

प्रश्न 9.
समुद्र का जल कैसा होता हैं?
उत्तर:
खारी

प्रश्न 10.
गंगा तथा यमुना नदियों का संगम कहाँ होता है?
उत्तर:
प्रयाग में।

प्रश्न 11.
दूषित जल से कौन-सी बीमारियाँ होती हैं?
उत्तर:
आंत रोग, टायफाइड, पेचिश आदि।

प्रश्न 12.
जलमण्डल क्या है?
उत्तर:
पृथ्वी का जल वाला भाग।

लघुउत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 13.
पारिस्थितिकी तंत्र किसे कहते हैं?
उत्तर:
किसी स्थान पर पाए जाने वाले जीव-जन्तु, पेड़-पौधे तथा वहाँ के वातावरण में पाई जाने वाली विभिन्न वस्तुओं के तंत्र को पारिस्थितिकी तंत्र कहते हैं।

प्रश्न 14.
आहार जाल किसे कहते हैं?
उत्तर:
किसी पारिस्थितिकी तंत्र में उपस्थित विभिन्न आहार श्रृंखलाएँ एक-दूसरे से सम्बद्ध होकर एक जाल रूपी संरचना का निर्माण करती हैं, जिसे आहार-जाल कहते हैं।

प्रश्न 15.
मृदा प्रदूषण किन करणों से होता हैं?
उत्तर:
मृदा प्रदूषण रासायनिक खादों तथा कीटनाशक दवाओं के अत्यधिक प्रयोग, परमाणु कचरे, पेड़-पौधों की अन्धाधुंध कटाई आदि के कारण होता है।

प्रश्न 16.
प्रकृति में जल किन-किन रूपों में विद्यमान हैं?
उत्तर:
प्रकृति में जल तीन रूपों में पाया जाता है-ठोस, द्रव और गैस। पहाड़ों पर जमी बर्फ जल का ठोस रूप है। नदियों, तालाबों, झरनों, समुद्रों आदि में बहता पानी जल का द्रव रूप है। वायुमण डल में उपस्थित जलवाष्प जल का गैसीय रूप है।

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 17.
अपशिष्ट संग्रह के दुष्प्रभावों को उदाहरण सहित समझाइए।

प्रश्न 18.
वायुमण्डल क्या है? हमारे वायुमण्डल का संतुलन कैसे बिगड़ रहा है?

 

अर्द्धवार्षिक परीक्षा प्रश्न पत्र
कक्षा-6
विषय-हमारा पर्यावरण

अति लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
शेर कहाँ रहता हैं?
उत्तर:
माँद में

प्रश्न 2.
पारिस्थितिकी तंत्र की संरचना किन-किन घटकों से मिलकर होती हैं?
उत्तर:
सजीव घटक तथा निर्जीव घटक।

प्रश्न 3.
मृत जीवधारियों से भोजन प्राप्त करने वाले जीव क्या कहलाते हैं?
उत्तर:
मृतोपजीवी

प्रश्न 4.
जो सजीव घटक अपना भोजन स्वयं बनाते हैं, वे क्या कहलाते हैं?
उत्तर:
स्वपोषी।

प्रश्न 5.
पेड़-पौधे अपना भोजन बनाते समय किस गैस का प्रयोग करते हैं?
उत्तर:
कार्बन डाइऑसाइड का।

प्रश्न 6.
जल के भाप बनकर उड़ने की क्रिया को क्या कहते हैं?
उत्तर:
वाष्पीकरण।

प्रश्न 7.
जनसंख्या में वृद्धि किस क्रम से होती है?
उत्तर:
ज्यामितीय क्रम से।

प्रश्न 8.
कोयला कैसा स्रोत हैं?
उत्तर:
अपूर्य स्रोत

प्रश्न 9.
वाहनों को चलाने के लिए न्यूनतम प्रदूषण वाला ईंधन कौन-सा है?
उत्तर:
सी०एन०जी०

प्रश्न 10.
वाहनों से निकलने वाले धुएँ में कौन-सी गैस पाई जाती है?
उत्तर:
कार्बन मोनो-ऑक्साइड

प्रश्न 11.
वायु में किस गैस की मात्रा सबसे अधिक है?
उत्तर:
नाइट्रोजन

प्रश्न 12.
घरों की नालियों का गंदा पानी किस प्रकार का अपशिष्ट है?
उत्तर:
द्रव अपशिष्ट

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 13.
गैसीय अपशिष्ट पदार्थ के स्रोत क्या हैं ?
उत्तर:
गैसीय अपशिष्ट पदार्थ के स्त्रोत हैं- लकड़ी, कोयला, कारखाने, परिवहन के साधन, मरे हुए जीव-जंतु, अँगीठी, सिगरेट, बीड़ी आदि।

प्रश्न 14.
जनसंख्या पर माल्थस के विचार क्या हैं?
उत्तर:
माल्थस के अनुसार खाद्य सामग्री में वृद्धि सदैव अंकगणितीय क्रम (जैसे 1,2, 3, 4, 5…) में होती हैं, जबकि जनसंख्या वृद्धि ज्यामितीय क्रम (जैसे 2, 4, 8, 16, ..) में होती है।

प्रश्न 15.
ऊर्जा के कौन-कौन से स्रोत हैं?
उत्तर:
सूर्य का प्रकाश, कोयला, लकड़ी, पेट्रोल, डीजल, प्राकृतिक गैस, मिट्टी का तेल, गोबर गैस, गोबर के कंडे, बिजली आदि ऊर्जा से स्रोत हैं।

प्रश्न 16.
वन क्षेत्र में मिट्टी का कटाव क्यों कम होता है?
उत्तर:
वन तेज वर्षा में मिट्टी के कटाव को रोकते हैं। वन-क्षेत्र में पेड़-पौधे पानी के वेग को कम करते हैं। तथा वायु की तीव्र गति को भी कम करते हैं, इससे वन-क्षेत्र में मिट्टी का कटाव कम होता है।

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 17.
जल कैसे प्रदूषित होता है?

प्रश्न 18.
अनुकूलन से आप क्या समझते हैं? मरुस्थलीय पौधे अपने वातावरण में किस प्रकार अनुकूलित रहते हैं?

 

वार्षिक परीक्षा प्रश्न पत्र
कक्षा-6
विषय-हमारा पर्यावरण

अति लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
अपशिष्ट पदार्थ कितने प्रकार के होते हैं?
उत्तर:
अपशिष्ट पदार्थ तीन प्रकार के होते हैं- ठोस अपशिष्ट, द्रव अपशिष्ट तथा गैस अपशिष्ट।

प्रश्न 2.
प्राकृतिक आपदाओं के नाम लिखें।
उत्तर:
भूकम्प, ज्वालामुखी उद्गार, भू-स्खलन, बादल फटना, बाढ़, सूखा आदि।

प्रश्न 3.
धरती की खुदाई क्यों की जा रही है?
उत्तर :
खनिजों को प्राप्त करने के लिए।

प्रश्न 4.
पराबैंगनी किरणों के कारण कौन-सा रोग फैलता है?
उत्तर:
केंसर

प्रश्न 5.
चमड़ा बनाने में किस रसायन का प्रयोग होता है?
उत्तर:
क्रोमियम

प्रश्न 6.
वायु प्रदूषण से होने वाले दो रोगों के नाम लिखो।
उत्तर:
दमा तथा कैंसर

प्रश्न 7.
भूजल स्तर नीचे क्यों गिरता है?
उत्तर:
वर्षा जल की कमी तथा जल की अधिक माँग के कारण।

प्रश्न 8.
भूजल में वृद्धि कैसे की जा सकती है?
उत्तर:
वर्षा जल का संचयन एवं पुनर्भरण करको

प्रश्न 9:
गैसीय अपशिष्ट के प्रमुख स्रोत कौन-से हैं?
उत्तर:
कारखानों की चिमनियाँ, वाहन, बीड़ी-सिगरेट आदि।

प्रश्न 10.
जलाने पर सबसे कम प्रदूषण करने वाला ऊर्जा का स्रोत कौन-सा है?
उत्तर:
एल०पी०जी०

प्रश्न 11.
भेड़ से हमें क्या प्राप्त होता है?
उत्तर:
ऊन।

प्रश्न 12.
आधुनिक कृषि में खरपतवारों को नष्ट करने के लिए किसका प्रयोग किया जाता है?
उत्तर:
कल्टीवेटर

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 13.
प्रवासी पक्षी किसे कहते हैं?
उत्तर:
मौसम से अनुकूलन बनाए रखने के लिए पक्षी हिमालय के बर्फीले क्षेत्रों साइबेरिया, ऑस्ट्रेलिया से हजारों किलोमीटर की यात्रा करके हमारे देश में आते हैं। इन पक्षियों को प्रवासी पक्षी कहते हैं।

प्रश्न 14.
ऑक्सीजन का जीवन में क्या महत्त्व है?
उत्तर:
ऑक्सीजन का जीवन में बहुत अधिक महत्त्व है। किसी भी प्राणी को जीवित रखने के लिए ऑक्सीजन अनिवार्य है इसलिए इसे प्राण वायु भी कहा जाता है। यह आग जलाने के लिए भी आवश्यक है।

प्रश्न 15.
वर्षा जल का संचयन एवं पुनर्भरण क्यों आवश्यक हैं ?
उत्तर:
वर्षा जल का संचयन एवं पुनर्भरण भू-जल आपूर्ति और भू-सतही जल द्वारा सभी कार्यों के लिए जल उपलब्ध कराने के लिए आवश्यक है।

प्रश्न 16.
प्राकृतिक आपदाओं के नाम लिखिए।
उत्तर:
भूकम्प, ज्वालामुखी उद्गार, भू-स्खलन, बादल फटना, बिजली गिरना, बाढ़, सूखा, वनों की । आग, चक्रवात, सुनामी लहरें, तूफान, शीतलहर आदि प्राकृतिक आपदाएँ हैं।

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 17.
ऊर्जा संरक्षण के उपाय लिखिए।

प्रश्न 18.
एड्स कैसे फैलता है? इसके बचाव के उपाय बताइए।

 

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UP Board Solutions for Class 12 Computer Chapter 4 प्रोग्रामिंग अवधारणा are part of UP Board Solutions for Class 12 Computer. Here we have given UP Board Solutions for Class 12 Computer Chapter 4 प्रोग्रामिंग अवधारणा.

Board	UP Board
Textbook	NCERT
Class	Class 12
Subject	Computer
Chapter	Chapter 4
Chapter Name	प्रोग्रामिंग अवधारणा
Number of Questions Solved	28
Category	UP Board Solutions

UP Board Solutions for Class 12 Computer Chapter 4 प्रोग्रामिंग अवधारणा

बहुविकल्पीय प्रश्न (1 अंक)

प्रश्न 1
कम्प्यूटर समस्या का क्या अर्थ है? [2017]
(a) समस्या जिसे कम्प्यूटर द्वारा हल किया जा सकता है।
(b) हार्डवेयर सम्बन्धी समस्या
(c) सॉफ्टवेयर सम्बन्धी समस्या
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
उत्तर:
(a) समस्या जिसे कम्प्यूटर द्वारा हल किया जा सकता है।

प्रश्न 2
प्रोग्रामिंग के ‘कोडिंग स्टेप में वास्तव में हम करते हैं [2016]
(a) प्लानिंग
(b) डिबगिंग
(c) टेस्टिंग
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर:
(d) इनमें से कोई नहीं

प्रश्न 3
तैयार किए प्रोग्राम में रन-टाइम त्रुटि किस चरण में दूर की जाता है? [2014]
अथवा
किस चरण में प्रोग्राम त्रुटि सुधारी जा सकती है? [2014]
(a) प्लानिंग
(b) कोडिंग
(C) डिबगिंग
(d) टेस्टिंग
उत्तर:
(c) डिबगिंग

प्रश्न 4
इस बात का निर्धारण किस चरण में होता है कि दिया गया प्रोग्राम समस्त आवश्यकताओं को पूरा कर रहा है? [2013]
(a) प्लानिंग
(b) डिजाइनिंग
(C) कोडिंग
(d) टेस्टिंग
उत्तर:
(4) टेस्टिंग

प्रश्न 5:
यदि प्रोग्राम प्लान में परिवर्तन करना पड़े तो निम्न में से किस। तकनीक के प्लान को परिवर्तित करना सर्वाधिक सरल होगा [2013]
अथवा
किस तकनीक में प्रोग्राम प्लान में परिवर्तन आसान है? [2013]
(a) फ्लोचार्ट
(b) निर्णय तालिका
(C) स्यूडोकोड
(d) एल्गोरिथ्म
उत्तर:
(d) एल्गोरिथ्म

प्रश्न 6
प्रोग्राम प्लान की कौन-सी तकनीक इसे वास्तविक प्रोग्राम के नजदीक बनाती है। [2014]
(a) फ्लोचार्ट
(b) निर्णय तालिका
(C) स्यूडोकोड
(d) एल्गोरिथ्म
उत्तर:
(b) निर्णय तालिका

प्रश्न 7
एक प्रोग्राम में कुल तीन कण्डीशन है। उसकी निर्णय तालिका में अधिकतम नियमों की संख्या क्या होगी? [2017]
(a) 3
(b) 6
(c) 8
(d) 12
उत्तर:
(c) 8

अतिलघु उत्तरीय प्रश्न (1 अंक)

प्रश्न 1
एल्गोरिथ्म का अर्थ समझाइए। [2006]
उत्तर:
एल्गोरिथ्म किसी कार्य को करने के लिए एक विशेष क्रम में लिखे गए निर्देशों का समूह होता है।

प्रश्न 2
फ्लोचार्ट को परिभाषित कीजिए। [2016]
उत्तर:
किसी भी समस्या का एल्गोरिथ्म तैयार करने के बाद उसका चित्रों के माध्यम द्वारा प्रदर्शन ही फ्लोचार्ट कहलाता है।

प्रश्न 3
फ्लोचार्ट में प्रयुक्त चिहों के नाम लिखिए। [2012]
उत्तर:
फ्लोचार्ट में प्रयोग होने वाले चिह्नों के नाम इस प्रकार हैं। टर्मिनल बॉक्स, इनपुट-आउटपुट बॉक्स, प्रोसेसिंग बॉक्स, डिसीजन बॉक्स, फ्लो लाइन्स, कनेक्टर्स लाइन आदि।

प्रश्न 4
स्यूडोकोड्स पर संक्षिप्त टिप्पणी कीजिए। [2009]
अथवा
स्यूडोकोड शब्द का अर्थ समझाइए। [2008]
उत्तर:
किसी समस्या के समाधान को अंग्रेजी भाषा में बिन्दुबार लिखना स्यूडोकोड कहलाता है।

प्रश्न 5:
निर्णय तालिका शब्द को समझाइए। [2012]
उत्तर:
निर्णय तालिका में प्रोग्राम लॉजिक को एक तालिका के माध्यम से प्रस्तुत किया जाता है।

प्रश्न 6
निर्णय तालिका के प्रारूप को ड्रा (Draw) कीजिए। [2018]
उत्तर:
निर्णय तालिका का प्रारूप इस प्रकार है।

लघु उत्तरीय प्रश्न I (2 अंक)

प्रश्न 1
मॉड्यूलर प्रोग्राम डिजाइन तकनीक की व्याख्या कीजिए॥ [2014, 13]
उत्तर:
मॉड्यूलर प्रोग्राम डिजाइन तकनीक में, एक प्रोग्राम को छोटे-छोटे मॉड्यूलों में विभाजित किया जाता है। इन छोटे मॉड्यूलों को सब–प्रोग्राम भी कहा जाता है। जब किसी प्रोग्राम में त्रुटि आती है, तो पूरे प्रोग्राम को चैक न करके केवल उस मॉड्यूल को जाँचा जाता है, जिसमें त्रुटि है तथा उसे ठीक किया जाता है। इससे प्रोग्राम को बनाने और व्यवस्थित करने में कम समय लगता है।

प्रश्न 2
एल्गोरिथ्म की उदाहरण सहित व्याख्या कीजिए। [2011]
अथवा
एल्गोरिथ्म का वर्णन कीजिए। [2018]
उत्तर:
एल्गोरिथ्म किसी कार्य को करने के लिए एक विशेष क्रम में लिखे गए निर्देशों का समूह होता है। ये निर्देश इस प्रकार लिखे जाते हैं कि कोई यूजर उसे समझकर उसी क्रम में सही तरीके से पालन करता जाए, तो कार्य पूरा हो जाता है। एल्गोरिथ्म जोड़ने, घटाने, गुणा एवं भाग की क्रियाओं के लिए क्रमशः +,,* एवं / चिह्नों का प्रयोग करती है।

उदाहरण
1 से 20 तक के मध्य सभी सम संख्याओं का योग ज्ञात करने के लिए एल्गोरिथ्म इस प्रकार हैं।

चरण 1 प्रारम्भ (Start)
चरण 2 a तथा sum का प्रारम्भिक मान क्रमशः 2 तथा 0 लीजिए।
चरण 3 a में 2 जोड़कर 8um में निर्धारित कीजिए।
चरण 4 यदि sum का मान 20 या 20 से छोटा है तो चरण 3 दोहराएँ।
चरण 5 अन्त (Stop)

प्रश्न 3
फ्लोचार्ट के कोई दो लाभ व दो सीमाएँ लिखिए।
उत्तर:
फ्लोचार्ट के लाभ

(i) किसी प्रोग्राम के फ्लोचार्ट के माध्यम से कोई भी प्रोग्रामर उस प्रोग्राम की कोडिंग सरलता से कर सकता है।
(ii) फ्लोचार्ट में प्रोग्राम की त्रुटि हूँढने और उसे दूर करने में सरलता होती है।

फ्लोचार्ट की सीमाएँ।

(i) फ्लोचार्ट तैयार करने में अधिक समय लगता है।
(ii) एक बार तैयार करने के बाद इसमें परिवर्तन करना कठिन है।

प्रश्न 4
छात्रों के हिन्दी, अंग्रेजी व गणित के अंक इनपुट कराके उनके * पास अथवा फेल होने की जाँच करने हेतु फ्लोचार्ट बनाइए। [2010]
उत्तर:
छात्रों के पास अथवा फेल होने की जाँच हेतु फ्लोचार्ट इस प्रकार है।

प्रश्न 5.
दी गई तीन संख्याओं का योग निकालने के लिए फ्लोचार्ट बनाइट। [2018]
उत्तर:

प्रश्न 6
विभिन्न प्रोग्राम तकनीकों के गुण व दोष बताइए। [2018]
उत्तर:
प्रोग्राम प्लानिंग तकनीकों के गुण निम्नलिखित हैं

(i) प्रोग्राम प्लानिंग के माध्यम से प्रोग्राम की कोडिंग करना सरल होता है।
(ii) त्रुटि को ढूंढने और उसे दूर करने में सरलता होती है।

प्रोग्राम प्लानिंग के दोष निम्नलिखित हैं

(i) प्रोग्राम की प्लानिंग करने में अधिक समय लगता है।
(ii) प्रोग्रामर प्रत्येक तकनीक का उपयोग अपने अनुसार करता है, जिसे दूसरे प्रोग्रामर द्वारा समझना कठिन होता है।

प्रश्न 7
स्यूडोकोड तकनीक की सुविधाएँ एवं कमियाँ बताइए। [2017]
उत्तर:
स्यूडोकोड प्रोग्राम प्लानिंग तकनीक के निम्नलिखित लाभ हैं।

(i) यह फ्लोचार्ट, एल्गोरिथ्न तथा डिसीजन टेबल की तुलना में सरल माध्यम है।
(ii) इसे तैयार करने में कम समय लगता है।
(iii) स्यूडोकोड को प्रोग्राम में सरलता से परिवर्तित किया जा सकता है।

स्यूडोकोड की सीमाएँ निम्नलिखित हैं।

(i) इसे लिखने का कोई नियम नहीं है। इस कारण एक प्रोग्रामर द्वारा लिखा गया स्यूडोकोड दूसरे प्रोग्रामर द्वारा सरलता से नहीं समझा जा सकता है।
(ii) एक प्रारम्भिक प्रयोगकर्ता इसे सरलता से नहीं समझ सकता।

लघु उत्तरीय प्रश्न II (3 अंक)

प्रश्न 1
यदि आरम्भ में 3व 5 अंक हों, तो 10 फिबोनेकी (Fibonacci) अंकों को लिखने के लिए फ्लोचार्ट बनाइए। [2004]
उत्तर:
फिबोनेकी अंकों का फ्लोचार्ट

प्रश्न 2
0 से 20 के मध्य आने वाली सभी सम संख्याओं को जोड़ने तथा अन्त में योगफल प्रिण्ट कराने हेतु पलोचार्ट बनाइए। [2007]
उत्तर:
0 से 20 के मध्य सम संख्याओं के योगफल का फ्लोचार्ट

प्रश्न 3
स्यूडोकोड का वर्णन कीजिए। [2010, 09 08, 04]
उत्तर:
किसी समस्या के समाधान को अंग्रेजी भाषा में बिन्दुवार लिखना स्यूडोकोड कहलाता है। स्यूडोकोड प्रोग्राम की प्लानिंग करने तथा प्रोग्राम के लॉजिक को सरल भाषा में लिखने की तकनीक है, इस कोड को लिखने में किसी विशेष नियम का पालन नहीं किया जाता। प्रत्येक प्रोग्रामर अपनी सुविधा के अनुसार प्रोग्राम की प्लानिंग को शीघ्र समझने के लिए इस कोड को लिखता है। इसे प्रोग्राम डिजाइन लैंग्वेज (Program Design Language-PDL) भी कहा जाता है। इस लैंग्वेज में प्रोग्राम को तीन प्रकार से लिखा जा सकता है, जो निम्नलिखित हैं।

1. सिक्वेन्स लॉजिक इस प्रकार के लॉजिक में निर्देशों को क्रमानुसार ऊपर से नीचे की ओर लिखा जाता है।
   जैसे-
2. सिलेक्शन लॉजिक इस लॉजिक में निर्देश का क्रियान्वयन (Execution) डिसीजन से प्राप्त सत्य तथा असत्य रिजल्ट से होता है। यदि कण्डीशन सत्य होती है तो ही निर्देश रन होता है अन्यथा अगला (Next) निर्देश क्रियान्वित होता है।
   
3. इटरेशन लॉजिक जब एक से अधिक निर्देशों का क्रियान्वयन करना हो। तब इटरेशन लॉजिक का प्रयोग करते हैं। इसे लूपिंग भी कहते हैं।
   जैसे
   

प्रश्न 4
डिसीजन टेबल का वर्णन कीजिए। [2009]
अथना
निर्णय तालिका की उपयोगिता का वर्णन कीजिए। [2018]
उत्तर:
डिसीजन टेबल या निर्णय तालिका तकनीक में प्रोग्राम के लॉजिक को एक तालिका के माध्यम से प्रस्तुत किया जाता है। यह लॉजिक का ग्राफिक रूप में चित्रण करता है। इसके प्रयोग से कठिन-से-कठिन प्रोग्राम लॉजिक को प्रस्तुत किया जा सकता है। डिसीजन टेबल के प्रारूप को चार भागों में विभाजित किया जाता है ।

1. कण्डीशन यह डिसीजन टेबल को पहला भाग होता है, जिसमें प्रोग्राम लॉजिक में उपस्थित शत (Conditions) को लिखा जाता है।
2. कण्डीशन के मार्ग यह डिसीजन टेबल में शर्तों के दो या दो से अधिक मार्गों को दिखाता है।
3. एक्शन यह भाग डिसीजन टेबल के पहले भाग के नीचे होता है, इसमें प्रोग्राम प्लान में लिए जाने वाले सभी एक्शन पंक्तिबद्ध (Rowwise) होते हैं।
4. एक्शन एण्ट्री इस भाग में अनेक कॉलम्स तथा पंक्तियाँ होती हैं, जो एक्शन के कॉलम के बराबर होती हैं।

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न (5 अंक)

प्रश्न 1
‘प्रोग्राम प्लानिंग के चरण के प्रमुख उद्देश्य बताइए। प्रोग्रामिंग के विभिन्न चरणों का उदाहरण देकर वर्णन कीजिए। [2007]
अथवा
प्रोग्रामिंग के विभिन्न चरणों का उदाहरण देकर वर्णन कीजिए। [2007]
अथवा
प्रोग्रामिंग के क्षेत्र में हुए विकास का वर्णन कीजिए। [2018]
उत्तर:
कम्प्यूटर के लिए प्रोग्राम लिखना एक कला है। किसी कार्य के लिए प्रोग्राम लिखने से पहले पूरी योजना बनानी पड़ती है। प्रोग्राम प्लानिंग को प्रोग्राम विकास प्रक्रिया चक्र भी कहते हैं। इस विकास प्रक्रिया में विभिन्न चरण होते हैं, प्रत्येक चरण (Step) का अनुसरण करते हुए प्रोग्राम को बनाया जाता है।

प्रोग्रामिंग के चरण
कम्प्यूटर प्रोग्रामिंग के चरणों का विवरण इस प्रकार है।

(i) समस्या को समझना कम्प्यूटर द्वारा हल हो सकने वाली समस्याओं को कम्प्यूटर समस्याएँ कहा जाता है। इस चरण में प्रोग्रामर द्वारा क्लाइण्ट से बातचीत करने के उपरान्त प्रोग्राम की सभी आवश्यकताओं को ज्ञात किया जाता है; जैसे प्रोग्राम के इनपुट-आउटपुट, उनकी प्रोसेसिंग का तरीका एवं रेस्पॉन्स टाइम आदि।

(ii) समस्या के समाधान का मॉडल बनाना समस्या के समाधान को समझने के बाद उसका मॉडल तैयार किया जाता है। जब प्रोग्राम का प्रारूप/मॉडल बन जाता है, तो प्रोग्रामर उसी का अनुसरण करता है। उसके लिए एल्गोरिथ्म, फ्लोचार्ट एवं स्यूडोकोड आदि के रूप में प्रारूप तैयार किया जाता है।
जैसे दो अंकों की गुणा ज्ञात करने के लिए एल्गोरिथ्म के निम्न चरण होंगे
चरण 1 दो वैरिएबल्स M, N के प्रारम्भिक मान सेट कीजिए।
चरण 2 M, N का इनपुट ग्रहण कीजिए।
चरण 3 M * N
चरण 4 गुणा प्रिण्ट कीजिए।

(iii) प्रोग्राम को डिजाइन करना प्रोग्राम को प्रारूप के आधार पर डिजाइन किया जाता है। एक प्रोग्राम को डिजाइन करने की विभिन्न तकनीक प्रचलन में है, इनमें से कुछ इस प्रकार हैं।

• मॉड्यूलर डिजाइन तकनीक इस तकनीक में प्रोग्राम को छोटे मॉड्युल्स में बाँटकर डिजाइनिंग की जाती है।
• टॉप-डाउन डिजाइन तकनीक इस तकनीक में प्रोग्राम को ऊपर से नीचे की ओर सब-टास्क में विभाजित किया जाता है।
• बॉटम-अप डिजाइन तकनीक यह तकनीक टॉप-डाउन डिजाइन तकनीक के विपरीत होती है। इसमें प्रोग्राम को सब-टास्क में नीचे से ऊपर की ओर विभाजित किया जाता है।

उदाहरण टॉप-डाउन डिजाइन तकनीक के माध्यम से प्रोग्राम की डिजाइनिंग

(iv) प्रोग्राम कोडिंग प्रोग्राम की डिजाइनिंग के बाद उसे प्रोग्रामिंग भाषा के रूप में लिखा जाता है। इस प्रोसेस को प्रोग्राम कोडिंग कहते हैं। प्रोग्राम लिखने के बाद कम्पाइलर उसे कम्पाइल करता है। एक अच्छा कोड लिखने के लिए उसे त्रुटिहीन (Errorlers), स्पष्ट, सरल तथा सार्वजनिक होना चाहिए।

(v) प्रोग्राम परीक्षण इस चरण में, एक परीक्षण डाटा तैयार कर प्रोग्राम का परीक्षण किया जाता है। इसमें हम ऐसा इनपुट लेते हैं, जिसका आउटपुट हमें पहले से पता हो, जिससे हम देख सकें कि प्रोग्राम वही आउटपुट देता। है या नहीं।

प्रश्न 2
कम्प्यूटर प्रोग्राम प्लानिंग तकनीकों का विस्तृत वर्णन कीजिए। [2017]
उत्तर:
प्रोग्राम का प्रारूप तैयार करने के लिए विभिन्न तकनीकें प्रदान की गई। हैं, जो निम्न हैं।

(i) एल्गोरिथ्म किसी कार्य को करने के लिए एक विशेष क्रम में लिखे गए निर्देशों का समूह एल्गोरिथ्म कहलाता है। एल्गोरिथ्म में जोड़ने, घटाने, गुणा एवं भाग की क्रियाओं के लिए क्रमश: +,- * एवं / चिह्नों का प्रयोग किया जाता है। एल्गोरिथ्म में प्रत्येक निर्देश ऐसा होना चाहिए, जिसका अनुपालन एक निश्चित समय में कियाजा सके। इसका पहला कथन Start तथा अन्तिम कथन Stuop होना चाहिए।

(ii) फ्लोचार्ट किसी भी समस्या का एल्गोरिथ्म तैयार करने के बाद उसका चित्रों के माध्यम द्वारा प्रदर्शन ही फ्लोचार्ट कहलाता है। फ्लोचार्ट मुख्यतः दो प्रकार के होते हैं-प्रोग्राम फ्लोचार्ट तथा सिस्टम फ्लोचार्ट। फ्लोचार्ट बनाने के लिए विभिन्न चिह्नों का प्रयोग किया जाता है;
जैसे – टर्मिनल बॉक्स , इनपुट/आउटपुट बॉक्स , प्रोसेसिंग बॉक्स , डिसीजन बॉक्स  , फ्लो लाइनस , कनेक्टर्स  , कमेण्ट ……[ आदि।

(iii) स्यूडोकोड किसी समस्या के समाधान को अंग्रेजी भाषा में बिन्दुवार लिखना स्युडोकोड कहलाता है। यह प्रोग्रामिंग लॉजिक को परिभाषित एवं उसका अनुसरण करने का एक उत्तम माध्यम है। इसमें नियमबद्ध संरचना की आवश्यकता नहीं होती। स्यूडोकोड को तीन तरीको से लिखा जा सकता है; जैसे-सिक्वेन्स लॉजिक, सिलेक्शन लॉजिक एवं इटरेशन लॉजिक।

(iv) डिसीजन बेल डिसीजन टेबल में प्रोग्राम लॉजिक को टेबल या तालिका के रूप में प्रदर्शित किया जाता है। डिसीजन टेबल का प्रारूप मुख्यत: चार भागों में बँटा होता है।

प्रश्न 3
‘एल्गोरिथ्म’ से आप क्या समझते हैं? इसकी संरचना क्यों करते हैं? समझाइए। [2002]
उत्तर:
एल्गोरिथ्म किसी कार्य को करने के लिए एक विशेष क्रम में लिखे गए निर्देशों का समूह होता है। यह समस्या के समाधान की क्रमबद्ध रूपरेखा देता है। इस चरण में दिए गए इनपुट से आउटपुट तक पहुंचने में सारे चरण क्रमानुसार लिखे जाते हैं।

एक एल्गोरिथ्म को लिखने में निम्न बातों का ध्यान रखना चाहिए।

1. एल्गोरिथ्म का प्रत्येक वाक्य स्पष्ट होना चाहिए।
2. एल्गोरिथ्म का पहला स्टेटमेण्ट START तथा अन्तिम स्टेटमेण्ट STOP होना चाहिए।
3. प्रत्येक स्टेटमेण्ट ऐसा होना चाहिए, जिसका एक निश्चित पालन किया जा सके।
4. एक या एक से अधिक स्टेटमेण्ट्स को बार-बार नहीं दोहराना (Repeat) चाहिए।
5. एल्गोरिथ्म के अन्त में इच्छित आउटपुट प्राप्त होना चाहिए।

एल्गोरिथ्म में जोड़ने, घटाने, गुणा एवं भाग की क्रियाओं के लिए क्रमशः +,-,* एवं / के चिह्नों का प्रयोग करते हैं।

उदाहरण
किसी वृत्त की त्रिज्या ज्ञात होने पर उसकी परिधि तथा क्षेत्रफल ज्ञात करना। यदि उसकी परिधि (P)2πr, त्रिज्या r तथा क्षेत्रफल (A)πr² है, जहाँ ॥ का मान लगभग 3.1416 होता है। इसके लिए एल्गोरिथ्म निम्न प्रकार से लिखा जा सकता है।

चरण 1 प्रारम्भ (Start)
चरण 2 r का मान इनपुट कीजिए।
चरण 3 P के लिए 2, 3.1416 तथा r की गुणा कीजिए।
चरण 4 A के लिए 3.1416 तथा r*r की गुणा कीजिए।
चरण 5 P तथा A को प्रिण्ट कीजिए।
चरण 6 अन्त (End)

प्रश्न 4
‘फ्लोचार्ट’ क्या है? इसमें प्रयुक्त विभिन्न चिह्नों की व्याख्या कीजिए। साथ ही दी हुई तीन संख्याओं में सबसे बड़ी संख्या निकालने हेतु एक फ्लोचार्ट भी बनाइए। [2003, 02]
अथवा
एक फ्लोचार्ट की क्या उपयोगिता है? इसमें प्रयोग किए जाने वाले सिम्बल्स का वर्णन कीजिए। [2015, 2009]
अथवा
फ्लोचार्ट का संक्षिप्त वर्णन कीजिए। [2017]
उत्तर:
किसी भी समस्या का एल्गोरिथ्म तैयार करने के बाद उसका चित्रों के माध्यम द्वारा प्रदर्शन ही फ्लोचार्ट कहलाता है। फ्लोचार्ट में एल्गोरिथ्म के आदेशों को क्शेिष प्रकार की आकृतियों के रूप में दिखाया जाता है। इसमें हम उन प्रतीकों का प्रयोग करते हैं जो स्टार्ट, इनपुट, प्रोसेस, डिसीजन, कनेक्टर्स, आउटपुट, गति की दिशा एवं स्टॉप का प्रतिनिधित्व करता है।

अलग – अलग कथनों (Statements) के लिए अलग-अलग आकृतियाँ होती हैं तथा उन आकृतियों के भीतर उस कथन को संक्षेप में लिखा जाता है। इन आकृतियों को उनके पालन के क्रम की दिशा में तीर (↓) के चिह्नों द्वारा जोड़ दिया जाता है।

फ्लोचार्ट के चिह्न
फ्लोचार्ट विभिन्न चिह्नों का प्रयोग करता है, जो निम्न है।

1. टर्मिनल बॉक्स यह प्रत्येक प्रोग्राम का पहला एवं अन्तिम प्रतीक होता है। इसे   सिम्बल से प्रदर्शित किया जाता है।
2. इनपुट/आउटपुट बॉक्स यह बॉक्स इनपुट लेने तथा आउटपुट देने का कार्य करता है। इसे  सिम्बल से प्रदर्शित करते हैं।
3. प्रोसेसिंग बॉक्स यह बॉक्स गणना, गणितीय ऑपरेशन, तार्किक ऑपरेशन या किसी अन्य प्रकार की प्रोसेसिंग करने के लिए प्रयोग किया जाता है। इसे  सिम्बल से दर्शाते हैं।
4. डिसीजन बॉक्स इसे कण्डीशनल बॉक्स भी कहते हैं। इसका प्रयोग प्रोग्राम में निर्णय लेने के लिए किया जाता है। इसेसिम्बल से दर्शाते हैं।
5. फ्लो लाइन्सये लाइनें तीर की भाँति होती हैं, ये डाटा के फ्लो को दर्शाती हैं।
6. कनेक्टर्स इस सिम्बल को प्रोग्राम की जटिलता को कम करने केलिए प्रयोग किया जाता है। कनेक्टर्स को
7. कमेण्ट इसका प्रयोग फ्लोचार्ट में कमेण्ट, रिमार्क, नोट, संक्षिप्त व्याख्या लिखने के लिए किया जाता है।

उदाहरण
तीन संख्याओं में सबसे बड़ी संख्या प्रिण्ट करने का फ्लोचार्ट

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UP Board Class 7 Geography Model Paper are part of UP Board Class 7 Model Papers. Here we have given UP Board Class 7 Geography Model Paper.

Board	UP Board
Class	Class 7
Subject	Geography
Model Paper	Paper 1
Category	UP Board Model Papers

UP Board Class 7 Geography Model Paper भूगोल : पृथ्वी और हमारा जीवन

सत्र-परीक्षा प्रश्न पत्र
कक्षा-7
विषय-सामाजिक अध्ययन
पृथ्वी और हमारा जीवन

अति लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
पृथ्वी की ऊपरी परत को क्या कहते हैं?
उत्तर:
पृथ्वी की सबसे ऊपरी परत को भूपर्पटी कहते हैं।

प्रश्न 2.
पृथ्वी का सूखा भाग क्या कहलाता है?
उत्तर:
पृथ्वी का सूखा भाग स्थलमण्डल कहलाता है।

प्रश्न 3.
पृथ्वी अभी तक अन्दर से कैसी है?
उत्तर:
पृथ्वी अभी तक अन्दर से गर्म है।

प्रश्न 4.
भूपर्पटी की सबसे ऊपरी परत को क्या कहते हैं?
उत्तर:
सियाल।

प्रश्न 5.
‘आग्नेय’ किस लैटिन शब्द का रूपांतरण है?
उत्तर:
‘इग्निस’

प्रश्न 6.
भूकम्प किसे कहते हैं?
उत्तर:
जब पृथ्वी की सतह पर अचानक कंपन होता है, तब उसे भूकंप कहते हैं।

प्रश्न 7.
सुषुप्त ज्वालामुखी का एक उदाहरण दीजिए।
उत्तर:
सुषुप्त ज्वालामुखी का उदाहरण – जापान का फ्यूजीयामा ज्वालामुखी।

प्रश्न 8.
करोड़ों वर्ष पूर्व पृथ्वी पर पाए जाने वाले एकमात्र महाद्वीप का क्या नाम था?
उत्तर:
पैन्जिया महाद्वीप।

प्रश्न 9.
गॉर्ज किसे कहते हैं?
उत्तर:
पर्वतीय क्षेत्रों में गहरी, सँकरी घाटी को गॉर्ज कहते हैं।

प्रश्न 10.
अपक्षय क्या है?
उत्तर:
चट्टानों के अपने स्थान पर टूटने-फूटने की क्रिया अपक्षय कहलाती हैं।

प्रश्न 11.
हिमनद किसे कहते हैं?
उत्तर:
ऊँचे पर्वतों पर बड़े बर्फ के खण्ड का ढाल पर खिसकना हिमनद कहलाता है।

प्रश्न 12.
विसर्प किसे कहते हैं?
उत्तर:
जहाँ बहती हुई नदी मोड़ बनाती है, उस स्थान को विसर्प कहते हैं।

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 13.
मोड़दार पर्वत का निर्माण कैसे होता है?
उत्तर:
जब आन्तरिक बल आमने सामने कार्य करता है, तब दबाव की क्रिया होती है। इससे धरातल में मोड़ पड़ जाते हैं और मोड़दार (वलित) पर्वतों का निर्माण होता है।

प्रश्न 14.
अपरदन से आप क्या समझते हैं?
उत्तर:
जब प्रवाहित जल, पवन, समुद्री लहरें, हिमानी आदि शक्तियाँ चट्टानों में तोड़-फोड़ करती हैं। तथा परिवहन द्वारा उन्हें दूसरी जगह ले जाती हैं तो इस क्रिया को अपरदन कहते हैं।

प्रश्न 15.
‘भृगु’ क्या है?
उत्तर:
समुद्र की लहरों के तट पर बार-बार टकराने से तट का निचला भाग कट जाता है लेकिन तट का ऊपरी भाग खड़ा रह जाता है या समुद्र की ओर झुक जाता है, जिसे भृगु कहते हैं।

प्रश्न 16.
परतवार शैलों का निर्माण कैसे होता है? परतदार शैलों की विशेषताएँ बताइए।
उत्तर:
परतदार शैलों का निर्माण अवसादों या मलबा जमा होने के कारण होता है। शैलों के छोटे-छोटे कणों को पवन, बहता पानी या हिमानियाँ अपने साथ उठाकर या बहाकर ले जाते हैं और उन्हें समुद्र-तल या भू-भाग पर परतों में जमा करते हैं। इन जमी परतों की मोटाई हजारों मीटर होती है।
परतदार शैलों की विशेषताएँ

•  परतदार शैल का निर्माण चट्टान चूर्ण तथा जीवावशेषों एवं वनस्पतियों के एकत्रीकरण से होता है। अतः परतदार शैल में जीवाश्म पाए   जाते हैं।
•  परतदार शैलों में परतें पाई जाती हैं, परन्तु ये शैल रवेदार नहीं होते हैं।
•  परतदार शैल प्रायः मुलायम होती है, जैसे चीका मिट्टी, पंक, परन्तु कुछ चट्टानें कड़ी भी होती हैं, जैसे बलुआ पत्थर।
•  परतदार चट्टानों में खनिज तेल, कोयला एवं अन्य प्रकार के बहुमूल्य खनिज पाए जाते हैं।

प्रश्न 17.
‘मैग्मा’ या ‘लावा’ किसे कहते हैं?
उत्तर:
पृथ्वी के भीतर क्रस्ट के निचले भाग में लाल, गर्म, तरल चट्टान पाई जाती हैं, जिसे मैग्मा या लावा कहते हैं।

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 18.
भौतिक अपक्षय और रासायनिक अपक्षय में क्या अंतर है?
उत्तर:

•  भौतिक अपक्षय (Physical weathering)- चट्टानें दिन में सूर्य की गर्मी से गर्म होकर
  फैल जाती हैं और रात में तापमान कम होने के कारण सिकुड़ जाती हैं। इससे चट्टानें ध रे-धीरे कमजोर पड़ने लगती हैं और टूट जाती     हैं, जैसे जलती लालटेन के शीशे पर पानी की छीटें पड़ने पर शीशा चटक जाता है। इससे चट्टानें छोटे-छोटे कणों में टूटकर बिखरने         लगती हैं। हवा भी अपने प्रभाव से चट्टानों को तोड़ोड़ देती है। चट्टानों के इस प्रकार टूटने को ‘भौतिक अपक्षय’ कहते हैं।
•  रासायनिक अपक्षय (Chemical weathering)- चट्टानों में अनेक प्रकार के खनिजों का सम्मिश्रण पाया जाता है। पानी के सम्पर्क से       इन तत्वों में परिवर्तन होता रहता है। इस परिवर्तन से शैल (चट्टान) के बन्धन ढीले पड़ जाते हैं और रासायनिक प्रक्रिया से चट्टानें टूटने     लगती हैं। इस प्रक्रिया को ‘रासायनिक अपक्षय’ कहते हैं। जैसे- वर्षा ऋतु में लोहे में जंग लग जाता है, बाद में यह जंग लोहे की परत को ढीला करके अलग कर देता है।

प्रश्न 19.
निक्षेपण क्या होता है?
उत्तर:
निक्षेपण अपरदन का परिणाम होता है। ढाल में कमी के कारण जब अपरदन के कारकों के वेग में कमी आ जाती हैं तो उनके द्वारा बहाकर लाए जा रहे मलबे का किसी स्थान पर एकत्रीकरण, निक्षेपण कहलाता है।

प्रश्न 20.
पर्वत एवं पहाड़ी में क्या अंतर है? पर्वतों के विभिन्न प्रकार एवं उनके उदाहरण लिखें।
उत्तर:
सामान्यत: आस-पास के धरातल से ऊँची स्थलाकृतियों को पर्वत कहते हैं तथा उससे कम ऊँचाई वाले स्थलाकृतियों को पहाड़ी कहते हैं। उत्पत्ति के अनुसार पर्वत मुख्यत: तीन प्रकार के होते हैं

•  वलित या मोड़दार पर्वत- जब चट्टानों में पृथ्वी की आंतरिक शक्तियों के कारण मोड़ या वलन पड़ जाता है, तो उसे वलित मोड़दार पर्वत   कहते हैं। हिमालय, आल्प्स, एटलस, रॉकीज आदि इसके उदाहरण हैं।
•  खण्ड या अंश पर्वत- विशालकाय चयनी खंडों में भ्रंश या दरार पड़ने पर खण्ड या अंश पर्वत का निर्माण होता है। वास्जेस, ब्लैक   फॉरेस्ट, सिएरा नेवादा आदि अंश पर्वत के उदाहरण हैं।
•  ज्वालामुखी पर्वत- ज्वालामुखी के चारों ओर लावा एकत्र होने से शंकु के आकर की आकृति बनती है, जिसे ज्वालामुखी पर्वत कहते हैं। मोना, लोवा, चिम्बोराजों, क्रोकतोआ, विसूवियस आदि पर्वत इसके उदाहरण हैं।

अर्धवार्षिक परीक्षा प्रश्न-पत्र
कक्षा-7
विषय-सामाजिक अध्ययन
पृथ्वी और हमारा जीवन

अति लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
उत्तरी पश्चिमी यूरोप में बन्दरगाह वर्ष भर क्यों खुले रहते हैं? ।
उत्तर:
गर्म हवाओं के प्रभाव के कारण उत्तर-पश्चिमी यूरोप में बन्दरगाह वर्ष भर खुले रहते हैं।

प्रश्न 2.
महासागरीय जल की गतियों का नाम बताइए।
उत्तर:
महासागरीय जल की गतियाँ-

•  लहरें
•  ज्वार-भाटा
•  धाराएँ
•  सुनामी

पश्न 3.
‘गर्म धारा’ किसे कहते हैं?
उत्तर:
जो धाराएँ भूमध्य रेखा (गर्म क्षेत्र) से ध्रुवों (ठण्डे क्षेत्र) की ओर चलती हैं, उनका जल गर्म होता है। अतः उन्हें गर्म धारा कहते हैं।

प्रश्न 4.
‘आइसबर्ग’ किसे कहते हैं?
उत्तर:
सागर में तैरते हुए बर्फ के विशाल खण्डों को आइसबर्ग कहते हैं।

प्रश्न 5.
लहरें कैसे बनती हैं?
उत्तर:
लहरें समुद्र की सतह पर पवनों द्वारा जल को ढकेले जाने की प्रक्रिया के कारण बनती हैं।

प्रश्न 6.
महासागरीय धाराएँ किसे कहते हैं?
उत्तर:
महासागरों की सतह पर एक निश्चित दिशा में निरन्तर बहने वाली जल सरिताएँ महासागरीय धाराएँ कहलाती हैं।

प्रश्न 7.
ज्वार-भाटा किसे कहते हैं?
उत्तर:
समुद्री जल स्तर का प्रतिदिन निश्चित अन्तराल पर दो बार चढ़ना और उतरना ज्वार-भाटा कहलाता है।

प्रश्न 8.
सूर्यातप किसे कहते हैं?
उत्तर:
पृथ्वी को प्राप्त होने वाली सौर विकिरण को सूर्यातप कहते हैं।

प्रश्न 9.
विक्षेपण किसे कहते हैं?
उत्तर:
वायु के अपने मार्ग से विचलित होने की प्रक्रिया को विक्षेपण कहते हैं।

प्रश्न 10.
बैरोमीटर क्या है?
उत्तर:
वायुदाब को मापने वाले यन्त्र को बैरोमीटर कहते हैं।

प्रश्न 11.
तापमान किसे कहते हैं?
उत्तर:
वायु की गरमाहट (ऊष्मा) या ठण्डेपन की मात्रा को तापमान कहते हैं।

प्रश्न 12.
पवन क्या है?
उत्तर:
पृथ्वी के धरातल के निकट वायु की क्षैतिज गति पवन कहलाती है।

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 13.
पूर्णमासी और अमावस्या को दीर्घ ज्वार आता है, क्यों?
उत्तर:
पूर्णमासी और अमावस्या को पृथ्वी, सूर्य और चन्द्रमा परिक्रमा के दौरान एक सीध में होते हैं जिससे सूर्य एवं चन्द्रमा की आकर्षण शक्ति का प्रभाव पृथ्वी पर पड़ता है और दीर्घ ज्वार आता है।

प्रश्न 14.
प्रशान्त महासागर की पाँच प्रमुख धाराओं के नाम बताइए।
उत्तर:

•  क्यूराइल की धारा
•  क्यारोशियू की धारा
•  उत्तर विषुवती रेखीय धारा
•  दक्षिण विषुवती रेखीय धारा
•  पीरू की धारा

प्रश्न 15.
सुनामी लहरें क्या हैं? सुनामी का क्या अर्थ है?
उत्तर:
सुनामी लहरें महासागरीय जल की एक गति हैं। ‘सुनामी’ जापानी शब्द है जिसका अर्थ होता है विनाशकारी लहरें, जो भूकम्प द्वारा उत्पन्न होती हैं। यह तटीय भागों पर विनाश करती हैं।

प्रश्न 16.
अनियतवाही हुवा किसे कहते हैं?
उत्तर:
जो हवाएँ परिवर्तन के अनुसार अपनी दिशा बदलती रहती हैं, उन्हें अनियतवाही हवाएँ कहते हैं। जैसे- मानसूनी हवा।

प्रश्न 17.
लेब्रोडोर की धारा क्या है?
उत्तर:
लेब्रोडोर की धारा एक ठण्डी धारा हैं जो उत्तरी ध्रुव सागर से प्रारम्भ होकर न्यूफाउण्डलैंड के पास गल्फस्ट्रीम से मिलती है। यह कनाडा के लेडोर पठार के पूर्वी तट के किनारे से बहती है। अत: इसे लेब्रोडोर की धारा के नाम से जाना जाता है।

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 18.
चक्रवाते और प्रतिचक्रवात में क्या अंतर है?
उत्तर:
वायुमण्डल में स्थानीय दशाओं के कारण भंवर उत्पन्न हो जाते हैं जो भयंकर झंझावातों का रूप धारण कर लेते हैं, इन्हें चक्रवात कहते हैं। ये विभिन्न आकार के होते हैं। इनका आकार 80 कि.मी. से 300 कि.मी. तक होता है। चक्रवातों में पवनें बाहर से केन्द्र की ओर चलती हैं। प्रतिचक्रवात में वायु की दिशा चक्रवात के विपरीत होती है। इसमें केन्द्र में उच्चवायुदाब रहता है और बाहर की ओर वायुदाब क्रमशः कम होता जाता है। इसमें पवन की गति धीमी पड़ जाती है। मौसम सामान्य हो जाता है। प्रतिचक्रवात की उपस्थिति, चक्रवात की समाप्ति का सूचक है।

प्रश्न 19.
ज्वार-भाटा किसे कहते हैं? वृहद् ज्वार और लघु ज्वार का निर्माण कैसे और कब होता
उत्तर:
सूर्य तथा चन्द्रमा की आकर्षण शक्तियों के कारण सागरीय जल के ऊपर उठकर आगे बढ़ने को ‘ज्वार’ तथा सागरीय जल के नीचे गिरकर पीछे लौटने को ‘भाटा’ कहते हैं। परिक्रमा करते हुए जब सूर्य, पृथ्वी और चंद्रमा तीनों एक सीध में आ जाते हैं तो सूर्य और चन्द्रमा की सम्मिलित आकर्षण शक्ति का प्रभाव पृथ्वी पर पड़ता है। अत: उस समय सबसे अधिक ऊँचे ज्वार आते हैं जिन्हें दीर्घ ज्वार कहते हैं। यह स्थिति महीने में दो बार पूर्णमासी तथा अमावस्या को होती है।

इसके विपरीत, जब सूर्य, पृथ्वी और चन्द्रमा मिलकर समकोण बनाते हैं तो सूर्य और चंद्रमा के आकर्षण बल एक-दूसरे के विपरीत कार्य करते हैं, जिसके कारण निम्न या लघु ज्वार आता है। यह स्थिति प्रत्येक माह के कृष्ण पक्ष एवं शुक्ल पक्ष की सप्तमी-अष्टमी को होती है।

वार्षिक परीक्षा प्रश्न-पत्र
कक्षा-7
विषय-सामाजिक अध्ययन
पृथ्वी और हमारा जीवन

अति लघु उत्तरीय प्रश्न
प्रश्न 1.
प्राकृतिक प्रदेशों के विभाजन का आधार क्या है?
उत्तर:
विश्व के प्राकृतिक प्रदेशों के विभाजन का आधार जलवायुमानव जीवन, रहन-सहन, वनस्पति तथा पर्यावरण है।

प्रश्न 2.
हमें प्रकृति से क्या-क्या प्राप्त होता है?
उत्तर:
हमें प्रकृति से जल, वायु, वनस्पतियाँ, जीव, जन्तु, मिट्टी आदि प्राप्त होते हैं।

प्रश्न 3.
जलवायु किसे कहते हैं?
उत्तर:
वर्षा, तापमान, आर्द्रता, वायुदाब इत्यादि के दीर्घकालीन सम्मिलित रूप को जलवायु कहते हैं।

प्रश्न 4.
नीजार्ड क्या है?
उत्तर:
टुण्ड्रा प्रदेश में चलने वाली बर्फीली हवाओं को लीजार्ड कहते हैं।

प्रश्न 5.
उत्तरी ध्रुव पर पहुँचने वाले पहले व्यक्ति कौन थे?
उत्तुर:
रॉबर्ट पियरे, उत्तरी ध्रुव पर पहुँचने वाले पहले व्यक्ति थे।

प्रश्न 6.
सम्पूर्ण पृथ्वी का क्षेत्रफल कितना है?
उत्तर:
सम्पूर्ण पृथ्वी का क्षेत्रफल 51 करोड़ वर्ग किमी. है।

प्रश्न 7.
दिन-रात होने के क्या कारण हैं?
उत्तर:
पृथ्वी के अपनी धुरी पर घूमने के कारण ही दिन-रात होते हैं।

प्रश्न 8.
भूमध्यरेखीय प्रदेश में पूरे साल वर्षा क्यों होती है?
उत्तर:
भूमध्यरेखीय प्रदेश में अमेजन घाटी में पूरे साल तापमान अधिक और एकसमान रहता है। इसलिए इस क्षेत्र में वर्षा भी खूब होती है।

प्रश्न 9.
गिनी तट को ‘श्वेत निवासियों की कब्र’ क्यों कहा जाता है?
उत्तर:
गिनी तट को बीमारियों के कारण ‘श्वेत निवासियों की कब्र’ कहा जाता है।

प्रश्न 10.
कुनैन किस वृक्ष की छाल से बनाया जाता है।
उत्तर:
कुनैन, सिनकोना वृक्ष की छाल से बनाया जाता है।

प्रश्न 11.
‘सैन्ड-ड्यून’ क्या है?
उत्तर:
मरुस्थल में पाए जाने वाले बालू के टीलों को ‘सैन्ड ड्यून’ कहते हैं।

प्रश्न 12.
टण्डा प्रदेश में कौन-कौन से जीव-जन्तु पाए जाते हैं?
उत्तर:
टुण्ड्रा प्रदेश में रेडियर, ध्रुवीय भालू, आर्कटिक लोमड़ी, केरिबू आदि जीव-जन्तु पाए जाते हैं।

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 13.
विषुवतीय प्रदेश का विस्तार किन-किन महाद्वीपों में है?
उत्तर:
विषुवतीय प्रदेश का विस्तार दक्षिण अमेरिका की अमेजन घाटी व उत्तरी-पश्चिमी तट, अफ्रीका की कांगो घाटी, गिनी तट व पूर्वी एशिया के पूर्वी द्वीप समूह क्षेत्र तक है।

प्रश्न 14.
निम्नलिखित के सही जोड़े बनाइए –

उत्तर:
(i) ग
(ii) घ
(iii) क
(iv) ख

प्रश्न 15.
विषुवतीय प्रदेश के लोगों का जीवन सुधारने के क्या प्रयास किए जा रहे हैं?
उत्तर:
विषुवतीय प्रदेश खनिजों में धनी है। अत: यहाँ बॉक्साइट, निकेल, टिन आदि खनिजों को निकालने के लिए मशीनें लगाई गई हैं। अनाज उगाने के लिए बड़े-बड़े फार्म बनाए जा रहे हैं।

प्रश्न 16.
सदाबहार वनों की विशेषता लिखिए।
उत्तर:
विषुवतीय प्रदेश में गर्मी व वर्षा होने के कारण सदाबहार वन पाए जाते हैं। ये वन हमेशा हरे-भरे रहते हैं तथा इतने घने व ऊँचे होते हैं कि सूर्य की किरणें पृथ्वी की सतह तक नहीं पहुँच पाती हैं।

प्रश्न 17.
उष्ण कटिबंधीय सवाना प्रदेश का विस्तार कहाँ से कहाँ तक है? यहाँ किस प्रकार की वनस्पति एवं कैसे जीव-जंतु पाए जाते हैं?
उत्तर:
उष्ण कटिबंधीय सवाना प्रदेश का विस्तार उत्तरी व दक्षिणी गोलार्द्ध में 5 से 20 अक्षांशों के बीच महाद्वीपों के भीतरी भागों में पाया जाता है। वर्ष के अधिकांश महीने शुष्क होने के कारण 3 मीटर तक लंबी, मोटी कड़ी घास, यहाँ की विशेष प्रकार की वनस्पति है। इन घासों में सबसे महत्वपूर्ण हाथी-घास है, जिसका आकार गुच्छेदार होता है। इसे पार्कलैण्ड या बुश वेल्ड कहते हैं। इसके अलावा सवाना में कुछ पतझड़ वृक्ष भी पाए जाते हैं। जिनकी ऊँचाई काफी कम होती हैं। यहाँ जेब्रा, जिराफ, गैंडा, हाथी जैसे शाकाहारी जन्तु खूब पाए जाते हैं, साथ ही चीता, शेर जैसे मांसाहारी जन्तु भी बड़ी संख्या में पाए जाते है। सवाना प्रदेश में शतुर्मुर्ग, गेमबर्ड, गैजेल्स और न उड़ने वाला पक्षी एमू भी पाया जाता है।

प्रश्न 18.
सुनामी क्या है तथा यह तरंग से किस प्रकार भिन्न है ?
उत्तर:
सुनामी महासागरीय जल की एक गति है। सुनामी जापानी शब्द है जिसका अर्थ होता है विनाशकारी लहरें। जल की सतह से टकराकर पवनें उसे विभिन्न स्थानों से उठा देती हैं जिससे मोड़ों के रूप में जल ऊपर-नीचे होता है, इन्हें तरंगें कहते हैं। तरंगें समुद्र की सतह पर पवनों द्वारा जले को ढकेले जाने की प्रक्रिया के कारण उत्पन्न होती हैं। जबकि सुनामी लहरें समुद्र की तलहटी में भूकंप आने से उत्पन्न होती हैं।

प्रश्न 19.
टैगा प्रदेश की जलवायु के विषय में सविस्तार लिखिए।
उत्तर:
टैगा प्रदेश की जलवायु विषम है। शीतऋतु लंबी कठोर और ठंडी होती है। शीत ऋतु में बर्फीली आँधियाँ चलती है। नदियाँ और जलाशय 6-7 माह बर्फ से ढके रहते हैं। इस प्रदेश में शंक्वाकार वन पाए जाते है। इन वनों के वृक्ष लम्बे, सीधे, पतले और नुकीली पत्तियों वाले होते हैं। ये वन सदैव हरे-भरे रहते हैं। वर्ष के अधिकांश समय धरातल पर स्थाई रूप से बर्फ जमे रहने और कम वर्षा के कारण यहाँ मिट्टी का विकास नहीं हो पाता, जिस कारण यहाँ की मिट्टी पथरीली है। यह मिट्टी कृषि की दृष्टि सक अनुपजाऊ है।

प्रश्न 20.
टुण्ड्रा प्रदेश की प्रमुख विशेषताएँ लिखिए।
उत्तर:
टुण्ड्रा प्रदेश की प्रमुख विशेषताएँ निम्नांकित हैं–

•  टुण्ड्रा प्रदेश आर्कटिक महासागर का एक हिस्सा है जो पूरे साल बर्फ से ढका रहता है।
•  यह एक ऐसा क्षेत्र है जहाँ कई महीने लगातार रात रहती है और कई महीने लगातार दिन।
•  इस क्षेत्र में मुख्य रूप से बोनी झाड़ियाँ, घास, लाइकेन, काई और दलदली पौधे उगते हैं। विश्व के कुछ टुण्ड्रा प्रदेशों में छितरे हुए वृक्ष   भी पाये जाते हैं। उत्तरी अमेरिका के टुण्ड्रा निवासियों को ‘एस्किमो’ तथा यूरेशिया के टुण्ड्रा निवासियों
  को ‘लैप्स’, ‘फिन’ या ‘याकूत’ कहा जाता है।
•  टुण्ड्रा प्रदेश में उगने वाले वृक्षों की बढ़ोतरी कम तापमान और अपेक्षाकृत छोटे मौसम के कारण प्रभावित होती है।
•  इस क्षेत्र के निवासी लैप, सैमोयेद तथा एस्किमो, अपने भोजन में मछली के अतिरिक्त रेनडीयर के मांस तथा दूध का उपयोग करते हैं।
•  इस इलाके में रेनडीयर, कैरिबो, ध्रुवीय भालू, लोमड़ी मस्क बैल तथा खरगोश आदि स्थानीय जीव पाये जाते हैं। यहाँ सील, ह्वेल और   वालरस आदि जीव हैं। ग्रीष्म में अनेक प्रकार के पक्षी भी यहाँ पाए जाते हैं।

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UP Board Class 6 Maths Model Paper are part of UP Board Class 6 Model Papers. Here we have given UP Board Class 6 Maths Model Paper.

Board	UP Board
Class	Class 6
Subject	Maths
Model Paper	Paper 1
Category	UP Board Model Papers

UP Board Class 6 Maths Model Paper गणित

सत्र परीक्षा प्रश्न पत्र
कक्षा-6
विषय-गणित

अति लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
समकोण किसे कहते हैं?
हल:
वह कोण जो ठीक 90° का हो, समकोण कहलाता है।

प्रश्न 2.
ठोस बेलन में कितने समतल एवं वक्रतल होते हैं?
हल:
ठोस बेलन में दो समतल एवं एक वक्रतल होता है।

प्रश्न 3.
तीन सरेख बिंदुओं से होकर जाती हुई कितनी रेखाएँ खींची जा सकती हैं?
हल:
तीन संरेख बिंदुओं से होकर केवल एक रेखा खींची जा सकती है।

प्रश्न 4.
वक्रतल वस्तुओं के चार उदाहरण दीजिए।
हुल:
फुटबॉल, अण्डा, कंचा तथा खरबूजा।।

प्रश्न 5.
संख्या 23013 को शब्दों में लिखिए।
हल:
तेईस हजार तेरह।

प्रश्न 6.
999 की अनुवर्ती प्राकृतिक संख्या ज्ञात कीजिए।
हल:
999 की अनुवर्ती प्राकृतिक संख्या = 999 + 1 = 1000 .

प्रश्न 7.
समतल में स्थित एक बिंदु से होकर कितनी रेखाएँ खींची जा सकती हैं?
हल:
समतल में स्थित एक बिंदु से अनंत रेखाएँ खींची जा सकती हैं।

प्रश्न 8.
त्रिभुज के तीनों कोणों का योग कितना होता है?
हुल:
त्रिभुज के तीनों कणों का योग 180° होता है।

प्रश्न 9.
893059 को शब्दों में लिखिए।
हल:
आठ लाख तिरानवे हजार उनसठ।

प्रश्न 10.
100001 की पूर्ववर्ती प्राकृतिक संख्या लिखिए।
हल:
100001 की पूर्ववर्ती प्राकृतिक संख्या
= 100001 – 1 = 100000

प्रश्न 11.
9ab³ का गुणा रूप लिखिए।
हल:
9ab³ = 9 × a × b × b × b

प्रश्न 12.
दो बिंदुओं से कितनी रेखाएँ खींची जा सकती हैं?
हल:
दो बिंदुओं से केवल एक रेखा खींची जा सकती है।

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 13.
पाँच अंकों की सबसे बड़ी एवं सबसे छोटी संख्या लिखिए।
हुल:
पाँच अंकों की सबसे बड़ी संख्या = 99999
पाँच अंकों की सबसे छोटी संख्या = 10000

प्रश्न 14.
चार अंकों की सबसे बड़ी प्राकृतिक संख्या लिखिए। इसकी अनुवर्ती संख्या ज्ञात कीजिए।
हुल:
चार अंकों की सबसे बड़ी प्राकृतिक संख्या = 9999
9999 की अनुवर्ती संख्या = 9999 + 1 =10000

प्रश्न 15.
पार्श्व चित्र में बने आयताकार फर्श का क्षेत्रफल ज्ञात कीजिए।
हल:
आयताकार फर्श का क्षेत्रफल = लम्बाई × चौड़ाई

= 3a मीटर × 2a मीटर.
= 6a² वर्ग मीटर

प्रश्न 16.
7a³b³c² को गुणा रूप में लिखिए।
हल:
7a³b³c² = 7 × a × a × a × b × b × b × c × c

प्रश्न 17.
छ: अंकों की बड़ी से बड़ी प्राकृतिक संख्या लिखकर इसकी अनुवर्ती प्राकृतिक संख्या लिखिए।
हल:
छ: अंकों की बड़ी से बड़ी प्राकृतिक संख्या = 999999
999999 को अनुवर्ती संख्या = 999999 + 1 = 1000000

प्रश्न 18.
पावं चित्र में, एक आयत की भुजाएँ x सेमी तथा y सेमी हैं। आयत का परिमाप बताइए।
हल:
आयत का परिमाप = 2 ( आसन्न भुजाओं का योग)

= 2 (x + y) सेमी
= 2x + 2y सेमी

प्रश्न 19.
676 में प्रयुक्त प्रथम 6 तथा द्वितीय 6 के स्थानीय मानों का अन्तर ज्ञात कीजिए।
हल:

स्थानीय मान में अन्तर = 600 – 6 = 594

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 20.
44444 में प्रत्येक 4 का स्थानीय मान ज्ञात कीजिए तथा इनको योगफल ज्ञात कीजिए।
हल:

योगफल = 44444

प्रश्न 21.
निम्नांकित कथनों में रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए।
(i) 272 + 625 = _____ + 272
(ii) 8997 + 0 = _____
(iii) (621 + 322) + 872 =_____ + (322 + 872)
हल:
(i) 272 + 625 = 625 + 272
(ii) 8997 + 0 = 8997
(iii) (621 + 322) + 872 = 621 + (322 + 872)

प्रश्न 22.
निम्नलिखित को बीजगणित रूप में लिखिए।
(i) 7 और x का योगफल
(ii) x में से 9 घटाने पर शेष
(iii) x का 6 गुणा
(iv) x का दो तिहाई
हुल:
(i) 7 और x का योगफल = 7 + x
(ii) x में से 9 घटाने पर शेष = x – 9
(iii) x का 6 गुणा = 6x
(iv) x का दो तिहाई = [latex s=2]\frac { 2 }{ 3 } x[/latex]

प्रश्न 23.
यदि x = 5 तथा y= 6, तो निम्नांकित के मान ज्ञात कीजिए।
(i) x + 10
(ii) y – 4
(iii) x + y – 10
(iv) x × y
हल:
(i) x + 10 = 5 + 10 = 15
(ii) y = 4 = 6 = 4 = 2
(iii) x + y-10 = 5 + 6 – 10 = 11 – 10 =1
(iv) x × y = 5 × 6 = 30

प्रश्न 24.
25 × 4837 × 40 का गुणनफल ज्ञात कीजिए।
हल:
(25 × 4837) × 40
= (25 × 4837) × 40 (साहचर्य नियम से)
= (4837 × 25) × 40 (क्रम विनिमेय नियम से)
= 4837 × (25 × 40) (साहचर्य नियम से)
= 4837 × 1000 = 4837000

 

अर्द्धवार्षिक परीक्षा प्रश्न पत्र
कक्षा-6
विषय-गणित

अति लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
शून्य से नीचे 5°C का तापमान कितना होगा?
हल:
-5°C.

प्रश्न 2
21 + 18 ÷ 3 का मान ज्ञात कीजिए।
हल:
21 + 18 ÷ 3 = 21 + 6 = 27

प्रश्न 3.
x²y – 7xy + 10 पदों की संख्या की दृष्टि से कैसा व्यंजक है?
हल:
x²y – 7xy + 10 पदों की संख्या की दृष्टि से त्रिपदीय व्यंजक है।

प्रश्न 4.
a – b में क्या जोड़े कि योगफल 2a + b हो जाए?
हल:
(2a + b) – (a – b) = 2a + b – a + b = a + 2b.

प्रश्न 5.
1 और 20 के बीच की अभाज्य संख्याएँ ज्ञात कीजिए।
हल:
अभाज्य संख्याएँ – 3, 5, 7, 11, 13, 17 तथा 19 हैं।

प्रश्न 6.
9 के प्रथम पाँच गुणज लिखिए।
हल:
9 के प्रथम पाँच गुणज = 9, 18, 27, 36, 45

प्रश्न 7.
18 मी का विपरीत विस्थापन का मान कितना होगा?
हल:
-18 मी

प्रश्न 8.
80 और 90 के बीच अभाज्य संख्याएँ लिखिए।
हल:
83 तथा 89

प्रश्न 9.
दो धन पूर्णांकों का योगफल ………. होता है। वाक्य पूर्ण कीजिए।
हल:
दो धन पूर्णाकों का योगफल धन पूर्णाक होता है।

प्रश्न 10.
किसी संख्या का प्रत्येक ………… उस संख्या का एक पूर्ण विभाजक है। वाक्य पूर्ण कीजिए।
हल:
किसी संख्या का प्रत्येक अपवर्तक उस संख्या का एक पूर्ण विभाजक है।

प्रश्न 11.
a² — 3ab — 4 व्यंजक के पदों को लिखिए।
हल:
a², -3ab, -4

प्रश्न 12.
3xy + 7 किस प्रकार का व्यंजक हैं।
हल:
3xy + 7 द्विपदी व्यंजक है।

प्रश्न 13.
यदि x = 5 तथा y = 3, तो x + y का मान ज्ञात कीजिए।
हल:
x + y = 5 + 3 = 8

प्रश्न 14.
वह त्रिभुज, जिसकी तीनों भुजाएँ समान हैं …….. त्रिभुज कहलाता है। वाक्य पूर्ण कीजिए।
हल:
वह त्रिभुज, जिसकी तीनों भुजाएँ समान हैं, समबाहु त्रिभुज कहलाता है।

प्रश्न 15.
यदि कक्षा 6 के सभी बच्चे, 5 सेमी, 6 सेमी तथा 7 सेमी वाले त्रिभुज की रचना करें, तो क्या बनने वाले सभी त्रिभुज सर्वांगसम होंगे?
हल:
हाँ, सभी त्रिभुज सर्वांगसम होंगे।

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 16.
3abc – 2ab² – 5abc + 3ab²  को सरल कीजिए।
हल:
= 3abc – 2ab² – 5abc + 3ab2
= 3abc – 5abc – 2ab² + 3ab²
= -2abc + ab²
= ab² – 2abc

प्रश्न 17.
6xy + 7xy तथा 9xy का योगफल ज्ञात कीजिए।
हल:
= 6xy + 7xy + 9xy
= xy (6 +7 + 9)
= 22xy

प्रश्न 18.
(x – 2y) + (3y – x) – (3x – 2y) को सरल कीजिए।
हल:
= (x – 2y) + (3y – x) – (3x – 2y)
= x – 2y + 3y – x – 3x + 2y
= x – x – 3x – 2y + 3y + 2y
= – 3x + 3y = 3y – 3x
= 3 (y- x)

प्रश्न 19.
पाश्र्वांकित चित्र में, ∠AOB ≅ ∠COD, क्या ∠AOC ≅ ∠BOD?
हल:

∴ ∠AOB  ≅ ∠COD
∠AOB + ∠BOC ≅ ∠COD + ∠BOC
अतः  ∠AOC ≅ ∠BOD

प्रश्न 20.
121 ÷ [16- {14 – 3 (9 – 6)}] को सरल कीजिए।
हल:
= 121 ÷ [16 – {14 – 3 (9 – 6)}]
= 121 ÷ [16 – {14 – 3 × 3}]
= 121 ÷ [16 – {14 – 9}]
= 121 ÷ [16 – 5] = 121 ÷ 11 = 11

प्रश्न 21.
एक टोकरी के सेबों को एक बालिका 4, 6 तथा 9 की ढेरियों में सजाती है, प्रत्येक बार टोकरी में 1 सेब शेष बचता है। बताइए कि टोकरी में कम से कम कितने सेब हैं?
हल:
प्रश्नानुसार, टोकरी में सेबों की संख्या 4, 6 तथा 9 के ल.स. से 1 अधिक है। 24, 6, 9 22, 3, 9

ल.स. = 2 x 2 x 3 x 3 = 36
अतः टोकरी में सेबों की संख्या = 36 + 1 = 37

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 22.
प्लेटो का जन्म 429 ईसा पूर्व में हुआ था और 348 ईसा पूर्व में उनको देहान्त हो गया। वे कितने वर्षों तक जीवित रहे?
हल:
प्लेटो पैदा हुए =429 ईसा पूर्व = -429 ई
प्लेटो का देहान्त हुआ =348 ईसा पूर्व = -348 ई
प्लेटो जीवित रहे = -348 – (-429) = -348 + 429 = 81 वर्ष

प्रश्न 23.
15- [(-3) (4- 6 – 2} +3 (5 + (-3) × (-6}}] को सरल कीजिए।
हल:
= 15 – [(-3) {4 – 6 – 2} ÷ 3 {5 + (-3) × (-6)}}
= 15- [(-3) {4 – 8} ÷ 3 {5 + 18}]
= 15 – [(-3) (-4) ÷ 3 x 23]
= 15 – [12 ÷ 3 × 23]
= 15 – [4 × 23]
= 15 – 92 = -77

प्रश्न 24.
4x³ – [9x² – { – 5x³ – (2 – 7x²) + 6x}]  को सरल कीजिए।
हल:
= 4x³ – [9x² – { – 5x³ – (2 – 7x²) + 6x}]
= 4x³ – [9x² -{ – 5x³ – 2 + 7x² + 6x}]
=4x³ – [9x² + 5x³ + 2 – 7x² – 6x]
=4x³ – 9x² – 5x³ – 2 +7x² + 6x
=4x³ – 5x³ – 9x² + 7x² + 6x – 2
=- x³ – 2x² + 6x – 2

प्रश्न 25.
व्यंजक  5x² + 7xy + 8z + 3xy – 7x² – 2xy – 6z -10 को सरल कीजिए।
हल:
= 5x² + 7xy + 8z + 3xy – 7x² – 2xy – 6z – 10
= 5x² – 7x² + 7xy + 3xy – 2xy + 8z – 6z – 10
= (5-7)x² + (7+3-2)xy + (8-6)z – 10
= -2x² + 8xy + 2z -10

प्रश्न 26.
एक त्रिभुज का एक कोण 130° का है; शेष दो कोण आपस में बराबर हैं। इन कोणों की माप ज्ञात कीजिए।
हल:
माना त्रिभुज के दोनों बराबर कोण = x°
∴ त्रिभुज के तीनों कोणों का योग = 180°
अतः x + x + 130° = 180°
⇒ 2x + 130° = 180°
⇒ 2x = 180° – 130°
⇒ 2x = 50°
⇒ x= 25
अत: त्रिभुज के शेष दोनों कोण, 25°, 25° के हैं।

प्रश्न 27.
पाश्र्वांकित चित्र में, बिंदु D, E, त्रिभुज ABC की भुजा AB और AC पर इस प्रकार स्थित है कि DE || BC, यदि ∠B = 30°, ∠A= 40°, तो कोण x, y और z के मान ज्ञात कीजिए।
हल:
∠x = 30°  (संगत कोण)

ΔADE में,
⇒ ∠x° + ∠z° + 40° = 180°
⇒ 30° +∠z° + 40° = 180°  (∴ ∠x =∠ABC, संगत कोण)
⇒∠z° + 70° = 180°
⇒ ∠z° = 180° – 70°
⇒ ∠z = 110°
अतः ∠y° =∠z° = 110° (संगत कोण)

 

वार्षिक परीक्षा प्रश्न पत्र
कक्षा-6
विषय-गणित

अति लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
3 और 4 को अनुपात में व्यक्त कीजिए।
हल:
3 : 4

प्रश्न 2.
500 का 35% कितना होगा?
हल:

प्रश्न 3.
आँकड़े क्या होते हैं?
हल:
आँकड़े संख्याओं के वे संग्रह हैं जो कुछ सूचनाएँ देने के लिए एकत्रित किए जाते हैं।

प्रश्न 4.
निम्नलिखित आँकड़ों को आरोही क्रम में व्यवस्थित कीजिए।
8, 5, 3, 7, 10, 2, 3, 5, 2.
हल:
आरोही क्रम्: – 2, 2, 3, 5, 5, 7, 8, 9, 10

प्रश्न 5.
चित्रारेख या पिक्टोग्राफ किसे कहते हैं?
हल:
आँकड़ों को चित्रों द्वारा प्रदर्शन को चित्रारेख या पिक्टोग्राफ (Pictograph) कहते हैं।

प्रश्न 6.
जीवा किसे कहते हैं।
हल:
वृत्त के किन्हीं दो बिंदुओं को मिलाने वाले रेखाखण्ड को वृत्त की जीवा कहते हैं।

प्रश्न 7.
त्रिन्यखण्ड किसे कहते हैं?
हल:
वृत्त के चाप तथा चाप के अन्त्य बिंदुओं से जाने वाली त्रिज्याओं से घिरे क्षेत्र को त्रिज्यखण्ड कहते हैं।

प्रश्न 8.
12.5% को दशमलव में बदलिए।
हल:

प्रश्न 9.
12% वार्षिक ब्याज का क्या अर्थ है? लिखिए।
हल:
12% वार्षिक ब्याज का अर्थ है-100 रु पर 1 वर्ष का ब्याज 12 रुपए है।

प्रश्न 10.
निम्नांकित चित्र में, छायांकित त्रिज्यखण्ड की त्रिज्या लिखिए।
हल:

क्रिन्यखण्ड की क्रिया = OA तथा OB हैं।

प्रश्न 11.
मूलधन किसे कहते हैं?
हल:
जमा अथवा उधार (ऋण) की धनराशि को मूलधन कहते हैं।

प्रश्न 12.
75% को सरलतम रूप में बदलिए।
हल:
[latex s=2]75%=\frac { 75 }{ 100 } =\frac { 3 }{ 4 }[/latex]

प्रश्न 13.
एक वृत्त की त्रिज्या 4.5 सेमी है। इस वृत्त के व्यास की माप ज्ञात कीजिए।
हल:
वृत्त का व्यास = 2 × त्रिज्या = 2 × 4.5 सेमी = 9 सेमी

प्रश्न 14.
किसी तल पर स्थित एक रेखा में कितने बिंदु हो सकते हैं?
हल:
किसी तल पर स्थित एक रेखा खण्ड में असंख्य बिंदु हो सकते हैं।

प्रश्न 15.
किसी संख्या में 5 जोड़ने पर 15 प्राप्त होता है। संख्या बताइए।
हल:
माना संख्या = x
प्रश्नानुसार,
⇒ x + 5 = 15
⇒ x = 15 – 5
⇒ x = 10
अत: संख्या 10 है।

प्रश्न 16.
रमेश ने 300 रुपये में घड़ी खरीदी। वह उसे कितने रुपये में बेचे कि उसे 20% का लाभ हो?
हल:
घड़ी का क्रय मूल्य = 300 रुपये
लाभ = क्रय मूल्य का 20%
=[latex s=2]\frac { 300\times 20 }{ 100 } [/latex] रुपये
= 60 रुपये
घड़ी का विक्रय मूल्य = क्रय मूल्य + लाभ
(300 + 60) रुपये = 360 रुपये।

प्रश्न 17.
यदि 6, 18, x, 15 समानुपात में हैं, तो x का मान क्या होगा?
हल:
6 : 18 :: x : 15

⇒ 6 × 15 = 18 × x
⇒ 18 × x = 6 × 15
[latex]x=\frac { 6\times 15 }{ 18 } [/latex]
⇒ x = 5

प्रश्न 18.
निम्नांकित चित्र की सहायता से समीकरण बनाइए एवं x का मान ज्ञात कीजिए।
हल:
⇒ x + 17 = 30
⇒ x = 30 – 17
⇒ x = 13 सेमी

प्रश्न 19.
परकार की सहायता से 7.6 सेमी व्यास का एक वृत्त खींचिए।
हल:

इस प्रकार 3.8 सेमी त्रिज्या की माप का एक वृत्त खींचते हैं।

प्रश्न 20.
पाश्र्व चित्र में, बिन्दु O वृत्त का केन्द्र है। चित्रानुसार वृत्त के निम्नलिखित अंगों का विशिष्ट नाम दीजिए।
हल:

(i) रेखाखण्ड OA तथा OB वृत्त की त्रिज्या है।
(ii) रेखाखण्ड AB और CD वृत्त को जीवाएँ हैं।
(iii) रेखाखण्ड़ AB वृत का व्यास है।
(iv) चाप CBD वृत्त का दीर्घ चाप है।
(v) चाप CAD वृत्ते का लघु चाप हैं।

प्रश्न 21.
अर्चना का वजन पहले से 3 किग्रा० बढ़कर 21 किग्रा० हो जाता है। उसका भार पहले क्या था?
हल:
माना अर्चना का भार पहले था = x किग्ना
प्रश्नानुसार
⇒ x + 3 = 21
⇒ x = 21-3
⇒ x = 18
अत: अर्चना का भार पहले था = 18 किग्रा

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 22.
रमेश की उम्र सुरेश से 5 वर्ष अधिक है, यदि रमेश की वर्तमान उम्र 28 वर्ष है, तो सुरेश की वर्तमान उम्र ज्ञात कीजिए।
हल:
माना सुरेश की वर्तमान उम्र = x वर्ष
∴ रमेश की वर्तमान उम्र = (x + 5) वर्ष
प्रश्नानुसार,
⇒  x + 5 = 28
⇒ x = 28 – 5
⇒ x = 23
सुरेश की वर्तमान उम्र 23 वर्ष होगी।

प्रश्न 23.
एक ईंट की लम्बाई, चौड़ाई और मोटाई क्रमशः 25 सेमी, 10 सेमी व 7.5 सेमी है। एक 5 मी लम्बी, 3.5 मी ऊँची व 33 सेमी मोटी दीवार को बनाने में कितनी ईंटें लगेंगी?
हल:
ईंट का आयतन = 25 × 10 × 7.5 = 1875 घन सेमी
दीवार की लम्बाई = 5 मी = 500 सेमी
दीवार की चौड़ाई = 3.5 मी = 350 सेमी
दीवार की ऊँचाई = 33 सेमी
दीवार का आयतन = 500 × 350 × 33 = 5775000 घन सेमी

ईट का आयतन = [latex s=2]\frac { 5775000 }{ 1875 } =3000[/latex]

प्रश्न 24.
आकाश बाग लगाने के लिए बैंक से 15000 रुपये का ऋण लेता है। बैंक पौधों की खरीद के लिए ऋण का 20% छूट देने के बाद शेष धनराशि पर 9% वार्षिक साधारण ब्याज लेता है। 4 वर्ष बाद, आकाश पूरा ऋण अदा करने के लिए बैंक को कितना धन देगा?
हल:
मूलधन = 15000 रुपये
ऋण पर छूट = 15000 रुपये का 20%
[latex]\frac { 15000\times 20 }{ 100 } =3000[/latex] रुपये
ब्याज के लिए धनराशि = 15000 – 3000 = 12000 रुपये
दर = 9% वार्षिक
समय = 4 वर्ष
ब्याज =[latex]\frac { 12000\times 9\times 4 }{ 100 } = 4320 [/latex] रुपये
4 वर्ष बाद, आकाश बैंक को धन देगा = 12000 + 4320 = 16320 रु०

प्रश्न 25.
548 रुपये का 1 वर्ष का ब्याज 3 [latex s=2]\frac { 3 }{ 4 } [/latex]% वार्षिक दर से व्यवहार गणित की विधि से निकालिए।
हल:
मूलधन = रु 548.00, दर =3 [latex s=2]\frac { 3 }{ 4 } [/latex]% वार्षिक
1% = [latex s=2]\frac { 1 }{ 100 } [/latex]
[latex s=2]\frac { 1 }{ 2 } [/latex]% = 1% का  [latex s=2]\frac { 1 }{ 2 } [/latex]
[latex s=2]\frac { 1 }{ 4 } [/latex]% = [latex s=2]\frac { 1 }{ 2 } [/latex]  का   [latex s=2]\frac { 1 }{ 2 } [/latex]

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