Class 11

UP Board Class 11th English Prose Chapter 3 Questions and Answers

कक्षा 11 अंग्रेजी पाठ 3 के प्रश्न उत्तर

These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 11 English. Here we have given UP Board Solutions for Class 11 English Prose Chapter 3 The Ant and the Grasshopper.

LESSON at a Glance
George Ramsay and Tom Ramsay were two brothers. George was the elder of the two and both had quite opposite qualities. George, like an ant, was hardworking, sincere and punctual in his life. He had an affectionate family and he was a loving father. Like an ant he believed in saving money for a rainy day. He planned to save about thirty thousand pounds before his retirement and then to cultivate his farm and play golf.

Tom Ramsay was like a grasshopper. He had a family too. One day he announced that he won’t work at one place. So, he left his family and went away. He had a little money which he spent in visiting various capitals of Europe. Now he started borrowing money from friends, newly-made friends and George Ramsay. But there was no end to this borrowing. Now, he did not hesitate even in blackmailing his elder brother.

One day the writer found George Ramsay lunching by himself in a restaurant. He was very sad. When asked by the author about his sadness, George told him that there was no justice on this earth. His brother, Tom who had been an idle, worthless and dishonourable rogue for the last 20 years or so, had with him half a million pounds, a yacht, a house in London and a house in country, whereas he himself had hardly anything with him.

As a matter of fact, Tom had married a rich old woman who left all this fortune for Tom after her death.

The writer concludes that Tom still borrows a triffle from him but that is merely force of habit.

पाठ का हिन्दी अनुवाद

1. When I was …………90 and dance.

जब मैं एक छोटा लड़का था, तब मुझे ला फॉन्टेन की छोटी-छोटी कहानियाँ रटवाई गईं और मुझे प्रत्येक कहानी की शिक्षा को सावधानीपूर्वक समझाया गया। उन कहानियों में से जो मैंने याद की थीं एक थी The Ant and the Grasshopper जिसे छोटे बच्चों को यह लाभदायक शिक्षा देने के लिए बनाया गया है कि इस अपूर्ण संसार में परिश्रमी व्यक्ति को इनाम अर्थात् सुख मिलता है और लापरवाह व्यक्ति को दण्ड अर्थात् दु:ख मिलता है। इस प्रशंसनीय कहानी में (मैं वह बताने के लिए क्षमा माँगता हूँ जो प्रत्येक व्यक्ति अपूर्ण रूप से जानता है) चींटी गर्मियों के मौसम में जाड़ों के लिए भोजन एकत्रित करने में अपना समय मेहनत से व्यतीत करती है, जबकि टिड्डा सूर्य की ओर मुंह करके घास की पत्ती पर बैठा गाता रहता है। जाड़ा आ जाता है और चींटी के पास पर्याप्त भोजन होता है, किन्तु टिड्डे का भण्डार खाली होता है। अब वह चींटी के पास जाता है और कुछ भोजन माँगता है। तब चींटी उसे अपना सर्वोत्तम उत्तर देती है-
“आप गर्मियों में क्या करते रहे ?
” श्रीमती जी, मैं गाता रहा, मैं रात-दिन गाता रहा।”
“आप गाते रहे, तो अब क्यों परेशान होते हो, जाइए और नाचिए।”

2. I do not…… and commonsense.

मैं इस पाठ के उपदेश से स्वयं को सहमत न कर सका। इसका कारण मैं अपनी हठधर्मी को नहीं बता सकता, बल्कि इसका कारण बचपन में विचारों की अपरिपक्वता हो सकता है जिसके कारण नैतिक ज्ञान में कमी रही। मेरी सहानुभूति टिड्डे के साथ थी और कुछ समय तक तो मैंने किसी भी चींटी को बिना पैर से मसले नहीं छोड़ा और इस प्रकार इस पाठ में मैं तुरन्त दूरदर्शिता एवं व्यावहारिक ज्ञान के प्रति अपनी अस्वीकृति प्रकट करता था। (तब से मैंने पाया कि यह पूर्ण रूप से मानवीय कार्य है।)

3. I could not ………..quite hopeless.

एक दिन मुझे यह कहानी याद आ गई जब मैंने जॉर्ज रामसे को एक होटल में अकेले-अकेले दोपहर का भोजन करते देखा। इससे पहले मैंने किसी भी व्यक्ति को इतना उदास नहीं देखा था। वह आकाश की ओर टकटकी लगाकर देख रही था। वह ऐसे दिखाई पड़ता था मानो सारे संसार का बोझ उसी के कन्धों पर आ गया हो। उसे देखकर मुझे बड़ा दुःख हुआ। मुझे तुरन्त यह सन्देह हुआ कि उसका अभागा भाई ही उसे पुनः कष्ट दे रहा होगा। मैं उसके निकट आ गया और मैंने अपना हाथ बढ़ाया।
आपके हाल-चाल कैसे हैं ?” मैंने पूछा।
“मैं आनन्दपूर्वक नहीं हूँ।” उसने उत्तर दिया।
“क्या इसका कारण पुनः टॉम है ?”
“हाँ, पुन: टॉम ही इसका कारण है।”
“आप उसे छोड़ क्यों नहीं देते ? आपने इस संसार में उसके लिए सब कुछ किया है, अब तो आपको समझे लेना चाहिए कि वह बिल्कुल मूर्ख है।”

4. I suppose every ………..to refuse a loan.

मेरा विचार है कि परिवार में एक-न-एक व्यक्ति बेकार अवश्य होता है। बीस वर्षों से टॉम अपने परिवार के लिए भारी परेशानी का कारण बना हुआ था। उसने अपना जीवन बहुत अच्छे ढंग से आरम्भ किया, व्यापार किया, विवाह किया और दो बच्चे हो गए। रामसे परिवार के व्यक्ति पूर्ण रूप से सम्मानित व्यक्ति थे और सभी की यह धारणा थी कि टॉम रामसे एक लाभदायक और सम्मानित जीवन व्यतीत करेगा। किन्तु एक दिन बिना किसी चेतावनी के उसने घोषित किया कि उसे कार्य पसन्द नहीं है और विवाहित जीवन उसके उपयुक्त नहीं है। वह अपने जीवन का आनन्द भोगना चाहता था, उसने कोई भी शिकायत अथवा वाद-विवाद नहीं सुना। उसने अपनी पत्नी तथा काम-काज को छोड़ दिया। उसके पास थोड़ा-सा धन था और उसने यूरोप के भिन्न-भिन्न नगरों में दो वर्ष आनन्द से बिताए। समय-समय पर उसके कारनामों की खबरें उसके रिश्तेदारों के पास पहुँचती रहीं और वे इससे बहुत दु:खी होते थे। निश्चित रूप से उसका समय बहुत अच्छा था। वे सिर हिलाते थे और आपस में पूछते थे कि जब धन समाप्त हो जाएगा तब क्या होगा। उन्हें शीघ्र पता लगा कि वह धन उधार लेती है। वह एक आकर्षक और विवेकहीन व्यक्ति है। मुझे ऐसा कोई भी व्यक्ति नहीं मिला जिसे कर्जा देने के लिए मना करना कठिन लगता हो।

5. He made a steady ……… George paid.

उसने आसानी से अपने मित्रों से नियमित आमदनी बना ली और वह मित्र भी आसानी से बना लेता था, किन्तु वह अपने मित्रों से सदा कहा करता था कि जो धन तुम अपने जीवन की आवश्यकताओं पर खर्च करते हो, वह आनन्दरहित है और जो धन विलासितापूर्ण जीवन पर व्यय किया जाता है उसी से आनन्द प्राप्त होता है। इसके लिए वह अपने बड़े भाई जॉर्ज पर निर्भर रहता था। परन्तु उसने अपना सौन्दर्य रूपी आकर्षण अपने भाई पर बरबाद नहीं किया। जॉर्ज एक गम्भीर व्यक्ति था और इस प्रकार के प्रलोभनों के प्रति वह उदासीन था। एक या दो बार वह टॉम के बहकावे में आ गया कि वह अपने अन्दर सुधार करेगा और उसने उसे काफी धन दे दिया ताकि वह अपना कोई नया कार्य प्रारम्भ कर सके। इस धन से टॉम ने एक मोटरसाइकिल खरीद ली और कुछ बढ़िया आभूषण, किन्तु जब परिस्थितियों ने जॉर्ज को यह सोचने के लिए विवश कर दिया कि वह स्थिर नहीं हो सकता तब उसने उसके लिए कुछ भी करना बन्द कर दिया, नि:संकोच होकर टॉम अपने भाई को ब्लैकमेल करने लगा। एक प्रतिष्ठित वकील को यह अच्छा नहीं लगता था कि उसका भाई उसी के प्रिय भोजनालय के शराबखाने में शराब की कॉकटेल बनाए या वह अपने भाई को अपने ही क्लब के बाहर टैक्सी में ड्राइवर की सीट पर सवारियों की प्रतीक्षा करते हुए देखे। टॉम ने कहा कि किसी शराबखाने में नौकरी करना तथा टैक्सी चलाना भी एक अच्छा व्यवसाय है। किन्तु यदि जॉर्ज उसे कई सौ पौंड देने की
कृपा करे, तो वह परिवार की प्रतिष्ठा के लिए इसे छोड़ने में संकोच नहीं करेगा। जॉर्ज ने उसे धन दे दिया।

6. Once Tom nearly ……… happy month there.

एक बार टॉम जेल जाने ही वाला था। जॉर्ज अत्यधिक परेशान था। वह इस अपमानजनक कार्य की गहराई में पहुँचा। वास्तव में टॉम सीमा के बाहर था। वह जंगली, विवेकहीन और स्वार्थी हो गया था। किन्तु इससे पहले उसने कोई ऐसा बेईमानी का कार्य नहीं किया जो जॉर्ज के लिए गैर-कानूनी हो और यदि उस पर मुकदमा चलाया गया, तो उसे सजा अवश्य होगी। किन्तु कोई भी व्यक्ति अपने भाई को जेल नहीं जाने देना चाहेगा। क्रोनशा नामक व्यक्ति, जिसे टॉम ने धोखा दिया था, उसे क्षमा करने को तैयार न था। उसने निश्चय कर लिया था कि वह इस मामले को कचहरी में ले जाएगा। उसने कहा कि टॉम दुष्ट है और उसे दण्ड मिलना चाहिए। इस मामले को निपटाने में जॉर्ज को बहुत परेशानी उठानी पड़ी और पाँच सौ पौंड भी खर्च करने पड़े। मैंने जॉर्ज को इतना गुस्से में कभी नहीं देखा जितना उस दिन जब जॉर्ज ने सुना कि टॉम और क्रोनशा चेक भुनाते ही साथ-साथ मॉण्टकाल नामक जुआघर में गए। वहाँ उन्होंने एक महीना आनन्द से बिताया।

7. For twenty years ……….. help king him.

बीस वर्ष तक टॉम घुड़सवारी में भाग लेता रहा, जुआ खेलता रहा, सुन्दर-से-सुन्दर लड़कियों के साथ प्रेमालाप करता रहा, नाचा, अच्छे-से-अच्छे होटल में खाना खाया और सुन्दर कपड़े पहने। वह सदा चुस्त और सुन्दर दिखाई देता था। यद्यपि उसकी आयु 46 वर्ष की थी, किन्तु कोई भी उसे 35 वर्ष से अधिक का नहीं कहता था। वह सभी को प्रसन्न करने वाला साथी था और यद्यपि प्रत्येक व्यक्ति जानता था कि वह बिल्कुल बेकार आदमी है, किन्तु फिर भी वह उसकी संगति में रहना चाहता था। उसके ऊँचे विचार थे, सदा प्रसन्नचित्त रहता था और उसमें अविश्वसनीय आकर्षण था। अपने जीवन की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए यदि वह नियमित रूप से भी मुझसे कुछ धन वसूल कर लेता था तब भी मुझे इस बात की कोई शिकायत नहीं थी। मैं सदा 50 पौंड की रकम उसे यह सोचकर दे देता था कि शायद उसका मेरे ऊपर कर्जा है। टॉम रामसे प्रत्येक व्यक्ति को जानता था और प्रत्येक व्यक्ति टॉम रामसे को जानता था। आप उसकी संगति को पसन्द नहीं करेंगे फिर भी आप उसकी ओर आकर्षित अवश्य होंगे।

8. Poor George ……………….. hands and said.

जॉर्ज जो अपने निकम्मे भाई से केवल एक वर्ष बेड़ा था, 60 वर्ष का दिखाई पड़ता था। अपनी पच्चीस वर्ष की नौकरी में उसने 15 दिन से अधिक का अवकाश नहीं लिया। वह अपने दफ्तर में सदा सुबह साढ़े नौ बजे पहुँच जाता और शाम को 6 बजे से पहले कभी नहीं छोड़ता था। वह ईमानदार, मेहनती और योग्य था। उसकी एक सज्जन पत्नी थी जिसे उसने कभी कल्पना में भी नहीं सोचा था कि वह बेवफा होगी। वह चार पुत्रियों का सर्वश्रेष्ठ पिता था। वह अपनी आमदनी का एक-तिहाई भाग बचाता था तथा उसकी योजना थी कि वह 55 वर्ष की आयु में सेवा-निवृत्त हो जाए और गाँव में किसी छोटे मकान में रहे और अपने बाग की देखभाल करे तथा गोल्फ नामक खेल खेले। उसे इस बात की प्रसन्नता थी कि वह बूढ़ा हो रहा है, क्योंकि टॉम भी बूढ़ा हो रहा था। उसने अपने हाथ मले और कहा :

9. “It was all ……….. to place me”.

” जब तक टॉम युवा और सुन्दर था तब तक सब ठीक था किन्तु वह मुझसे एक ही वर्ष छोटा है। चार वर्ष बाद वह पचास साल का हो जाएगा। तब उसे जीवन इतना आसान नहीं लगेगा। जब मैं पचास वर्ष का हो जाऊँगा तब तक मेरे पास तीस हजार पौंड होंगे। पच्चीस वर्ष से मैं कह रहा हूँ कि टॉम का जीवन नरक के समान हो जाएगा। तब हम देखेंगे कि उसे अपना जीवन कैसा लगेगा। तब हम देखेंगे कि सबसे अधिक लाभ काम करने में है या निष्क्रिय बैठने में।”

बेचारा जॉर्ज ! मुझे उससे सहानुभूति थी। जब मैं उसके निकट बैठा था तब मुझे यह सोचकर आश्चर्य हुआ कि टॉम ने ऐसी क्या गलती की है। जॉर्ज स्पष्ट रूप से बहुत परेशान था।

क्या तुम जानते हो कि अब क्या हुआ है ?” उसने मुझसे पूछा।

मैं बुरी से बुरी खबर सुनने को तैयार था। मुझे आश्चर्य हुआ कि क्या टॉम आखिरकार पुलिस के हाथों में पड़ गया। जॉर्ज बड़ी कठिनाई से बोला।

“तुम इस बात से इन्कार नहीं कर सकते कि मैं अपने पूरे जीवनभर परिश्रमी रहा, बढ़िया, सम्मानित एवं सीधा-सादा रहा। मेहनत और बचत का जीवन व्यतीत करने के बाद मैं सेवा-मुक्त होने की प्रतीक्षा उसी आमदनी पर कर रहा हूँ जो सुरक्षित ढंग से लगाए धन (बचत-पत्र आदि) से प्राप्त होगी। भगवान् ने मुझे जिस स्थिति में भी रखा है, उसी में मैंने सदा अपना कर्तव्य निभाया है।”

10. “True”…….. a sovereign.

“ठीक है।”

“तुम इस बात से भी इन्कार नहीं कर सकते कि टॉम बहुत सुस्त, बेकार, आवारा, असम्मानित बदमाश रहा है। यदि न्याय होता तब आज वह अनाथालय में होता।”

“ठीक है।” जॉर्ज का चेहरा लाल हो गया।

“कुछ सप्ताह पूर्व उसने अपनी माँ के बराबर आयु की एक बूढ़ी स्त्री से शादी कर ली। अब वह मर गई और अपना धन उसके लिए छोड़ गई–पाँच लाख पौंड, एक जहाज, एक मकान लन्दन में और एक मकान गाँव में।”

जॉर्ज रामसे ने अपना मुक्का मेज पर मारा।

“यह ठीक नहीं है। मैं तुम्हें बताता हूँ, यह ठीक नहीं है। वह नरक में जाए, यह ठीक नहीं है।”

मैं अपने आपको रोक नहीं सका। मैं ठहाका मारकर हँस पड़ा जब मैंने जॉर्ज के गुस्से से लाल-पीले चेहरे को देखा। मैं अपनी कुर्सी पर लुढ़क गया। मैं तो लगभग फर्श पर ही गिर पड़ा था। जॉर्ज ने मुझे कभी क्षमा नहीं किया। किन्तु टॉम मुझे बहुधा अपने मेफेयर में स्थित शानदार मकान में रात्रि-भोज पर बुलाया करता था और यदि कभी-कभी वह मुझसे थोड़ा-सा धन माँगता भी तो ऐसा वह आदत से लाचार होकर करता था। यह कभी भी एक सिक्के से अधिक नहीं होता था।

Understanding the Text

Explanations
Explain one of the following passages with reference to the context :
1. Among those I……….. punished.
Reference: These lines have been taken from the essay ‘The Ant and the Grasshopper’ written by
W. S. Maugham.
[ N.B. : The above reference will be used for all explanations of this lesson. ]

Context : In this lesson the writer recalls the old fable of ‘The Ant and the Grasshopper.’ The ant worked hard throughout summer and stored food for winter. On the other hand the grasshopper only sang and did nothing. In the same way George worked hard and earned money. But his brother Tom borrowed money and spent it on his luxuries.

Explanation : The writer had learnt many stories. The story ‘The Ant and the Grasshopper’ was one of them. It teaches a great moral that industry is rewarded and giddiness punished. The laborious ant was happy in winter while the lazy grasshopper suffered starvation. In the same way a man who is sincere and laborious is always happy and contented. But a man who idles away his time repents in the end.

2. I do not ascribe…………. and common sense.        [M. Imp.]

Context: In this lesson the writer says that he was very fond of reading stories. Here he gives reference of the story ‘The Ant and the Grasshopper’. The laborious ant passed its winter also happily while the lazy grasshopper suffered starvation. So, he learnt from this story that industry is rewarded and giddiness punished.

Explanation : In these lines the writer says that in his childhood he could not agree with this moral. Its reason was not that he was adamant or he purposely did what was wrong. But it was due to lack of proper thinking and common sense. Immaturity was another reason. He always had sympathy with the grasshopper which did nothing and only sang and danced. No doubt in actual life also generally the same thing is noticed. Hard working George suffered much in his life while worthless Tom passed a comfortable luxurious life.

3. I could not ………. out my hand.

Context: In this lesson the writer recalls the old fable of “The Ant and the Grasshopper’. The ant worked hard throughout summer and stored food for winter. On the other hand the grasshopper only sang and did nothing. In the same way George worked hard and earned money. But his brother Tom borrowed money and spent it on his luxuries.

Explanation : One day the writer saw George Ramsay taking his lunch all alone in a restaurant. He was so gloomy that the writer had never seen him in such a mood. He was looking into the space. The writer had full sympathy with George. He guessed that his brother Tom would have troubled him again. The writer stood near him and held his hand.

4. I suppose every ……… no expostulations.

Context : In this lesson the writer describes the life of two real brothers-George Ramsay and Tom Ramsay. George was elder brother while Tom was younger. But both of them were contrary to each other. George was sincere, serious and hard working while Tom was careless, idle and dissolute rogue.

Explanation : In this passage the writer describes the early life of Tom Ramsay and a sudden change in him. According to the writer in every family there is an unwanted person like Tom. Tom had been a great problem for his family. He started his early life decently well, started business, married and had two children. He passed a happy married life and was respected like his elder brother George. But one day all of a sudden, he left his wife and office saying that the work and marriage did not suit him. He wanted to enjoy his life all alone. He also announced that he would not listen to any complaints or protests.

5. But one day without ……… money was spent.

Context : Here the writer is describing the feeling of George Ramsay about his younger brother Tom Ramsay. George Ramsay was in a very gloomy mood.

Explanation : All of a sudden Tom Ramsay left his family all alone. He did not like to work and said that life was for enjoyment. He left his home with the little money he had. He passed two years happily visiting the capitals of European countries. Though Tom was enjoying himself, his relatives got disturbed on this account. They knew that he would be in hot water when his money was exhausted.

6. He was charming ……….. luxuries.

Context : Here, the writer describes Tom. Tom belonged to a respectable family known as Ramsay’s family. He started his life decently. He had a wife and two children. But all of a sudden, one day he left his wife and office. He spent two happy years in various capitals of Europe. He borrowed money from his friends.

Explanation : In these lines the writer tells us about Tom and his habits. He had become habitual of taking loan from his friends. No doubt he was handsome, yet he was foolish. But he had an art of making friends. He had such an impression upon his friends that none of them could refuse to give him money. According to him, money should not be spent on our daily needs. It is boring. Money should be spent on luxuries and then it will be joyful for us.

7. He was a most ……….in his debt.

Context: In this passage George describes some qualities of Tom. He says that Tom was a most amusing companion and though the people knew he was perfectly worthless you could not but enjoy his society.

Explanation : Here George describes Tom’s merits and demerits. He says that Tom had high spirits, an unfailing gaity and charm. He had an art of making friends. George himself also gives him money. George likes him but not his works.

8. “You’re not going ……….. to place me.”

Context: George was very upset on the strange doings of his younger brother Tom. He told author how he worked hard and saved money for his future life. Living amongst critical circumstances he did not lose his patience and faced all the difficulties.

Explanation : In these lines George told the writer about his life. He told that he had done his work honestly and worked hard throughout whole life. He had passed his life decently respectfully and straight forward. He had saved small money from his income for the future after retiring. He had done his duty in every difficulty and pleased through as God kept him.

9. I could not help ……..a sovereign.

Context: George was very much upset on the strange doings of his younger brother Tom. He told the writer that Tom married a woman of his mother’s age. After a few days she died and left him everything she had. Saying this George Ramsay was so angry with Tom’s activity that he beat his hands on the table.

Explanation: George told the writer that Tom had married a very old lady. Few days after the marriage she died and Tom inherited all her property. Tom had become richer than George. At this the writer burst into laughter. He thought that George would never forgive him for this behaviour. But the writer had no grudge against Tom. He enjoyed rich dinners with Tom many times. Tom did not still leave his habit of borrowing money but it was never more than a sovereign.

Short Answer Type Questions

Answer the following questions in not more than 30 words each :

Question 1.
Why was the writer asked to learn the fable about ‘The Ant and the Grasshopper’?
( लेखक से ‘The Ant and the Grasshopper कहानी याद करने को क्यों कहा गया ?)
Or
What lesson does one learn from the fable of ‘The Ant and the Grasshopper’?
(“The Ant and the Grasshopper’ कहानी से हमें क्या शिक्षा मिलती है ?)
Answer:
The fable ‘The Ant and the Grasshopper’ teaches us a lesson that labour is rewarded and idleness is punished. So the writer was also asked to learn this fable.
(‘The Ant and the Grasshopper’कहानी हमें शिक्षा देती है कि परीक्षमी को अच्छा फल मिलता है , जबकि सुस्ती का फल बुरा होता है। इसीलिए लेखक को यह कहानी याद करने के लिए कहा गया था।)

Question 2.
What announcement did Tom’make one day and what did he do to fulfil his wishes ?
(एक दिन टॉम ने क्या घोषणा की और उसने अपनी इच्छाओं को पूरा करने के लिए क्या किया ?)
Answer:
One day Tom announced that he did not like work. He had decided to give up his work and family life. He wanted to pass a carefree life.
(एक दिन टॉम ने घोषणा की कि उसे काम करना पसन्द नहीं है। उसने अपना कार्य तथा परिवार को छोड़ने का निश्चय कर लिया। वह एक स्वतन्त्र जीवन बिताना चाहता था।)

Question 3.
what method or methods did Tom use to get money from George ?
(टॉम, जॉर्ज से धन वसूल करने में क्या उपाय काम में लाता था ?)
Or
How did Tom blackmail his brother George Ramsay ?
(टॉम अपने भाई जॉर्ज रामसे को किस प्रकार ब्लैकमेल करता था ?)
Or
What did Tom start doing when his money was spent ?
(जब टॉम का धन समाप्त हो जाता था तब वह क्या करने लगता था ?)
Or
How could Tom Ramsay manage to get money from George, his elder brother?
(टॉम रामसे अपने बड़े भाई जॉर्ज से धन कैसे प्राप्त करता था ?)
Answer:
Tom blackmailed his brother George. Sometimes he assured him that he would improve himself. Thus, he got money from George.
(टॉम अपने भाई को ब्लैकमेल करता था। कभी-कभी वह उसे यकीन दिलाता था कि वह स्वयं को सुधारेगा। इस प्रकार वह जॉर्ज से धन प्राप्त करता था।)

Question 4.
why did George Ramsay dislike his brother ?
(जॉर्ज रामसे अपने भाई को क्यों नहीं पसन्द करते थे ?)
Or
Why was George unhappy with his brother?
(जॉर्ज अपने भाई से अप्रसन्न क्यों था?)
Answer:
George Ramsay disliked his brother because he always blackmailed him and had no interest in the reputation of the family.
(जॉर्ज रामसे अपने भाई को इसलिए पसन्द नहीं करते थे, क्योंकि वह सदा उन्हें ब्लैकमेल करता था और परिवार के सम्मान में उसकी कोई रुचि नहीं थी।)

Question 5.
What was the cause of George’s worry in the chapter “The Ant and the Grasshopper ?
(“The Ant and the Grasshopper” नामक पाठ में जॉर्ज की चिन्ता का क्या कारण था?)
Answer:
In the chapter ‘The Ant and the Grasshopper’ the cause of George’s worry was his younger brother Tom who had no interest in the reputation of the family.
(‘The Ant and the Grasshopper’ नामक पाठ में जॉर्ज की चिन्ता का कारण उसका छोटा भाई टॉम था जिसे परिवार के सम्मान में कोई रुचि नहीं थी।)

Question 6.
What wrong had Tom done which made George terribly upset ? How did George settle this matter ?
(टॉम ने ऐसी क्या गड़बड़ की थी जिसमे जॉर्ज इतना परेशान था ? जॉर्ज ने इस मामले को कैसे सुलझायो ?)
Answer:
Once Tom nearly went to prison. This upset George terribly. George settled this matter by giving 500 pounds.
(एक बार टॉम लगभग जेल चला ही गया था। इस बात से जॉर्ज अत्यधिक परेशान था। उसने पाँच सौ पौंड देकर इस मामले को सुलझाया।)

Question 7.
Why was George angry when he heard that Tom and Cronshaw had gone off together to Monte Carlo the moment they cashed the cheque ?
(जब जॉर्ज ने यह सुना कि टॉम और क्रोनशा चेक भुनाते ही मॉण्ट काल में साथ गए हैं, तब वह नाराज
क्यों हुआ ?)
Answer:
Tom had cheated Cronshaw. So, he wanted to take the matter into the court. For the prestige of the family, George had to give 500 pounds to Cronshaw. But as soon as the cheque was cashed, they went together to a famous gambling den Monte Carlo. Thus Tom cheated George. So, George was very much angry.
(टॉम ने क्रोनशा को धोखा दिया। इसलिए वह इस मामले को अदालत में ले जाना चाहता था। किन्तु परिवार के सम्मान के लिए. जॉर्ज को क्रोनशा को 500 पौंड देने पड़े। किन्तु चेक भुनाते ही वे एक प्रसिद्ध जुआघर मॉण्ट काल में चले गए। इस प्रकार टॉम ने जॉर्ज को ठगा। इसलिए जॉर्ज बहुत नाराज था।)

Question 8.
Why did people like Tom Ramsay despite the fact that they knew how worthless he was ?
(यह जानते हुए भी कि टॉम कितना बेकार व्यक्ति है, लोग उसे क्यों पसन्द करते थे ?)
Or
The people knew that Tom Ramsay was a worthless fellow. Yet, they liked him. Why?
(लोग जानते थे कि रामसे एक निकम्मा व्यक्ति है। फिर भी वे उसे पसन्द करते थे। क्यों ?)
Answer:
Tom was handsome and smart. He was the most amusing companion. So, the people liked him even though he was a worthless fellow.
(टॉम सुन्दर और चतुर था। वह सभी को पसन्द करने वाला साथी था। इसलिए लोग उसे पसन्द करते थे, यद्यपि वह बेकार व्यक्ति था।)

Question 9.
what did Tom Ramsay do for twenty years ?
(बीस वर्ष तक टॉम रामसे ने क्या किया ?)
Answer:
Tom passed a very enjoyable life for twenty years. He raced, gambled, philandered with the prettiest girls, ate in the best restaurants and dressed well.
(टॉम ने बीस वर्ष तक बहुत बढ़िया जीवन व्यतीत किया। उसने रेस में भाग लिया, जुआ खेला, सबसे सुन्दर लड़कियों के साथ मौज मस्ती की, सबसे अच्छे होटलों में खाना खाया और बढ़िया कपड़े पहने।)

Question 10.
What was George like ? Did he think well for his brother Tom ?
(जॉर्ज किसके समान था ? क्या वह अपने भाई के लिए भलाई की बात सोचता था ?)
Answer:
George was laborious and honest like the ant. Yes, he always thought well for his brother Tom.
(जॉर्ज चींटी के समान मेहनती तथा ईमानदार था। वह अपने भाई टॉम के लिए सदा भलाई की बात
सोचता था।)

Question 11.
what news did George give to the writer about Tom ?
(जॉर्ज ने लेखक को टॉम के विषय में क्या सूचना दी ?)
Answer:
George told the writer about the marriage of Tom with an old woman. He also told him that she died and left a lot of property for Tom.
(जॉर्ज ने लेखक को एक बुढ़िया से टॉम की शादी के विषय में बताया। उसने यह भी बताया कि वह बुढ़िया मर गई और टॉम के लिए काफी सम्पत्ति छोड़ गई है।)

Question 12.
What was not fair in George Ramsay’s views ?
(जॉर्ज रामसे के विचारों से क्या बात ठीक नहीं थी ?)
Answer:
Tom at once became very rich without doing any work. It was not fair in
George Ramsay’s view.
(टॉम बिना परिश्रम किए ही तुरन्त बहुत धनी हो गया। यह बात जॉर्ज के अनुसार ठीक नहीं थी।)

Question 13.
Why was George Ramsay unhappy while taking lunch alone in a restaurant ?
(जब एक दिन जॉर्ज रामसे अकेले होटल में भोजन कर रहे थे, तब वे दु:खी क्यों थे ?)
Answer:
George Ramsay was unhappy while taking lunch alone in a restaurant because Tom had suddenly become far richer than he. To him it seemed unfair.
(जॉर्ज रामसे जब होटल में भोजन कर रहे थे तब वे इसलिए दु:खी थे क्योंकि टॉम अचानक उनसे भी अधिक धनी हो गया। उन्हें यह अनुचित लगा।)

Question 14.
Why did the writer burst into a shout of laughter when he looked at George’s wrathful face ?
(लेखक ने जब जॉर्ज का क्रोधित चेहरा देखा तब वह क्यों हँसा ?)
Answer:
When the writer saw at George’s wrathful face, he guessed that George was envious of the richness of his brother. He was reminded of the story of ‘The Ant and the Grasshopper’. So, he burst into laughter.
(जब लेखक ने जॉर्ज के क्रोधित चेहरे को देखा तब उसने अनुमान लगा लिया कि जॉर्ज को अपने भाई के धनी होने से ईर्ष्या है ‘The Ant and the Grasshopper’कहानी याद आ गई और वह हँस पड़ा)

Question 15.
What was Tom’s life like by the end of the story, ‘The Ant and the Grasshopper?
(‘The Ant and the Grasshopper’कहानी के अन्त की तरह टॉम का जीवन कैसा था ?)
Answer:
The life of Tom was full of joys and sorrows but in the end of the story he got all the joys and pleasures of life.
(टॉम का जीवन सुख और दुःखों से भरपूर रहा लेकिन कहानी के अन्त में उसका जीवन सभी प्रकार की खुशियों से भर गया।)

Question 16.
Why did Cronshaw and Tom go to Monte Carlo ?
(क्रोनशा और टॉम मॉण्ट कालों क्यों गये?)
Answer:
Cronshaw and Tom went to Monte Carlo to play gamble and spent one year. happily there.
(क्रोनशा और टॉम, मॉण्ट काल जुआ खेलने गए और वहाँ एक महीना मजे से बिताया।)

Vocabulary

Choose the most appropriate word or phrase that best completes the sentence :

1. I never saw anyone wear an expression of such deep …….
(a) darkness
(b) sorrow
(c) grief
(d) gloom
Answer:
(d) gloom

2. Tom had been a sole ……to his for twenty years.
(a) test
(b) trial
(c) evidence
(d) difficulty
Answer:
(b) trial

3. The money that was amusing to spend was the money you spent on ……..
(a) necessities
(b) amusements
(c) luxuries
(d) entertainments
Answer:
(c) luxuries

4. George was a serious man and insensible to such …………
(a) enticements
(b) temptations
(c) allurements
(d) luxury
Answer:
(a) enticements

5. And you can’t deny that Tom has been an idle, worthless, dissolute and dishonourable ……
(a) person
(b) scoundrel
(c) rogue
(d) rascal
Answer:
(c) rogue

6. I could not ……….. thinking of the fable by La Fontaine.
(a) support
(b) help
(c) aid
(d) assist
Answer:
(b) help

7. I suppose every family has a ……….
(a) mad dog
(b) white elephant
(c) black sheep
(d) shining car
Answer:
(c) black sheep

8. I condemn you to death. Justice demands it, and the ………. awards it.
(a) lawyer
(b) writer
(C) court
(d) policeman
Answer:
(C) court

9. I…………. at once that Tom had been causing trouble again.
(a) looked
(b) thought
(c) suspected
(d) imagined
Answer:
(c) suspected

10. Tom, without a qualm, began to ………… him.
(a) blackmail
(b) advise
(c) praise
(d) help
Answer:
(a) blackmail

11. For money Tom ……… on his elder brother George.
(a) depended
(b) differed
(c) denied
(d) declared
Answer:
(a) depended

12. Tom said that to serve in a bar or to drive a taxi was perfectly decent ..
(a) entertainment
(b) hobby
(C) occupation
(d) game
Answer:
(C) occupation

13. Once Tom nearly went to prison, George was terribly ………
(a) happy
(b) relaxed
(c) upset
(d) serious
Answer:
(c) upset

14. Poor George ! I …………. with him.
(a) loved
(b) spoke
(c) sympathised
(d) played
Answer:
(c) sympathised

15. Tom was ………….. and good looking.
(a) handsome
(b) young
(c) nice
(d) decent
Answer:
(a) handsome

16. In the fable, the ant stands for
(a) hard work
(b) kindness
(c) enjoyment
(d) idleness
Answer:
(a) hard work

17. He was in his office every morning at nine thirty and ………… left it till six.
(a) sometimes
(b) always
(c) never
(d) yesterday
Answer:
(c) never

18. Every family has a ………….. sheep.
(a) brown
(b) white
(c) yellow
(d) black
Answer:
(d) black

19. Tom Ramsay knew everyone and …….. knew Tom Ramsay.
(a) no body
(b) all
(c) everyone
(d) none
Answer:
(c) everyone

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UP Board Class 11th English Short Poem Chapter 4 Questions and Answers

कक्षा 11 अंग्रेजी पाठ 4 के प्रश्न उत्तर

These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 11 English. Here we have given UP Board Solutions for Class 11 English Poetry Short Poem Chapter 4 To India: My Native Land.

About the Poet :
Henry Vivian Louis Derozio, one of the most eminent poets of Nineteenth Century was born in Calcutta in 1809. He was half Indian and half Portuguese. His father was a Portuguese while his mother was an Indian. He took to teaching English and emerged as a very popular teacher among his students. He was an ardent Nationalist in spite of his western upbringing, Derozio loved India profoundly. His great ambition was to voice the aspirations of the Indian masses and – to sing the glory of India. He wrote with the object of inspiring patriotic zeal and fervour among the youths of India. He was shocked to see the miserable condition of India, and her poverty and slavery. But he was proud of her rich cultural heritage and great spiritual values.

Though Derozio succumbed to cholera at a very young age, he left behind him a number of creditable poems, including the narrative poem, The Faquir of Jungheera. He was one of the earliest Indian poets to compose poetry in English with considerable ease and self-assurance.

About the Poem : The theme of the poem is patriotism. The author talks about the past glory of India and how the country that was called the ‘Golden Eagle’ has been chained and enslaved. His purpose is to sing the glory of that heritage of the distant past which is lost and longs for the return as well as hopes for a kind wish from the country and its people.

Central Idea
The poet recalls India’s glorious past civilisation. Her fame and spiritual message had spread throughout the world. She was worshipped like a goddess. All the countries looked up to her for her spiritual leadership .

It is too sad that such glory and reverence is not found in her any more. The reason is, she is now bound by the chains of slavery. A country that used to soar high like an eagle, is now grovelling in the infamous dust. The miserable condition of the country does not inspire the poet to sing a song in her praise. Instead, it leads him to tell a sad tale of her miserable state.

(कवि भारत की वैभवपूर्ण प्राचीन सभ्यता को पुनस्र्मरण करता है। उसका यश वे आध्यात्मिक संदेश सम्पूर्ण विश्व में विस्तृत हो गया था। उसकी, देवी की भाँति, आराधना होती थी। समस्त देश उससे आध्यात्मिक नेतृत्व की अपेक्षा करते थे। यह अत्यधिक दु:ख की बात है वह वैभव व सम्मान उसमें अब विद्यमान नहीं है। कारण यह है कि वह अब दासता की श्रृंखला से बँधा है। एक देश जो कभी उकाब की भाँति ऊँचा उड़ा करता था, अब अपयश की धूल में गिड़गिड़ा रहा है। देश की शोचनीय स्थिति कवि को उसकी प्रशंसा में गीत गाने को प्रेरित नहीं करती। इसके बजाये यह उसकी शोचनीय स्थिति की दु:खभरी कहानी कहने को प्रेरित करती है।)

EXPLANATIONS (With Meanings & Hindi Translation)

1. My country! In the day of glory past
A beauteous halo circled round thy brow,
And worshipped as a deity thou wast.
Where is that glory, where that reverence now?

[ Word-meanings : glory = महिमा  honour; past = अतीत ancient times; beauteous =
सुन्दर  beautiful; halo = प्रभामण्डल The circle of light shown around the head of an important religious person in painting; deity = देवता a god;  wast = था  was; reverence = श्रद्धा feeling of great respect. ]

भावार्थ- मेरे देश! अतीत वैभव के दिन में, सुन्दर प्रभामण्डल तुम्हारे माथे को चतुर्दिक घेरे था तथा तुम्हारी देवता के रूप में (जोकि तुम थे) आराधना की जाती थी। वह वैभव कहाँ है, वह श्रद्धा (की भावना) अब कहाँ है?

Reference: This stanza is extracted from the poem captioned ‘To India : My Native Land’ composed by
Henry L. Derozio.

Context: The poet looks dejectedly at the country. He recalls the Ancient Times when India was at the apex of culture. Then in great dejection the poet presents the picturesque description of country’s present pathetic condition when she is enslaved by the British.
[N.B. : The above reference and content will be used for all the explanations of this poem.]

Explanation : The poet apostrophises the country. He recalls country’s honour that she enjoyed in the long past years. The country was no less than a deity. A beautiful circle of light was seen around her as is seen around the head and face of important sage in paintings. She was worshipped in the way a goddess is.worshipped. In fact she was a goddess. The poet puts a question in sad tone : Where that glory has fled away, Where that profound regard has hidden itself at the present time?

(कवि देश को सम्बोधित करता है। वह देश के गौरव का पुनस्र्मरण करता है जो उसे अतीत के वर्षों में प्राप्त था। देश एक देवता से कम न था। उसके चतुर्दिक सुन्दर आभामण्डल उसी प्रकार दृष्टिगोचर होता था जिस प्रकार चित्र में महत्त्वपूर्ण सन्तों के शीश व चेहरे के चतुर्दिक दृष्टिगोचर होता है। इसकी आराधना उसी प्रकार की जाती थी जिस प्रकार देवी की की जाती है। वास्तव में यह देवी थी। कवि दु:ख भरे स्वर में एक प्रश्न पूछता है : वह वैभव कहाँ पलायन कर गया, उस गहन सम्मान ने वर्तमान में स्वयं को कहाँ छिपा लिया है?)

2. Thy eagle pinion is chained down at last,
And grovelling in the lowly dust art thou :
Thy minstrel hath no wreath to weave for thee
Save the sad story, of thy misery!

[ Word-meanings : pinion = पंख wings; chained down = जंजीरो में जकड़े tied in fetters; grovelling = घिघियाना to try too hard to please somebody who is far more important or higher in status/power than the person rubbing his nose; lowly = निम्न far below; minstrel = चारण choir; wreath = माला चक्र garland; weave = रचना compose; save = सिवाय except; sad = दुःखद  sorrowful; misery = घोर व्यथा। great unhappiness, dejection.]

भावार्थ- तुम्हारे उकाब पंख अन्ततः शृंखलाओं में हैं। तुम धूलभरे निम्न धरातल पर खड़े घिघिया रहे हो।। चारण अब तुम्हारी स्तुति में कोई माला चक्र नहीं बुन रहे। (अर्थात् तुम्हारे चारण तुम्हारी स्तुति में किसी काव्य की रचना नहीं कर रहे), सिवाय सुनाने के (रचना करने के) तुम्हारी घोर व्यथा की दु:खद कहानी के।

Explanation : The poet apostrophises the country and presents the picturesque description of her present miserable condition when she is enslaved by the White. The country had strong wings like those of an eagle. An eagle, with its strong wings, sours high. Likewise the country soared too high far above the other countries. An eagle preys on small birds. The birds are terrified of it. In the same way, the country had enormous powers. Hence other countries were afraid of her. But now her strong wings are in fetters of slavery. As a result, she is on the low base. She is making prayers in humble and pathetic tone far worse than that of a beggar. The poets are no more composing verses singing her glory. The reason is she has lost the glory that could inspire her poets to compose poems. Instead, they are depicting her pathetic picture in their verses.

(कवि देश को सम्बोधित करता है तथा इसकी वर्तमान दयनीय स्थिति का सचित्र वर्णन प्रस्तुत करता है। जबकि यह अंग्रेजों का दास है। देश के पंख उकाब के पंखों की भाँति शक्तिशाली थे। उकाब अपने शक्तिशाली पंखों से ऊँची उड़ान भरता है। इसी प्रकार, यह देश अन्य देशों की अपेक्षा बहुत ऊपर उड़ता था! उकाब छोटे-मोटे पक्षियों का शिकार करता है। पक्षी उससे भयभीत रहते हैं। इसी प्रकार, इस देश की शक्तियाँ विपुल थीं। अन्य देश इससे भयभीत रहते थे। पर अब इसके सशक्त पंख दासता की बेड़ियों में हैं। परिणामत: यह निम्न धरातल पर है। वह भिक्षुक से भी अधिक विनम्र व विषादपूर्ण स्वर में याचना कर रहा है। कवि अब इसके वैभव का गान करने हेतु कवितायें नहीं रच रहे हैं। इसका कारण है कि इसने उस वैभव को खो दिया है जो इसके कवियों को कविता रचने के लिये प्रेरित कर सके। इसके बजाय, वे अपनी कविताओं में इसका विषादपूर्ण चित्र प्रस्तुत कर रहे हैं।)

3. Well let me dive into the depths of time,
And bring from out the ages that have rolled
A few small fragments of those wrecks sublime,
Which human eyes may never more behold;
And let the guerdon of my labour be
My fallen country! One kind wish from thee!              [M. Imp.]

[Word-meanings :dive = डुबकी लगाना (यहाँ अतीत का पुनस्र्मरण करना) take a dip (here recall the past); rolled = व्यतीत हो गये  pased away; fragment = टूटी हुई वस्तु के टुकड़े pieces of some broken thing; wrecks = दुर्दशा को प्राप्त वस्तु something that is damaged and is in a very bad condition; sublime = अति श्रेष्ट of extremely high quality; behold देखना = see; guerdon = पारितोषिक reward; fallen = पतन को प्राप्त subject to its downfall.]

भावार्थ- मुझे समय की गहनता में गोता लगाने की अनुमति दो, (अर्थात् अतीत का अध्ययन करने दो) तथा उन युगों से जो कि व्यतीत हो चुके हैं उस अति श्रेष्ठ अतीत के थोड़े से भग्नावशेषों को लाने दो, जिन्हे मानवनेत्र (चूंकि वह अतीत में खो चुका है) अब कदापि नहीं देख सकते तथा मेरे अथक प्रयासों का पारितोषिक जिसकी मैं कामना करता हूँ। ओ मेरे पतित देश! तुम्हारी केवल दयालुता युक्त शुभकामना मात्र की अपेक्षा है।

Explanation : The poet wishes to delve deep into the History. A great number of centuries have passed away between that Golden period and the present miserable period when she is a slave of the White. He expresses his aim for composing this poem. The country is compared to a ship. When a ship collides against another ship or some submerged rocks, its wrecks get scattered. The sublime culture of Ancient India wrecked long ago. The poet will pick up its fragments. The whole of the universe has never seen such a sublime culture. The poet will do this arduous task. He concludes the poem with the reward that he aspires for.

He longs for one kind wish from the Country. With deep dejection he addresses the country as the country that has met its downfall.

कवि इतिहास की गहनता में गोता लगाने अर्थात् अतीत का अध्ययन करने की कामना करता है। उस स्वर्णिम युग तथा वर्तमान दयनीय युग, जबकि यह अंग्रेजों का दास है, के मध्य अनेक शताब्दियाँ गुजर गई हैं। वह इस कविता की रचना करने में निहित अपने उद्देश्य को व्यक्त करता है। देश की तुलना एक जहाज से की गयी है। जब जहाज किसी अन्य जहाज से या जलमग्न चट्टानों से टकराता है तब उसके क्षतिग्रस्त भाग बिखर जाते हैं। प्राचीन भारत की अति श्रेष्ठ संस्कृति दीर्घ समय पूर्व नष्ट हो गयी थी। कवि इसके टुकड़ों को बीन लेगा। सम्पूर्ण विश्व ने इस प्रकार की अति श्रेष्ठ संस्कृति को कभी भी नहीं देखा होगा। कवि इस दु:साध्य कार्य को सम्पन्न करेगा। वह कविता का उपसंहार उस पारितोषिक के साथ करता है जिसकी वह कामना करता है।

उसे अपने देश से एक दयालुतापूर्ण इच्छा की कामना है। गहन नैराश्य के साथ वह देश को ऐसा देश कहकर सम्बोधित करता है जिसका पतन हो चुका है।

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UP Board Class 11th English Long Poem Chapter 1 Questions and Answers

कक्षा 11 अंग्रेजी पाठ 1 के प्रश्न उत्तर

These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 11 English. Here we have given UP Board Solutions for Class 11 English Poetry Long Poem Chapter 1 The Light of Asia.

Introduction : The Light of Asia’ is an epic on the life of Lord Buddha. It is one of the best works of Sir Edwin Arnold. Through this poem the poet has described the life and teachings of Lord Buddha. He has described in it the birth of Buddha, his early experiences of life, his renunciation and his teachings.

The book had been divided into eight cantos. In the first seven cantos the birth, life and the early experiences of Buddha have been described. In the eighth and last canto, we find the message of Lord Buddha. The poem is long and narrative. Its beautiful diction and figures of speech add to the charm of the poem. The style is very interesting and charming.

(“The Light of Asia’ भगवान् बुद्ध के जीवन पर एक महाकाव्य है। यह Sir Edwin Arnold की सर्वोत्तम रचनाओं में से एक है। इस कविता के माध्यम से कवि ने भगवान् बुद्ध के जीवन और उनकी शिक्षाओं को वर्णन किया है। उन्होंने इसमें बुद्ध का जन्म, उनके जीवन के प्रारम्भ के अनुभव, उनका संन्यास तथा उनकी शिक्षाओं का वर्णन किया है।

पुस्तक को आठ काण्डों में बाँटा गया है। पहले सात काण्डों में बुद्ध के जन्म, उनके जीवन तथा उनके आरम्भ के अनुभवों का वर्णन किया है। आठवें तथा अन्तिम काण्ड में हमें भगवान् बुद्ध का सन्देश मिलता है। कविता लम्बी तथा वर्णनात्मक है। इसका ढंग तथा अलंकारों का प्रयोग इसकी सुन्दरता को और अधिक बढ़ाता है। इसकी भाषा बहुत रोचक तथा सुन्दर है।)

POEM at a Glance

Childhood of the Prince : The Prince, Siddhartha lived in the palace in an atmosphere of peace and love. All the pleasures and luxuries of life were provided to him. He had no clear knowledge of pains, diseases, old age and death. Sometimes he awoke from his sleep and cried, “I shall come….”. At this, his wife became sad and worried. Then he ordered to let the Veena be sounded to please her.

Message of Veena : One day Veena sounded. The devas were playing on it. They were saying to him, “There are pains in the whole world. Nowhere there is joy. You have taken birth to save the man and to relieve him of his miseries. So you should see their pains and should try to bring deliverance for them.” After sometime Chitra, a maid servant, was singing an ancient tale of love in a wonderful land. Hearing it the Prince was reminded of the message of Veena.

First Visit of the Prince to the City: The Prince desired to go to the city and ordered his “ charioteer, Channa to make the chariot ready. When the king knew it, he ordered that the city should be decorated much. No painful or ugly sight should come on the way of the Prince. So the old men, sick people and handicapped, all were restricted to come out.

At various places a warm welcome was given to the Prince. The city was so much decorated that it looked like a city of magic. When the Prince passed through a gate, he saw a very weak and old man begging. The people were pushing him out of the road. But the Prince stopped them and asked Channa about him. Channa told him, “He is an eighty years old man. Long age has made him so.” The Prince asked, “Does the old age come to everybody ?” Channa replied, “It happens with all.” The Prince was very sad. He at once ordered to go back home. He had seen more sufferings than he hoped. So the Prince came back home. He was so sad that he remained restless the whole night. He remained thinking how love should be defended from time.

The Dream of Shuddhodana : That night the king saw a fearful dream in which he saw seven visions. By the first vision the king saw a beautiful flag which was torn and thrown down into the dust by a strong wind. By the second vision, he saw ten huge elephants. The earth moved when they walked. The Prince was sitting on the leading elephant. By the third vision, he saw Prince sitting in a chariot which was drawn by four fearful horses. By the fourth vision, he saw a moving wheel made of jewels. By the fifth vision, he saw the Prince beating a drum. By the sixth vision, he saw a tower reaching the clouds. The Prince was standing on it and was scattering jewels. The people were collecting them. By the last vision, he saw six men weeping and lamenting.

The Meaning of the Dream : With a great difficulty an old man came and told him the meaning of the seven visions seen by the king. The first vision meant that new faiths would take place of the old ones. Ten elephants were the ten gifts of wisdom by which the Prince would shake the world. Four horses were the four virtues, with the help of which the Prince would get knowledge. The wheel was the wheel of perfect law by which the Prince would save the humanity from sorrow. The stormy sound of the drum meant that the Prince would teach his principles in a loud voice. The tower meant that his principles would grow like the tower. The sixth vision meant that the Prince would scatter the treasure of the perfect law and people would accept them. Lastly there were six men whom the Prince would give knowledge. Then the old man told the king that it all would happen in seven days. Then he went away.

The Second Visit of the Prince to the City : The Prince wanted to see the life as it was. He wanted that the people should not recognise him when he would go to the city. The king also thought that the condition might improve if he allowed him to go to the city again. So, he allowed him. The Prince entered the city as a merchant and Channa as his accountant. So nobody could recognise them.

In the city the Prince saw a sick man moaning and crying for help. He put his head on his knees and solaced him. Then he asked Channa about him. Channa said, “This man has been suffering from any fearful disease. The disease has deserted him of his strength. In the last he will die. Then this disease will attack any other man. So please leave him lest the disease should attack you.” Channa further told the Prince that the disease comes all of a sudden. All pains end.into death. Then the Prince said that this life is full of fears. There is no hope of joy and health.

After this the Prince saw some people carrying a dead body. They were saying, Ram, Ram, O Ram….” They put it on a heap of wood and burnt it to ashes. When the Prince asked Channa about it, he told that all must die one day. The man enjoys his life and dies. He again takes birth and again dies. This cycle of life goes on.

Siddhartha was very sad. He saw towards the sky and thought for a while. Then he said, “The world is caught in the net of woes and death. The pleasures of life are false. They end into sorrow. In our life youth is delightful, old age is painful and then the end is death.” Then he said to Channa, “I have seen more than enough. Now take me home.” The king also was very much worried. When the Prince had reached the palace, the king arranged three times guards at the gate. He banned everybody to see the Prince for seven days because the old man had told that all would happen in seven days.

कविता पर एक दृष्टि

राजकुमार का बचपन- राजकुमार सिद्धार्थ महल में शान्ति, प्रेम और सुख के वातावरण में रहते थे। उन्हें जीवन के समस्त सुख एवं ऐश्वर्य उपलब्ध थे। उन्हें मनुष्य के कष्टों, रोग, बुढ़ापे और मृत्यु का स्पष्ट ज्ञान नहीं था। कभी-कभी वे सोते से चौंक जाते थे और कहते थे, “मैं आऊँगा, मैं आऊँगा।” इस पर उनकी पत्नी यशोधरा चिन्तित एवं दुःखी हो जाती थी। तब वे उसे प्रसन्न करने के लिए वीणा बजाने की आज्ञा देते थे।

वीणा का सन्देश- एक दिन खिड़की पर रखी हुई वीणा बजी। वीणा को देवगण बजा रहे थे। वे उससे कह रहे थे कि संसार में चारों ओर कष्ट ही है। कहीं सुख नहीं है। तुम्हारा जन्मं मनुष्य की रक्षा के लिए तथा उसको उसके दुःखों से मुक्त करने के लिए हुआ है। तुम मनुष्यों के कष्टों को देखो और उन्हें मोक्ष दिलाने का प्रयत्न करो। कुछ समय बाद एक दासी चित्रा एक अद्भुत देश की प्रेम की कहानी गा रही थी। उसे सुनकर राजकुमार को पुन: वीणों के सन्देश का स्मरण हो गया।

राजकुमार का नगर में पहला भ्रमण- राजकुमार ने नगर में जाने की इच्छा प्रकट की। अपने साथी चन्ना को रथ तैयार करने को कहा। जब राजा को इस विषय में पता लगा तब उसने आदेश दिया कि नगर को खूब सजाया जाए। राजकुमार के सामने कोई भी अप्रिय घटना या कष्टदायक दृश्य न आए। अत: नगर के सभी रोगी, वृद्ध और अपाहिज लोगों पर बाहर आने की पाबन्दी लगा दी गई।

स्थान-स्थान पर राजकुमार का खूब स्वागत हुआ। नगर इतना सजा हुआ था कि जादू का सा नगर लगता था। जब राजकुमार एक द्वार से निकले तब उन्हें एक अत्यन्त दुर्बल एवं बूढ़ा मनुष्य भिक्षा माँगता हुआ दिखाई दिया। लोग उसे सड़क से धकेल रहे थे, किन्तु राजकुमार ने उन्हें रोका और चन्ना से उसके विषय में पूछा। चन्ना ने बताया कि वह अस्सी वर्ष का बूढ़ा है और लम्बी आयु ने उसे ऐसा बना दिया है। राजकुमार ने पूछा कि क्या ऐसा बुढ़ापा सभी को आता है ? चन्ना ने उत्तर दिया कि सभी के साथ ऐसा होता है। राजकुमार अत्यन्त दु:खी हुए। उन्होंने तुरन्त घर लौटने की आज्ञा दी। उन्होंने आशा से अधिक दुःख देख लिया था, अत: राजकुमार घर लौट आए। वे इतने उदास थे कि पूरी रात बेचैन रहे। वे सोचते रहे कि प्रेम की समय से रक्षा कैसे की जाए।

राजा शुद्धोदन का स्वप्न- उसी रात राजा ने एक भयानक स्वप्न देखा जिसमें उसने सात दृश्य देखे। सबसे पहले उसने एक बड़ा सुन्दर झण्डा देखा जिसे हवा ने फाड़कर मिट्टी में मिला दिया था। दूसरे दृश्य में उसने दस बड़े हाथी देखे जिनके चलने से पृथ्वी हिलती थी। सबसे आगे वाले हाथी पर राजकुमार बैठा हुआ था। तीसरे दृश्य में राजा ने राजकुमार को एक रथ में बैठा हुआ देखा, जिसे चार भयानक घोड़े खींच रहे थे। चौथे दृश्य में उसने एक सोने और हीरों का बना हुआ घूमता हुआ चक्र देखा। पाँचवें दृश्य में उसने नगर के बीच राजकुमार को जोर-जोर से एक ढोल पीटते हुए देखा। छठे दृश्य में उसने राजकुमार को एक बादलों को छूती हुई मीनार पर खड़े देखा और वे चारों दिशाओं में हीरे-जवाहरात बिखेर रहे थे और लोग उन्हें इकट्ठा कर रहे थे। अन्त में उन्होंने छः व्यक्तियों को रोते हुए और विलाप करते हुए देखा।

स्वप्न का अर्थ- बड़ी कठिनाई से राजा के पास एक बूढ़ा व्यक्ति आया जिसने उसके स्वप्न के सात दृश्यों का अर्थ बताया। पहले दृश्य का अर्थ था कि पुराने विश्वासों के स्थान पर नये विश्वास आ जाएँगे। दस हाथी बुद्धिमानी के दस उपहार थे जिनसे राजकुमार संसार को हिला देंगे। चार घोड़े चार सद्गुण थे जिनसे राजकुमार को ज्ञान प्राप्त होगा। चक्र वह सम्पूर्ण नियम था जिससे राजकुमार मानव जाति को दु:खों से बचाएँगे। ढोल की आवाज यह प्रदर्शित करती थी कि किस प्रकार राजकुमार ऊँची आवाज में अपने सिद्धान्तों का उपदेश देंगे। ऊँची मीनार का अर्थ था कि उसके उपदेश आकाश तक फैलेंगे। छठे दृश्य का अर्थ था कि राजकुमार रनों के समान अपने बहुमूल्य उपदेश देंगे और लोग उन्हें स्वीकार करेंगे। छ: व्यक्ति वे व्यक्ति थे जिन्हें राजकुमार सर्वप्रथम ज्ञान एवं उपदेश देंगे। तपस्वी ने यह भी बताया कि यह सब कुछ सात दिन में हो जाएगा। इसके पश्चात् वह तपस्वी चला गया।

राजकुमार का नगर में दूसरा भ्रमण- राजकुमार चाहते थे कि वे लोगों के जीवन को वास्तविक स्थिति में देखें। वह चाहते थे कि जब वे नगर को भ्रमण करें तो लोग उन्हें पहचाने नहीं। राजा भी सोचते थे कि यदि उन्हें नगर को पुनः जाने की स्वीकृति दे दी जाए तब शायद इससे स्थिति सुधर जाए। अतः उन्होंने राजकुमार को नगर में जाने की स्वीकृति दे दी। राजकुमार ने नगर में एक व्यापारी के रूप में प्रवेश किया और चन्ना उनका मुनीम बना। अतः कोई भी व्यक्ति उन्हें पहचान नहीं सका।

नगर में राजकुमार ने एक बीमार आदमी को सहायता के लिए कराहते हुए देखा। उन्होंने उसका सिर अपने घुटने पर रखा और सान्त्वना दी। फिर उन्होंने उसके विषय में चन्ना से पूछा। चन्ना ने कहा, “यह आदमी किसी भयानक रोग से पीड़ित है। रोग ने उसकी शक्ति को नष्ट कर दिया है। अन्त में यह व्यक्ति मर जाएगा। तब यह रोग इसे छोड़कर किसी अन्य व्यक्ति पर आक्रमण करेगा। अतः आप इसे छोड़ दें कहीं यह रोग आप पर आक्रमण न कर दे।’ चन्ना ने राजकुमार को आगे बताया कि रोग अकस्मात् आता है। सभी कष्टों का अन्त मृत्यु है। तब राजकुमार ने कहा कि जीवन भय से भरा हुआ है। सुख तथा स्वास्थ्य का कोई भरोसा नहीं।

इसके पश्चात् राजकुमार ने कुछ लोगों को एक शव को ले जाते हुए देखा। वे कह रहे थे, “राम नाम सत्य है…….” उन्होंने उसे नदी के किनारे चिता पर रखकर फेंक दिया। शीघ्र ही वह जलकर राख हो गया। इस विषय में राजकुमार के पूछने पर चन्ना ने बताया कि एक दिन सभी को मरना है। मनुष्य जीवन के सुख भोगता है और मर जाता है। वह पुनः जन्म लेता है और पुनः मर जाता है। यही चक्र चलता रहता है।

सिद्धार्थ बहुत दु:खी हुए, उन्होंने आकाश की ओर देखा और कुछ सोचा, फिर उन्होंने कहा, “यह संसार कष्टों और मृत्यु के जाल में फंसा है। जीवन के सुख मिथ्या हैं। उनका अन्त कष्ट है। जीवन में यौवन आनन्दमय होता है, फिर बुढ़ापा कष्टमय और अन्त मृत्यु है।” उन्होंने चन्ना से कहा, “मैंने बहुत कुछ देख लिया है। अब मुझे घर ले चलो।” राजा भी बहुत चिन्तित थे। राजकुमार के महल में पहुँचने के बाद राजा ने तीन गुना पहरा लगा दिया और किसी के भी राजकुमार से मिलने पर सात दिन की पाबन्दी लगा दी, क्योंकि साधु ने बताया था कि सात दिन में सभी कुछ हो जाएगा।

Long Answer Type Questions

Answer One of the following questions in about 150 words :

Question 1.
What disturbed the calm of Siddhartha’s mind even among the pleasures and luxuries of the palace ? [M. Imp.]
(राजमहल के आनन्दों एवं ऐश्वर्यों के बीच भी कौन-सी बात सिद्धार्थ के मन की शान्ति को बाधा पहुँचाती थी ?)
Or
Why did Prince often become sad even in the midst of all pleasures ?
(सभी प्रकार के सुखों के बीच भी राजकुमार बहुधा दु:खी क्यों हो जाते थे ?)
Or
Why was the Prince Siddhartha unhappy even among the pleasures and luxuries of the
palace ?
(महलों के सुख और ऐश्वर्यों के बीच सिद्धार्थ क्यों खुश नहीं थे ?)
Or
Why was Siddhartha unhappy even among the pleasures and luxuries of the world?
(संसार के सुख और ऐश्वर्यों के बीच सिद्धार्थ क्यों खुश नहीं थे ?)
Answer:
1. Siddhartha’s life in the palace with his wife: Prince Siddhartha was the son of king Suddhodana, the ruler of a mighty empire. The Prince passed a life of kingly pleasures and luxuries. He was living in an atmosphere of perfect bliss. He knew nothing about pains, sufferings, diseases, old age, death, etc. because he never went out of the palace. His wife Yashodhara was very beautiful and gentle. She always shared his pains and sufferings.

2. Message of Gods: But Siddhartha was a very thoughtful man. So he had no mental peace, He often used to cry, “My world! Oh world! I hear! I hear! I knew ! I come !” Once he heard a message of gods on Veena. The gods told him, “Leave your personal love and attachments. Life is but an empty show. It is full of miseries. This worldly love is for the ordinary people. You have some higher spiritual mission to fulfil in life. You have to save the entire humanity from the miseries of life. You have to be the saviour of mankind.”.

Conclusion : So Prince Siddhartha was always restless. Whenever he thought of this message, he desired to see the miseries of the world with his own eyes. He wanted to see the sufferings of mankind. Thus the message of the wind about the miseries of the world disturbed the calm of Siddhartha’s mind. The kingly pleasures were of no use for him.

[ 1. महल में अपनी पत्नी के साथ सिद्धार्थ का जीवन- राजकुमार सिद्धार्थ एक शक्तिशाली राज्य के शासक राजा शुद्धोदन के पुत्र थे। राजकुमार ने राजसी आनन्दों एवं ऐश्वर्यों का जीवन व्यतीत किया। वह पूर्ण आनन्द के वातावरण में रह रहे थे। वह दु:खों, कष्टों, बीमारी, बुढ़ापा, मृत्यु आदि के विषय में कुछ भी नहीं जानते थे, क्योंकि वह मेहल के बाहर कभी नहीं गए थे। उनकी पत्नी यशोधरा भी बहुत सुन्दर और सुशील थी। वह सदा उनके दुःखों तथा कष्टों में हिस्सा बंटाती थी।

2. देवताओं को सन्देश- किन्तु सिद्धार्थ अत्यन्त विचारशील व्यक्ति थे। इसलिए उन्हें मानसिक शान्ति न थी। वह बहुधा चिल्लाया करते थे, “मेरा संसार ! अरे संसार ! मैं सुन रहा हूँ ! मैं सुन रहा हूँ! मैं जानता हूँ ! मैं आया !” एक बार उन्होंने वीणा पर देवताओं का एक सन्देश सुना। देवताओं ने उन्हें बताया, “अपने व्यक्तिगत प्रेम और आसक्ति को त्याग दो। जीवन केवल एक दिखावा है। यह दु:खों से भरा हुआ है। यह भौतिक प्रेम साधारण व्यक्तियों के लिए है। तुम्हें अपने जीवन में एक महान् आध्यात्मिक कार्य को पूरा करना है। तुम्हें सम्पूर्ण मानव जाति को जीवन के दुःखों से बचाना है। तुम्हें सम्पूर्ण मानव जाति का रक्षक बनना है।”

3. निष्कर्ष- इसलिए राजकुमार सिद्धार्थ सदा बेचैन रहते थे। जब भी वे इस सन्देश के विषय में सोचते थे, तभी वे संसार के दुःखों को अपनी आँखों से देखने की इच्छा करते थे। वे मानव जाति के कष्टों को देखना चाहते थे। इस प्रकार संसार के दुःखों के विषय में हवा के सन्देश ने सिद्धार्थ के मस्तिष्क की शान्ति को भंग . कर दिया। राजसी सुख उनके लिए व्यर्थ थे।]

Question 2.
Write in short the message which the music of the wind sang in the Prince’s ears.
(वायु के संगीत ने जो सन्देश राजकुमार के कानों में गाया उसे संक्षेप में लिखिए।)
Or
What does the Prince say about life and the world in the poem ‘The Light of Asia’?
(“The Light of Asia’ नामक कविता में राजकुमार जीवन और संसार के विषय में क्या कहते हैं?)
Or
What message did the wind-music convey to the Prince Siddhartha ?
(वायु के संगीत ने राजकुमार सिद्धार्थ को क्या सन्देश दिया?)
Answer:
1. Introduction : The Prince Siddhartha was passing a life of kingly pleasures and luxuries. He was living in an atmosphere of perfect bliss. One day the veena was placed on the window still. The wind touched its strings and it produced random wild music. The people around it heard only this music but could not understand it. It was the message of Devas (Gods) to the Prince’s ear. So only Siddhartha could understand it.

2. About Devos, this world and life: The gods said, “O Prince, we wander on the whole earth. We see pains and sufferings everywhere. Nobody is happy. Life is a struggle. It is like the wind. Man does not know from where he has come. Why has he come here and where will he go ?”

3. About worldly love : They again said, “Leave all your personal love and attachment. You have a spiritual mission to fulfil in your life. This worldly love is not for you but for the ordinary people. Love is not lasting and life is only an empty show. You are surrounded with pleasures. But these are all false and they end into sufferings.”

4. About the mission of his life: In the end, the gods again said to the Prince, “You are not an ordinary man. You have been sent into this world with a special purpose. It is your duty to save the mankind from sufferings. Now the proper time has come. So stand up and see the sufferings of mankind with your own eyes. Then find the ways to make them free from these sufferings.”

[ 1. परिचय- राजकुमार सिद्धार्थ राजसी सुख एवं ऐश्वर्य का जीवन व्यतीत कर रहे थे। वे पूर्ण आनन्द के वातावरण में रह रहे थे। एक दिन वीणा खिड़की की देहली पर रखी थी। हवा ने इसकी डोरियों को छुआ और अचानक तेजे संगीत पैदा हुआ। इस वीणा के चारों ओर जो व्यक्ति थे उन्होंने इस संगीत को सुना, किन्तु वे इसे समझ नहीं सके। यह राजकुमार के कानों में देवताओं का सन्देश था। इसलिए केवल सिद्धार्थ ही इसे समझ सके।

2. देवताओं, संसार तथा जीवन के विषय में- देवताओं ने कहा, “ऐ राजकुमार, हम पूरे संसार में घूमते हैं। हम सभी स्थानों पर कष्टों और दुःखों को देखते हैं। कोई भी व्यक्ति प्रसन्न नहीं है। जीवन एक संघर्ष है। यह हवा के समान है। मनुष्य यह नहीं जानता कि वह कहाँ से आया है ? वह यहाँ क्यों आया है और कहाँ जाएगा ?”

3. सांसारिक प्रेम के विषय में- उन्होंने पुन: कहा, “अपने व्यक्तिगत प्रेम तथा आकर्षणों को त्याग दो। तुम्हें अपने जीवन में एक आध्यात्मिक लक्ष्य को पाना है। सांसारिक प्रेम तुम्हारे लिए नहीं है, बल्कि साधारण व्यक्तियों के लिए है। प्रेम स्थायी नहीं होता है और जीवन केवल एक दिखावा मात्र है। तुम आनन्दों से घिरे हुए हो, किन्तु यह सभी झूठे हैं और उनका अन्त कष्टकारी है।”

4. उसके जीवन के उद्देश्य के विषय में- अन्त में देवताओं ने पुनः राजकुमार से कहा, “तुम एक साधारण मनुष्य नहीं हो। तुम्हें इस संसार में एक विशेष उद्देश्य के लिए भेजा गया है, अत: तुम्हारा यह कर्तव्य है कि मानव जाति को कष्टों से बचाओ। अब उचित समय आ गया है। इसलिए उठ खड़े होओ और मानव जाति के कष्टों को अपनी आँखों से देखो। फिर इन कष्टों से उन्हें मुक्त करने के उपाय ढूँढ़ो।”]

Question 3.
Why was the king worried about the prince ? What did he do to divert his mind to the life and pleasures of the palace ?
(राजा, राजकुमार के विषय में क्यों चिन्तित थे ? उन्होंने उसके मस्तिष्क को जीवन तथा महल के आनन्दों की ओर मोड़ने के लिए क्या किया ?)
Answer:
The Prince Siddhartha was the only son of king Shuddhodana. So the king was very happy and loved him very much. He provided the Prince all pleasures and luxuries of the palace. But one day a hermit prophesied that the prince Siddhartha would be a great king or saint. He would forsake worldly life and would embrace a religious life. At this thought the king was much troubled. Whenever he recalled the prophecy of the saint, he was worried.

So the king did his best to divert the Prince’s mind to the life and pleasures of the palace. The king did not want that the Prince should leave the world. He wanted to see him a great king. So, he arranged his marriage with the most beautiful princess Yashodhara.

One day the Prince desired to go to the city. The king allowed him. He made proper arrangements and ordered his charioteer channa to go with the Prince. He also ordered that the city should be decorated. There should be no painful sight on the way of the Prince, no ailing or old man should come on his way. He did all this to keep the Prince away from the pain and suffering of the world.

But all the attempts of the king failed. The Prince wanted to go out again quite unknown to the people. He saw those sights that changed his mind. Thus the king could not shut out the fate.

[ राजकुमार सिद्धार्थ, राजा शुद्धोदन के इकलौते पुत्र थे। इसलिए राजा बहुत प्रसन्न थे और उन्हें अत्यधिक प्यार करते थे। उन्होंने राजकुमार को महल के सभी सुख और विलासिताएँ प्रदान कीं। किन्तु एक दिन एक साधु ने भविष्यवाणी की कि राजकुमार सिद्धार्थ या तो एक महान् राजा बनेंगे या साधु। वे सांसारिक जीवन का त्याग कर देंगे और धार्मिक जीवन को अपना लेंगे, इस विचार से राजा बहुत परेशान थे, जब भी उन्हें साधु की भविष्यवाणी याद आती थी, वे परेशान हो जाते थे।

अत: राजा ने राजकुमार के मन को महल के आनन्दों और जीवन की ओर मोड़ने का भरसक प्रयास किया, राजा ये नहीं चाहते थे कि राजकुमार संसार का त्याग करें, वे उन्हें एक महान् राजा देखना चाहते थे, अतः उन्होंने एक अत्यन्त सुन्दर राजकुमारी यशोधरा से उनका विवाह निश्चित कर दिया।

एक दिन राजकुमार ने नगर में जाने की इच्छा प्रकट की। राजा ने उन्हें स्वीकृति प्रदान कर दी। उन्होंने उचित प्रबन्ध किए और आदेश दिया कि उनका सारथी चन्ना उनके साथ जाए। उन्होंने यह भी आदेश दिया कि नगर को सजाया जाए। राजकुमार के रास्ते में कोई भी दु:खदायी दृश्य न आए। कोई भी रोगी या बूढ़ा व्यक्ति उनके मार्ग में न आए। उन्होंने यह सभी कुछ राजकुमार को संसार के दु:खों और कष्टों से दूर रखने के लिए किया।

किन्तु राजा की सभी कोशिशें विफल हो गईं। राजकुमार ने जनता के बिना जाने, चुपचाप पुनः बाहर जाना चाहा। उन्होंने वे दृश्य देखे जिन्होंने उनके मन को बदल दिया। इस प्रकार राजा भाग्य के लिखे को मिटा नहीं सके।]

Question 4.
Why did king Shuddhodana send words to his people to decorate the city and make it look gay and happy for the Prince’s visit ? [M. Imp.]
(राजा शुद्धोधन ने अपनी प्रजा के पास यह समाचार क्यों भेजा कि वे राजकुमार के दौरे के समय नगर को सजाएँ और इसे आनन्द से भरपूर एवं सुखमय बनाएँ ?)
Or
Why did the king try to keep the Prince away from the pain and sufferings of the world?
(राजा ने यह कोशिश क्यों की कि राजकुमार संसार के कष्टों और दु:खों से दूर रहे ?)
Answer:
1. King’s efforts to make the Prince interested in worldly life : The king Shuddhodana loved the Prince very much because his mother had died when he was only seven days old. He was the only son of his father. The Prince was a born thinker. He had no interest in worldly life since his childhood. The king tried his best that the Prince should become interested in worldly life. The dream readers also had predicted him that the Prince would be either the king of kings or a great preacher and he would renounce the world.

2. Desire of the Prince to see the outside world: One day the Prince heard the music on Veena.. In reality it was the message of gods for him. So he desired to go to the city. He sought permission of the king to go round the city and see the outside world. The king gave him permission to see for himself the kingdom and its subjects. He made proper arrangements and ordered his charioteer Channa to go with the Prince.

3. Precautions made by the king : The king remembered of dream readers and he was doubtful of the Prince. So he ordered that the city should be decorated. There should be no painful sight on the way of the Prince. No ailing man or old man should come on his way. The aim of the king in doing so was that the Prince should be away from the pain and sufferings of the world.

[ 1. राजकुमार को सांसारिक जीवन में रुचि लेने के प्रति राजा के प्रयत्न- राजा शुद्धोदन राजकुमार को बहुत प्यार करते थे, क्योंकि उनकी माता का स्वर्गवास उसी समय हो गया था जब वे केवल सात दिन के थे। वे अपने पिता के एकमात्र पुत्र थे। राजकुमार जन्म से ही विचारशील थे। उन्हें सांसारिक जीवन में बचपन से ही कोई रुचि नहीं थी। राजा ने पूरी चेष्टा की कि राजकुमार सांसारिक जीवन में रुचि लेने लगें। सपना पढ़ने वालों ने भी भविष्यवाणी की थी कि या तो राजकुमार राजाओं का राजा बनेगा या एक महान् उपदेशक । तथा वह संसार को त्याग देगा।

2. बाह्य जगत को देखने की राजकुमार की इच्छा- एक दिन राजकुमार ने वीणा पर संगीत सुना। वास्तव में यह उसके लिए देवताओं का सन्देश था। इसलिए उन्होंने नगर में जाने की इच्छा की। उन्होंने राजा से नगर में जाने तथा बाहरी संसार को देखने की स्वीकृति माँगी। राजा ने उन्हें स्वयं राज्य तथा उसकी प्रजा को देखने की स्वीकृति दे दी। उन्होंने उचित प्रबन्ध भी कराये तथा चन्ना नामक सारथी को राजकुमार के साथ जाने की आज्ञा दी।

3. राजा के द्वारा की गई सावधानियाँ- राजा को सपना पढ़ने वालों की भविष्यवाणी याद थी और उन्हें राजकुमार पर सन्देह था। अत: उन्होंने आदेश दिया कि नगर को खूब सजाया जाए। कोई भी दु:खदायी दृश्य राजकुमार के रास्ते में न आए। कोई बीमार या बूढ़ा आदमी उनके रास्ते में न आए। ऐसा करने में राजा का यह उद्देश्य था. कि राजकुमार संसार के कष्टों और दु:खों से दूर रहें। ]

Question 5.
Describe the city of Kapilvastu as it looked like on the Prince’s first visit.
(राजकुमार के प्रथम दौरे के समय कपिलवस्तु नगर जैसा लग रहा था, उसका वर्णन कीजिए।)
Or
What were the preparations made in Kapilvastu for the visit of the Prince and why ?
(राजकुमार के दौरे के समय कपिलवस्तु में क्या-क्या तैयारियाँ की गईं और क्यों ?)
Or
How was the city decorated on the Prince’s first visit to it ? How did the – people welcome the Prince ?
(राजकुमार के पहले दौरे पर नगर को कैसे सजाया गया ? लोगों ने राजकुमार का स्वागत कैसे किया ?)
Or
Describe the preparations made in Kapilvastu to welcome Prince • Siddhartha on his maideu visit ?
(राजकुमार सिद्धार्थ के प्रथम दौरे के समय कपिलवस्तु में की गयी तैयारियों का वर्णन कीजिए।)
Answer:
1. Effect of king’s dream: The Prince had no interest in wordly life. The king had dreamt that the Prince would renounce the world and he would become a preacher. So the king ordered that the city should be decorated so that it might look gay and happy. In doing this the aim of the king was that the Prince should be attracted towards the world.

2. Cleanliness and decoration in the city : The whole of the city was cleaned and decorated. The water carriers sprinkled water on the streets. The house-wives scattered fresh red powder before their houses. The flower garlands were hanging on the doors. There were beautiful paintings on the walls. The sun was shining and the sunlight was making the crossings very beautiful. The city looked like an enchanted city.

3. Warm welcome of the Prince in the city: There was no evil sight on the street. No blind, sick, weak or old man was allowed to walk on the road. Many people were beating drums. They were welcoming the Prince in different ways. Some people offered rice, cake, etc. to the Prince at different places. They were crying “Jai ! Jai! for our noble Prince.” Thus whole of the way was full of pleasant scenes. The Prince was very glad to see all this.

[ 1. राजा के स्वप्न का प्रभाव- राजकुमार को सांसारिक जीवन में कोई रुचि नहीं थी। राजा ने स्वप्न देखा था कि राजकुमार संसार को छोड़ देंगे और साधु बन जाएँगे। इसलिए राजा ने आदेश दिया कि नगर को सजाया जाए जिससे वह आनन्ददायक दिखाई दे। ऐसा करने में राजा का उद्देश्य था कि राजकुमार संसार की ओर आकर्षित हो जाएँ।

2. नगर में सफाई और सजावट- पूरे नगर की सफाई की गई और उसे सजाया गया। भिश्तियों ने सड़क पर पानी छिड़का, औरतों ने अपने दरवाजों के सामने लाल सिंदूर छिड़का। दरवाजों पर फूलों की मालाएँ। लटकाई गईं। दीवारों पर सुन्दर चित्र लगाए गए। सूर्य चमक रहा था और धूप चौराहों को सुन्दर बना रही थी। नगर एक जादू की नगरी के समान दिख रहा था।

3. नगर में राजकुमार का भव्य स्वागत- सड़क पर कोई भी अप्रिय दृश्य नहीं था। किसी भी अन्धे. बीमार, कमजोर या बूढ़े मनुष्य को सड़क पर आने की स्वीकृति नहीं थी। बहुत-से लोग ढोल बजा रहे थे। वे भिन्न-भिन्न प्रकार से राजकुमार का स्वागत कर रहे थे। बहुत-से लोगों ने राजकुमार को भिन्न-भिन्न स्थानों पर चावल, केक, आदि भेंट किए। वे जोर-जोर से कह रहे थे, हमारे अच्छे राजकुमार की जय हो।’ इस प्रकार पूरा मार्ग आनन्ददायक दृश्यों से भरा हुआ था। राजकुमार इन सभी को देखकर प्रसन्न हुए।]

Question 6.
What did the Prince think when he saw an old man during his first visit to the city?
(जब राजकुमार ने अपने प्रथम भ्रमण के समय बूढ़े मनुष्य को देखा तब उन्होंने क्या सोचा?).
Answer:
1. Appearance of an old man : The Prince was very happy to see the beautiful scenes of the city during his first visit. It was the order of the king that no painful sight should come before the Prince. But all of a sudden an old man came out on the road before the Prince. His clothes were dirty and torn. His skin was dry and burnt brown by the sun. He had no flesh on his bones and no teeth in the mouth. He balanced himself on an old stick with great difficulty. He was feeling a great trouble in breathing also. He was begging alms. Although he could not speak due to cough yet he continued begging and spreading his hand. He was winking his eyes. His condition was so pitiable that it melted the heart of the Prince.

2. Channa’s statement about his condition: The Prince asked Channa about that man. Channa replied that he was an old man of 80 years of age. In his young age he was quite handsome and healthy. But the old age has made his life miserable. He is about to die now. He also advised the Prince not to look at him.

3. Condervation between the Prince and Channa: The Prince was very much disturbed again. He asked Channa, “Does it happen to all ?” Channa replied that th people who live long meet the same end. Again the Prince said, “If I and Yashodhara live long, shall we also meet the same end?” Channa said, “It is a must.” At this the Prince was so much disturbed that he asked Channa to return as he had never thought to see such things.

[ 1. एक बूढ़े आदमी का प्रकट होना- नगर में अपने प्रथम भ्रमण के समय सुन्दर दृश्यों को देखकर राजकुमार बहुत प्रसन्न थे। राजा को यह आदेश था कि कोई भी दुःखदायी दृश्य राजकुमार के सामने न आए। किन्तु अचानक एक बूढ़ा आदमी जकुमार के सामने सड़क पर आ गया। उसके कपड़े गन्दे और फटे हुए थे। उसकी त्वचा खुश्क तथा सूर्य की धूप से जलकर भूरी हो गयी थी। उसकी हड्डियों पर मांस न था और न मुँह में दाँत। वह बड़ी कठिनाई से अपने आपको एक छड़ी के सहारे साधे हुए था। साँस लेने में भी उसे बड़ी कठिनाई हो रही थी। वह भीख माँग रहा था। यद्यपि खाँसी एवं बलगम के कारण वह बोल नहीं सकता था फिर भी वह भीख माँगता रहा और हाथ फैलाता रहा। वह अपनी आँखें झपका रहा था। उसकी दशा इतनी दयनीय थी कि उसने राजकुमार के हृदय को भी पिघला दिया।

2. उसकी दशा के विषय में चन्ना का कथन- राजकुमार ने चन्ना से उस मनुष्य के विषय में पूछा। चन्ना ने उत्तर दिया कि वह 80 वर्ष का बूढ़ा है। अपनी युवावस्था में वह अत्यन्त सुन्दर एवं स्वस्थ था। किन्तु बुढ़ापे ने उसके जीवन को दु:खदायी बना दिया है। वह अब मरने वाला है। उसने राजकुमार को यह भी सलाह दी कि वे उसे न देखें।

3. राजकुमार और चन्ना के बीच वार्तालाप- राजकुमार पुनः अत्यन्त विचलित हो गए। उन्होंने चन्ना से पूछा, “क्या ऐसा सभी के साथ घटित होता है ?’ चन्नी ने उत्तर दिया कि जो व्यक्ति अधिक दिनों तक जीते हैं उन सभी का यही अन्त होता है। राजकुमार ने पुन: कहा, “यदि मैं और यशोधरां अधिक दिनों तक जीवित रहे तो क्या हमारा भी यही अन्त होगा ?’ चन्ना ने कहा कि यह अवश्यम्भावी है। इस पर राजकुमार इतने विचलित हो गये कि उन्होंने चन्ना से लौटने के लिए कहा, क्योंकि ऐसी बातें देखने का विचार भी उनके मन में कभी नहीं आया था। ]

Question 7.
Narrate in short the conversation that took place between the Prince and Channa while the Prince was holding the sick man. [M. Imp.]
(राजकुमार और चन्ना के बीच की बातचीत का संक्षेप में वर्णन कीजिए जबकिं राजकुमार बीमार आदमी को सँभाले हुए थे।)
Or
What did Channa tell the Prince about the sick man ? Hearing it what were the feelings of the Prince ?
(चन्ना ने उस बीमार व्यक्ति के विषय में राजकुमार को क्या बताया ? यह सुनकर राजकुमार की क्या भावनाएँ थीं ?)
Or
What does the Prince say to Channa when he sees the sick man ?
(जब राजकुमार ने बीमार आदमी को देखा तब उन्होंने चन्ना से क्या कहा ?)
Answer:
1. Appearance of a sick man : The Prince visited the city second time as a merchant. Channa was disguised as his clerk. They saw different types of people crying and moaning. They were passing over a river bridge when the Prince saw a very sick man. He was crying for help. The Prince took pity on him and lifted him. He put his head on his knees. The sick man felt some relief.

2. Channa’s reply to the Prince about his condition : Then the Prince asked Channa, “Why is his condition so pitiable ?” Channa’answered, “This man is suffering from any fatal disease. His blood is hot. His heart is not beating properly. His strength has gone. He will die soon. Then the disease would go and attack some other person.” He advised the Prince also not to hold him lest the disease should strike him.

3. Old age and death are inevitable : Then the Prince asked if other people also suffered like that. Channa answered, “The disease comes to all in one form or the other.” In reply to various questions of the Prince, Channa told him that the diseases come secretly and suddenly. All men live in fear and none can say that he would wake up as he had slept. Channa told him that the men who live long enough grow old and in the end they die.

[ 1. बीमार आदमी का प्रकट होना- राजकुमार ने नगर का दूसरी बार भ्रमण, एक व्यापारी के रूप में किया। चन्ना ने मुनीम का भेष बदल लिया था। उन्होंने भिन्न-भिन्न प्रकार के लोगों को कराहते हुए और चिल्लाते हुए सुना। वे नदी के एक पुल पर से गुजर रहे थे जब राजकुमार ने एक अत्यन्त बीमार आदमी को देखा। वह सहायता के लिए चिल्ला रहा था। राजकुमार ने उस पर दया की और उसे उठा लिया। उन्होंने उसका सिर अपने घुटनों पर रख लिया। बीमार आदमी ने अत्यन्त आराम का अनुभव किया।

2. उसकी दशा के विषय में चन्ना का राजकुमार को उत्तर- फिर राजकुमार ने चन्ना से पूछा, “इसकी दशा इतनी दयनीय क्यों है ?” चन्ना ने उत्तर दिया, “यह आदमी किसी प्राणघातक बीमारी से पीड़ित है। उसका रक्त गर्म है। उसके हृदय की धड़कन ठीक नहीं है। उसकी शक्ति समाप्त हो गई है। वह शीघ्र ही मर जाएगा। फिर बीमारी चली जाएगी और अन्य किसी व्यक्ति पर आक्रमण करेगी।” उसने राजकुमार को यह भी सलाह दी कि वह उस बीमार आदमी को न पकड़े, कहीं ऐसा न हो कि बीमारी उसके ऊपर आक्रमण कर दे।

3. बुढ़ापा और मृत्यु अटल- फिर राजकुमार ने पूछा कि क्या अन्य लोग भी उसके समान कष्ट उठाते हैं। चन्ना ने उत्तर दिया कि बीमारी किसी-न-किसी रूप में सभी को आती है। राजकुमार के भिन्न-भिन्न प्रश्नों के उत्तर में चन्ना ने उन्हें बताया कि बीमारी चुपचाप और अचानक आती है। सभी व्यक्ति भय में रहते हैं और कोई भी नहीं कह सकता कि वह जैसी सोया है वैसा ही उठेगा। चन्ना ने उन्हें बताया कि जो व्यक्ति अधिक दिनों तक जीते हैं, बूढ़े हो जाते हैं और अन्त में वे मर जाते हैं।]

Question 8.
“Is this the end which comes to all who live ?” who says it and what was the reply ?
(“जो व्यक्ति जीवित रहते हैं क्या उन सभी का यही अन्त होता है ?” ये शब्द कौन कहता है और उसे क्या उत्तर मिला ?)
Answer:
Prince Siddhartha said these words when he saw the dead body burning on the pyre. In a very short time it was burnt to ashes. This scene moved the Prince deeply. He asked Channa if that was the fate of every living being. Channa told him that this is the fate of every man. None is immortal in the world.

He further told the Prince that the flesh of a dead body is useless. Even the hungry crows do not eat it. The life of a man is very short. He lives, eats, drinks, laughs, loves and likes life well. Then death comes to him in any form and makes him dead. After death man feels nothing. He has no sense of smell, taste, hearing, sight or touch. His near and dear ones cry for him but there is no reply. Even his dearest ones hate to touch his dead body. It becomes impious for everybody. So this is the fate of every human being.

Hearing this, the eyes of Siddhartha were full of tears. He saw towards the sky and thought for a while. Then he said, “The world is caught in the net of woes and death. The pleasures of life are false. They end into sorrow. In our life youth is delightful, old age is painful and then the end is death.” Then he said to Channa, “I have seen more than enough. Now take me home.”

[ राजकुमार सिद्धार्थ ने ये शब्द उस समय कहे जब उन्होंने एक चिता पर एक लाश को जलते हुए देखा। बहुत थोड़े समय में यह जल कर राख हो गई। इस दृश्य ने राजकुमार को बहुत प्रभावित किया। उन्होंने चन्ना से पूछा कि क्या प्रत्येक जीवित प्राणी का यही अन्त होता है। चन्ना ने उन्हें बताया कि प्रत्येक व्यक्ति का यही अन्त होता है। संसार में कोई भी व्यक्ति अमर नहीं होता है।

उन्होंने राजकुमार को पुनः बताया कि एक मृत व्यक्ति का मांस बेकार होता है। भूखे कौवे भी इसे नहीं खाते। एक मनुष्य का जीवन बहुत छोटा होता है। वह जीवित रहता है, खाता है, पीता है, हँसता है, प्यार करता है। और जीवन को अच्छी प्रकार पसन्द करता है। फिर उसे किसी-न-किसी रूप में मृत्यु आ जाती है और उसे निर्जीव कर देती है। मृत्यु के बाद मनुष्य कुछ भी अनुभव नहीं करता, उसे पूँघने, स्वाद चखने, सुनने, देखने या स्पर्श करने का भी ज्ञान नहीं होता। उसके सगे-सम्बन्धी उसके लिए चिल्लाते हैं किन्तु कोई उत्तर नहीं मिलता। उसके सबसे प्रियजन भी उसके मृत शरीर को छूने से घृणा करते हैं। प्रत्येक व्यक्ति के लिए उसका मृत शरीर अपवित्र हो जाता है। अत: प्रत्येक प्राणी का यही अन्त होता है।

यह सुनकर सिद्धार्थ की आँखों में आँसू आ गए। उसने आकाश की ओर देखा और कुछ देर सोचा, फिर उन्होंने कहा, “संसार विपत्तियों और मृत्यु के जाल में फंसा हुआ है। जीवन के सुख झूठे हैं, उनका अन्त दुःख होता है। हमारे जीवन में युवावस्था आनन्द से भरपूर होती है, बुढ़ापा दुःखदायी होता है और फिर अन्त मृत्यु होती है। फिर उन्होंने चन्ना से कहा, “मैंने आवश्यकता से अधिक देख लिया है, अब मुझे घर ले चलो।”]

Question 9.
What were the seven visions that king Shuddhodana saw in his dream?
(राजा शुद्धोदन ने स्वप्न में कौन-कौन से सात दृश्य देखे ?) [M. Imp.]
Answer:
One night king Shuddhodana saw very awful visions in his dream which made him very upset. He lost all peace of mind. The same night the Prince Siddhartha was restless. He was lost in thinking about the old age and its sufferings. The seven visions dreamt by king Shuddhodana are given below :

1.  He saw a beautiful broad flag. The sun was shining on it. It was making it bright. A strong wind tore it. It threw the flag into dust. A group of shadowy persons came and took away the flag. They went towards the east.
2.  Then the king saw ten huge elephants. They had long white tusks. When they walked, the earth moved. The Prince was sitting on the leading elephant. They came on the southern road.
3.  Then he saw a chariot. The Prince was sitting in it. Four fearful horses were drawing it. White smoke came out of their nostrils and foam came out of their mouth.
4.  Then he saw a moving wheel. It was bright gold. There were jewels on its spokes. Something was written on tyres. It produced sweet music.
5.  Then he saw a drum. It was placed between the city and hills. The Prince was beating it with an iron rod. It produced loud sound like thunder.
6.  Then he saw a tower reaching the clouds. The Prince stood on its top. He was scattering jewels in every direction. The people from the whole world came to collect them.
7.  Lastly the king saw six men weeping. They had closed their mouths with their hands. They looked very sad.

[ एक रात राजा शुद्धोदन ने अपने सपने में सात भयानक दृश्य देखे जिन्होंने उन्हें बहुत परेशान कर दिया। उनके मन की शान्ति समाप्त हो गई। उसी रात को राजकुमार सिद्धार्थ बहुत बेचैन थे। वे बुढ़ापे के विषय में तथा उसके कष्टों के विषय में सोचने में खोये हुए थे। राजा के द्वारा देखे गये सात दृश्य निम्नलिखित हैं

1.  उन्होंने एक सुन्दर चौड़ा झण्डा देखा। सूर्य इस पर तेजी से चमक रहा था। यह उसे सुन्दर बना रहा था। एक तेज हवा ने इसे फोड़ दिया। उसने झण्डे को धूल में फेंक दिया। अदृश्य व्यक्तियों का एक समूह आया और झण्डे को ले गया। वे पूर्व की ओर चले गए।
2.  फिर राजा ने दस बड़े हाथी देखे। उनके सफेद लम्बे-लम्बे दाँत थे। जब वे चलते थे तब पृथ्वी हिलती थी। राजकुमार आगे वाले हाथी पर बैठे थे। वे दक्षिण दिशा की सड़क पर आए।
3.  फिर उन्होंने एक रथ देखा। राजकुमार इसमें बैठे थे। चोर भयानक घोड़े इसे खींच रहे थे। उनके नथुनों में से सफेद धुआँ और मुँह से झाग निकल रहे थे।
4.  फिर उन्होंने एक घूमते हुए पहिए को देखा। यह चमकीले सुनहरे रंग का था। इसकी तीलियों पर गहने लटक रहे थे। इसके टायरों पर कुछ लिखा हुआ था। इसमें से मधुर संगीत निकल रहा था।
5.  फिर उन्होंने एक ढोल देखा। यह नगर और पहाड़ियों के बीच रखा था। राजकुमार एक लोहे की छड़ से इसे बजा रहे थे। यह गरज के समान तेज आवाज पैदा कर रहा था।
6.  फिर उन्होंने आकाश को छूती हुई एक मीनार देखी। राजकुमार इसकी चोटी पर खड़े थे। वे हर दिशा में हीरे-जवाहरात फेंक रहे थे। पूरे संसार से लोग उन्हें इकट्ठा करने आए।
7.  अन्त में राजा ने छः आदमियों को रोते हुए देखा। उन्होंने अपने मुँह, अपने हाथों से बन्द कर लिए थे। वे बहुत दुःखी दिखाई दे रहे थे।]

Question 10.
Write in your own words the interpretation of the seven visions as given by the
hermit. [M. Imp.]
(स्वप्न के सातों दृश्यों की साधु के द्वारा बताई गई व्याख्या का वर्णन कीजिए।)
Or
Who interpreted the seven visions of king Suddhodana ? How did he interpret them?
(राजा शुद्धोदन के सात सपनों की व्याख्या किसने और कैसे की ?)
Or
What was the effect of the hermit’s prediction about the future of the Prince on the king of Kapilvastu ?
(राजकुमार के भविष्य के विषय में साधु की भविष्यवाणी का कपिलवस्तु के राजा पर क्या प्रभाव पड़ा?)
Or
What did the old man in robes of deer skin tell the king about his seven fears?
(हिरण की खाल के वस्त्र पहने हुए बूढ़े आदमी ने राजा को सात भय के विषय में क्या बताया ?)
Answer:
The dream was very fearful. So the king was much worried. Nobody in his kingdom could tell him the meaning of the visions. Then an unknown old man came to the king. He was clad in robes of deer skin. He told him the clear meanings of the seven visions.
First vision of flag means that the old faith will change and new faiths will take their place.

The second vision of ten elephants means that the Prince would gain ten gifts of * wisdom. He will shake the world. The four horses of the third vision signify four fearless virtues. These virtues will help the Prince to gain knowledge. This knowledge will make the Prince wise and happy. The wheel of the fourth vision was the wheel of perfect law. The Prince would turn this wheel. Thus he would save the humanity from sorrow.

The stormy sound of the drum in fifth vision means that the Prince would teach his principles in a loud voice.

The tower of the sixth vision means that his principles will grow like the tower. The Prince would scatter the treasure of the perfect law. The people of the world would accept them and follow them.

Lastly there were six men. The Prince would show them the follies of man’s life and would give them knowledge. Thus these six disciples of the Prince will become the teachers. They will preach to the man.

In the end the hermit told the king that all of it would happen in seven days and nights. The Prince would be greater than a king. He would be a great hermit.

[ स्वप्न बहुत भयानक था। इसलिए राजा बहुत चिन्तित था। राज्य में कोई भी व्यक्ति उसे इन दृश्यों का अर्थ न बता सका। तब एक अज्ञात बूढ़ा व्यक्ति राजा के पास आया। वह हिरण की खाल के कपड़े पहने हुए था। उसने उसे सातों दृश्यों के स्पष्ट अर्थ बताये।

झण्डे के पहले दृश्य का अर्थ था कि पुराने विश्वास या आस्थाएँ बदल जाएँगी और नयी उनका स्थान ले लेंगी।

दस हाथियों के दूसरे दृश्य का अर्थ था कि राजकुमार बुद्धि के उपहार प्राप्त करेंगे। वह संसार को हिला देंगे। तीसरे दृश्य के चार घोड़ों का अर्थ था, चार भयरहित गुण। ये गुण राजकुमार को ज्ञान प्राप्त करने में सहायता करेंगे। यह ज्ञान राजकुमार को बुद्धिमान् एवं प्रसन्न बनाएगा।

चौथे दृश्य का चक्र सम्पूर्ण नियमों का चक्र था। राजकुमार इस चक्र को घुमाएगा। इस प्रकार वह मानव जाति को दुःख से बचाएगा।

पाँचवें दृश्य में ढोल की तेज आवाज का अर्थ था कि राजकुमार अपने सिद्धान्तों को जोर की आवाज में सिखाएगा।

छठे दृश्य की मीनार का अर्थ है कि उसके सिद्धान्त मीनार के समान दूर तक फैलेंगे। राजकुमार सम्पूर्ण नियमों के रत्नों को बिखेरेगा। संसार के लोग उन्हें स्वीकार करेंगे और उनका अनुसरण करेंगे।

अन्त: में उसने छ: व्यक्ति देखे। राजकुमार उन्हें मनुष्य के जीवन की मूर्खताओं को दिखाएगा और उन्हें ज्ञान देगा। इस प्रकार राजकुमार के ये छः शिष्य गुरु बन जाएँगे। वे मनुष्य को उपदेश देंगे।

अन्त में साधु ने राजा को बताया कि यह सभी कुछ सात दिन में हो जाएगा। राजकुमार एक राजा से भी महान् होगा। वह बड़ा साधु होगा। ]

Question 11.
Describe in short, the procession of the dead body and its cremation as seen by the Prince.
(राजकुमार ने जो शवयात्रा तथा दाह-संस्कार देखा उसका संक्षेप में वर्णन कीजिए।)
Or
Describe the scene that moved Siddhartha the most.
(उस दृश्य का वर्णन कीजिए जिसने सिद्धार्थ को हिला दिया।)
Answer:
1. Second visit of the Prince to the city: The Prince Siddhartha wanted to see the city as it was. He put on the dress of a merchant and went to the city with Channa. It was his second visit. Nobody could recognise him. The Prince saw different sights in the city. Channa explained him why it all happened.

2. Procession of the dead body and other people : In the mean-time the Prince saw a dead body. Four men were carrying it on a bier on their shoulders. Some people were going behind it. They were lamenting. One of them had an earthen bowl in his hand. There were lighted coals in it. They were going to a river bank crying “Ram, Ram, o Ram, etc.”

3. Pyre and cremation of the dead body : On the river bank there was a heap of wood. They laid the dead body on it. Then they put some heavy and thick twigs of wood on it. Then they lit fire on the four corners of the pyre. Soon the whole of the heap of wood turned into ashes. Only some white bones were there in the ashes. The Prince saw this scene and lamented very much. Channa told him that this is the end which every living man meets. The scene moved Siddhartha the most.’

[ 1. राजकुमार का नगर में दूसरा भ्रमण- राजकुमार सिद्धार्थ, नगर को उसके वास्तविक रूप में देखना चाहते थे। उन्होंने एक व्यापारी के कपड़े पहने और चन्ना के साथ नगर को चले गए। यह उनका दूसरा भ्रमण था। उन्हें कोई भी व्यक्ति पहचान नहीं सका। राजकुमार ने नगर में भिन्न-भिन्न दृश्य देखे। चन्ना ने उन्हें समझाया कि ऐसा क्यों होता है।

2. शवयात्रा तथा अन्य व्यक्ति- इसी बीच राजकुमार ने एक लाश देखी। चार आदमी इसे एक बाँस की अर्थी पर अपने कन्धों पर ले जा रहे थे। कुछ व्यक्ति इसके पीछे जा रहे थे। वे विलाप कर रहे थे। एक के हाथ में मिट्टी का एक कटोरा था। इसमें सुलगते हुए कोयले थे। वे राम-राम कहते हुए एक नदी के किनारे की ओर जा रहे थे।

3. चिता तथा शवदाह- नदी के किनारे लकड़ियों का ढेर था। उन्होंने लाश को उस पर रख दिया। फिर उन्होंने उस पर लकड़ी के कुछ मोटे और भारी लट्ठे रखे। फिर उन्होंने इस चिता के चारों कोनों पर आग लगा दी। शीघ्र ही लकड़ियों का पूरा ढेर जलकर राख हो गया। राख में केवल कुछ सफेद हड्डियाँ ही बचीं। राजकुमार ने इस दृश्य को देखा और बहुत दु:खी हुआ। चन्ना ने बताया कि यही अन्त है जिसे प्रत्येक जीवित प्राणी को प्राप्त करना है। इस दृश्य ने सिद्धार्थ को हिला दिया।]

Question 12.
Reproduce in your own words the feelings of the Prince after he saw the sick, the old and dead men.
(संक्षेप में राजकुमार की उन भावनाओं को लिखिए जो उसके मन में बीमार, बूढ़े तथा मृत व्यक्तियों को देखकर आईं।)
Or
Describe briefly what the Prince saw during his two visits to the city of Kapilvastu.
(संक्षेप में उन बातों का वर्णन कीजिए जो राजकुमार ने कपिलवस्तु नगर के अपने दोनों भ्रमण के समय देखीं।)
Answer:
1. Feelings during first visit: On his first visit Prince Siddhartha saw an old man. He was very weak. He could hardly walk. His condition was very pitiable. Channa told him, “Age makes everybody weak. A man who lives long must grow weak.” The Prince was very sad. He remained thinking throughout the night. He wanted to know how love might save its sweetness from the time that makes man old.

2. Feelings during second visit : On his second visit he saw a man who was suffering from a fatal disease. He had lost all his energy. Channa said to him, “Diseases come to a man secretly and suddenly.” The Prince wanted to know the final end of man.

3. Feelings on seeing the dead body: In the mean time he saw a dead body. He saw it burning on a pyre. The eyes of the Prince were full of tears. He saw from the sky towards the earth and again towards the sky. He said, “Pleasures are false and miseries of life are true because all pleasures end into misery. Death is certain to all and it is the end of life.” He thought that he was also cheated. So he ordered Channa to return to the palace.

[ 1. पहले भ्रमण के समय की भावनाएँ- अपने प्रथम दौरे के समय राजकुमार सिद्धार्थ ने एक बूढ़े मनुष्य को देखा। वह बहुत कमजोर था। वह मुश्किल से ही चल पा रहा था। उसकी दशा दयनीय थी। चन्ना ने। उसे बताया, “आयु प्रत्येक व्यक्ति को कमजोर बना देती है। वह मनुष्य जो अधिक दिनों तक जीता है अवश्य कमजोर होता है। राजकुमार बहुत दुःखी था। वह पूरी रात सोचता रही। वह यह जानना चाहता था कि प्रेम अपनी सुन्दरता को उस समय से कैसे बचा सकता है जो मनुष्य को बूढ़ा बना देता है।

2. दूसरे भ्रमण के समय की भावनाएँ- अपने दूसरे दौरे के समय उसने एक ऐसा आदमी देखा जो किसी घातक बीमारी से पीड़ित था। उसने अपनी सारी शक्ति खो दी थी। चन्ना ने उसे बताया, “बीमारियाँ मनुष्य को चुपचाप आती हैं और अचानक आती हैं।” राजकुमार जानना चाहते थे कि मनुष्य का अन्त क्या होता है।

3. मृतक को देखने पर भावनाएँ- इसी बीच उन्होंने एक लाश देखी। उन्होंने इसे चिता पर जलते हुए देखा। राजकुमार की आँखों में आँसू भर आये। उन्होंने आकाश से पृथ्वी की ओर देखा फिर आकाश की ओर। उन्होंने कहा, “आनन्द झूठे हैं और जीवन के दु:ख सच्चे हैं, क्योंकि सभी सुखों का अन्त दु:ख है। मृत्यु सभी को निश्चित रूप से आती है और यही जीवन का अन्त है।” उसने सोचा कि उसे भी धोखा दिया गया है। इसलिए उसने चन्ना को महल में वापस चलने की आज्ञा दी।]

Question 13.
Narrate in short the conversation that took place between Prince Siddhartha and Channa at the sight of a dead body being burnt beside the stream.
Or
What did the Prince learn from the sights he saw and the conversation he had with Channa during his first visit to the city? How did it effect his life?
(संक्षेप में उस बातचीत का वर्णन कीजिए जो राजकुमार सिद्धार्थ तथा चन्ना के बीच उस समय हुई जब उन्होंने नदी के किनारे एक मृतक को जलते हुए देखा।)
Answer:
At the end of his second visit, the Prince saw some people carrying a dead body on a bier. They were saying ‘Ram, Ram, O Ram.’ They put it on a heap of wood and burnt it to ashes.

In a very short time all was burnt to ashes. This scene moved the Prince deeply. He asked Channa about it. Channa told him that this is the fate of every man. Every man has to meet this fate again and again.

The eyes of Siddhartha were full of tears. He saw towards the sky and thought for a while. Then he said, “The world is caught in the net of woes and death. The pleasures of life are false. They end into sorrow. In our life youth is delightful, old age is painful and then the end is death.”

Then he said to Channa, “I have seen more than enough. Now take me home.”

[ अपने दूसरे दौरे के अन्त में राजकुमार ने देखा कि कुछ लोग एक अर्थी पर एक मृतक शरीर को ले जा रहे हैं। वे कह रहे हैं, “राम नाम सत्य है,” उन्होंने इस शव को एक लकड़ी के ढेर पर रख दिया और जलाकर राख कर दिया।

थोड़े समय में सभी कुछ राख हो गया। इस दृश्य ने राजकुमार को बहुत प्रभावित किया। उन्होंने चन्ना से इसके विषय में पूछा। चन्ना ने उन्हें बताया कि प्रत्येक व्यक्ति का यही परिणाम होता है। प्रत्येक व्यक्ति को बार-बार यही परिणाम भुगतना पड़ता है।

सिद्धार्थ की आँखें आँसुओं से भर गयीं। उसने आकाश की ओर देखा और थोड़ी देर सोचा, फिर उसने कहा, ‘संसार दुःखों और मृत्यु के जाल में फंसा हुआ है। जीवन के सुख झूठे हैं। उनका अन्त दु:खों में होता है। हमारे जीवन में जवानी आनन्ददायक, बुढ़ापा दुःखदायी तथा अन्त मृत्यु है।”

फिर उन्होंने चन्ना से कहा, “मैंने आवश्यकता से अधिक देख लिया है। अब मुझे घर ले चलो।”]

Question 14.
Why did the sight of the old, the sick and the dead man move the Prince so deeply ? [M. Imp.]
(बूढ़े, बीमार तथा मृत व्यक्ति के दृश्य ने राजकुमार को इतना दु:खी क्यों किया ?)
Or
What were the three sights that made the Prince sad and sorrowful ?
(वे कौन-से तीन दृश्य थे जिन्होंने राजकुमार को दु:खी और उदास कर दिया ?)
Or Describe the three sights that made the Prince sad.
(उन तीन दृश्यों का वर्णन कीजिए जिन्होंने राजकुमार को दु:खी कर दिया।)
Or What were the three sights that made the Prince extremely sad ?.
(वे कौन-से तीन दृश्य थे जिन्होंने राजकुमार को अत्यधिक दु:खी कर दिया ?)
Answer:
1. Mission of his life: The Prince was a born thinker. He was sent in this world to save the mankind from pains and sufferings. It was the mission of his life to see the world as it was and to know its miseries. So he was very sensitive, pitiful and sympathetic.

2. Disturbed to see the old man : The Prince was passing a life of luxuries in the palace. During his first visit the Prince saw the city very beautiful and decorated. The king had ordered that no painful sight should come on the way of the Prince. But by chance a very old and weak man came before the Prince. When the Prince asked. Channa told him, “Old age has made the life of this man miserable. He is about to die now. All people will meet the same end.” At this the Prince was so much disturbed that he asked Channa to return home.

3. Moved to see the sick man : During his second visit the Prince saw a sick man. Channa told him that he was suffering from an infectious disease. He had lost all his strength. Channa told him, “Disease may come to anybody at any time.” On seeing this sight the Prince’s heart was filled with sorrow and despair.

4. Moved to see the funeral of a dead body: Then the Prince saw a procession of a dead body and its funeral. This was the most pitiable and miserable condition of man. The Prince realized that all the pleasures of life end into miseries. Death is the end of our life. Thus the sight of the old, the sick and the dead man moved the Prince deeply.

[ 1. उनके जीवन का उद्देश्य- राजकुमार जन्मजात विचारक थे। उन्हें इस संसार में मानव जाति को दु:खों एवं कष्टों से बचाने के लिए भेजा गया था। उनके जीवन का उद्देश्य था संसार को उसके वास्तविक रूप में देखना और दुःखों को जानना। इसलिए वह बहुत भावुक, दयालु और सहानुभूतिपूर्ण थे।

2. बूढ़े आदमी को देखने पर परेशान- राजकुमार महल में सुख-ऐश्वर्य का जीवन व्यतीत कर रहे थे। अपने पहले भ्रमण में राजकुमार ने नगर को अत्यन्त सुन्दर एवं सजा हुआ देखा। राजा ने यह आदेश दिया था कि कोई भी दुःखदायी दृश्य राजकुमार के रास्ते में न आए। किन्तु संयोग से एक बहुत बूढ़ा और कमजोर मनुष्य राजकुमार के सामने आ गया। पूछने पर चन्ना ने राजकुमार को बताया, “बुढ़ापे ने इस मनुष्य के जीवन को इतना दु:खदायी बना दिया है। वह अब मरने वाला है। सभी व्यक्तियों का यही अन्त होगा। इस पर राजकुमार इतने परेशान हो गए कि उन्होंने चन्ना से घर लौटने के लिए कहा।

3. बीमार आदमी को देखकर दुःखी- अपने दूसरे भ्रमण के समय राजकुमार ने एक बीमार आदमी को देखा। चन्ना ने उन्हें बताया कि वह एक संक्रामक रोग से पीड़ित है। उसकी शक्ति समाप्त हो गई है। चन्ना ने उन्हें बताया, “बीमारी किसी भी व्यक्ति को किसी भी समय आ सकती है।” इस दृश्य को देखकर राजकुमार का हृदय दुःख और निराशा से भर गया।

4. शव का अन्तिम संस्कार देखकर दुःखी- फिर राजकुमार ने एक शव यात्रा तथा उसका दाह-संस्कार देखा। यह मनुष्य की अत्यन्त दयनीय एवं दु:खी दशा थी। राजकुमार ने अनुभव कर लिया कि जीवन के सभी आनन्दों का अन्त दु:ख है। हमारे जीवन का अन्त मृत्यु है। इस प्रकार बूढ़े व्यक्ति, बीमार व्यक्ति तथा मृत व्यक्ति के दृश्यों ने राजकुमार को अत्यन्त दु:खी किया।]

Question 15.
“It is enough, my eyes have seen enough.” who says this and why?
(“यह पर्याप्त है, मेरी आँखें पर्याप्त देख चुकी हैं। यह बात कौन कहता है और क्यों ?)
Or
“It is enough, my eyes have seen enough”. What is the significance of this statement ?
(“यह पर्याप्त है, मेरी आँखें पर्याप्त देख चुकी हैं। इस कथन का क्या महत्त्व है ?)
Answer:
1. Who says this? Its significance: “It is enough, my eyes have seen enough” is spoken by the Prince Siddhartha at the end of his second visit to the city. The sentence is very significant because it points out how a change in the outlook of the Prince took place. This sentence shows the mental agony of the Prince. He had realized everything and did not want to see anything more.

2. Effect of different sights during his visits : The Prince Siddhartha was living in the pleasures and luxuries of the palace. But he keenly desired to see the outside world. During his first visit he saw a very old man. He was so much pained to see him that he at once returned home. During his second visit he saw a man suffering from an infectious disease. Then he saw a dead body and its funeral. So these were the most pitiable and miserable conditions of man’s life.

3. Changes in his outlook of life : He realized that all the pleasures of life end into miseries. Death is the end of our life. He came to know that all men-born, live, suffer row old and die. His early life was full of comforts, ease and joy. But now he knew the reality of life. Now for him life was false, full of sorrow and despair. His ideas about life changed. He was unable to see anything more. So he asked his charioteer, Channa, to return home.

[ 1. यह बात कौन कहता है ? इसका महत्त्व- “यह पर्याप्त है, मेरी आँखों ने पर्याप्त देख लिया है” नगर के अपने दूसरे भ्रमण के अन्त में राजकुमार सिद्धार्थ कहते हैं। यह वाक्य बहुत महत्त्वपूर्ण है, क्योंकि यह बताता है कि राजकुमार के दृष्टिकोण में परिवर्तन कैसे आया। यह वाक्य राजकुमार के मस्तिष्क के दु:ख को भी बताता है। उन्होंने समस्त बातों का अनुभव कर लिया था तथा वह और अधिक कुछ नहीं देखना चाहते थे।

2. उनके भ्रमण के समय भिन्न- भिन्न दृश्यों का प्रभाव-राजकुमार सिद्धार्थ महल के ऐश्वर्यों में रह रहे थे। किन्तु बाह्य संसार को देखने की भी उनकी प्रबल इच्छा थी। अपने प्रथम भ्रमण के समय उन्होंने एक बहुत बूढ़े व्यक्ति को देखा। उसे देखकर उन्हें इतना दुःख हुआ कि वे तुरन्त अपने घर को लौट पड़े। अपने दूसरे भ्रमण के समय उन्होंने संक्रामक रोग से पीड़ित एक मनुष्य को देखा। फिर उन्होंने एक मुर्दे को तथा उसके दाह-संस्कार को देखा। ये मनुष्य के जीवन की सबसे अधिक दयनीय एवं दु:खी अवस्थाएँ थीं।।

3. जीवन के प्रति उनके दृष्टिकोण में अन्तर- उन्होंने अनुभव कर लिया कि जीवन के समस्त सुखों का अन्त दुःखों में होता है। मृत्यु हमारे जीवन का अन्त है। उन्हें पता लग गया कि सभी मनुष्य जन्म लेते हैं, जीवित रहते हैं, कष्ट भोगते हैं, बूढ़े होते हैं और मर जाते हैं। उनका आरम्भ का जीवन आराम, चैन एवं सुख से भरपूर था। किन्तु अब उन्हें जीवन की वास्तविकता का पता लग गया। अब जीवन उनके लिए झूठा तथा दु:ख एवं निराशा से भरपूर था। जीवन के विषय में उनके विचार बदल गये। वह अब और अधिक देखने में असमर्थ थे। इसलिए उन्होंने अपने सारथी चन्ना से घर लौटने के लिए कहा।]

Question 16.
Attempt a critical appreciation of the poem.
(कविता की आलोचनात्मक व्याख्या कीजिए।)
Or
why do you like the poem “The Light of Asia”?
(“The Light of Asia’ कविता को आप क्यों पसन्द करते हैं ?)
Answer:
1. Introduction: The Light of Asia’ is an epic on the life of Lord Buddha. The book is divided into eight cantos. The poet has described the life and teachings of Lord Buddha. The eighth canto of this book gives the message of Lord Buddha. Arnold himself says about this poem, “I have sought to depict the life and character and indicate the philosophy of that noble hero and reformer Prince Gautam of India, the founder of Buddhism.”

2. Language and style : The poem is written in blank verse which is most suited for epic poetry. The style of the poem is interesting and charming. The language of the poem is not very simple but it is dignified. The poet has used here and there some Hindi words also which give grace to the poem. The poet has aptly used similes and metaphors.

3. Theme : The theme of the poem is very noble. It is the life of a great Prince who sacrifices his own luxuries for the cause of mankind. He looks the realities of worldly life with his own eyes. He is moved by pitiable sights. He resolves to relieve mankind from these sufferings.

4. Description : The description of the poem is real and living. When we read the poem, we feel as if all incidents are taking place before our own eyes. The description of the palace, city, conversation between Prince and King, Prince and Channa, Prince and his wife, etc. are also real and interesting. Our interest from the beginning up to the end continues.

5. Lesson which we learn : From the poem we learn that all the pleasures of life are vain and temporary. They end into misery. We should love all the mankind. These are the reasons why I like this poem The Light of Asia’.

[ 1. परिचय- The Light of Asia’ भगवान् बुद्ध के जीवन पर एक महाकाव्य है। पुस्तक को आठ काण्डों में बाँटा गया है। कवि ने भगवान् बुद्ध के जीवन और शिक्षाओं का वर्णन किया है। इस पुस्तक का आठवाँ काण्ड:भगवान् बुद्ध का सन्देश देता है। इस कविता के विषय में आनल्ड स्वयं कहता है, “मैंने उस श्रेष्ठ नायक के जीवन और चरित्र का वर्णन करने की चेष्टा की है और उस समाज-सुधारक एवं भारत के राजकुमार की विचारधारा को प्रकट करने की चेष्टा की है जो बौद्ध धर्म का संस्थापक है।”

2. भाषा एवं शैली- कविता ब्लैंक वर्स (गद्य) में लिखी हुई है जो महाकाव्य के लिए सबसे उपयुक्त है। कविता की शैली रोचक एवं सुन्दर है। कविता की भाषा बहुत सरल नहीं है किन्तु यह सारगर्भित है। जहाँ-तहाँ कवि ने कुछ हिन्दी के शब्द भी प्रयोग किए हैं जो कविता को सुन्दरता प्रदान करते हैं। कवि ने उचित ढंग से उपमा और रूपक अलंकारों का प्रयोग किया है।

3. कथावस्तु- कविता की कथा बहुत श्रेष्ठ है। यह एक महान् राजकुमार का जीवन है जिसने अपने सारे सुखों का मानव जाति के लिए बलिदान कर दिया। वह अपनी आँखों से सांसारिक जीवन की वास्तविकताओं को देखता है। वह दयनीय दृश्यों से प्रभावित हो जाता है। वह मानव जाति को इन कष्टों से छुटकारा दिलाने का निश्चय कर लेता है।

4. वर्णन- कविता का वर्णन वास्तविक एवं सजीव है। जब हम कविता को पढ़ते हैं तब हमें ऐसा लगता है मानो सारी घटनाएँ हमारी आँखों के सामने हो रही हों। महल तथा नगर का वर्णन, राजकुमार तथा राजा में, राजकुमार और चन्ना में, राजकुमार तथा उसकी पत्नी में वार्तालाप भी वास्तविक और रोचक हैं। आरम्भ से अन्त तक हमारी रुचि बनी रहती है।

5. शिक्षा, जो हम सीखते हैं- इस कविता से हम सीखते हैं कि जीवन के सभी आनन्द व्यर्थ और क्षणिक हैं। उनका दुःखों में अन्त होता. है। हमें सभी मानव जाति से प्रेम करना चाहिए।
यही कारण हैं कि मैं ‘The Light of Asia’ कविता को पसन्द करता हूँ।]

Question 17.
Give a character sketch of Prince Siddhartha on the basis of the text read. [M. Imp.]
(पाठ्य-पुस्तक के आधार पर राजकुमार सिद्धार्थ का चरित्र-चित्रण कीजिए।).
Or
Describe the qualities that the Prince had on the basis of the text.
(पाठ्य-पुस्तक के आधार पर राजकुमार के गुणों का वर्णन कीजिए।)
Answer:
Prince Siddhartha was the only son of king Shuddhodana. The king loved him very much. He provided him all the luxuries of the palace. The astrologers had told the king that the Prince would be a great hermit. In the end he came to be known as Lord Buddha. We find in him the following qualities :

1. A born thinker: The Prince was not an ordinary man. He was very thoughtful from his childhood. He was born in a royal family. His life was full of luxuries and comforts. Yet he always thought about the life outside the palace. He wanted to see the realities of life. So he visited the city twice.

2. Loving, merciful and sympathetic : When the Prince saw an old man, a sick man and a dead body, he was very much grieved. He said, “The world suffers from fear. Love is short lived. Life ends into hateful death. So I shall do my best not to let anyone cry with pain.” When he saw the sick man crying for help, he lifted him up and * comforted him. Thus he was loving, merciful and sympathetic.

3. A good son and a good husband : The Prince was a good son. He obeyed his father and always sought permission to go to the city. He was a loving and true husband also. He could never bear the tears in the eyes of his wife, Yashodhara.

4. Curious for knowledge : The Prince was very curious to get the knowledge of the world and its sufferings. He asked Channa many questions and got knowledge about different happenings.

5. A super human : The Prince had an extraordinary understanding. He got knowledge very soon. He sacrificed all his kingly pleasures and left home. He gave valuable advice to the people. So he became known by the name of Gautam Buddha.

[ राजकुमार सिद्धार्थ, राजा शुद्धोदन का एकमात्र पुत्र था। राजा उसे बहुत अधिक प्यार करता था। उसने उसे महल के सभी सुख प्रदान कर दिये थे। ज्योतिषियों ने राजा को बताया था कि राजकुमार एक बहुत बड़ा साधु बनेगा। अन्त में वे भगवान् बुद्ध के नाम से प्रसिद्ध हुए। हम उनमें निम्नलिखित गुण पाते हैं-

1. एक जन्मजात व्रिचारक- राजकुमार एक साधारण व्यक्ति नहीं थे। वे बचपन से ही अत्यन्त विचारशील व्यक्ति थे। वे एक शाही परिवार में पैदा हुए थे। उनका जीवन विलासिता एवं सुखों से भरपूर था। फिर भी वे सदा महल के बाहर के जीवन के विषय में सोचते थे। वे जीवन की वास्तविकताओं को देखना चाहते थे। इसलिए उन्होंने दो बार नगर को देखा।

2. प्रिय, दयावान एवं सहानुभूतिपूर्ण- जब राजकुमार ने एक बूढ़े, एक बीमार आदमी तथा एक लाश को देखा तब उन्हें बड़ा दुःख हुआ। उन्होंने कहा, “संसार, भय से पीड़ित है। प्रेम का जीवन बहुत छोटा है। जीवन का अन्त घृणा से भरपूर मृत्यु में होता है। इसलिए मैं पूरा प्रयत्न करूंगा कि कोई भी व्यक्ति दु:ख में न रोए।” जब उन्होंने एक बीमार आदमी को सहायता के लिए चिल्लाते हुए देखा तब उन्होंने उसे उठा लिया और सान्त्वना दी। इस प्रकार वे प्रिय, दयावान एवं सहानुभूतिपूर्ण थे।

3. एक अच्छा बेटा और एक अच्छा पति- राजकुमार एक अच्छे पुत्र थे। उन्होंने अपने पिता की आज्ञा मानी और प्रत्येक बार नगर को जाते समय उनकी स्वीकृति माँगी। वे एक प्यारे एवं सच्चे पति भी थे। वे अपनी पत्नी यशोधरा की आँखों में आँसू सहन नहीं कर पाते थे।

4. ज्ञान के लिए उत्सुक- राजकुमार संसार एवं उसके कष्टों का ज्ञान पाने के लिए बहुत उत्सुक थे। उन्होंने चन्ना से बहुत-से प्रश्न किए और भिन्न-भिन्न घटनाओं के विषय में ज्ञान प्राप्त किया।

5. एक सर्वोच्च मनुष्य- राजकुमार में विलक्षण बुद्धि थी। उन्होंने बहुत जल्दी ज्ञान प्राप्त कर लिया। उन्होंने अपने समस्त राजसी आनन्दों को त्याग दिया और घर भी छोड़ दिया। उन्होंने लोगों को अत्यन्त उपयोगी शिक्षा दी। इसलिए वे गौतम बुद्ध के नाम से प्रसिद्ध हो गए। ]

Question 18.
who is Channa ? Discuss his role and importance in the poem.
(चन्ना कौन है ? कविता में उसकी भूमिका एवं महत्त्व को बताइए।) [M. Imp.]
Or
Elucidate the character of Channa.
(चन्ना के चरित्र पर प्रकाश डालिए।)
Or
“Channa was not only a charioteer but also a guide of prince Siddhartha.” Comment on it.
(“चन्ना राजकुमार सिद्धार्थ का केवल सारथी नहीं था, बल्कि पथ-प्रदर्शक भी था। इस पर टिप्पणी कीजिए।)
Answer:
1. Introduction : Channa is the charioteer of Prince Siddhartha. But he is his friend, philosopher and guide too. Wherever the Prince goes, he accompanies him. We always find him with the Prince.

2. As an obedient servant: Channa is the obedient servant of the king Shuddhodana as well as Prince Siddhartha. The king ordered him to go to the city with the Prince two times. Every time Channa obeyed him and fulfilled his duty sincerely. During the Prince’s visit to the city, Channa obeys him also. Whatever the Prince asks him, he answers it very intelligently. Whenever the Prince asks him to return to the palace, he obeys him willingly.

3. As a philosopher and guide : Channa is very intelligent and knows the realities of life very well. The Prince asks him many questions about sickness, old age, death, life and this world. Channa answers them very wisely and properly. So  the Prince is satisfied with him. He has the knowledge of human life and the causes of human sufferings. Channa never misguides the Prince. He serves him as a true guide. Therefore the Prince also regards him most.

4. Importance of his role: The role of Channa in the poem is very important. Channa guides the Prince very honestly and intelligently. No other man could have done so. It is the advice and guidance of Channa that the Prince resolved to leave the world and relieve man from pains. Without Channa this epic would have been something else. “‘o Channa is the most important character of this epic.

[ 1. परिचय- चन्ना, राजकुमार सिद्धार्थ का सारथी है। किन्तु वह एक मित्र, दार्शनिक और पथ-प्रदर्शक भी है। जहाँ कहीं राजकुमार जाते हैं वह उनके साथ जाता है। हम सदा उसे राजकुमार के साथ पाते हैं।

2. एक आज्ञाकारी सेवक- चन्ना, राजा शुद्धोदन का भी और राजकुमार सिद्धार्थ का भी आज्ञाकारी सेवक है। राजा ने उसे राजकुमार के साथ नगर में जाने की दो बार आज्ञा दी। प्रत्येक बार चन्ना ने उनकी आज्ञा का पालन किया और अपने कर्तव्य को ईमानदारी से निभाया। राजकुमार के नगर में भ्रमण के दौरान चन्ना उनकी भी आज्ञा का पालन करता है। जो कुछ भी राजकुमार उससे पूछते हैं, वह बहुत समझदारी से उसका उत्तर देता है। जब कभी राजकुमार उससे महल में वापस चलने को कहते हैं, वह उनकी आज्ञा मानता है।

3. एक दार्शनिक और मार्गदर्शक के रूप में- चन्ना बहुत समझदार है और जीवन की वास्तविकताओं को भली प्रकार जानता है। राजकुमार उससे बीमारी, बुढ़ापे, मृत्यु, जीवन और इस संसार के विषय में अनेक प्रश्न पूछते हैं, चन्ना उनका उत्तर बहुत बुद्धिमानी और उचित ढंग से देता है। इसलिए राजकुमार उससे सन्तुष्ट हो जाते हैं। उसे मानव जीवन तथा मनुष्य के कष्टों के कारण का ज्ञान है। चन्ना राजकुमार को कभी भी पथभ्रष्ट नहीं करता है। वह उनकी एक सच्चे मार्गदर्शक के रूप में सेवा करता है। इसीलिए राजकुमार भी उसका अत्यधिक सम्मान करते हैं।

4. उसकी भूमिका का महत्त्व- कविता में चन्ना की भूमिका बहुत महत्त्वपूर्ण है। चन्ना बड़ी ईमानदारी और समझदारी से राजकुमार का मार्गदर्शन करता है। और कोई अन्य व्यक्ति ऐसा नहीं कर सकता था। चन्ना की शिक्षा और मार्गदर्शन का ही यह परिणाम है कि राजकुमार को संसार का परित्याग करने और मनुष्य को उसके कष्टों से मुक्ति दिलाने का दृढ़ निश्चय करना पड़ा। चन्ना के बिना यह महाकाव्य कुछ और ही होता। इसलिए चन्ना इस महाकाव्य का अत्यन्त महत्त्वपूर्ण पात्र है।]

Question 19.
Elucidate the character of Yashodhara and Shuddhodana.
(यशोधरा एवं शुद्धोदन के चरित्र पर प्रकाश डालिए।)
Answer:
Character of Yashodhara : Yashodhara is the wife of Prince Siddhartha. She is young and beautiful. She is very tender-hearted. We see her in this poem only in the beginning. This is the reason that much about her character is not known.

She is a faithful wife. She loves her husband most. She becomes restless to see her husband worrying and thinking. She makes him sleep in her lap and fans him. She gives him as much comfort as she can. So she is an ideal Hindu lady.

Character of Shuddhodana : Shuddhodana is the king of Kapilvastu. He has only one son named Siddhartha. The king is a very important character of this poem.

The king dreamt seven visions. So he was very much afraid. He wanted to know the meaning of these visions. An old man told him the true meaning of the dream. The king was very much worried. So this thing shows that the king was superstitious.” The king is a loving father. He cannot bear that his only son should renounce home and become a hermit. So he provides all the comforts and luxuries to the Prince. He .. does not want that the Prince should know about the worldly pains. So he arranges guards at the gate.

But the king is very liberal also. When the Prince desired to visit the city, he agreed. But he announced that no evil sight should come on his way.

The king had a great respect for the hermits and his ministers. When the old hermit told him the meaning of his dream, he sent him gifts. From time to time he consults his ministers also.

[ यशोधरा को चरित्र- यशोधरा, राजकुमार सिद्धार्थ की पत्नी है। वह नवयुवती एवं सुन्दर है। वह बहुत कोमल हृदय वाली है। हम उसे इस कविता के केवल आरम्भ में ही देखते हैं। इसलिए उसके चरित्र के विषय में अधिक ज्ञात नहीं है।

वह एक वफादार पत्नी है। वह अपने पति से बहुत प्यार करती है। वह अपने पति को चिन्तित तथा विचारों में डूबा हुआ देखकर बेचैन हो जाती है। वह उसे अपनी गोद में सुलाती है और पंखा झलती है। वह उसे जितना आराम दे सकती है, देती है। इसलिए वह एक आदर्श हिन्दू स्त्री है।

शुद्धोदन का चरित्र- शुद्धोदन कपिलवस्तु का राजा है। उसका सिद्धार्थ नाम का केवल एक पुत्र है।

राजा इस कविता का मुख्य पात्र है। राजा ने सपने में सात दृश्य देखे। इस कारण वह बहुत भयभीत था। वह इन दृश्यों के अर्थ जानना चाहता था। एक बूढ़े आदमी ने उसे सपने का सच्चा अर्थ बताया। राजा बहुत चिन्तित था। इस कारण यह बात बताती है। कि राजा अन्धविश्वासी था।

राजा एक प्रिय पिता है। वह यह सहन नहीं कर सकता कि उसका इकलौता बेटा घर छोड़ दे और साधु बन जाये। इसलिए वह राजकुमार को सभी सुख-सुविधाएँ प्रदान करता है। वह नहीं चाहता कि राजकुमार सांसारिक दु:खों के विषय में जाने। इसलिए वह दरवाजे पर रक्षक नियुक्त कर देता है।

किन्तु राजा उदार भी है। जब राजकुमार ने नगर को देखने की इच्छा प्रकट की तब वह सहमत हो गया। किन्तु उसने यह घोषित कर दिया कि उसके रास्ते में कोई अप्रिय दृश्य न आए।

राजा साधुओं तथा मंत्रियों को बहुत सम्मान करता था। जब बूढ़े साधू ने उसे सपने का अर्थ बताया तब उसने उसे बहुत से उपहार भेजे। समय-समय पर वह अपने मन्त्रियों की राय भी लेता है।]

Question 20.
what was the effect of Chitra’s story on the mind of the Prince ?
(चित्रा की कहानी का राजकुमार के मस्तिष्क पर क्या प्रभाव पड़ा ?)
Or
Who is Chitra ? Narrate in short the conversation that took place between the Prince and Chitra.
(चित्रा कौन है ? राजकुमार और चित्रा के बीच के वार्तालाप का वर्णन कीजिए।)
Or
Describe Prince Siddhartha’s restlessness as depicted in his conversation with Yashodhara and Chitra in the court scene. (राजकुमार सिद्धार्थ की बेचैनी का वर्णन कीजिए जो उसे दरबार के दृश्य में उस समय हुई जब वह यशोधरा और चित्रा से बात कर रहा था।)
Answer:
One evening Prince Siddhartha was sitting with his courtiers and his wife Yashodhara. Chitra was a maid servant. She was singing a sweet song. All of a sudden she stopped and began to tell them a story of olden days. This story was about love, a magic horse and wonderful countries. She told that the pale people lived there. When it was night, the sun sank into the sea.

Hearing this story, the Prince was reminded of the song of Veena. The Prince was restless. He sighed and asked Yashodhara many questions. Some of those important questions are given below:

1.  Is the world so wide?
2.  Is there a country where the sun is seen sinking into the sea ?
3.  Are there many unknown and sad people whom we can help ?
4.  Who welcomes, the first beam of the sun at the edge of the world ?
5.  How are the people at another edge of sky where the sun sinks into the sea ?

Thus the Prince desired to see the people at both of these edges, in the East as well as in the West. He requested Chitra to tell him where the magic horse was tied. He wanted to ride on it to see the whole world. Besides this so many other ideas about the world struck his mind. He had an earnest desire to see things outside the palace.

[ एक दिन सायंकाल राजकुमार सिद्धार्थ अपनी पत्नी यशोधरा तथा दरबारियों के साथ बैठे हुए थे। चित्रा उनकी नौकरानी थी। वह बहुत सुन्दर गीत गा रही थी। अचानक वह रुक गई और उन्हें पुराने दिनों की एक कहानी सुनाने लगी। यह कहानी प्रेम, जादू के घोड़े तथा अद्भुत देशों के विषय में थी। उसने बताया कि वहाँ पीले अर्थात् दुःखी लोग रहते हैं। जब रात्रि हो जाती है तब सूर्य समुद्र में डूब जाता है।

यह कहानी सुनकर राजकुमार को वीणों के गीत की याद आ गयी। राजकुमार बहुत बेचैन थे। उन्होंने आह भरी और यशोधरा से अनेक प्रश्न पूछे। कुछ महत्त्वपूर्ण प्रश्न नीचे दिये गये हैं–

1.  क्या संसार इतना विस्तृत है ?
2.  क्या कोई ऐसा देश है जहाँ सूर्य समुद्र में डूबता हुआ दिखायी देता है ?
3.  क्या संसार में बहुत से अज्ञात और दु:खी लोग हैं जिनकी हमें सहायता कर सकते हैं ?
4.  संसार के किनारे पर सूर्य की पहली किरण का स्वागत कौन करता है ?
5.  आकाश के दूसरे सिरे पर जहाँ सूर्य समुद्र में डूबता है वहाँ कैसे मनुष्य हैं ?

इस प्रकार राजकुमार ने दोनों किनारों पर पूर्व में भी और पश्चिम में भी मनुष्यों को देखने की इच्छा प्रकट की। उसने चित्रा से यह बताने की प्रार्थना की कि जादू का घोड़ा कहाँ बँधा हुआ है। वे इस पर सवार होकर पूरे संसार को देखना चाहते थे। इसके अतिरिक्त संसार के विषय में अन्य अनेक विचार उनके मस्तिष्क में आये। उनकी प्रबल इच्छा थी कि वे महल के बाहर की वस्तुओं को देखें। ]

Question 21.
Whatlesson doyou get from the story The LightofAsia’? .
(“The Light of Asia’ की कहानी से आपको क्या शिक्षाएँ प्राप्त होती हैं ?)
Answer:
“The Light of Asia’ describes the story of Buddha’s birth, his early experiences of life, his renunciation and his teachings. From what Lord Buddha observed and taught, we learn the following lessons :

We should accept the realities of life as they are. Life is not what we want it to be. It is full of sufferings, diseases and its end is death.

We should not forget that old age comes to everybody and makes us weak. With no power left to work, one may have even to beg for his bread.

We should also accept that disease takes everybody in its fold. It takes away joy and health from us. People leave the sick to die. We should also accept that the end of life is death.

The man takes birth, enjoys his life and dies. He again takes birth and again dies. This cycle of life goes on.

The gist of life is that the world is caught in the net of woes and death. The pleasures of life are false. They end in sorrow. In our life youth is delightful, old age is painful and the end is death.

[The Light of Asia’ में बुद्ध का जन्म, उनके प्रारम्भिक अनुभव, उनकी विरक्ति और उनकी शिक्षाओं का वर्णन किया गया है।

महात्मा बुद्ध ने जिनका अवलोकन किया तथा शिक्षा प्रदान की, उससे हम निम्न पाठ सीखते हैं-

हमें जीवन की वास्तविकताओं को उनके मूल रूप में स्वीकार कर लेना चाहिए। जीवन वैसा नहीं है जैसा कि हम चाहते हैं। यह तो दु:खों, बीमारियों से भरा हुआ है तथा इसका अन्त मृत्यु, ही है।

हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि हम में से प्रत्येक वृद्धावस्था को प्राप्त करता है तथा कमजोर हो जाता है। हममें कार्य करने की शक्ति नहीं रहती तथा अपनी जीविका के लिए हमें भीख भी माँगनी पड़ सकती है।

हमें यह भी स्वीकार करना चाहिए कि बीमारी सबको पकड़ती है। यह हमारे जीवन से प्रसन्नता एवं स्वास्थ्य को दूर ले जाती है।

हमें यह भी स्वीकार करना चाहिए की जीवन का अन्त मृत्यु है। मनुष्य जन्म लेता है, जीवन का आनन्द लेता है तथा मर जाता है। वह जन्म लेता है तथा पुनः मरता है। जीवन को यह चक्र चलता रहता है।

जीवन का सारांश यह है कि सम्पूर्ण संसार दु:ख एवं मृत्यु के जाल में फंसा हुआ है। जीवन के आनन्द झूठे हैं। सबका अन्त दु:ख ही है। हमारे जीवन में युवावस्था प्रसन्नतादायक, बुढ़ापा दुःखदायक और अन्त मृत्यु है।]

Question 22.
Why was king Suddhodana not in favour of permitting the Prince move out in the city without prior preparation ? What preparations did he ensure before permitting the Prince to visit the city ?
(राजा शुद्धोदन बिना पूर्व तैयारी के राजकुमार को नगर में भ्रमण करने के लिए आज्ञा देने के पक्ष में क्यों
नहीं थे ? राजकुमार के नगर भ्रमण की आज्ञा देने से पहले उन्होंने कौन-सी तैयारियाँ करने का आदेश दिया ?)
Answer:
King Suddhodana was the ruler of Kapilvastu. Prince Siddhartha was his only son. He was brought up with all the luxuries which could be bought by money. He wanted to keep Prince away from pains and sufferings of the world. At the time of Prince’s birth great pandits foretold, “The fortune of my Lord, the Prince, is more than Kingdom.”

At the growing up the Prince’s strange behaviour made the king more worried to him. Though the Prince loved his wife Yashodhara, he would startle in sleep and utter strange words. King dreamt seven visions that irritated him badly and then the hermit described the meaning of these seven visions.

Due to all the above incidents King feared very much about the future of the Prince. So he was not in favour of permitting the Prince to move out the city.

Seeing the strong desire of the Prince to visit the city, king ordered to decorate the city. He ordered that weak, old and sick persons should not come before the Prince.

[ राजा शुद्धोदन कपिलवस्तु के शासक थे। राजकुमार सिद्धार्थ उनके इकलौता पुत्र था। उन्हें हर प्रकार की वे सुविधाएँ जिन्हें धन से खरीदा जा सकता था, के बीच पाला गया था। वह राजकुमार को सांसारिक दुःख-दर्दो से दूर रखना चाहते थे। राजकुमार के जन्म के समय पंडितों ने भविष्यवाणी की थी, “राजकुमार का भाग्य राज्य से बढ़कर है।” बड़े होकर राजकुमार के अद्भुत व्यवहार ने राजा को और अधिक चिन्तित कर दिया। हालाँकि राजकुमार अपनी पत्नी यशोधरा को बहुत प्यार करते थे, लेकिन फिर भी वह सोते समय चौंक जाते थे और अजीब शब्दों को बड़बड़ाते थे। राजा ने स्वप्न में सात दृश्यों को देखा, जिनके कारण वह बुरी तरह घबरा गये और फिर साधु ने भी इन सात दृश्यों के अर्थ का वर्णन कर दिया था।

उपर्युक्त सभी घटनाओं ने राजा को राजकुमार के भविष्य के बारे में बहुत अधिक डरा दिया। इसलिए वह राजकुमार को शहर में घूमने की आज्ञा देने के पक्ष में नहीं थे।

राजकुमार की नगर-भ्रमण की तीव्र इच्छा को देखकर राजा ने नगर को सजाने का आदेश दिया। उन्होंने यह भी आदेश दिया कि कमजोर, बूढ़ा और बीमार व्यक्ति राजकुमार के सामने नहीं आना चाहिए।]

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UP Board Class 11th English Prose Chapter 2 Questions and Answers

कक्षा 11 अंग्रेजी पाठ 2 के प्रश्न उत्तर

These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 11 English. Here we have given UP Board Solutions for Class 11 English Prose Chapter 2 Forgetting.

LESSON at a Glance
The writer does not think that forgetfulness is common. He argues that modern man remembers a large variety of things like phone numbers, appointments and names of celebrities. However, there are many people who forget many common things like taking medicine at the proper time. The commonest form of forgetfulness occurs in the matter of posting letters.

According to the writer, ordinary adults reach their destination with all their baggage safe while sportsmen are forgetful. Quite a good number of them forget their belongings in a train. But this forgetfulness is a virtue because it shows that the absent minded-man is getting the most in life, and has no time for ordinary things to remember.

The statesmen seem to have uncommonly bad memories. The facts in the autobiographies and speeches of statesmen are frequently challenged. In other words, the present day statesmen do not have the genius of memory and of intellect combined. However, most of us are born with efficient memories. If it were not so, the institution of the family could not survive.

पाठ का हिन्दी अनुवाद

1. A list of …….. going upstairs.

रेल के यात्रियों के द्वारा खोये हुए सामान की सूची, जिसे ग्रेट लन्दन के स्टेशन पर बेचा जाएगा, प्रकाशित हो गई है और अनेकों व्यक्ति जिन्होंने इसे पढ़ा वे अपने साथियों के भुलक्कड़पन पर आश्चर्यचकित हैं। यदि इस विषय पर आँकड़े प्राप्त हों, तब मुझे यह सन्देह है कि क्या यह पाया जाएगा कि विस्मृति या भूलना एक साधारण बात है। यह तो मानव-स्मृति की अयोग्यता की अपेक्षा योग्यता है जो मुझे आश्चर्य करने के लिए विवश करती है। आधुनिक व्यक्ति टेलीफोन के नम्बर भी याद रखता है। वह अपने मित्रों के पते याद रखता है। वह विशेष प्रकार की मदिरापान करने की तारीखों को याद रखता है। वह दोपहर के भोजन तथा रात्रि भोज की नियुक्तियों को याद रखता है। उसकी स्मरण-शक्ति अभिनेताओं, अभिनेत्रियों, क्रिकेट के खिलाड़ियों, फुटबॉल के खिलाड़ियों तथा हत्यारों के नामों से भरी होती है। वह आपको यह बता सकता है। कि बीते हुए अगस्त के महीने में मौसम कैसा था तथा वह उस प्रान्तीय होटल का नाम भी बता सकता है जहाँ गर्मियों के मौसम में उसे बेकार भोजन मिला था।

अपने साधारण जीवन में पुन: वह लगभग उन सभी बातों को याद रखता है जिनकी उससे आशा की जाती है। पूरे लन्दन में ऐसे कितने व्यक्ति होंगे जो प्रात:काल के समय कपड़े पहनते समय अपने कपड़ों में किसी एक नग को भूल जाते हों। सौ में एक भी नहीं होगा। शायद , दस हजार में एक भी नहीं। उनमें से ऐसे कितने व्यक्ति होंगे जो घर जाते समय सामने का दरवाजा बन्द करना भूल जाते हों। मुश्किल से ही कोई। और इसी प्रकार यह काम पूरे दिन चलता रहता है। लगभग प्रत्येक व्यक्ति सोने जाने के समय तक सही कार्यों को सही समय पर करने की याद रखता है और फिर कोई साधारण व्यक्ति कदाचित् ही जीने से ऊपर जाते समय बत्तियों को बुझाना भूल जाता हो।

2. There are, it must be admitted……. forget to take.

यह मान लेना चाहिए कि कुछ बातों में स्मरण-शक्ति सामान्य पूर्णत: कम कार्य करती है। मैं मानता हूँ कि वह व्यक्ति बहुत ही नियम से चलने वाला व्यक्ति होगा जो अपने लिए डॉक्टर की बताई हुई दवा को लेना सदा याद रख सके। जैसा कि नियम है दवा को भोजन से पहले, भोजन के साथ या भोजन के बाद लेना चाहिए और भोजन स्वयं इसका स्मरण दिलाने वाला होना चाहिए। सच्चाई यही है कि ऐसे नैतिक दानव बहुत ही कम होंगे जो नियमित रूप से दवा लेने को याद रखते हों (लेखक ने नैतिक दानव शब्द का प्रयोग ऐसे व्यक्तियों के लिए जान-बूझकर उपहासस्वरूप किया है)। कुछ मनोवैज्ञानिक हमें बताते हैं कि हम उन बातों को भूल जाते हैं जिन्हें हम भूलना चाहते हैं, यही कारण है कि बहुत-से व्यक्ति दवा की गोलियों या मिक्सचर के प्रति अनिच्छा के कारण उन्हें निश्चित समय पर लेना याद नहीं रखते।

यह इस बात की व्याख्या नहीं करती कि मेरे जैसा जीवनभर दवा लेने वाला व्यक्ति इतना भुलक्कड़ कैसे है जितने वे व्यक्ति जो दवा को अनिच्छा से लेते हैं। एक नए और व्यापक रूप से प्रचारित इलाज के लाभ मुझे बहुत आनन्द देते हैं। फिर यदि वह दवा मेरी जेबों में हो, तब उसे लेने का समय ज्यों-ज्यों निकट आता है मैं उसे लेना भूल जाता हूँ। केमिस्ट उन्हीं दवाओं से धन कमाते हैं जिन्हें लेना लोग भूल जाते हैं।

3. The commonest form ………. remember to write.

मैं यह मानता हूँ कि भूलने का सबसे साधारण रूप पत्रों को डाक में डालने के मामले में होता है। यह इतना सामान्य होता है कि मैं कभी भी किसी जाते हुए भेंटकर्ता को किसी आवश्यक पत्र को डाक में डालने के लिए कहने की इच्छा नहीं करता। मैं उसकी स्मरण शक्ति पर इतना कम विश्वास करता हूँ कि उसे पत्र सौंपने से पहले उसे सौगन्ध खिलाता हूँ। चूँकि मेरे साथ भी ऐसा ही होता है। यदि कोई व्यक्ति मुझसे पत्र डालने को कहे तब इसका तात्पर्य है कि वह मेरे विषय में गलत अनुमान लगाता है। यदि मैं उसका पत्र अपने हाथ में भी रखें, तो सदा जब मैं पहले खम्भे से आगे निकल जाता हूँ, तब मुझे याद आता है कि मुझे पत्र डालना था।

जब इसे हाथ में पकड़े-पकड़े थक जाता हूँ, तब मैं इसे सुरक्षा की दृष्टि से अपनी जेब में रख लेता हूँ और फिर इसके विषय में बिल्कुल भूल जाता हूँ। इसके बाद यह मेरी जेब में छिपा पड़ा रहता है जबकि परिस्थितियों की लम्बी श्रृंखला में अनेकों घबरा देने वाले प्रश्न पूछे जा रहे हों, तब मैं अपने अपराध के प्रमाण के फलस्वरूप उस पत्र को जेब से निकालने को विवश हो जाता हूँ। इस विषय में यह सोचा जा सकता है कि ऐसा इसलिए होता है कि दूसरों के पत्र में कम रुचि होती है किन्तु यह इस बात का उत्तर नहीं हो सकता, क्योंकि मैं ऐसे कुछ पत्रों को डाक में डालना भूल जाता हूँ जिन्हें मैंने स्वयं लिखने को याद रखा था।

4. As for leaving articles ………. achieved this?

रेलगाड़ियों और टैक्सी में सामान छोड़ने के मामलों में मैं भी कम अपराधी नहीं हूँ। मैं पुस्तकों और घूमने की छड़ी के अतिरिक्त लगभग किसी भी वस्तु को याद रख सकता हूँ और प्रायः पुस्तकों को भी याद रख सकता। हूँ। घूमने की छड़ी को तो याद रखना मैं लगभग असम्भव ही पाता हूँ। उनके विषय में मेरी रुचि नहीं है, मैं इसे पुराना फैशन मानता हूँ और मैं उन्हें बहुधा खरीदता हूँ, किन्तु ज्यों ही मैं किसी मित्र के घर मिलने जाता हूँ। या रेलगाड़ी से यात्रा पर जाता हूँ तभी वह खो जाती है और उसके स्थान पर नई छड़ी आ जाती है। खो जाने के भय से मैं छाता ले जाने का साहस ही नहीं करता। बिना छाता खोये हुए पूरा जीवन व्यतीत करना उसी व्यक्ति का कार्य है जो छाते को अपने जबड़े से पकड़कर रखे अर्थात् उसके प्रति अत्यन्त सावधान रहे।

5. Few of us ……… above such things.

हममें से कुछ व्यक्ति किसी प्रकार अपनी यात्रा में भूलने की आदत के कारण बहुत-सी सम्पत्ति खो बैठते हैं। एक साधारण व्यक्ति अपने गन्तव्य स्थान पर अपने थैलों और सन्दूकों सहित सुरक्षित पहुँच जाता है। पूरे वर्ष में रेलगाड़ी में खोये हुए सामान की सूची यह दर्शाती है कि प्रौढ़ व्यक्तियों की अपेक्षा युवा व्यक्ति अपना सामान अधिक भूलते हैं और खिलाड़ियों की स्मरण शक्ति साधारण गम्भीर स्वभाव वाले व्यक्तियों की अपेक्षा अधिक खराब होती है। उदाहरण के लिए, काफी संख्या में फुटबाल और क्रिकेट की गेंदें भुला दी गयी थीं। यह बात समझने में आसान है, क्योंकि वे लड़के जो खेल के मैदान से लौट रहे हैं, उनके मन खेल के मैदान के स्वप्नों से भरे हुए हैं तथा उनके मस्तिष्क में अभी भी उन विशेष व्यक्तियों या उनका भय व्याप्त है जब वे अपने वीरता के कार्यों या भूलों को याद करते हैं।

वे अपने बाहरी संसार से पृथक् हो जाते हैं। जब वे रेलगाड़ी को छोड़ते हैं तब वे गेंद अथवा बल्ले को अपने साथ लेने जैसी साधारण और नीरस बातों को भूल जाते हैं। शेष दिन वे स्वप्नलोक के नागरिक होते हैं। नि:सन्देह रूप से यही बात मछुआरों के विषय में कही जा सकती है जो अपनी मछली पकड़ने की छड़ को भूल जाते हैं। मछुआरों के विषय में साधारणत: कहा जाता है कि वे सबसे अधिक कल्पनाशील व्यक्ति होते हैं-मैं नहीं जानता कि यह बात कहाँ तक न्यायोचित है-और वह व्यक्ति जो पूरे दिन मछली का शिकार करके घर लौट रहा है और अपनी यात्रा पर । शानदार झूठ बोलने में लगा हुआ है, वह अपने व्यवहार में थोड़ा-सा भुलक्कड़ तो होगा ही। जब वह अव्यावहारिक और अवास्तविक मछली पकड़ने की छड़ी के वीरता के कार्यों के विषय में दिवा-स्वप्न देखता है तब वह मछली पकड़ने की वास्तविक छड़ी को भूल जाता है।

उसकी स्मरण शक्ति का वास्तव में खो जाना उस आनन्द की तीव्रता का शुल्क है जो वह दिनभर प्राप्त किए हुए आनन्द के विषय में सोचता है। वह मछली पकड़ने की छड़ी को उसी प्रकार भूल सकता है जिस प्रकार कवि पत्र को डाक में डालना भूल सकता है, क्योंकि उसका मस्तिष्क अधिक महत्त्वपूर्ण बातों से भरा हुआ है। इस प्रकार की विस्मृति मुझे एक सद्गुण प्रतीत होती है। विस्मृति वाला व्यक्ति बहुधा वह व्यक्ति होता है जो अपने जीवन की भरपूर सदुपयोग कर रहा है और इसीलिए उसके पास मध्यम श्रेणी की बातों को याद रखने का समय नहीं है। डाक में पत्र डालने के विषय में सुकरात अथवा कॉलरिज का विश्वास कौन करता। उनके मन में तो इनसे बहुत अधिक महान् बातें थीं।

6. The question whether ………. intellect combined.

इस प्रश्न पर बहुधा वाद-विवाद किया जा चुका है कि अच्छी स्मरण-शक्ति का होना अच्छा है और वे मनुष्य जिनकी स्मरण-शक्ति भ्रमकारी होती है अर्थात् जो किसी बात को याद रखने में त्रुटि करते हैं, कभी-कभी वे अपनी श्रेष्ठता को सिद्ध करने की चेष्टा करते हैं। वे कहते हैं कि वह व्यक्ति जो मशीन की भाँति पूर्ण स्मरण-शक्ति रखता है वह शायद ही पूर्ण रूप से बुद्धिमान् हो और वे कुछ बच्चों या व्यक्तियों के उदाहरण देते हैं जिनकी स्मरण-शक्ति विलक्षण थी किन्तु बुद्धि बिर दुल नहीं थी। मैं सोचता हूँ कि पूर्णरूपेण किसी भी प्रकार महान् लेखक और महान् संगीतकार विलक्षण स्मरण-शक्ति वाले व्यक्ति रहे हैं। उन कवियों की स्मरण-शक्ति उन दलालों से अधिक अच्छी थी जिन्हें मैं जानता हूँ। वास्तव में स्मरण-शक्ति । उनकी कला का आधा सार है। दूसरी ओर राजनीतिज्ञों की स्मरण-५क्त विलक्षण रूप से खराब मालूम पड़ती है।

दो राजनीतिज्ञों को एक ही घटना याद करने दो। उदाहरण के लिए, किसी मन्त्रिमण्डल की मीटिंग में क्या हुआ। उनमें से प्रत्येक आपको बताएगा कि दूसरे की कहानी इतनी गलत है कि या तो उसकी स्मरण-शक्ति छलनी के समान है अर्थात् वह कुछ बातें भूल गया या बड़े साहस से सच्चाई को तोड़-मरोड़कर प्रस्तुत किया है। राजनीतिज्ञों के भाषणों तथा आत्म-कथाओं में जिस गति से तथ्यों को चुनौती दी जाती है वह बात यह सुझाती है कि संसार ने अभी ऐसे राजनीतिज्ञों को पैदा करना आरम्भ नहीं किया है जिनके पास उत्कृष्ट कोटि की स्मरण-शक्ति और बुद्धि दोनों हों।

7. At the same time………. great modern city.

साथ-ही-साथ साधारण रूप से अच्छी स्मरण-शक्ति इतनी सामान्य है कि हम ऐसे मनुष्य को जिसके पास यह नहीं है उसे सनकी मान लेते हैं। मैंने एक ऐसे पिता के विषय में सुना है जो अपने छोटे बच्चे को छोटी गाड़ी में बिठाकर बाहर ले जाने के लिए चला और रास्ते में धूप के कारण रुकने तथा एक गिलास बीयर पीने के लिए मदिरालय में जाने के लिए लालायित हो गया। छोटी गाड़ी को बाहर छोड़कर वह मदिरालय के बड़े कमरे के दरवाजे में से गायब हो गया। थोड़ी ही देर बाद उसकी पत्नी को खरीदारी करने के लिए जाना था और इस कारण वह मदिरालय के सामने से गुजरी जहाँ अपने बच्चे को सोता हुआ देखकर वह भयभीत हो गई। अपने पति के व्यवहार पर क्रोधित होकर उसने उसे सबक सिखाने का निश्चय किया। अपने मन में उसके (अपने पति के) भय का चित्र बनाते हुए, जब वह बाहर आएगा और बच्चे को गायब पाएगा, वह गाड़ी को वहाँ से ले गई।

वह घर पहुंची और पहले से ही अनुमान लगा लिया कि उसका पति क्रोध में आएगा जिसका चेहरा सफेद हो गया होगा और काँपते हुए होठों से यह समाचार देगा कि बच्चे को चुरा लिया गया है। किन्तु उसकी घबराहट को क्या हुआ जब दोपहर के खाने से तुरन्त पहले उसका पति प्रसन्नतापूर्वक मुस्कराता हुआ आया और कहा, “मेरी प्रिये, आज खाने में क्या बनाया है ?” बच्चे के विषय में यह भूल गया था कि वह इसे अपने साथ बाहर ले गयी थी। दार्शनिक से नीचे स्तर के कितने लोगों में इस प्रकार की विस्मृति होगी। मुझे डर है कि हममें से अधिकांश व्यक्ति ऐसी अच्छी स्मरण-शक्ति लेकर जन्म लेते हैं जो जीवन को नीरस बना दे। यदि ऐसा नहीं होता तब परिवार नामक संस्था किसी बड़े आधुनिक नगर में जीवित नहीं रह सकती थी।

Understanding the Text

Explanations
Explain one of the following passages with reference to the context:
1. Certain psychologists ………. forget to take.
Or
Certain psychologists ……….. most unwillingly.

Reference:These lines have been taken from the lesson ‘Forgetting’ written by Robert Lynd.
[ N.B. : The above reference will be used for all the explanations of this lesson. ]

Context: In this essay the writer deals with the habit of forgetting, keeping in view all of its aspects. He refers to the list of articles lost by railway passengers and comes to the conclusion that absent mindedness is very common.

Explanation : In these lines the writer describes the opinion of some of the psychologists about forgetting. The psychologists take the case of taking medicine at the right time. The doctor prescribes medicines to be taken before, during or after meals. Thus, the time of meal itself reminds the person to take the medicine. Even then the people generally forget it. In fact we remember to take the medicine at the right time till we are sick because our interest is in the recovery of health. As soon as we improve our health, our interest in taking medicines becomes less. So, we start forgetting to take the medicine at right time. So, it shows that forgetfulness is the result of lack of our interest. That is why the writer says that we forget things because we want to forget them.

2. The commonest form ……… letter to him.

Context: In this essay the writer deals with the habit of forgetting. He describes its all aspects in detail. Here, he is discussing the most common example of forgetting which is about posting of letters.

Explanation : The writer says that forgetting is very common among all types of people. The posting of letters is its most important example because a large percentage of people forget to post the letters. The writer also has experienced that even his visitors forget to post his important letters. So, he does not believe in them. If sometimes he hands over them his important letters, he asks them to take an oath that they will not forget to post them.

3. Few of us …….serious-minded fellows.

Context: In this essay the writer deals with the habit of forgetting. He describes its all aspects in detail. Here in this paragraph he describes different types of people and compares which of them forget their things more.

Explanation: The writer says that the habit of forgetting things is very harmful. Due to this habit some of us forget much of their property during their travel. Generally there are two categories of people. In the first category there are ordinary people who do not forget their articles during their journey and arrive their destination safe with all their goods. In the second category there are young people and sportsmen who have worst memories and forget even their most important things during their journey, because they are lost in their imaginations.

4. They are abstracted ……… dreamland.

Context: The writer has the view that it is the young rather than the adult who forget things, and sportsmen have worse memories than their serious minded fellow.

Explanation: The writer says that the young sportsmen are separated from the world outside them. All the while, they are lost in their thoughts. These young men are lost in a pleasant though not realistic situations of imaginations. Their memories stop them from remembering the dull and ordinary things, such as taking with them the ball or the bat when leaving the train.

5. The fishing-rod …….. matter more glorious.
Or
His loss of …….. matter more glorious.

Context: In this essay the writer deals with the habit of forgetting. He describes its all aspects in detail. Here he compares the habit of forgetting of a fisherman and a poet and concludes the reason of forgetting.

Explanation : In this passage the writer says that a fisherman forgets his fishing rod which is most important for him and he uses it whole of the day. But when he returns home, he is lost in his daydreaming and has no care of his fishing rod. According to the writer the fisherman’s loss of memory is really a tribute because he is lost in the enjoyment of his sport and for him the enjoyment is greater than the fishing rod. Same thing applies to the poet who forgets to post the letter. Both of them forget the things which are ordinary to them while their minds are full of more glorious matters.

6. Absent-mindedness…….. above such things.    [M. Imp.)

Context: The writer has explained how the sportsmen and anglers are so forgetful. It is because they are lost in imagination of the day. The most important thing for them is to recall the day’s sport either in playing the match or catching the fish. So, they forget ordinary things like bats, balls and fishing-rod.

Explanation : Like the sportsmen and anglers, the poets are also very forgetful in the matter of posting the letters. It is so because the posting of letters is a very ordinary thing for them. The poet’s mind is filled with other great thoughts. In the opinion of the writer this type of forgetfulness is a virtue. The posting of the letter is a very ordinary thing for great men like sportsmen, poets, politicians and other high ranked people. They pay much more importance to their own work. Thus, they make full use of their time and life. So, they have no importance of ordinary things in their minds.

7. A man, they say, ……. powers of memory.

Context : Men with memories, liable to commit mistakes have sometimes tried to claim their superiority in intelligence but the writer disapproves of their claims.

Explanation : The persons who claim superiority, argue that a person having perfect memory, like a machine is hardly a man of first rate intelligence. They give examples of many children and men who had outstanding memory but were not intelligent. The writer thinks that great writers and composers of music have extra-ordinary memory.

8. She wheeled away ……. lunch today?

Context : An absent minded and forgetful father slipped into a public-house for a eaving his baby in a pram outside. His wife happened to pass thereby and she wheeled away the pram to teach a lesson to her husband.

Explanation: The wife carried away the pram excited at the thought that her husband would suffer from extreme fear when he would find the baby missing. She reached home and, though angry, enjoyed the sight when her husband would appear with a nervous face and inform her in a shaking voice about the stealing of the baby. But to her distress, the husband reached home, just before the lunch time, in a spirited and high mood and asked her what she had prepared for lunch. Obviously, he had completely forgotten the baby.

9. How many men …. ………… great modern city.     (M. Imp.)

Context: Here, the writer has given an example of a person who forgot his own child outside a public-house. He was so careless that he did not remember about his child for a long time. He returned home and sat for lunch but quite forgetful of his child.

Explanation: The writer regards such people as very extraordinary persons. This is an absent-mindedness which perhaps the philosophers would not have. The writer says that most of us are born with such good memories which make life dull. If the people had not such good memories, the family could not have survived in a modern city. The people would have forgotten the members of their own family.

Short Answer Type Questions

Answer the following questions in not more than 30 words each :

Question 1.
why was this list published at Great London station ?
(इस सूची को ग्रेट लन्दन स्टेशन पर क्यों प्रकाशित किया गया है ?)
Answer:
This list was published at Great London station because the articles shown in it are to be sold.
(इस सूची को ग्रेट लन्दन स्टेशन पर इस कारण प्रकाशित किया गया है, क्योंकि इसमें लिखे हुए सामान को बेचा जाना है।)

Question 2.
What do the modern people not forget and why ?
(आधुनिक व्यक्ति किन बातों को नहीं भूलते और क्यों ?)
Or
What are the things that a modern man usually remembers ?
(वे कौन-सी बातें हैं जिन्हें आधुनिक व्यक्ति याद रखता है ?)
Answer:
The modern people do not forget the telephone numbers, addresses of their friends, appointments for lunch and dinner, names of actors, actresses, cricketers, murderers, etc. They do not forget these things because they are much m interested in them.
(आधुनिक व्यक्ति टेलीफोन नम्बर, अपने मित्रों के पते, दोपहर या रात्रि भोज के निमन्त्रण, सिनेमा के अभिनेताओं तथा अभिनेत्रियों के नाम, क्रिकेट के खिलाड़ियों तथा हत्यारों के नाम नहीं भूलते। वे इन बातों को इस कारण नहीं भूलते, क्योंकि वह इनमें बहुत अधिक रुचि लेते हैं।)

Question 3.
What special thing do you note about the people in London regarding their dress ?
(लन्दन के लोगों में ड्रेस के सम्बन्ध में आप क्या विशेष बात देखते हैं ?)
Answer:
The people in London do not forget even a single item of clothing when dressing in the morning.
(प्रात:काल में जब लन्दन के लोग कपड़े पहनते हैं तब वे अपनी ड्रेस की एक भी वस्तु को नहीं भूलते।)

Question 4.
why do we forget things?
(हम बातों को क्यों भूल जाते हैं ?)
Answer:
We forget things because we wish to forget them or we have no liking for them.
(हम बातों को इसलिए भूल जाते हैं, क्योंकि हम उन्हें भूलना चाहते हैं अथवा हमें वे पसन्द नहीं हैं।)

Question 5.
Why is the memory of sportsmen worse than that of other ordinary people ?
(खिलाड़ियों की स्मरण-शक्ति अन्य साधारण व्यक्तियों की अपेक्षा अधिक खराब क्यों होती है ?)
Answer:
The sportsmen are lost in their imaginations of the sports ground but ordinary people are serious minded men. So, the memory of sportsmen is worse than that of ordinary people.
(खिलाड़ी खेल के मैदान की कल्पनाओं में खो जाते हैं, किन्तु साधारण व्यक्ति गम्भीर होते हैं। अत: खिलाड़ियों की स्मरण-शक्ति साधारण व्यक्तियों की अपेक्षा अधिक खराब होती है।)

Question 6.
How do we forget to post letters ? Why does it happen?
(हम पत्रों को डाक में डालना कैसे भूल जाते हैं ? ऐसा क्यों होता है?)
Answer:
Generally the people forget to post the letters. They take an oath also before they start and keep them in their hands for the fear of forgetting them. Yet, they pass along from the first pillar post and then they remember that they have forgotten to post them. No clear reason of such forgetting can be told. Only this much can be said that it is due to lack of interest.
(साधारणत: लोग डाक में पत्रों को डालना भूल जाते हैं। चलने से पहले वे सौगन्ध भी खाते हैं और भूल जाने के डर से वे उन्हें हाथ में भी रखते हैं। फिर भी वे जब पहले खम्भे से गुजर जाते हैं तब उन्हें याद आता है कि वे पत्र डालना भूल गए। इस प्रकार के भूलने का कोई स्पष्ट कारण तो नहीं बताया जा सकता। केवल इतना ही कहा जा सकता है कि ऐसा रुचि की कमी के कारण होता है।)

Question 7.
what is the opinion of the writer about absent-mindedness ? [M. Imp.]
(भुलक्कड़पन के विषय में लेखक का क्या मत है ?)
Answer:
The writer’s opinion about absent-mindedness is that ordinary people are not habitual of forgetting because they are serious. Mostly they reach their home with all articles safe. The people like sportsmen, anglers, etc., generally forget, their articles because they become more interested in their imaginations than their articles.
(भूलने के विषय में लेखक का मत है कि साधारण व्यक्ति भूलने के आदि नहीं होते, क्योंकि वे गम्भीर होते हैं। अधिकांश रूप से वे अपने सामान के साथ अपने घर सुरक्षित पहुँच जाते हैं। खिलाड़ी और मछुआरे जैसे व्यक्ति सामान्यत: अपना सामान भूल जाते हैं, क्योंकि वे अपने सामान की अपेक्षा अपनी कल्पनाओं में अधिक रुचि लेते हैं।)

Question 8.
What is the story of the baby and perambulator ? Describe briefly.
(बच्चे और बग्गी की कहानी क्या है? संक्षेप में वर्णन करो।)
Answer:
One day a father took his baby out in a perambulator. He stopped at a bar to drink, leaving the child in perambulator outside the bar. A little later his wife passed by that way and saw her baby sleeping in the perambulator. She took the baby home to teach a lesson to her husband.
(एक दिन पिता अपने बच्चे को बग्गी में बिठाकर बाहर ले गया। वह बच्चे को एक मदिरालय के बाहर छोड़कर अन्दर मदिरा पीने के लिए रुक गया। थोड़ी देर बाद उसकी पत्नी उधर से गुजरी और बच्चे को बग्गी में सोते हुए पाया। वह अपने पति को सबक सिखाने के लिए बच्चे को घर ले गई।)

Question 9.
why did the mother take the baby and perambulator home ? Did she inform her husband? Why or why not ?
(माँ बच्चे और बग्गी को घर क्यों ले गई ? क्या उसने अपने पति को बता दिया ? क्यों या क्यों नहीं ?)
Answer:
By chance mother passed by the bar on her way to market. She was horrified to see the baby sleeping all alone in the perambulator. She took the baby and perambulator home. She did not tell her husband because she wanted to teach him a lesson.
(संयोग से माँ मदिरालय के आगे से गुजरी जब वह बाजार जा रही थी। वह बग्गी में बच्चे को बिल्कुल अकेला सोता हुआ देखकर भयभीत हो गई। वह बच्चे और बग्गी को घर ले गई। उसने अपने पति को नहीं बताया, क्योंकि वह उसे सबक सिखाना चाहती थी।)

Question 10.
What would have happened if we had not good memories ?
(यदि हमारी स्मरण-शक्ति अच्छी न होती तब क्या होता ?)
Answer:
If we had not good memories, the institution of the family could not survive in any great modern city.
(यदि हमारी स्मरण-शक्ति अच्छी न होती तो एक बड़े आधुनिक नगर में परिवार नामक संस्था जीवित न रह पाती।)

Question 11.
what does the author say about statesmen’s memories ?
(राजनेताओं की स्मरण-शक्ति के विषय में लेखक क्या कहता है ?)
Answer:
The author says that the statesmen have extraordinary bad memories. If two statesmen are asked about a certain cabinet meeting, both will differ from each other.
(लेखक कहता है कि राजनेताओं की स्मरण-शक्ति विलक्षण रूप से खराब होती है। यदि दो नेताओं से किसी निश्चित कैबिनेट मीटिंग के विषय में पूछा जाए तब दोनों एक-दूसरे से भिन्न बात कहेंगे।)

Question 12.
What is the commonest form of forgetfulness? [M. Imp.]
Or
Who do you think is the most absent-minded person on the basis of your study of the essay Forgetting ?
( भूलने का सबसे सामान्य रूप कौन-सा है ?)
Answer:
The commonest form of forgetfulness is that people forget to post the letters.
(भूलने का सबसे सामान्य रूप यह है कि लोग पत्र डालना भूल जाते हैं।)

Question 13.
What is more surprising, efficiency or inefficiency of human memory? How do you know ?
(मानव स्मृति के योग्यता तथा अयोग्यता में कौन-सी अधिक आश्चर्यजनक है? आपको कैसे ज्ञात है?)
Answer:
Efficiency not inefficiency of human memory is more surprising. I know it by seeing the people doing their daily works without forgetting them.
(मानव स्मृति की अयोग्यता नहीं अपितु योग्यता आश्चर्यजनक है। मैं इस बात को यह देखकर जानता हूँ कि सभी व्यक्ति अपने दैनिक कार्यों को बिना भूले करते रहते हैं।)

Question 14.
what are the things which modern people do not forget ?
(वे कौन-सी बातें हैं, जिन्हें आधुनिक व्यक्ति नहीं भूलते हैं ?)
Answer:
Modern people do not forget telephone numbers and addresses of their friends, appointments for lunch and dinner, names of actors and actresses, etc.
(आधुनिक व्यक्ति अपने मित्रों के टेलीफोन नम्बर, उनके पते, लन्च या रात्रि भोज के निमन्त्रण, अभिनेता तथा अभिनेत्रियों के नाम आदि नहीं भूलते हैं।)

Question 15.
what do the psychologists say about forgetting?
(मनोवैज्ञानिक भूलने के विषय में क्या कहते हैं?)
Answer:
Certain psychologists say that we forget things because we wish to forget them.
(कुछ मनोवैज्ञानिक कहते हैं कि हम बातों को इसलिए भूल जाते हैं क्योंकि हम उन्हें भूलना चाहते हैं।)

Vocabulary

Choose the most appropriate word or phrase that best completes the sentence :

1. Certain …..tell us that we forget things because we wish to forget them.
(a) physicians
(b) psychologists
(c) neurologists
(d) homeopaths
Answer:
(b) psychologists

2. So common is forgetfulness that I am always ……… to trust a departing visitor to post an important letter.
(a) unwilling
(b) disinclined
(c) reluctant
(d) inclined
Answer:
(c) reluctant

3. The ordinary man arrives …….. his destination with all his bags and trunks safe.
(a) on
(b) to
(c) at
(d) for
Answer:
(c) at

4. The same may be said, no doubt, of anglers who forget their ….
(a) nets
(b) baskets
(c) fishing rods
(d) lunch boxes
Answer:
(c) fishing rods

5. Absent-mindedness of this kind ……. to me all but a virtue.
(a) seems
(b) goes
(c) comes
(d) vanishes
Answer:
(a) seems

6. Most of us, I fear, are born with prosaically …….. memories.
(a) sufficient
(b) efficient
(c) little
(d) no
Answer:
(b) efficient

7. The commonest form of forgetfulness occurs in the matter of …….. letters.
(a) sending
(b) delivering
(c) posting
(d) reading
Answer:
(c) posting

8. Indignant at her husband’s behaviour, she decided to …….him a lesson.
(a) forget
(b) teach
(c) read
(d) memorise
Answer:
(b) teach

9. As for leaving articles in trains and in taxis, I am no great …….. in such matters.
(a) enemy
(b) delinquent
(c) fool
(d) opponent
Answer:
(b) delinquent

10. A …….number of footballs and cricket-bats,for instance were forgotten.
(a) heavy
(b) respectable
(c) countable
(d) considerable
Answer:
(d) considerable

11. Modern man remembers even …… numbers.
(a) book
(b) directory
(c) telephone
(d) road
Answer:
(c) telephone

12. The absent-minded man is often a man who is making …… of life and therefore has no time to remember the mediocre.
(a) the worst
(b) the least
(c) the best
(d) a mess
Answer:
(c) the best

13. A man, they say, who is a ….. remembering machine is seldom a man of the first intelligence.
(a) prefect
(b) imperfect
(c) perfect
(d) effect
Answer:
(c) perfect

14. The fishing rod of reality is forgotten as he daydreams over the ….. of the fishing rod of Utopia.
(a) feats
(b) feasts
(c) feet
(d) freaks
Answer:
(a) feats

15. Memory ……is half the substance of the musician’s art.
(a) deed
(b) reed
(c) seed
(d) indeed
Answer:
(d) indeed

16. I can remember anything and everything ……. books and walking sticks.
(a) with
(b) for
(c) except
(d) in
Answer:
(c) except

17. I ……not carry an umbrella for fear of losing it.
(a) dare
(b) fare
(c) care
(d) share
Answer:
(a) dare

We hope the UP Board Solutions for Class 11 English Prose Chapter 2 Forgetting help you. If you have any query regarding UP Board Solutions for Class 11 English Prose Chapter 2 Forgetting, drop a comment below and we will get back to you at the earliest.

UP Board Class 11th English Short Stories Chapter 1 Questions and Answers

कक्षा 11 अंग्रेजी पाठ 1 के प्रश्न उत्तर

These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 11 English. Here we have given UP Board Solutions for Class 11 English Short Stories Chapter 1 Pen Pal.

STORY at a Glance
The author of this story, G. Srinivas Rao was a 21 years old college student. One day in a popular magazine he saw some addresses of the people who wanted to have pen friends. The writer had seen many of his friends receiving heavy air mail from their pen friends. So he was also interested in having a friend. He chose the address of a lady named Alice H. from Los Angeles.

He wrote his first letter to Alice on a pink sheet of a costly writing pad. He chose this colour because he had heard that the girls liked this colour very much. But he was very nervous when he was writing his first letter. When he was posting the letter, he felt as if he had been facing enemy’s bullet.

Alice sent the reply just after she had received his letter. She wrote, “I wonder how my dress got into the pen pal’s column in your country. Any way it is nice to have an unseen friend. So here I am.” Receiving the letter the writer was overjoyed. He read the letter again and again. Their correspondence continued for many days. But Alice did not reveal much about her.

He wanted to know her age. But he hesitated in asking her age directly. He requested her to send her photograph. She replied that she had no picture just then. She would send him her picture some other day.

Soon he became a man of the world. He was married. He got a job. He had two children. He became irregular in his correspondence also. One day he received a packet from Los Angeles. It had feminine handwriting but unfamiliar to the writer. When he opened it, he found a short letter, few magazines and a photograph of Alice. It was from a close friend of Alice H.

She wrote to the author, “I am sad to inform you that Alice H. died in a car accident last Sunday. She was alone bird, always helping others. She wanted her photograph to be sent to you after her death. So it is here.” That day the writer came to know that Alice was a woman, 78 years old. But he found beauty and compassion on her face.

कहानी पर एक दृष्टि

इस कहानी का लेखक जी० श्रीनिवास राव 21 वर्ष की आयु का कॉलिज का विद्यार्थी था। एक दिन प्रसिद्ध पत्रिका में उसने कुछ ऐसे लोगों के पते देखे जो पत्र-मित्र बनाना चाहते थे। लेखक ने देखा कि उसके मित्रों के पास भी उनके पत्र-मित्रों के भारी-भारी पैकेट हवाई डाक से आते हैं। इसलिए वह भी पत्र-मित्र में रुचि लेने लगा। उसने लॉस एंजिल्स की ऐलिस एच० नामक स्त्री को चुना।

उसने ऐलिस को अपना प्रथम पत्र एक गुलाबी कागज के महँगे पैड पर लिखा। उसने यह रंग इस कारण पसन्द किया क्योंकि उसने सुना था कि लड़कियों को यह रंग बहुत पसन्द होता है। किन्तु जब वह पहला पत्र लिख रहा था, तो वह बहुत परेशान था। जब वह पत्र डाल रहा था तब उसे ऐसा लगा मानो किसी दुश्मन की गोली का मुकाबला कर रहा हो।

ऐलिस ने उसका पत्र पाते ही अपना उत्तर भेज दिया। उसने लिखा, “मुझे आश्चर्य है कि मेरा पता आपके देश के पत्र-मित्र कॉलम में कैसे आ गया। फिर भी यह अच्छा लगता है कि अनदेखा व्यक्ति मित्र बन जाए। इसलिए मैं तैयार हूँ।” पत्र पाकर लेखक अत्यधिक प्रसन्न हुआ। उसने पत्र को बार-बार पढ़ा। उनका पत्र-व्यवहार बहुत दिनों तक जारी रहा। किन्तु ऐलिस ने अपने विषय में अधिक प्रकट नहीं किया। वह उसकी आयु जानना चाहता था। किन्तु वह इस विषय में उससे सीधे पूछने में हिचकिचाता था। उसने उससे चित्र भेजने की प्रार्थना की। उसने उत्तर दिया कि इस समय मेरे पास चित्र नहीं है। वह उसे फिर कभी भेज देगी।

शीघ्र ही वह सांसारिक व्यक्ति बन गया। उसका विवाह हो गया। उसे नौकरी मिल गई। उसके दो बच्चे हो गए। वह पत्र-व्यवहार में भी अनियमित हो गया। एक दिन लॉस एंजिल्स से उसे एक पैकेट मिला। इस पर स्त्री का लेख था, किन्तु लेखक उसे नहीं पहचानता था। जब उसने इसे खोला तब उसे एक छोटा-सा पत्र, कुछ पत्रिकाएँ और ऐलिस का एक चित्र मिला। यह ऐलिस की एक घनिष्ठ मित्र ने भेजा था।

उसने लेखक को लिखा, “मुझे आपको यह सूचित करते हुए दुःख है कि ऐलिस एक कार दुर्घटना में गत रविवार को मर गई। वह एक अकेली स्त्री थी तथा सदा दूसरों की सहायता करती थी। वह चाहती थी कि उसका चित्र आपको उसकी मृत्यु के बाद भेजा जाए। इसलिए मैं उसे आपको भेज रही हूँ।” उस दिन लेखक को पता चला कि ऐलिस 78 वर्ष की आयु की एक स्त्री थी। किन्तु उसने उसके चेहरे पर सुन्दरता और दया को देखा।

Short Answer Type Questions

Answer one of the following questions in not more than 30 words:

(A) COMPREHENSION TEXT QUESTIONS

Question 1.
who was the author’s pen pal ? Where did she live ?
(लेखक की पत्र-मित्र कौन थी? वह कहाँ रहती थी?)
Answer:
Alice H. was the author’s pen pal. She was living in Los Angeles.
(ऐलिस एच० लेखक की पत्र-मित्र थी। वह लॉस एंजिल्स में रहती थी।)

Question 2.
How old was the author when he entered into a pen friendship?.
(पत्र-मित्र बनते समय लेखक की आयु कितनी थी ?)
Answer:
The author was 21 years old when he entered into a pen friendship.
(पत्र-मित्र बनने के समय लेखक की आयु 21 वर्ष थी।)

Question 3.
What did he feel when he wrote and posted his first letter to Alice ?
(जब उसने ऐलिस को अपना पहला पत्र लिखा, तो क्या अनुभव किया ?)
Answer:
He felt nervous like a school boy taking his very first examination when he wrote the first letter to Alice. When he dropped it into a letter box, he felt as if he were facing the enemy’s bullet.
(जब उसने ऐलिस को अपना प्रथम पत्र लिखा तब वह उस लड़के के समान घबराया हुआ था जो पहली परीक्षा दे रहा हो। जब उसने लैटर बॉक्स में पत्र डाला, तब वह ऐसा अनुभव कर रहा था मानों दुश्मन की गोली का मुकाबला कर रहा हो।)

Question 4.
What was the effect of Alice’s first letter on the author?
(ऐलिस के पहले पत्र का लेखक पर क्या प्रभाव पड़ा ?)
Answer:
Getting the first letter of Alice the author felt as if he were in the seventh heaven. Its effect was very romantic and he read it again and again.
(ऐलिस का पत्र पाकर लेखक को ऐसा लगा मानो वह सातवें स्वर्ग में रह रहा हो। इसका प्रभाव बड़ा रोमांटिक था और लेखक ने उसे बार-बार पढ़ा।)

Question 5.
What led the author to ask for a picture of Alice ?
(किस बात ने लेखक को ऐलिस का चित्र माँगने के लिए अग्रसर किया ?)
Or
Why did the author ask Alice to send him her photograph ? [M. Imp.]
(लेखक ने ऐलिस से अपनी फोटो भेजने के लिए क्यों कहा ?)
Or
Why was the author very keen to have a photograph of his pen pal ?
(अपने पैन मित्र को चित्र प्राप्त करने के लिए लेखक इतना उत्सुक क्यों था ?)
Answer:
The author wanted to know the age of Alice. But he thought it was impolite to ask a girl her age. So this desire led the author to ask for a picture of Alice.
(लेखक ऐलिस की आयु जानना चाहता था। किन्तु उसने सोचा कि किसी लड़की से उसकी आयु पूछना असभ्यता है। इसलिए लेखक की इस इच्छा ने ऐलिस का चित्र माँगने के लिए उसे अग्रसर किया।)

Question 6.
Why did Alice not send a picture immediately ?               [V.Imp.]
(ऐलिस ने अपना चित्र तुरन्त क्यों नहीं भेजा ?)
Or
Why did the lady hide her identity in the story ‘Pen Pal’ ?
(पत्र-मित्र नामक कहानी में स्त्री ने अपनी पहचान क्यों छिपाई ?)
Answer:
In the story ‘Pen Pal’ the lady hid her identity because she was an old lady while the author was a young man.
(पत्र-मित्र नामक कहानी में उस स्त्री ने अपनी पहचान इसलिए छिपाई क्योंकि वह एक बूढ़ी स्त्री थी जबकि लेखक एक युवक था।)

Question 7.
What changes took place in the life of the author as years rolled by ?
(ज्यों-ज्यों समय व्यतीत हुआ लेखक के जीवन में क्या-क्या परिवर्तन आए ?)
Answer:
As the years rolled by the author became very irregular in his correspondence to Alice because he became a man of the world, got a job, a wife and children.
(ज्यों-ज्यों समय व्यतीत हुआ लेखक ऐलिस से पत्र-व्यवहार में अनियमित होता गया, क्योंकि वह सांसारिक व्यक्ति हो गया, उसे नौकरी मिल गयी तथा उसके पत्नी एवं बच्चे हो गए।)

Question 8.
who sent a large packet to the author from America ? What did it contain ?        [Imp.]
(अमेरिका से लेखक को एक बड़ा पैकेट किसने भेजा ? उसमें क्या था ?)
Answer:
A close friend of Alice H. sent a large packet to the author from America. It contained a note about the death of Alice, some magazines and a photograph of. Alice.
(ऐलिस की एक घनिष्ठ मित्र ने अमेरिका से लेखक को एक बड़ा पैकेट भेजा। इसमें ऐलिस की मृत्यु की सूचना का पर्चा, कुछ पत्रिकाएँ तथा ऐलिस को एक चित्र था।)

Question 9.
What did the author come to know about Alice from the contents of the packet ?
(पैकेट के सामान से लेखक को ऐलिस के विषय में क्या पता लगा ?)
Answer:
From the contents of the packet the author came to know that Alice was an old woman. She had died. She was of a helping nature
(पैकेट के सामान से लेखक को पता लगा कि ऐलिस एक बूढ़ी स्त्री थी। उसकी मृत्यु हो गई थी। उसका स्वभाव दूसरों की सहायता करना था।)

Question 10.
What was the truth revealed to the author after twenty years in the story ‘Pen Pal’?     [Imp.]
(पत्र-मित्र नामक कहानी में बीस वर्ष के बाद किस सत्य का पता लगा?)
Answer:
In the story ‘Pen Pal’ the author came to know after twenty years that his pen pal Alice was a 78 years old woman. But she was beautiful and compassionate.
(पत्र-मित्र नामक कहानी में लेखक को बीस वर्ष बाद पता लगा कि उसकी पत्र मित्र ऐलिस 78 वर्ष की एक बूढ़ी स्त्री थी। किन्तु वह सुन्दर तथा दयावान थी।)

Question 11.
Which of the following will best describe the reaction of the author on seeing the photograph of Alice and reading her friend’s note ?
The author was disappointed/startled/delighted/moved with love and pity.
(ऐलिस का चित्र देखकर तथा उसकी मृत्यु के विषय में पढ़कर लेखक पर जो प्रतिक्रिया हुई, उसे निम्न बातों में से कौन-सी बात अच्छी प्रकार प्रदर्शित करती है ?
लेखक हताश/स्तब्ध/प्रसन्न/प्रेम और दया से द्रवित हो गया।)
Answer:
The author was moved with love and pity when he saw the photograph of Alice and read her friend’s note.
(जब लेखक ने ऐलिस का चित्र देखा और उसकी मित्र का नोट पढ़ा, तब वह प्रेम और दया से द्रवित हो गया।)

Question 12.
where did Alicelive? How did she become a penpal? How did she die?
(ऐलिस कहाँ रहती थी ? वह पत्र-मित्र कैसे बन गई ? उसकी मृत्यु कैसे हुई ?)
Answer:
Alice lived in Los Angeles. She became a pen pal when the writer requested her for it in his letter. She died in a car accident.
(ऐलिस लॉस एंजिल्स में रहती थी। जब लेखक ने उससे अपने पत्र में इस बात के लिए प्रार्थना की तब वह उसकी पत्र-मित्र बन गई। एक कार दुर्घटना में उसकी मृत्यु हो गई।)

(B) APPRECIATING THE STORY

Question 1.
Alice had not asked for a pen pal and yet she agreed to become a pen pal of the author, why?
(ऐलिस ने पत्र-मित्र बनने की इच्छा व्यक्त नहीं की थी फिर भी वह लेखक की पत्र-मित्र बनने को सहमत हो गई, क्यों ?)
Answer:
Alice had not asked for a pen pal. Yet she agreed to become a pen pal of author because she did not wish to disappoint a young man from a foreign country.
(ऐलिस ने पत्र-मित्र बनने की इच्छा व्यक्त नहीं की थी। फिर भी वह लेखक की पत्र-मित्र बनने को सहमत हो गई, क्योंकि वह एक विदेशी नवयुवक को निराश करना नहीं चाहती थी।)

Question 2.
why was the author careful in his correspondence with Alice ?
(ऐलिस के साथ पत्र-व्यवहार करने में लेखक इतना सावधान क्यों था ?)
Answer:
The author was careful in his correspondence because he did not want to express his romantic feelings before a foreign girl and English was a foreign language for him.
(अपने पत्र-व्यवहार करने में लेखक सावधान था क्योंकि वह अपनी प्रेम की भावनाओं को एक विदेशी लड़की के समक्ष प्रकट नहीं करना चाहता था तथा अंग्रेजी उसके लिए विदेशी भाषा थी।)

Question 3.
Why does the author call the correspondence with Alice a game of hide-and-seek ?
(लेखक ऐलिस के साथ अपने पत्र-व्यवहार को आँख-मिचौली का खेल क्यों कहता है ?)
Answer:
Whenever author wanted to know something of Alice, she concealed it very cunningly. Therefore, the author calls the correspondence with Alice a game of hide-and-seek.
(जब कभी लेखक ऐलिस के विषय में कुछ जानना चाहता था तभी वह बड़ी चालाकी से उसे छिपा लेती थी। इसी कारण लेखक ऐलिस के साथ अपने पत्र-व्यवहार को आँख-मिचौली का खेल कहता है।)

Question 4.
Why did Alice advise her friend to send her photograph to the author only after she (Alice) was dead?
(ऐलिस ने अपनी मित्र को यह सलाह क्यों दी कि वह उसकी मृत्यु के बाद उसका चित्र लेखक को भेज दे ?)
Answer:
Alice was an old lady. She did not want to disappoint the author or hurt his feelings. Moreover she wanted to keep her promise also. So she desired her friend to send her photograph to the author only after she was dead.
(ऐलिस एक बूढ़ी स्त्री थी। वह लेखक को निराश करना नहीं चाहती थी या उसकी भावनाओं को ठेस पहुँचाना नहीं चाहती थी। इसके अतिरिक्त वह अपना वायदा भी निभाना चाहती थी। इसलिए उसने अपनी ‘ मित्र से इच्छा प्रकट की कि उसकी मृत्यु के बाद वह उसका चित्र लेखक को भेज दे।)

Question 5.
why does the author write (after seeing Alice’s photograph) that he would have cherished that face even as a shy college boy ?
(ऐलिस का चित्र देखकर लेखक यह क्यों कहता है कि वह इस चेहरे को उस समय भी प्यार करता जब वह
कॉलिज का एक शर्मीला विद्यार्थी था ?)
Answer:
Seeing the photograph, the writer found in her beauty and compassion. Moreover the author was very sentimental. So he writes that he would have cherished that face even as a shy college boy.
(चित्र को देखकर लेखक ने उसमें सुन्दरता एवं दया को पाया। इसके अतिरिक्त लेखक बहुत भावुक था। इसलिए वह लिखता है कि वह जब कॉलिज का शर्मीला विद्यार्थी था, तब भी वह उससे प्यार करता था।)

Question 6.
Can you locate the sentence in the text of the story which indicates why the author expected
his pen pal to be a young girl ?
(क्या आप अपनी पाठ्य-पुस्तक में उस वाक्य को बता सकते हैं जिसमें लेखक ने यह आशा व्यक्त की थी कि
उसका पत्र-मित्र एक मवयुवती हो ?)
Answer:
The sentence in the second para ‘Why shouldn’t I also try ? indicates that the author expected his pen pal to be a young girl.
(दूसरे पैराग्राफ का यह वाक्य कि, “मैं भी चेष्टा क्यों न करू” यह बताता है कि लेखक चाहता था कि उसका पत्र-मित्र कोई नवयुवती हो।)

Question 7.
Which of the following adjectives do you think describe Alice best ? dishonest, loving, lonely, tricky, kind, generous, one who enjoys befooling others, understanding, sympathetic, secretive.
(नीचे लिखे विशेषणों में से कौन-सा विशेषण सबसे अच्छी प्रकार ऐलिस का वर्णन करता है? बेईमान, प्यारी, एकाकी, चालाक, दयालु, विनम्र, दूसरों को बेवकूफ बनाकर आनन्द लेने वाली, दूसरों की भावनाओं को समझने वाली, सहानुभूतिपूर्ण, घुन्नी।)
Answer:
The following adjectives describe Alice best :
loving, kind, generous and sympathetic.
(निम्नलिखित विशेषण ऐलिस का सर्वोत्तम वर्णन करते हैं :
प्यारी, दयालु, विनम्र तथा सहानुभूतिपूर्ण।)

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