UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 3 पूर्णांक

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UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 3 पूर्णांक

अभ्यास 3(a)

प्रश्न 1.
निम्नांकित सारणियों में रिक्त स्थानों की पूर्ति के लिए सारणी के नीचे चार विकल्प दिए गए हैं। जिसमें से केवल एक ही सही है। सही विकल्प चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए-
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 3 पूर्णांक 1

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प्रश्न 3.
निम्नलिखित को पूर्णांक के रूप में लिखिए। पूर्व को धन दिशा तथा समुद्र तल से ऊँचाई को धन दिशा मानिए (लिखकर) –
(i) शून्य से नीचे 4° सेल्सियस का तापक्रम
उत्तर-
-4°C

(ii) 7 कदम पूर्व ।
उत्तर-
+7

(iii) ₹ 3.28 रुपये की हानि
उत्तर-
₹ -3.28

(iv) 18 मी पश्चिम का विस्थापन
उत्तर-
-18 मी

(v) समुद्र तल से 1,000 मीटर ऊँचाई
उत्तर-
1000 मी

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प्रश्न 4.
निम्नलिखित को पूर्णांकों के योगात्मक प्रतिलोम लिखिए (लिखकर) –
(i) +9 का योगात्मक प्रतिलोम = -9
(ii) -21 का योगात्मक प्रतिलोम = +21
(iii) +39 का योगात्मक प्रतिलोम = -39
(iv) -41 का योगात्मक प्रतिलोम = +41
(v) +91 का योगात्मक प्रतिलोम = -91

प्रश्न 5.
संख्या-रेखा खींचिए। उस पर निम्नांकित पूर्णांकों को प्रदर्शित कीजिए
(क) +4
(ख) -9
(ग) +7
(घ) -3
(ङ) -6
उत्तर-
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 3 पूर्णांक 2

प्रश्न 6.
पूर्णांकों को ऊर्ध्वाधर संख्या रेखा पर भी दिखा सकते हैं। जिस पर ऊपर की दिशा को धनात्मक तथा नीचे की दिशा को ऋणात्मक माना जाता है। पाश्र्वांकित संख्या रेखा देखिए और निम्नांकित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 3 पूर्णांक 3
(क) A बिन्दु +7 है। कौन-सा बिन्दु -7 है?
उत्तर-
E बिन्दु।

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(ख) बिन्दु B किस पूर्णांक को निरूपित करता है?
उत्तर-
-3

(ग) बिन्दु B का विपरीत बिन्दु बताइए।
उत्तर-
C
(घ) बिन्दु D, K और L से निरूपित पूर्णांक लिखिए।
उत्तर-
बिन्दु D, K और L से निरूपित पूर्णांक क्रमशः +5, -5 तथा +6 हैं।

(ङ) बिन्दुओं D, K और L के विपरीतों को बताइए।
उत्तर-
बिन्दु D, K और L के विपरीत (UPBoardSolutions.com) क्रमशः K, D तथा M हैं।

प्रश्न 7.
निम्नांकित के बीच के सभी पूर्णांक लिखिए।
(क) -2 और +3
उत्तर-
-2 और +3 के बीच के पूर्णांक = -1, 0, +1, +2 ।

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(ख) 0 और 6
उत्तर-
0 और 6 के बीच के पूर्णांक = +1, +2, +3, +4, +5

(ग) -4 और 4
उत्तर-
-4 और 4 के बीच के पूर्णांक = -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3

(घ) -5 और +2
उत्तर-
-5 और +2 के बीच (UPBoardSolutions.com) के पूर्णांक = -4, -3, -2, -1, 0, +1

(ङ) -3 और +5
उत्तर-
-3 और +5 के बीच के पूर्णांक = -2, -1, 0, +1, +2, +3, +4

(च) -8 और 4
उत्तर-
-8 और +4 के बीच के पूर्णांक = -7, -6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3

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प्रश्न 8.
निम्नांकित संख्या रेखा देखिए –
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 3 पूर्णांक 4
इसकी सहायता से निम्नांकित पूर्णांकों के जोड़े के बीच के पूर्णाकों को आरोही (बढ़ते हुए) क्रम में लिखिए।
(क) 2, 5
उत्तर-
2 और 5 के बीच के पूर्णांक = 3,4

(ख) -4, 0
उत्तर-
-4 और 0 के बीच के पूर्णांक = -3, -2, -1

(ग) 3,8
उत्तर-
3 और 8 के बीच के पूर्णांक = 4, 5, 6, 7

(घ) 0, 4
उत्तर-
0 और 4 के बीच के पूर्णांक = 1, 2, 3
(ङ) -5, -2
उत्तर-
-5 और -2 के बीच के पूर्णांक = 4, -3

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(च) -1, 4
उत्तर-
-1 और 4 के बीच के पूर्णांक = 0, 1, 2, 3

प्रश्न 9.
निम्नलिखित के मान ज्ञात कीजिए।
(क) |-13| = 13
(ख) |12| = 12
(ग) |-37| = 37
(घ) |0| = 0
(ङ) |47| = 47
(च) |101| = 101

प्रश्न 10.
अपनी अभ्यास पुस्तिका में सत्य या असत्य कथन की पहचान कर लिखिए (सत्य-असत्य की पहचान करके)-
उत्तर-
(क) सबसे छोटा पूर्णांक शून्य है। (असत्य)
(ख) शून्य का विपरीत नहीं होता है। (सत्य)
(ग) -17 > -5 (असत्य)
(घ) एक धनात्मक पूर्णांक अपने योगात्मक प्रतिलोम से बड़ा होता है। (सत्य)
(ङ) एक ऋणात्मक पूर्णांक अपने योगात्मक प्रतिलोम से बड़ा होता है। (असत्य)
(च) शून्य का योगात्मक (UPBoardSolutions.com) प्रतिलोम शून्य है। (सत्य)

अभ्यास 3(b)

प्रश्न 1.
निम्नांकित प्रश्नों (1-2) में केन्द्रीय खाने की संख्या उसके चारों ओर के पटलों पर अंकित संख्याओं से किसी प्रकार सम्बन्धित है। प्रश्न चिह्न (?) वाली संख्या ज्ञात कीजिए-
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 3 पूर्णांक 5

प्रश्न 3.
अपनी अभ्यास पुस्तिका में खाली जगह भरिए (भरकर) –
(क) दो पूर्णांकों का योगफल सदैव पूर्णांक होता है।
(ख) दो धन पूर्णांकों का योगफल धन पूर्णांक होता है।
(ग) दो ऋण पूर्णांकों का योगफल ऋण पूर्णाक होता है।

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प्रश्न 4.
सत्य अथवा असत्य बताइए (सत्य-असत्य बताकर) –
(क) किसी पूर्णांक तथा इसके योगात्मक प्रतिलोम का योगफल शून्य होता है। (सत्य)
(ख) शून्य ऋण (UPBoardSolutions.com) पूर्णाक है। (असत्य)
(ग) दो ऋण पूर्णांकों का योगफल धन पूर्णांक होता है। (असत्य)
(घ) किसी पूर्णांक और शून्य का योगफल उस पूर्णांक के बराबर होता है। (सत्य)
(ङ) एक ऋण और एक धन पूर्णांक को योगफल सदैव धन पूर्णांक होता है। (असत्य)
(च) संख्या रेखा पर -18 और + 18 शून्य से समान दूरी पर हैं। (सत्य)
(ज) दो धन पूर्णांकों का योगफल सदैव धन पूर्णांक होता हैं। (सत्य)

अभ्यास 3(c)

प्रश्न 1.
प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर कौन-सी संख्या होगी?
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 3 पूर्णांक 6
उत्तर-
(i) 54

प्रश्न 2.
प्रत्येक पूर्णांक का पूर्ववर्ती ज्ञात कीजिए (ज्ञात करके) –
(i) 6
उत्तर-
6 की पूर्ववर्ती

(ii) -4
उत्तर-
-4 की पूर्ववर्ती

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(iii) -19
उत्तर-
-19 की पूर्ववर्ती = -20

(iv) -996
उत्तर-
-996 की पूर्ववर्ती = -997

(v) 0
उत्तर-
0 की पूर्ववर्ती = -1
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 3 पूर्णांक 7

प्रश्न 4.
खाली जगह भरिए (भरकर) –
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 3 पूर्णांक 8

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प्रश्न 5.
प्रत्येक पूर्णांक का उत्तरवर्ती ज्ञात कीजिए (ज्ञात करके) –
(i) 7
उत्तर-
7 की उत्तरवर्ती संख्या = 8

(ii) -5
उत्तर-
-5 की उत्तरवर्ती संख्या = -4

(iii) -20
उत्तर-
-20 की उत्तरवर्ती संख्या = -19

(iv) -997
उत्तर-
-997 की उत्तरवर्ती संख्या = -996

(v) 0
उत्तर-
0 की उत्तरवर्ती संख्या = 1

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प्रश्न 6.
किसी स्थान पर 12 बजे दोपहर तापमान शून्य से 19° सेल्सियस अधिक था तथा अर्द्धरात्रि को तापमान 0° से 2° सेल्सियस कम हो गया था। तापमान में परिवर्तन ज्ञात कीजिए।
हल :
12 बजे दोपहर तापमान = +19°C
अर्द्धरात्रि को तापमान = -2°C
तापमान में परिवर्तन = अर्द्धरात्रि को तापमान – दोपहर का तापमान
= -2°C – (+19°C)
= -2°C – 19°C = -21°C

प्रश्न 7.
प्लेटो का जन्म 429 ईसा पूर्व में हुआ था और 348 ईसा पूर्व में दिवंगत हुए। वे कितने वर्षों तक जीवित रहे?
हल :
प्लेटो पैदा हुए = 429 ईसा पूर्व = -429 ईसवी
प्लेटो दिवंगत हुए = 348 ईसा पूर्व = -348 ईसवी
प्लेटो जीवित रहे = -348 – (429) = -348 + 429 = 81 वर्ष

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प्रश्न 8.
समुद्र तल से अधिकतम गहराई वाला बिन्दु 11600 मीटर नीचे है। अधिकतम ऊँचाई की पर्वत चोटी समुद्र तट से 8846 मीटर ऊँची है। गहराई वाले बिन्दु से चोटी की ऊँचाई बताइए।
हल :
समुद्र तल से अधिकतम गहराई वाला बिन्दु = 11600 मी
समुद्र तल से अधिकतम ऊँचाई = 8846 मी
गहराई वाला बिन्दु से चोटी की ऊँचाई = 8846 मी + 11600 मी = 20446 मी

अभ्यास 3(d)

प्रश्न 1.
रिक्त स्थान भरिए (भरकर)-
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 3 पूर्णांक 9

प्रश्न 2.
निम्नांकित के मान ज्ञात कीजिए (ज्ञात करके)-
(क) 8 x (4) x (-5) = 160
(ख) (-10) x (-10) x (-10) = -1000
(ग) (-2) x 35 x (-5) = 350
(घ) (-8) x (+57) x 0 = 0
(ङ) (-1) x (-2) x (-3) x (4) = 24
(च) (4) x (8) x (-12) x (-5) = 1920

प्रश्न 3.
निम्नांकित के मान ज्ञात कीजिए –
(क) (-7) x (0) x (-57) x (-57)
हल :
(-7) x (0) x (-57) x (-57)

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(ख) 1456 x 625 – 456 x 625
हल :
1456 x 625 – 456 x 625 = 0
= 625 (1456 – 456)
= 625 x 1000
= 625000

(ग) (-187) x (-54) + (-187) x (46)
हल :
(-187) x (-54) + (-187) x (-46)
= -187[-54 + (46)]
= -187 x (-100)
= 18700

(घ) 18764 x 99 – (-18764)
हल :
18764 x 99 – (-18764)
= 18764 [99 – (-1)]
= 18764 x 100
= 1876400

(ङ) 15341 x (-2) + (-15341) x 98
हल :
15341 x (-2) + (-15341) x 98
= 15341 [-2 + (-98)]
= 15341 x (-100)
= -1534100

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(च) (-8) x {10 – 5 – 43 + 98}
हल :
(-8) x {10-5-43 + 98}
= (8) x 60 = 480

प्रश्न 4.
पंक्ति ‘क’ में दो पूर्णांकों का गुणनफल पंक्ति ‘ख’ में दिये गये हैं। इन्हें मिलान कर लिखिए। (सही मिलान करके)-
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 3 पूर्णांक 10

प्रश्न 5.
उस पूर्णांक को ज्ञात कीजिए जिसका -1 से गुणनफल है-
(क) -37
(ख) 49
(ग) 0
उत्तर-
(क) -37 ÷ (-1) = 37
(ख) 49 ÷ (-1) = -49
(ग) 0 ÷ (-1) = 0

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प्रश्न 6.
उत्तर के चार विकल्पों में से सही उत्तर बताइए-
(क) (3 + 2) x 7 का मान है।
(i) 3 + 2 x 7
(ii) 3 x 7 + 2
(iii) 3 x 7 + 2 x 7
(iv) 3 x 7 – 2 x 7
हल :
(iii) 3 x 7 + 2 x 7

(ख) (3 – 2) x 6 का मान हैः
(i) 3 x 6 – 2 x 6
(ii) 3 x 6 – 2
(iii) 3 x 6 + 2 x 6
(iv) 3 x 2 x 6
हल :
(i) 3 x 6 – 2 x 6

(ग) (-8) x (-5) का मान है।
(i) -40
(ii) 40
(iii) 13
(iv) उपर्युक्त में कोई नहीं।
हल :
(ii) 40

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(घ) तीन ऋणात्मक पूर्णांकों के गुणनफल में एक धनात्मक पूर्णांक से गुणा करने पर गुणनफल का चिहुन है-
(i) धनात्मक
(ii) न तो धनात्मक और न ऋणात्मक
(iii) ऋणात्मक
(iv) उपर्युक्त में से कोई नहीं।
हल :
(iii) ऋणात्मक

प्रश्न 7.
निम्नलिखित में सत्य या असत्य बताइए (सत्य-असत्य छाँटकर)-
(i) 5 ऋणात्मक पूर्णाकों का सतत गुणनफल धनात्मक होता है। (असत्य)
(ii) दो ऋणात्मक पूर्णांकों का गुणनफल धनात्मक होता है। (सत्य)
(iii) दो पूर्णांकों में यदि केवल एक ऋणात्मक है, तो उनको गुणनफल ऋणात्मक होता है। (सत्य)
(iv) -17 का विपरीत +17 है। (सत्य)
(v) किसी पूर्णांक का विपरीत ज्ञात करने के लिए उसमें शून्य से गुणा करते हैं। (असत्य)
(vi) 1 से किसी पूर्णाक में गुणा करने पर गुणनफल वही पूर्णांक होता है। (सत्य)

अभ्यास 3(e)

प्रश्न 1.
भागफल ज्ञात कीजिए-
(क) 21 ÷ (-3) (ख) -36 ÷ 9
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 3 पूर्णांक 11

प्रश्न 2.
प्रश्नवाचक चिह्न के स्थान पर संख्या होगी।
(i) (18 – 3) + (9 x 2) – 6 = 15 + 18 – 6 = 27
(ii) (28 + 4) – (10 x 5) + (42) = 32 – 50 + 2 = 34 – 50 = -16

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प्रश्न 3.
स्तम्भ ‘क’ और ‘ख’ दिए गए हैं। स्तम्भ ‘क’ में अंकित भाग के प्रश्नों के उत्तरों स्तम्भ ‘ख’ में अव्यवस्थित क्रम में दिए गए हैं। अपनी अभ्यास-पुस्तिका में स्तम्भ ‘क’ के भाग के प्रश्न का स्तम्भ ‘ख’ में उसके उत्तर से मिलान कीजिए।
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 3 पूर्णांक 12

प्रश्न 4.
प्रश्न के प्रत्येक खण्ड में उत्तर के चार विकल्प दिए गए हैं। इन उत्तरों में से केवल एक सही है। सही उत्तर अपनी अभ्यास पुस्तिका में लिखिए –
(क) -36 ÷ 9 का चिह्न है :
(i) धन
(ii) ऋण (✓)
(iii) न तो धन और न ऋण
(iv) उपर्युक्त में से कोई नहीं।

(ख) 27 ÷ (-3) का चिहून है :
(i) न तो धन और न ऋण
(ii) धन
(iii) ऋण (✓)
(iv) उपर्युक्त में से कोई नहीं।

(ग) -36 ÷ (4) का चिह्न है :
(i) धन (✓)
(ii) न तो धन और न ऋण
(iii) ऋण
(iv) उपर्युक्त में से कोई नहीं।

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(घ) 28 ÷ 7 के मान का चिहून है :
(i) ऋण
(ii) धन (✓)
(iii) न तो धन और न ऋण
(iv) उपर्युक्त में से कोई नहीं।

अभ्यास 3(f)

प्रश्न 1.
निम्नांकित का मान ज्ञात कीजिए-
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 3 पूर्णांक 13
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 3 पूर्णांक 14

प्रश्न 2.
कोष्ठकों की सहायता से निम्नलिखित कथनों के लिए गणितीय पद संहति लिखिए (लिखकर) –
(क) आठ से छः और तीन के योगफल का गुणा।
उत्तर-
8 x (6 + 3)

(ख) अठारह में चार और दो के योगफल का भाग।
उत्तर-
18 ÷ (4 + 2)

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(ग) बीस में छः और दो के अन्तर से भाग।
उत्तर-
20 ÷ (6 – 2)

(घ) चार और पाँच के गुणनफल से बारह को घटाना।
उत्तर-
(4 x 5) – 12

(ङ) चालीस में पाँच और दो के योगफल से एक अधिक संख्या का भाग।
उत्तर-
40 ÷ {(5 + 2) + 1}

(च) तीन से बारह और सात के अन्तर से एक कम संख्या का गुणा।
उत्तर-
3 x {(12 – 7) – 1}

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प्रश्न 3.
सरल कीजिए-
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 3 पूर्णांक 15
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 3 पूर्णांक 16
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 3 पूर्णांक 17
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UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 7 ज्यामितीय अवधारणाएँ

UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 7 ज्यामितीय अवधारणाएँ

These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 6 Maths. Here we have given UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 7 ज्यामितीय अवधारणाएँ.

अभ्यास 7(a)

प्रश्न 1.
निम्नलिखित शब्दों में से उपयुक्त शब्द चुनकर रिक्त स्थान की पूर्ति कीजिए (पूर्ति करके)- (असंख्य, एक, वक्र)
उत्तर-
(a) समतल में स्थित दो बिन्दुओं से होकर एक रेखा खींची जा सकती है।
(b) समतल में स्थित किसी रेखा में असंख्य बिन्दु होते हैं।
(c) गोले का तल वक्र होता है।
(d) समतल में स्थित एक बिन्दु से होकर असंख्य रेखाएँ खींची जा सकती हैं।

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प्रश्न 2.
निम्नलिखित कथनों में सही कथन के सामने कोष्ठक में सही का चिह्न (✓) तथा गलत कथन के सामने क्रॉस का, चिहून (✗) लगाइए (चिडून लगाकर)-
उत्तर-
(a) कागज का तल समतल है। (✓)
(b) तीन असंरेखीय बिन्दुओं से असंख्य समतल खींचे जा सकते हैं। (✗)
(c) समतल में स्थित दो रेखाएँ सदैव समान्तुर होती हैं। (✗)
(a) कमरे की दीवार का तल समतल का एक उदाहरण है। (✓)

प्रश्न 3.
स्तम्भ ‘A’ एवं ‘B’ में सही जोड़े का मिलान कीजिए (सही मिलान करके)-
उत्तर-
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 7 ज्यामितीय अवधारणाएँ 1

प्रश्न 4.
ठोस बेलन में कितने समतल एवं वक्रतल होते हैं?
उत्तर-
ठोस बेलन में दो समतल एवं एक वक्रतल होता है।

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प्रश्न 5.
समतल के तीन गुण बताइए।
उत्तर-
समतल के तीन गुण निम्नलिखित हैं-

  1. समतल में स्थित एक बिन्दु से असंख्य रेखाएँ खींची जा सकती हैं। ये सभी रेखाएँ कागज के तल पर स्थित होती हैं।
  2. समतल में स्थित दो बिन्दुओं से एक और केवल एक ही रेखा खीचीं जा सकती है। यह रेखा उसी तल में होती है जिसमें दोनों बिन्दु स्थित होते हैं।
  3. समतल में दो बिन्दुओं से जाने वाली रेखा का प्रत्येक बिन्दु तल पर स्थित होता है।

प्रश्न 6.
समतल वाली वस्तुओं एवं वक्रतल वाली वस्तुओं के चार-चार उदाहरण दीजिए।
उत्तर-
समतल वाली वस्तुएँ – मेज, दीवार, फर्श, सन्दूक।
वक्रतल वाली वस्तुएँ – फुटबॉल, तरबूज, कंचा, अण्डा।

अभ्यास 7(b)

प्रश्न 1.
अपनी अभ्यास पुस्तिका में एक रेखा खींचिए और अंग्रेजी वर्णमाला के एक छोटे अक्षर का प्रयोग करके उसका नाम लिखिए।
उत्तर-
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 7 ज्यामितीय अवधारणाएँ 2

प्रश्न 2.
अपने आस-पास में उपलब्ध वस्तुओं की सहायता से कोई तीन ऐसे उदाहरण दीजिए जिनसे रेखाओं (या उनके भाग) का बोध होता हो।
उत्तर-

  1. कमरे की दीवार,
  2. कमरे की छत,
  3. ब्लैक बोर्ड की भुजाएँ।

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प्रश्न 3.
रेखा और किरण में अन्तर चित्र खींचकर स्पष्ट कीजिए।
उत्तर-
रेखा – रेखा को दोनों दिशाओं में विस्तार अपरिमित होता है। इसमें अन्त्य बिन्दु नहीं होता है।
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 7 ज्यामितीय अवधारणाएँ 3
किरण – किरण में केवल एक ही दिशा होती है तथा इसमें केवल एक ही अन्त्य बिन्दु होता है।
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 7 ज्यामितीय अवधारणाएँ 4

प्रश्न 4.
दिए गए प्रारम्भिक बिन्दु (निगमन बिन्दु) A और एक अन्य बिन्दु B से होकर जाती हुई एक किरण खींचिए।
उत्तर-
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 7 ज्यामितीय अवधारणाएँ 5

दक्षता अभ्यास – 7

प्रश्न 1.
तीन संरेख बिन्दुओं से होकर जाती हुई कितनी रेखाएँ खींची जा सकती हैं?
उत्तर-
तीन संरेख बिन्दुओं से होकर केवल एक रेखा खींची जा सकती है।

प्रश्न 2.
कागज के तल पर निम्नांकित बिन्दुओं को अंकित कर स्पष्ट कीजिए कि –
(a) एक बिन्दु से कितनी रेखाएँ खींची जा सकती हैं।
उत्तर-
एक बिन्दु से असंख्य रेखाएँ खींची जा सकती हैं।

(b) दो बिन्दुओं से कितनी रेखाएँ खींची जा सकती हैं।
उत्तर-
दो बिन्दुओं से एक रेखा खींची जा सकती है।

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(c) तीन बिन्दु, जो संरेख नहीं हैं, में से दो-दो बिन्दुओं से कितनी रेखाएँ खींची जा सकती हैं।
उत्तर-
तीन रेखाएँ खींची जा सकती हैं।

(d) चार बिन्दु, जिनमें कोई तीन संरेख नहीं हैं, में से दो-दो बिन्दुओं से कितनी रेखाएँ खींची जा सकती हैं।
उत्तर-
छ: रेखाएँ खींची जा सकती हैं।

(e) पाँच बिन्दु, जिनमें कोई संरेख नहीं है, में से दो-दो बिन्दुओं से कितनी रेखाएँ खींची जा सकती हैं।
उत्तर-
दस रेखाएँ खींची जा सकती हैं।

प्रश्न 3.
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 7 ज्यामितीय अवधारणाएँ 6

प्रश्न 4.
किसी तल पर स्थित एक रेखा में कितने बिन्दु हो सकते हैं?
उत्तर-
किसी तल पर स्थित एक रेखा में असंख्य बिन्दु हो सकते हैं।

प्रश्न 5.
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 7 ज्यामितीय अवधारणाएँ 7

(i) दी गई आकृति में रेखाओं के नाम लिखिए।
उत्तर-
रेखा AB, रेखा BC, रेखा CD, तथा रेखा AD

(ii) आकृति की उन रेखाओं के नाम लिखिए जो बिन्दु A से होकर जाती हैं।
उत्तर-
रेखा AD तथा रेखा AB

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प्रश्न 6.
निम्नांकित आकृति में एक बिन्दुगामी रेखाएँ और उनके संगमन बिन्दु लिखिए।
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 7 ज्यामितीय अवधारणाएँ 8
उत्तर-
(i) संगमन बिन्दु A तथा एक बिन्दुगामी रेखाएँ l, n, q
(ii) संगमन बिन्दु B तथा एक बिन्दुगामी रेखाएँ t, p, m, q
(iii) संगमन बिन्दु C तथा एक बिन्दुगामी रेखाएँ t, n
(iv) संगमन बिन्दु D तथा एक बिन्दुगामी रेखाएँ n, m
(v) संगमन बिन्दु E तथा एक बिन्दुगामी रेखाएँ n, p
(vi) संगमन बिन्दु F तथा एक बिन्दुगामी रेखाएँ m, l
प्रोजेक्ट :- नोट – विद्यार्थी स्वयं करें।

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UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 2 पूर्ण संख्याएँ

UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 2 पूर्ण संख्याएँ

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अभ्यास 2(a)

प्रश्न 1.
सबसे छोटी पूर्ण संख्या बताइए।
उत्तर-
0

प्रश्न 2.
संख्या रेखा पर निम्नांकित पूर्ण संख्याओं को प्रदर्शित कीजिए।
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 2 पूर्ण संख्याएँ 1

प्रश्न 3.
तीन क्रमागत पूर्ण संख्याओं में पहली और तीसरी का योगफल 28 है। संख्याएँ ज्ञान कीजिए।
उत्तर-
पहली और तीसरी संख्या का योगफल = 28
पहली और तीसरी संख्या के योगफ़ल का आधा = [latex]\frac { 28 }{ 2 }[/latex] = 14
बीच की संख्या = 14
अतः क्रमागत संख्याएँ = 13, 14, 15

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प्रश्न 4.
यदि तीन क्रमागत पूर्ण संख्याओं में मध्य की संख्या 39 हो तो तीनों संख्या ज्ञात कीजिए।
उत्तर-
38, 39, 40

प्रश्न 5.
प्राकृतिक संख्याओं के समूह में किस संख्या के सम्मिलित कर लेने पर वह पूर्ण संख्याओं का समूह बन जाता है।
उत्तर-
0

अभ्यास 2(b)

प्रश्न 1.
संख्या रेखा पर अंकित योग तथ्यों को लिखिए (लिखकर) –
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 2 पूर्ण संख्याएँ 4

प्रश्न 2.
निम्नांकित तथ्यों को संख्या रेखा पर दिखाइए –
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 2 पूर्ण संख्याएँ 3

प्रश्न 3.
निम्नांकित कथनों में रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए (पूर्ति करके)-
उत्तर-
(i) 345 + 789 = 789 + 345
(ii) 2889 + 0 = 2889
(iii) (234 + 456) + 789 = 234 + (456 + 789)

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प्रश्न 4.
पूर्ण संख्याओं के लिए घटाने की संक्रिया क्रम-विनिमेय नहीं है। तीन विभिन्न युग्म लेकर इसकी जाँच कीजिए।
उत्तर-
पूर्ण संख्याओं के लिए घटाने की संक्रिया क्रम-विनिमेय नहीं है।
उदाहरण :
(i) 5 – 4 = 1, 4 – 5 = -1
(ii) 11 – 9 = 2, 9 – 11 = -2
(iii) 20 – 10 = 10, 10 – 20 = -10
हम जानते हैं कि छोटी संख्या से बड़ी संख्या घटायी जाए तो पूर्ण संख्या नहीं मिलती।
अतः पूर्ण संख्याओं के लिए घटाने की संक्रिया क्रम-विनिमेय नहीं है।

अभ्यास 2(c)

प्रश्न 1.
अपनी अभ्यास पुस्तिका में गुणन-संक्रिया के प्रगुणों के आधार पर निम्नांकित कथनों में रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए (पूर्ति करके)-
उत्तर-
(i) 468 x 0 = 0
(ii) 8976 x 5432 = 5432 x 8976
(iii) 8973 x 1 = 8973

प्रश्न 2.
निम्नलिखित का गुणनफल योग्य प्रगुणों का प्रयोग करके ज्ञात कीजिए –
(i) 4 x 2834 x 25
हल :
4 x 2834 x 25
= (4 x 2834) x 25 (साहचर्य नियम से)
= (2834 x 4) x 25 (क्रमविनिमेय नियम से)
= 2834 x (4 x 25) (साहचर्य नियम से)
= 2834 x 100 = 283400

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(ii) 5 x 658 x 80
हल :
5 x 658 x 80
= (5 x 658) x 80 (साहचर्य नियम से)
= (658 x 5) x 80 (क्रमविनिमेय नियम से)
= 658 x (5 x 80) (साहचर्य नियम से)
= 658 x 400 = 263200

(iii) 25 x 4837 x 40
हल :
25 x 4837 x 40
= (25 x 4837) x 40 (साहचर्य नियम से)
= (4837 x 25) x 40 (क्रमविनिमेय नियम से)
= (4837 x (25×40) (साहचर्य नियम से)
= 4837 x 1000 = 4837000

प्रश्न 3.
वितरण प्रगुण का प्रयोग करके निम्नांकित में से प्रत्येक का गुणनफल ज्ञात कीजिए।
(i) 487 x 1008
हल :
487 x 1008
= 487 x (1000 + 8)
= 487 x 1000 + 487 x 8 (वितरण नियम से)
= 487000 + 3896 = 490896

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(ii) 998 x 436
हल :
998 x 436 = (1000 – 2) x 436
= 1000 x 436 – 2 x 436 (वितरण नियम से)
= 436000 – 872 = 435128

(iii) 6754 x 94
हल :
6754 x 94
= 6754 x (100 – 6)
= 6754 x 100 – 6754 x 6 (वितरण नियम से)
= 675400 – 40524 = 634876

(iv) 26478 x 106
हल :
26478 x 106
= 26478 x (100 + 6)
= 26478 x 100 + 26478 x 6 (वितरण नियम से)
= 2647800 + 158868 = 2806668

अभ्यास 2(d)

प्रश्न 1.
संख्या रेखा द्वारा विभाजन तथ्यों को बताइए –
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 2 पूर्ण संख्याएँ 2

उत्तर-
12 ÷ 2 = 6

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प्रश्न 2.
21 ÷ 3 = 7 के संगत गुणात्मक तथ्य 3 x 7 = 21 हैं अतः निम्नांकित तथ्यों के संगत गुणात्मक तथ्य बताइए।
(i) 56 ÷ 8 = 7
(ii) 66 ÷ 11 = 6
हल :
(i) 56 ÷ 8 = 7 के संगत गुणात्मक तथ्य 8 x 7 = 56
(ii) 66 ÷ 11 = 6 के संगत गुणात्मक तथ्य 11 x 6 = 66

प्रश्न 3.
117 को दो संख्याओं के गुणा के रूप में व्यक्त कीजिए जिसकी एक संख्या 13 है।
हल :
117 ÷ 13 = 9 अतः 117 = 13 x 9

प्रश्न 4.
क्या ऐसी कोई पूर्ण संख्या सम्भव है कि जिसको स्वयं से विभाजित करने पर वही संख्या प्राप्त होती है?
उत्तर-
हाँ, माना वह संख्या 1 है, तो 1 ÷ 1 = 1

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प्रश्न 5.
क्या दो विभिन्न शून्येतर पूर्ण संख्याओं के लिए पहली संख्या को दूसरी संख्या से विभाजित करने पर तथा दूसरी संख्या को पहली संख्या से विभाजित करने पर समान भागफल प्राप्त होता है?
उत्तर-
नहीं।

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UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 1 प्राकृतिक संख्याएँ

UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 1 प्राकृतिक संख्याएँ

These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 6 Maths. Here we have given UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 1 प्राकृतिक संख्याएँ.

अभ्यास 1(a)

प्रश्न 1.
निम्नांकित संख्याओं को संख्यांकों में व्यक्त कीजिए :
उत्तर-
(i) चार सौ सत्ताईस – 427
(ii) तीन हजार पाँच सौ एक – 3501
(iii) एक सौ पन्द्रह – 115
(iv) उन्यासी हजार उनतीस – 79029

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प्रश्न 2.
(अ) निम्नांकित संख्याओं को शब्दों में लिखिए :
उत्तर-
(i) 7019 – सात हजार उन्नीस
(ii) 23013 – तेईस (UPBoardSolutions.com) हजार तेरह
(iii) 69379 – उनहत्तर हजार तीन सौ उन्यासी
(iv) 893059 – आठ लाख तिरानवें हजार उनसठ
(ब) नीचे लिखे वाक्यों में आई हुई संख्याओं को शब्दों में लिखिए :
उत्तर-
(i) 100 – एक सौ ।
(ii) 1000 – एक हजार
(iii) 10,00000 – दस लाख
(iv) 1,00,00,000 – एक करोड़

प्रश्न 3.
निम्नांकित संख्याओं में अंकों को छाँटिए :
उत्तर-
10 → 1, 0
11 → 1, 1
18 → 1, 8
0 → 0
3 → 3

प्रश्न 4.
1,2,3 से बनने वाली तीन अंकों की सभी संख्याएँ लिखिए जबकि अंकों की पुनरावृत्ति न हो।
उत्तर-
1, 2, 3 से बनने वाली संख्याएँ – 123, 132, 213, 231, 312, 321

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प्रश्न 5.
0, 3, 5 से बनने वाली तीन अंकों की सभी संख्याएँ लिखिए जबकि अंकों की पुनरावृत्ति न हो।
उत्तर-
0,3,5 से बनने वाली संख्या – 305, 350, 503, 530

प्रश्न 6.
6, 7, 0, 5 से चार अंकों की सबसे बड़ी एवं सबसे छोटी संख्या लिखिए।
उत्तर-
6, 7, 0, 5 से बनने वाली सबसे बड़ी संख्या – 7650
सबसे छोटी संख्या – 5067

प्रश्न 7.
पाँच अंकों की सबसे बड़ी तथा सबसे छोटी संख्या लिखिए।
उत्तर-
पाँच अंकों की सबसे बड़ी संख्या – 99999
पाँच अंकों की सबसे छोटी संख्या – 10000

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प्रश्न 8.
5231 में प्रत्येक अंक का स्थानीय मान ज्ञात कीजिए।
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 1 प्राकृतिक संख्याएँ 1

प्रश्न 9.
636 में दोनों 6 के स्थानीय मान ज्ञात कीजिए।
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 1 प्राकृतिक संख्याएँ 2

प्रश्न 10.
3334 में 3 के विभिन्न स्थानीय मानों का योगफल ज्ञात कीजिए।
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 1 प्राकृतिक संख्याएँ 3

प्रश्न 11.
22222 में प्रत्येक 2 का स्थानीय मान ज्ञात कीजिए और इनका योगफल ज्ञात कीजिए।
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 1 प्राकृतिक संख्याएँ 4

प्रश्न 12.
545 में प्रयुक्त प्रथम 5 तथा द्वितीय 5 के स्थानीय मानों का अन्तर ज्ञात कीजिए।
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 1 प्राकृतिक संख्याएँ 5

अभ्यास 1(b)

प्रश्न 1.
निम्नांकित सारणियों में रिक्त स्थानों की पूर्ति के लिए सारणी के नीचे चार विकल्प दिए गए हैं। जिनमें से केवल एक ही सही है। सही विकल्प चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए।
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 1 प्राकृतिक संख्याएँ 6
उत्तर-
(iii) 26

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प्रश्न 2.
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 1 प्राकृतिक संख्याएँ 7
उत्तर-
(ii) 33

प्रश्न 3.
निम्नांकित प्रश्नों में उत्तर के चार विकल्प दिए गए हैं। सही उत्तर छाँटकर लिखिए।
(क) 13 की अनुवर्ती प्राकृतिक संख्या है :
(i) 27
(ii) 12
(iii) 14
(iv) 16
उत्तर-
(iii) 14

(ख) 27 की पूर्ववर्ती प्राकृतिक संख्या है :
(i) 27
(ii) 26
(iii) 28
(iv) 25
उत्तर-
(ii) 26

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(ग) 6 की अनुवर्ती प्राकृतिक संख्या है :
(i) 6 और 7
(ii) केवल 8
(ii) 6, 7 और 8
(iv) केवल 7
उत्तर-
(iv) केवल 7

(घ) 15 की पूर्ववर्ती प्राकृतिक संख्या है :
(i) केवल 14
(ii) 14 और 15
(iii) 14 और 16
(iv) केवल 16
उत्तर-
(i) केवल 14

प्रश्न 4.
निम्नलिखित कथनों में सत्य और असत्य छाँटिए :
(i) 1 सबसे छोटी प्राकृतिक संख्या है। (सत्य)
(ii) संख्या-रेखा पर निरूपित किसी प्राकृतिक संख्या की दाहिनी ओर की प्राकृतिक संख्याएँ उससे छोटी होती हैं। (असत्य)
(iii) 101 से बड़ी क्रमागत संख्याएँ 102, 103, 104 है। (सत्य)
(iv) 0 एक प्राकृतिक संख्या है। (असत्य)
(v) 23 एक प्राकृतिक संख्या है। (सत्य)
(vi) प्राकृतिक संख्याओं में कोई संख्या सबसे बड़ी नहीं होती है। (सत्य)

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प्रश्न 5.
9999 की अनुवर्ती प्राकृतिक संख्या ज्ञात कीजिए।
उत्तर-
9999 की अनुवर्ती प्राकृतिक संख्या = 9999 + 1 = 10000

प्रश्न 6.
100001 की पूर्ववर्ती प्राकृतिक संख्या ज्ञात कीजिए।
उत्तर-
100001 की पूर्ववर्ती प्राकृतिक संख्या = 100001 – 1 = 100000

प्रश्न 7.
संख्या रेखा खीचिंए और उस पर 9 तक की प्राकृतिक संख्याएँ प्रदर्शित कीजिए।
उत्तर-
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 1 प्राकृतिक संख्याएँ 8

प्रश्न 8.
चार अंकों की छोटी से छोटी प्राकृतिक संख्या लिखिए। इसकी पूर्ववर्ती प्राकृतिक संख्या ज्ञात कीजिए।
उत्तर-
चार अंकों की सबसे छोटी प्राकृतिक संख्या = 1000
1000 की पूर्ववर्ती संख्या = 1000 – 1 = 999

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प्रश्न 9.
छः अंकों की बड़ी से बड़ी प्राकृतिक संख्या लिखकर इसकी अनुवर्ती प्राकृतिक संख्या ज्ञात कीजिए।
उत्तर-
छः अंकों की सबसे बड़ी प्राकृतिक संख्या = 999999
999999 की अनुवर्ती संख्या = 999999 + 1 = 1000000

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UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 5 बीजगणितीय अवधारणा

UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 5 बीजगणितीय अवधारणा

These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 6 Maths. Here we have given UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 5 बीजगणितीय अवधारणा.

अभ्यास 5(a)

प्रश्न 1.
शिक्षक प्रत्येक शिक्षार्थी को 3 पेंसिल देते हैं। यदि कक्षा में शिक्षार्थियों की कुल संख्या हो तो बताइए कि शिक्षक शिक्षार्थियों को कुल कितनी पेंसिलें देते हैं?
उत्तर-
शिक्षक द्वारा 1 शिक्षार्थी को दी (UPBoardSolutions.com) गई पेंसिल की संख्या = 3
तो शिक्षक द्वारा शिक्षार्थी को दी गई पेंसिल की संख्या = 3 x x = 3x पेंसिल।

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प्रश्न 2.
अपनी उत्तर पुस्तिका पर रिक्त स्थानों में संख्याओं की जगह कोई बीज लिखिए और बताइए कि उसका प्रयोग किस संख्या के लिए किया गया है।
उत्तर-
माना कि बीज x है।
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 5 बीजगणितीय अवधारणा 1

प्रश्न 3.
रहीम के पास 10 रुपये थे, उसने रजिया को कुछ रुपये दे दिए। उसके पास कितने रुपए बचे। इस सम्बन्ध को अक्षर संख्याओं की सहायता से व्यक्त कीजिए।
हल:
माना कि रहीम ने रजिया को x रुपये दिए।
प्रश्नानुसार, रहीम के पास बचे = 10 – x रुपये

प्रश्न 4.
एक बगीचे में कुछ पेड़ थे। 50 पेड़ और लगा देने पर पेड़ों की संख्या 120 हो गई? इस कथन को अक्षर संख्या की सहायता से व्यक्त कीजिए।
हल:
माना कि बगीचे में x पेड़ थे।
प्रश्नानुसार, x + 50 = 120

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प्रश्न 5.
अक्षर N और M का प्रत्येक प्रतिरूप तीलियों से बनाने के लिए आवश्यक तीलियों की संख्या के लिए नियम ज्ञात कीजिए। नियम लिखने के लिए एक चर का प्रयोग कीजिए।
हल:
N का एक प्रतिरूप तैयार करने के लिए आवश्यक तीलियों की संख्या = 3 x 1 = 3
N के दो प्रतिरूप तैयार करने के लिए आवश्यक तीलियों की संख्या = 3 x 2 = 6
N के तीन प्रतिस्प तैयार करने के लिए आवश्यक तीलियों की संख्या = 3 x 3 = 9
इसी प्रकार यदि N के n प्रतिरूप बनाने हों तो आवश्यक तीलियों की संख्या 3 x n = 3n
इस नियम को हम निम्नलिखित सारणी द्वारा प्रदर्शित कर सकते हैं।
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 5 बीजगणितीय अवधारणा 2
फिर, M के प्रतिरूप तैयार करने के लिए आवश्यक तीलियों की संख्या = 4 x 1 = 4
M के दो प्रतिरूप तैयार करने के लिए आवश्यक तीलियों की संख्या = 4 x 2 = 8
M का तीन प्रतिरूप तैयार करने के लिए आवश्यक तीलियों की संख्या = 4 x 3 = 12
इसी प्रकार, M के n प्रतिरूप बनाने के लिए आवश्यक तीलियों की संख्या = 4 x n = 4n
इसी नियम को निम्नलिखित सारणी द्वारा प्रदर्शित कर सकते हैं।
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 5 बीजगणितीय अवधारणा 3

अभ्यास 5(b)

प्रश्न 1.
निम्नलिखित को बीजगणितीय रूप में लिखिए-
(i) 6 और x का योगफल
(i) x में से 7 घटाने पर शेष
(iii) x का 5 गुना
(iv) x का एक तिहाई
हल:
(i) 6 और x का योगफल = 6 + x
(ii) x में से 7 घटाने पर शेष = x – 7
(iii) x का 5 गुना = 5x
(iv) x का एक तिहाई = [latex]\frac { 1 }{ 3 }[/latex] x = [latex]\frac { x }{ 3 }[/latex]

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प्रश्न 2.
निम्नलिखित कथनों को संख्याओं, बीजों तथा मूल संक्रियाओं के चिह्नों की सहायता से व्यक्त कीजिए-
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 5 बीजगणितीय अवधारणा 4
(i) वृत्त का व्यास उसकी त्रिज्या का दूना होता है।
उत्तर-
वृत्त का व्यास = 2 x त्रिज्या
d = 2 x r
जहाँ 4 वृत्त का व्यास है तथा rवृत्त की त्रिज्या है।
(ii) वर्ग का परिमाप उसकी एक भुजा का 4 गुना होता है।
उत्तर-
वर्ग को परिमाप = 4 x भुजा
s = 4 x x
जहाँ s वर्ग का परिमाप है तथा x वर्ग की भुजा है।
(iii) आयत का क्षेत्रफल उसकी लम्बाई तथा चौड़ाई का गुणनफल होता है।
उत्तर-
आयत का क्षेत्रफल = लम्बाई x चौड़ाई
A = x x y
जहाँ A आयत का क्षेत्रफल है तथा x, y आयत की क्रमशः लम्बाई तथा चौड़ाई हैं।
(iv) लाभ, विक्रय मूल्य तथा क्रय मूल्य के अन्तर के बराबर होता है, जब विक्रम मूल्य क्रय मूल्य से अधिक हो
उत्तर-
लाभ = विक्रय मूल्य – क्रय मूल्य
I = SP – CP
जहाँ लाभ = I, विक्रय मूल्य = SP, क्रय मूल्य = CP हैं।

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प्रश्न 3.
(a) एक टोकरी में 50 आम हैं तथा एक दूसरी टोकरी में आम हैं। पहली टोकरी में दूसरी टोकरी से कितने आम अधिक हैं?
हल:
पहली टोकरी में आम = 50
तथा दूसरी टोकरी में आम = x
अतः पहली टोकरी में दूसरी टोकरी से अधिक आम = (50 – x) आम
(b) एक विद्यालय में कुल 100 छात्र हैं। जिनमें से x छात्र प्रदूषित जल पीने से बीमार हो गए, तो स्वस्थ छात्रों की संख्या ज्ञात कीजिए।
हल:
विद्यालय में छात्रों की कुल संख्या = 100
बीमार छात्रों की संख्या = x
स्वस्थ छात्रों की कुल संख्या = 100 – x

प्रश्न 4.
पावं चित्र में आयत की आसन्न भुजाएँ x मीटर तथा y मीटर हैं। आयत का परिमाप लिखिए।
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 5 बीजगणितीय अवधारणा 5
हल:
आयत का परिमाप = 2 (आसन्न भुजाओं का योग) = 2 (x + y) मीटर = 2x + 2y मीटर

प्रश्न 5.
एक गुब्बारे का मूल्य x पैसे है। ऐसे 12 गुब्बारों का मूल्य कितना होगा?
हल:
एक गुब्बारे का मूल्य = x पैसे
12 गुब्बारे का मूल्य = 12 x x = 12x पैसे

प्रश्न 6.
कक्षा में विद्यार्थी हैं। जिनमें एक चौथाई बालिकाएँ हैं। कक्षा में कितनी बालिकाएँ हैं?
हल:
कक्षा में कुल विद्यार्थियों की संख्या = x
कक्षा में बालिकाओं की संख्या = [latex]\frac { x }{ 4 }[/latex] बालिकाएँ

प्रश्न 7.
पाश्र्वांकित चित्र में एक वर्ग की भुजा सेमी है। वर्ग का परिमाप लिखिए।
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 5 बीजगणितीय अवधारणा 6
हल:
वर्ग का परिमाप = 4 x एक भुजा = 4 x a सेमी = 4a सेमी

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प्रश्न 8.
लीला राधा की छोटी बहन है। वह राध से 6 वर्ष छोटी है। लीला की आयु राधा की आयु के पदों में लिखिए।
हल:
मानी राधा की आयु = x वर्ष
लीला की आयु = (राधा की आयु – 6) वर्ष = (x – 6) वर्ष

अभ्यास 5(c)

प्रश्न 1.
निम्नलिखित को घातांकीय रूप में लिखिए-
(i) c x c x c ………. 5 बार = c x c x c x c x c = c5
(ii) 5 x a x a x b x b x b = 5a2b3
(iii) 7 x 7 x 7 = 73
(iv) t x t x y x y = t2y2

प्रश्न 2.
निम्नांकित को गुणा के रूप में लिखिए-
(i) a2b2 = a x a x b x b
(ii) 9ab3 = 9 x a x b x b x b
(iii) 10x3y3z3 = 10 x x x x x x x y x y x y x z x z x z

प्रश्न 3.
निम्नलिखित को घातांकीय रूप में लिखिए-
(i) a x a x a x ………………. n बार = an
(ii) b x b x b x b x …………. बार = bn
(iii) 3 x 3 x 4 x 4 x a x a ……………. = 144a2
(iv) a x s x t x t ……………. = ast2

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प्रश्न 4.
एक व्यक्ति की वर्तमान आय a रुपए है। उसकी आय प्रतिवर्ष गुनी हो जाती है। तीन वर्ष बाद उसकी आय कितनी होगी?
हल:
प्रश्नानुसार, एक व्यक्ति की वर्तमान आय = a
तीन वर्ष बाद आय a x b x b x b = ab3

अभ्यास 5(d)

प्रश्न 1.
निम्नलिखित कथनों में सत्य तथा असत्य कथन छाँटिए (अँटकर)-
(i) x अचर राशि है। (असत्य)
(ii) 5 एक अचर राशि है। (सत्य)
(iii) (x + 5) एक अचर राशि है। (असत्य)
(iv) x5 अचर राशि है। (असत्य)

प्रश्न 2.
निम्नलिखित कथनों में अचर लिखिए (लिखकर) –
(i) y = 4x
उत्तर-
अचर = 4
(ii) y = x + 7
उत्तर-
अचर = 7
(iii) x + y = 3
उत्तर-
अचर = 3
(iv) [latex]\frac { x }{ 3 }[/latex] + [latex]\frac { y }{ 4 }[/latex] = 1
उत्तर-
अचर- [latex]\frac { 1 }{ 3 }[/latex] , [latex]\frac { 1 }{ 4 }[/latex] , 1

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दक्षता अभ्यास – 5

प्रश्न 1.
निम्नलिखित गणितीय कथनों पर ध्यान दीजिए तथा अपनी अभ्यास पुस्तिका में बॉक्स के स्थान पर अक्षर संख्याओं के लिए संख्या लिखिए-
(i) 6 + 4 = x
6 + 4 = 10
(ii) 3 x 9 = y
3 x 9 = 27
(iii) 6 – 2 = a
6 – 2 = 4
(iv) b ÷ 2 = 5
10 ÷ 2 = 5

प्रश्न 2.
ज्ञात कीजिए (ज्ञात करके)-
(i) 10 में से घटाने पर प्राप्त संख्या = 10 – x
(ii) 2x और 3y को जोड़ने पर प्राप्त संख्या = 2x + 3y
(ii) y की 6 गुनी संख्या = y x 6 = 6y
(iv) a में 3 का भाग देने पर प्राप्त संख्या = a ÷ 3 = [latex]\frac { a x 1 }{ 3 }[/latex] = [latex]\frac { a }{ 3 }[/latex]

प्रश्न 3.
यदि a = 5 तथा b = 9, तो निम्नांकित के मान ज्ञात कीजिए (ज्ञात करके)-
(i) a + 10 = 5 + 10 = 15
(ii) b – 3 = 9 – 3 = 6
(iii) a + b – 14 = 5 + 9 – 14 = 14 – 14 = 0
(iv) a x b = 5 x 9 = 45
(v) 30 ÷ a = 30 ÷ 5 = 6

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प्रश्न 4.
विस्तृत रूप को घातांकीय रूप में लिखिए (लिखकर)-
(i) x x x x x x y = x3y
(i) q x q x q = q3
(iii) 2 x y x y x y = 2y3
(iv) 5 x 5 x 5 x x x y x y x y = 125xy3
(v) m x m x m x m = m4

प्रश्न 5.
रिक्त स्थानों की पूर्ति अपनी अभ्यास पुस्तिका में कीजिए-
UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 5 बीजगणितीय अवधारणा 7

प्रश्न 6.
अधोलिखित कथनों को देखकर उसमें चर और अचर छाँटिए (अँटकर)
(i) 5x2y2z3
(i) 7x2y2
(iii) m4n2
(iv) a3b5
उत्तर-
(i) चर = x, y, z
अचर = 5
(ii) चर = x, y
अचर = 7
(iii) चर = m, n
(iv) चर = a, b

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